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Estereotipos 2017 18 v0

Estereotipos y prejuicios

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Estereotipos 2017 18 v0

  1. 1. © Santiago López
  2. 2. INTRODUCCIÓN:
  3. 3. Conjunto de creencias compartidas sobre las características de un grupo social Estereotipar es generalizar, y estas generalizaciones pueden ser más o menos veraces (y no siempre son negativas). El problema surge cuando se generaliza en exceso o cuando simplemente los estereotipos no son ciertos. Cuando aplicamos un estereotipo a los miembros de un determinado grupo, lo que hacemos es utilizar las expectativas previas y creencias que tenemos sobre ese grupo, para explicar su comportamiento. ¿QUÉ SON LOS ESTEREOTIPOS?
  4. 4. ¿QUÉ SON LOS ESTEREOTIPOS?  Simplifican o exageran los rasgos atribuidos a un grupo  Sirven para justificar o racionalizar las reacciones afectivas y conductuales  Al tratarse de estructuras cognitivas, son rígidos y resistentes al cambio, aunque se obtenga información que los desconfirme  Tienen un carácter consensuado, son creencias compartidas por los miembros de una cultura
  5. 5. “Te voy a presentar a Diaby, un amigo alemán de intercambio, que es de Munich,” Identificación de Categorías Activación del Estereotipo Aplicación del Estereotipo Corrección del Estereotipo Estudiante Alemán de Munich  Rubio  Edad: 19 -23  Cervecero  Hincha del Bayern  Colorado  Etc, etc, etc. Diaby Estereotipado Diaby real
  6. 6. FORMACIÓN Y MANTENIMIENTO Proceso cognitivo básico y automático CATEGORIZACIÓN SOCIAL cognitivos afectivos motivacionales Efecto automático que afecta a procesos HOMOGENEIDAD EXOGRUPAL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Factor motivacional Subtipos dentro de categorías Mujer: amas de casa, profesionales, mujeres sexy, atletas Resultó útil para nuestros ancestros
  7. 7. FORMACIÓN Y MANTENIMIENTO Funcionan como esquemas: ignoramos la información inconsistente o la reinterpretamos Los médicos son distantes Prestamos más atención a la información que confirma nuestras expectativas Correlación ilusoria: sobreestimamos el grado en que están relacionados dos sucesos o dos características Profecía autocumplida/Efecto Pigmalión: Nos comportamos siguiendo nuestros esquemas con lo que influimos para que se adapten a lo que pensamos e impedimos que actúen de otra forma Investigación de Rosenthal y Jacobson (1968) 20% de niños (aleatorio) con mejores notas en test
  8. 8. MEDIDA DE LOS ESTEREOTIPOS OBJETIVOS CONTENIDO CULTURAL Creencias compartidas en una cultura sobre las características o atributos que poseen la mayoría de los miembros de un determinado grupo ESTEREOTIPIA Grado en que una persona aplica esas creencias al evaluar a los miembros de un grupo y cómo se utilizan a la hora de realizar inferencias o juicios sobre ellos
  9. 9. MEDIDA DE LOS ESTEREOTIPOS Lista de adjetivos Estimación de porcentajes Razón diagnóstica Diferencial semántico o atributos bipolares Escala tipo Likert Describa los rasgos que mejor definen a los cántabros. Señale en la siguiente lista los 5 adjetivos que mejor definen a los cántabros ¿Qué porcentaje de cántabros cree usted que es hospitalario? ¿80%? Estime el porcentaje de cántabros que son hospitalarios Estime el porcentaje de personas hospitalarias en la población general Señale en qué medida los cántabros son: Antipáticos -3 -2 -1 0 1 2 3 Simpáticos Los cántabros son hospitalarios Totalmente en desacuerdo ---- Totalmente de acuerdo
  10. 10. FUNCIONES DE LOS ESTEREOTIPOS Individuales o psicológicas:  Simplificar la realidad (Amenaza del estereotipo)  Proteger el sistema de valores del individuo Sociales:  Búsqueda de una identidad positiva  Justificación de acciones contra otros grupos  Explicación de la realidad social  Control social
  11. 11. MODELO SOBRE EL CONTENIDO DE LOS ESTEREOTIPOS Características: • Rasgos de personalidad • Rasgos físicos • Ocupaciones El contenido de los estereotipos puede cambiar en función de cambios sociales y con el tiempo Susan Fiske Princeton University Las creencias estereotipadas sobre un grupo se fundamental en las relaciones estructurales que mantienen los grupos, así como en las funciones que cumplen los estereotipos en las relaciones interpersonales y grupales
  12. 12. MODELO SOBRE EL CONTENIDO DE LOS ESTEREOTIPOS Las creencias estereotipadas se rigen por unos principios que permiten agruparlas en torno a dos dimensiones: • Competencia o capacidad instrumental (inteligencia, habilidad para alcanzar metas prestigiosas) • Sociabilidad o afectividad (características relacionadas con aspectos como amistad, simpatía, sensibilidad) AMIGABLES HOSTILES COMPETENTES INCOMPETENTES
  13. 13. MODELO SOBRE EL CONTENIDO DE LOS ESTEREOTIPOS • Los grupos se perciben como más competentes si tienen alto poder y estatus • Los grupos se perciben como más sociables y afectivos siempre que no compitan con nuestro grupo Estatus y competitividad Tipo de emoción (+ o -)
  14. 14. SOCIABILIDAD COMPETENCIA BAJA ALTA ALTA Prejuicio Paternalista Bajo estatus, no competitivos Compasión, simpatía (ancianos, discapacitados, amas de casa) Admiración Alto estatus, no competitivos Orgullo, admiración (endogrupos, aliados) BAJA Prejuicio despectivo Bajo estatus, competitivos Desprecio, aversión, ira (receptores de ayudas sociales, pobres) Prejuicio envidioso Alto estatus, competitivos Envidia, celos (asiáticos, judíos, ricos, feministas). MODELO SOBRE EL CONTENIDO DE LOS ESTEREOTIPOS
  15. 15. PREJUICIO Conocer a fondo el fenómeno del prejuicio es esencial para mejorar la convivencia entre diferentes grupos humanos Hay muchos tipos de prejuicio
  16. 16. ENFOQUES EN EL ESTUDIO DEL PREJUICIO ASPECTOS CLAVE:  Se trata de un juicio que implica una evaluación cargada afectiva y negativamente  El objeto actitudinal son uno o varios exogrupos y sus miembros  Es relativamente estable y duradero en el tiempo  La actitud prejuiciosa, una vez formada, influirá, mediará y guiará el comportamiento del individuo hacia los miembros de los exogrupos. DEFINICIONES:  Antipatía u hostilidad basada en una generalización defectuosa o inflexible (Allport, 1954)  Actitud negativa hacia un grupo definido socialmente y hacia cualquier persona percibida como miembro de ese grupo (Ashmore, 1970)
  17. 17. PREJUICIO COMPONENTES:  Afectivo: sentimientos, estados de ánimo y reacciones emocionales  Cognitivo: información o conocimiento que las personas creen que tienen sobre los objetos actitudinales, es decir, las creencias. Este componente cognitivo se denomina estereotipo.  Conativo o conductual: intención de conducta o las acciones que las personas llevan a cabo en relación con el objeto actitudinal. Este componente ha sido denominado por los distintos autores como discriminación Cognitivo: ladrones, sucios, no se integran… Afectivo: inquietud, temor Conativo: Me alejo, aviso a la policía…
  18. 18. PREJUICIO TIPOS:  Aspecto físico  Género  Edad  Cultural/Racial RAZA?  Orientación sexual  Religión  Nacionalidad/Región  Discapacidad/Enfermedad  Ideológico  Etc.
  19. 19. PREJUICIO SEXISTA TEORÍA DEL SEXISMO AMBIVALENTE (Glick y Fiske) Sexismo hostil A la mujer se le atribuyen características negativas, es evaluada como “inferior”. Grupo subordinado al hombre Sexismo benevolente A la mujer se le atribuyen características positivas, se le idealiza como madre, esposa y objeto romántico Legitiman y refuerzan la posición subordinada de las mujeres, es decir, la desigualdad de género DEPENDENCIA ENTRE GRUPOS
  20. 20. PREJUICIO SEXISTA Ideologías justificadoras del sexismo hostil y benevolente Patriarcado, o poder estructural masculino Paternalismo dominante Paternalismo protector • Los hombres deberían tener más poder que las mujeres. • Temor • Los hombres deberían proteger y mantener a las mujeres.
  21. 21. PREJUICIO SEXISTA Ideologías justificadoras del sexismo hostil y benevolente Diferenciación existente entre hombres y mujeres Diferenciación de género competitiva Diferenciación de género complementaria • Las mujeres son inferiores en dimensiones relacionadas con la competencia • Se realizan comparaciones de superioridad • La “sensibilidad” de la mujer la hace incompetente para el ejercicio del poder • Los roles tradicionales complementan y son cooperativos • La mujer es el “mejor sexo”
  22. 22. PREJUICIO SEXISTA Ideologías justificadoras del sexismo hostil y benevolente Heterosexualidad Hostilidad heterosexual Intimidad Heterosexual • Las mujeres son peligrosas y manipuladoras • Los hombres “dependen” • Complementariedad y cooperación entre ambos • Mayor intimidad con el otro sexo • Amenaza para las mujeres
  23. 23. PREJUICIO SEXISTA Ideologías justificadoras del sexismo hostil y benevolente SEXISMO HOSTIL SEXISMO BENEVOLENTE Paternalismo dominante Paternalismo protector Diferenciación de género competitiva Diferenciación de género complementaria Hostilidad heterosexual Intimidad heterosexual
  24. 24. MEDIDA DE LOS ESTEREOTIPOS Describa los rasgos que mejor definen a los cántabros. Señale en la siguiente lista los 5 adjetivos que mejor definen a los cántabros ¿Qué porcentaje de cántabros cree usted que es hospitalario? Estime el porcentaje de cántabros que son hospitalarios Estime el porcentaje de personas hospitalarias en la población general Señale en qué medida los cántabros son: Antipáticos -3 -2 -1 0 1 2 3 Simpáticos Los cántabros son hospitalarios Totalmente en desacuerdo ---- Totalmente de acuerdo

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