Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

3

Compartir

Descargar para leer sin conexión

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในยุคศตวรรษที่ 21

Descargar para leer sin conexión

Powerpoint ประกอบการบรรยาย "การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในยุคศตวรรษที่ 21" ณ วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์ วันที่ 20 กรกฎาคม 2558

Libros relacionados

Gratis con una prueba de 30 días de Scribd

Ver todo

Audiolibros relacionados

Gratis con una prueba de 30 días de Scribd

Ver todo

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในยุคศตวรรษที่ 21

  1. 1. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 อาจารย์กุลชัย กุลตวนิช การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
  2. 2. Kahoot.it
  3. 3. 157293
  4. 4. ความสาเร็จของการศึกษาดูจากอะไร? ผู้สอน ผู้เรียน การเรียนการสอน ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ (ปรีชา วิหคโต)
  5. 5. ความสาเร็จของการศึกษาดูจากอะไร? L = BPS (ปรีชา วิหคโต)
  6. 6. Let's guess B? A. Believe B. Behavior C. Belong D. Beware 0A B C D
  7. 7. Let's guess P? A. Power B. Practice C. Permanent D. Prepare 0A B C D
  8. 8. Let's guess S? A. Success B. Strong C. Satisfaction D. Security 0A B C D
  9. 9. ความสาเร็จของการศึกษาดูจากอะไร? Learning L = BPS Behavior Permanent Satisfaction (ปรีชา วิหคโต)
  10. 10. กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา •ด้านคุณธรรมจริยธรรม •ด้านความรู้ •ด้านทักษะทางปัญญา •ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ •ด้านทักษะในการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ •ด้านทักษะทางวิชาชีพ
  11. 11. Life & Career Skills • ด้านคุณธรรมจริยธรรม • ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่าง บุคคลและความรับผิดชอบ • ด้านทักษะทางวิชาชีพ Learning & Innovation Skills • ด้านความรู้ • ด้านทักษะทางปัญญา Information, Media & Technology Skills • ด้านทักษะในการวิเคราะห์เชิง ตัวเลข การสื่อสารและการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ
  12. 12. Robot Cleaner A. โดนใจมาก! ซื้อเลยทันที B. น่าสนใจนะ ขอรีวิวอีกนิด ซื้อแน่! C. ชอบจัง รอดูคนอื่นใช้ก่อนละกัน D. รอคนอื่นใช้กันเยอะๆ ก่อนละกัน E. ไม่เห็นจะต้องใช้เลย กวาดเองก็ได้ 0A B C D E
  13. 13. 1 Technology Adoption 1 2 3 4 5
  14. 14. ไม่มีเทคโนโลยีใดมาแทนมนุษย์ได้ แต่ผู้ที่ไม่ใช้เทคโนโลยี กาลังจะถูกแทนด้วย ผู้ที่ใช้เทคโนโลยี (ฐาปนีย์ ธรรมเมธา)
  15. 15. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
  16. 16. 76% Adapt to diverse learning style 77% Boost students motivation 76% Enhance the materials being taught
  17. 17. Passive Learning Active Learning
  18. 18. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 กรวยประสบการณ์ (Edgar Dale) (Dale, 1969)
  19. 19. Hearing Reading10% of what read 20% of what hear
  20. 20. Watching Television Looking At Picture Hearing Reading10% of what we read 20% of what we hear 30% of what we see
  21. 21. Watching Television Looking At Picture Hearing Reading Watching A Demonstration Looking At An Exhibit Seeing It Done On Location 10% of what we read 20% of what we hear 30% of what we see 50% of what we hear & see
  22. 22. Designing Collaborative Lessons Participating In Hands-On-Workshops Watching Television Looking At Picture Hearing Reading Watching A Demonstration Looking At An Exhibit Seeing It Done On Location 10% of what we read 20% of what we hear 30% of what we see 50% of what we hear & see 70% of what we say & write
  23. 23. Doing The Real Thing Simulating The Real Experience Designing Collaborative Lessons Participating In Hands-On-Workshops Watching Television Looking At Picture Hearing Reading10% of what we read 20% of what we hear 30% of what we see Watching A Demonstration Looking At An Exhibit Seeing It Done On Location 50% of what we hear & see 70% of what we say & write 90% of what we do
  24. 24. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 Instructional Material Design A USS R E Analyze the Learner State Objectives Select Technology, Media & Materials Evaluate & Revise Require Learner Participation Utilize Technology, Media & Materials (Heinich , Molenda, Russell, & Smaldino, 1999)
  25. 25. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ASSURE Model A Analyze the Learner • General Characteristics • Gender/ Ethnicity/ Age • Attitude/ Interest/ Ability Level • Specific Entry Competencies • Prior Knowledge • Measures • Learning Styles • Multiple Intelligences • Motivation • Information Processing habits • Physiological factor
  26. 26. VARK Learning Style http://vark-learn.com/แบบสอบถาม (Fleming, 2001)
  27. 27. ในห้องนี้ใครเป็นผู้เรียนแบบไหนบ้าง? A. Visual B. Aural C. Read/Write D. Kinesthetic 0A B C D
  28. 28. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 S State Objectives • Learning Outcome Assessment • Course Rubric • Skill/ Concept • Proficiency/ Accuracy • Condition of performance ASSURE Model
  29. 29. (Bloom, Engelhart, Furst, Hill, & Krathwohl, 1956)
  30. 30. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 S Select Technology, Media & Materials • Selecting Strategies • Selecting Technology & Media • Selecting, Modifying or Designing ASSURE Model
  31. 31. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
  32. 32. Information Literacy Media Literacy Network Literacy Global Literacy Create / Critical Thinking Communication / Collaboration 21 Century Skills & Literacyst
  33. 33. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 Timeline (TimeToast)
  34. 34. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 Mind Map
  35. 35. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 Virtual World (Open Simulator) Virtual Clinical
  36. 36. Discover and save creative ideas Sticky and Photo Sharing Create Easy Infographics
  37. 37. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 U Utilize Technology, Media & Materials • Preview the Technology, Media & Materials • Prepare the Technology, Media & Materials • Prepare the environment • Prepare the learners • Provide the learning Experience ASSURE Model
  38. 38. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 • Discussion • Small Group Activities • Formatives Assessment R Require Learner Participation ASSURE Model
  39. 39. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 • Summative Evaluation of: • Instructional Delivery • Revise to improve students outcome E Evaluate & Revise ASSURE Model
  40. 40. Evaluation Materials
  41. 41. ตัวอย่างแบบแผนการสอน วัตถุประสงค์ วิธีการสอน สื่อการสอน การประเมินผล 1. ผู้เรียนสามารถอธิบายวิธีการทา CPR ได้ถูกต้อง - บรรยาย - สาธิต - ถาม - ตอบ - Pikto Chart - วีดิทัศน์ - เกม Kahoot - ทาข้อสอบ - รูบริค 2. ผู้เรียนมีความตระหนักถึง ความสาคัญของการทา CPR - เล่าประสบการณ์ - กรณีศึกษา - Hangout - กระดานสนทนา - แบบสังเกต - รูบริค 3. ผู้เรียนสามารถแสดงการทา CPR ได้ ถูกต้อง - แบ่งกลุ่มลงมือปฏิบัติ - หุ่นจาลอง - Simulation - สาธิตย้อนกลับ - จาลองสถานการณ์
  42. 42. ขอบพระคุณทุกท่านสาหรับการรับฟัง หากมีคาถาม หรือ ข้อสงสัย ติดต่อผมได้ที่ k.kulachai@gmail.com or Facebook: อ.กุลชัย กุลตวนิช
  • pattanankantawong

    Mar. 6, 2018
  • kruduangnapa

    Dec. 27, 2015
  • Kttpud

    Jul. 21, 2015

Powerpoint ประกอบการบรรยาย "การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ในยุคศตวรรษที่ 21" ณ วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์ วันที่ 20 กรกฎาคม 2558

Vistas

Total de vistas

2.884

En Slideshare

0

De embebidos

0

Número de embebidos

5

Acciones

Descargas

73

Compartidos

0

Comentarios

0

Me gusta

3

×