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I.- Datos Informativos: 
1. Institución Educativa : 10042 
2. Lugar : Chiclayo 
3. Grado: 5° grado 
4. Área : Arte 
5. Docente : Lady Vallejos Rodríguez 
6. Fecha : Octubre - 2014 
II.- Nombre de la sesión: Elaboramos manualidades haciendo uso de papel reciclado 
III.- Condiciones de aprendizaje que se van a generar: 
• Trabajo en equipos. 
• Organizar ideas. 
• Presentación de trabajos usando Jalbum. 
IV.- Propósito: Propósito Didáctico 
 Elaborar manualidades utilizando material reciclado. 
 Organizar la información brindada para la elaboración de manualidades. Propósito Social 
 Desarrollar actividades que motiven a los alumnos en la creación de manualidades utilizando material reutilizable, como es el papel. 
 Utilizar las herramientas Tic para presentar sus trabajos a través de las fotografías. 
 Reconocer la importancia de usar material reciclado. COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR 
Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones y percepciones, en libertad, haciendo uso de los elementos propios de cada manifestación artística, aplicando 
Expresa sus vivencias en situaciones imaginarias a través de iniciación artística logrando: confecciones y elaboraciones de trabajo manual. Explora, experimenta y utiliza con precisión  Expresa a través de las manualidades la importancia de usar material reciclado y con ello la conservación del medio ambiente. 
 Pone en práctica el reciclado de papel. 
 Usa con creatividad material 
Sesión de Aprendizaje
correctamente las técnicas para potenciar desde lo concreto y lo abstracto. 
reciclado. 
 Utiliza la herramienta tic para presentar sus productos. 
V.- Momentos de la sesión: MOMENTOS PROCESO METODOLÓGICO MEDIOS Y/O MATERIALES 
Inicio 
☆ Leer con los niños acuerdos establecidos y hacerles recordar que se deben tener en cuenta durante el desarrollo de la sesión de hoy. 
☆ Se analiza con ellos la importancia de cumplir con nuestras responsabilidades y acuerdos. 
☆ Se presenta el propósito de la sesión de hoy: elaboramos manualidades haciendo uso de papel reciclado. 
☆ El docente presenta a los estudiantes ideas sobre la importancia del reciclado de papel. 
☆ Los niños expresan sus ideas y comentan. 
☆ Se pide ejemplos de materiales que se pueden reciclar. 
☆ Se enuncia el propósito de la sesión. 
Los alumnos pondrán en práctica sus conocimientos al hacer uso de materiales reciclados, leyendo una ficha de información, reforzando sus saberes, así recordaran el tema trabajado con anterioridad, en el área de Ciencia y Ambiente. 
☆ Mencionan que desean elaborar según el listado planteados por ellos mismos. 
Colores 
Papel reciclado 
Ficha 
Tijeras 
Goma 
Laptop xo
Proceso 
Cierre 
☆ Se forman en equipos de trabajo, se designa el material a trabajar por equipos, separan material, iniciando el trabajo. 
☆ Elaboran una camisa, flores, y papel collague; cada equipo de trabajo, expone su material realizado, siguiendo las indicaciones de la docente. 
☆ Realizan la presentación de sus trabajos utilizando la herramienta tic: JALBUM, visualizando sus trabajos de manera creativa, compartiendo sus fotografías con niños de otra sección, comparten el link para la visualización: 
http://laddy.jalbum.net/Ni%C3%B1os%20trabajando/ 
☆ Participan en una reflexión meta cognitiva sobre sus aprendizajes, mediante las siguientes interrogantes: 
¿Qué hicimos hoy? 
¿Qué aprendimos? ¿Les gustó su producción? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué dificultades han tenido? ¿Cómo lo superaron? ¿Para qué nos servirá lo que aprendimos? 
(Anexo) 
Herramienta jalbum 
Lady Vallejos Rodríguez Director 
Docente
ANEXOS: 
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN 
NOMBRE Y APELLIDOS: ____________________________________ 5° grado 
1. Escribo lo que aprendí 
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 
2. Marco con un aspa (X) como me sentí hoy. 
3.- ¿Les gustó su producción?___________________________________________________________ 
¿Qué dificultades han tenido? ¿Cómo lo superaron?________________________________ 
_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 
4.- ¿Para qué nos servirá lo que aprendimos? 
_________________________________________________________________________

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  • 2. I.- Datos Informativos: 1. Institución Educativa : 10042 2. Lugar : Chiclayo 3. Grado: 5° grado 4. Área : Arte 5. Docente : Lady Vallejos Rodríguez 6. Fecha : Octubre - 2014 II.- Nombre de la sesión: Elaboramos manualidades haciendo uso de papel reciclado III.- Condiciones de aprendizaje que se van a generar: • Trabajo en equipos. • Organizar ideas. • Presentación de trabajos usando Jalbum. IV.- Propósito: Propósito Didáctico  Elaborar manualidades utilizando material reciclado.  Organizar la información brindada para la elaboración de manualidades. Propósito Social  Desarrollar actividades que motiven a los alumnos en la creación de manualidades utilizando material reutilizable, como es el papel.  Utilizar las herramientas Tic para presentar sus trabajos a través de las fotografías.  Reconocer la importancia de usar material reciclado. COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones y percepciones, en libertad, haciendo uso de los elementos propios de cada manifestación artística, aplicando Expresa sus vivencias en situaciones imaginarias a través de iniciación artística logrando: confecciones y elaboraciones de trabajo manual. Explora, experimenta y utiliza con precisión  Expresa a través de las manualidades la importancia de usar material reciclado y con ello la conservación del medio ambiente.  Pone en práctica el reciclado de papel.  Usa con creatividad material Sesión de Aprendizaje
  • 3. correctamente las técnicas para potenciar desde lo concreto y lo abstracto. reciclado.  Utiliza la herramienta tic para presentar sus productos. V.- Momentos de la sesión: MOMENTOS PROCESO METODOLÓGICO MEDIOS Y/O MATERIALES Inicio ☆ Leer con los niños acuerdos establecidos y hacerles recordar que se deben tener en cuenta durante el desarrollo de la sesión de hoy. ☆ Se analiza con ellos la importancia de cumplir con nuestras responsabilidades y acuerdos. ☆ Se presenta el propósito de la sesión de hoy: elaboramos manualidades haciendo uso de papel reciclado. ☆ El docente presenta a los estudiantes ideas sobre la importancia del reciclado de papel. ☆ Los niños expresan sus ideas y comentan. ☆ Se pide ejemplos de materiales que se pueden reciclar. ☆ Se enuncia el propósito de la sesión. Los alumnos pondrán en práctica sus conocimientos al hacer uso de materiales reciclados, leyendo una ficha de información, reforzando sus saberes, así recordaran el tema trabajado con anterioridad, en el área de Ciencia y Ambiente. ☆ Mencionan que desean elaborar según el listado planteados por ellos mismos. Colores Papel reciclado Ficha Tijeras Goma Laptop xo
  • 4. Proceso Cierre ☆ Se forman en equipos de trabajo, se designa el material a trabajar por equipos, separan material, iniciando el trabajo. ☆ Elaboran una camisa, flores, y papel collague; cada equipo de trabajo, expone su material realizado, siguiendo las indicaciones de la docente. ☆ Realizan la presentación de sus trabajos utilizando la herramienta tic: JALBUM, visualizando sus trabajos de manera creativa, compartiendo sus fotografías con niños de otra sección, comparten el link para la visualización: http://laddy.jalbum.net/Ni%C3%B1os%20trabajando/ ☆ Participan en una reflexión meta cognitiva sobre sus aprendizajes, mediante las siguientes interrogantes: ¿Qué hicimos hoy? ¿Qué aprendimos? ¿Les gustó su producción? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué dificultades han tenido? ¿Cómo lo superaron? ¿Para qué nos servirá lo que aprendimos? (Anexo) Herramienta jalbum Lady Vallejos Rodríguez Director Docente
  • 5. ANEXOS: FICHA DE AUTOEVALUACIÓN NOMBRE Y APELLIDOS: ____________________________________ 5° grado 1. Escribo lo que aprendí ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2. Marco con un aspa (X) como me sentí hoy. 3.- ¿Les gustó su producción?___________________________________________________________ ¿Qué dificultades han tenido? ¿Cómo lo superaron?________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.- ¿Para qué nos servirá lo que aprendimos? _________________________________________________________________________