El documento trata sobre el déficit de atención en niños con hiperactividad y propone abordarlo desde las inteligencias múltiples. Presenta conceptos sobre la hiperactividad, sus características y dificultades cognitivas. También describe el diagnóstico, tratamiento y pautas para profesores y padres, con el objetivo de brindar herramientas que permitan el máximo desarrollo de la capacidad intelectual de estos niños.