1. TEMA: “Integración Laboral para Personas con Discapacidad”

2. INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 7 POPULORUM PROGRESSIO San Salvador de Jujuy – JUJUY. República ARGENTINA. TECNOLOGÍA Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Arqto. LAFOURCADE, Jorge Enrique 4º AÑO “A” TURNO: NOCHE 2004

3. AUTORAS DEL TRABAJO : * MALDONADO, Anabela Juana *SOLIS, Olga Angélica *VILTE, Laura Mabel

6. FORMACIÓN LABORAL

8. INTEGRACIÓN LABORAL : Se define como la participación de la persona con discapacidad en la vida cotidiana de la comunidad, a través de la actividad productiva con el sector socio-económico del trabajo .

13. UBICACIÓN LABORAL : Constituye un eslabón fundamental para lograr la inserción socio-laboral de las personas con discapacidad de acuerdo con lo que sus aptitudes, intereses y posibilidades le permitan.

14. OPCIONES DE INCLUSION LABORAL * TPP (TALLER PROTEGIDO DE PRODUCCION) * EMPLEO CON APOYO * EMPLEO COMPETITIVO * AUTOEMPLEO * FORMAS ASOCIATIVAS (MICROEMPRENDIMIENTOS, EMPRESA FAMILIAR ETC.)

16. TALLER DE TRABAJO COMPETITIVO *DEPENDIENTE *INDEPENDIENTE

17. TALLER PROTEGIDO DE PRODUCCION

18. TALLERES PROTEGIDOS TERAPEUTICOS: Asisten personas con discapacidades (alteraciones en la personalidad) que no pueden desarrollar actividades productivas

20. APOYO AL SECTOR DEL TRABAJO: Medidas para reducir o eliminar las barreras que dificulten la integración.

21. Empleo con apoyo: Trabajo remunerado que ocurre en un lugar de trabajo competitivo e integrado donde se provee capacitación y apoyo individualizado y continuo

22. * Facilita el pasaje de ser niño a ser adulto. * Genera mayor autonomía e independencia. * Aumenta el autoestima. * Es dador de identidad, autoreconocimiento y reconocimiento social. * Organiza el tiempo y amplia los contactos sociales. “NO HAY PLENA INTEGRACION SOCIAL SIN INTEGRACION LABORAL”

24. Conclusiones: * Para concluir el trabajo creo que es fundamental tener en claro que tanto el estudio, el trabajo, el aprendizaje y la participación en la vida social, son dimensiones que deben articularse de modo permanente y cotidiano en los distintos momentos de la vida de las personas con discapacidad a partir de sus proyectos de vida y sus necesidades de inserción y permanencia en el mundo del trabajo.

25. *Al finalizar este trabajo llegue a la conclusión de que para lograr una integración laboral es necesario que halla una preparación de las personas con discapacidad y del personal encargado de la misma. Para lograr el acceso y permanencia ocupacional, incrementando al máximo las habilidades y capacidades que serán útiles para el desenvolvimiento en el mercado laboral Acompañado por el grupo familiar. Todo esto se podrá concretar si se trabaja en forma conjunta entre la comunidad, la escuela, padres y empresas.

26. PROSPECTIVA EN UN FUTURO: Crear una “bolsa de empleo”, especificamente para personas con discapacidad, desempleadas. Para lo cual sera necesario realizar un diagnostico acerca de la poblacion a la que sera dirigida el proyecto. Conocer los apoyos necesarios para concretar el mismo. Saber las capacidades, habilidades y caracteristicas de las personas. Analizar y seleccionar dichas demandas y necesidades del campo laboral. Colocacion, capacitacion y seguimiento en el puesto de trabajo.