1. “Від життєдіяльності,
бадьорості дітей залежить їхнє
духовне життя, світогляд,
розумовий розвиток, міцність
знань, віра у власні сили.”
В.О. Сухомлинський

2. Здоров’я дітей - одне з основних
джерел щастя, радості і повноцінного
життя батьків, вчителів, суспільства в
цілому.
Мета сучасної школи - підготовка дітей до життя.
Кожен учень має отримати під час навчання знання, що
знадобляться йому в майбутньому житті. Здійснення озна-
ченої мети можливе за умови запровадження технологій
здоров’язберігаючої педагогіки.
"Здоров’язберігаючі технології" об’єднують в собі
всі напрями діяльності загальноосвітнього закладу з
формування, збереження та зміцнення здоров’я учнів.

3. сприятливі умови необхідний достатній
навчання дитини в та раціонально
школі (без стресових організований руховий
ситуацій, адекватність режим
вимог, методик
навчання та виховання)
оптимальну організацію
навчального процесу (відповідно до
вікових, статевих, індивідуальних
особливостей та гігієнічних вимог)

4. валеологічна
освіта
фізичне виховання
шкільна медична служба
служба харчування
шкільна психологічна служба
соціальні служби

5. Виконання вимог особистої гігієни
Дотримання раціонального режиму дня
Прагнення до фізичної досконалості
Ставлення до власного здоров’я як до
найвищої cоціальної цінності
Фізична розвиненість, загальна фізична
працездатність, загартованість організму

6. Диспансеризація учнів;
"Дні здоров'я";
Шкільні спортивні свята;
Бесіди про здоров'я з учнями;
Бесіди про здоров'я з батьками;
Вітамінізація;
Фізкультхвилинки;
Психологічні розвантаження на уроках
самопідготовки
та позаурочний час;
Дихальна гімнастика;
Рухливі ігри.