LOGO   Programa de Experto en Procesos Elearning          Módulo 6 - Modelo PACIE - Interacción                          R...
P.A.C.I.E.PACIE, es una metodología de trabajo en línea através de un Campus Virtual, que permite manejar dela mejor maner...
P.A.C.I.E.La metodología P.A.C.I.E. tiene el siguiente significado:                                      Presencia        ...
Bloque AcadémicoEl Bloque Académico está destinadoal desarrollo mismo de loscontenidos y a la generación deconocimiento.
Sección de Exposición                      BLOQUE 0 - PACIE                      SECCIÓN               DE            INFOR...
Estructura del Bloque AcadémicoSECCIÓN DE EXPOSICIÓNde información, enlaces y documentosSECCIÓN DE REBOTEActividades de au...
Sección de ExposiciónDe información, enlaces y documentos                         Se publican                          dif...
Sección de ReboteActividades de autocrítica y filtro              Contiene actividades de filtro y              autocrític...
Sección de ConstrucciónDel conocimiento, crítica, análisis y discusiónSe genera un foro donde el estudianteinteractue, y s...
Sección de ComprobaciónSíntesis, comparación y verificación                                              El estudiante    ...
LOGO   Programa de Experto en Procesos Elearning          Módulo 6 - Modelo PACIE - Interacción                          R...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Bloque académico

212 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
212
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
23
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Bloque académico

  1. 1. LOGO Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Modelo PACIE - Interacción Realizado por: Leybe Escalante
  2. 2. P.A.C.I.E.PACIE, es una metodología de trabajo en línea através de un Campus Virtual, que permite manejar dela mejor manera, ese proceso de transición, tanto enlos procesos áulicos convencionales, como en losinstitucionales, de enseñar en el aula a guiar porInternet como un soporte adicional a los recursosdidácticos usados por nosotros actualmente en lasclases. Fuente: Pedro Camacho
  3. 3. P.A.C.I.E.La metodología P.A.C.I.E. tiene el siguiente significado: Presencia Elearning Alcance P.A.C.I.E. Interacción Capacitación
  4. 4. Bloque AcadémicoEl Bloque Académico está destinadoal desarrollo mismo de loscontenidos y a la generación deconocimiento.
  5. 5. Sección de Exposición BLOQUE 0 - PACIE SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo BLOQUE ACADÉMICO SECCIÓN DE EXPOSICIÓNBLOQUE DE CIERRE de información, enlaces y documentosSECCIÓN DE NEGOCIACIÓN SECCIÓN DE REBOTEentre toda la comunidad del Actividades de autocrítica y filtroaprendizaje SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓNSECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusióndidáctica, pedagógica y académica SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación
  6. 6. Estructura del Bloque AcadémicoSECCIÓN DE EXPOSICIÓNde información, enlaces y documentosSECCIÓN DE REBOTEActividades de autocrítica y filtroSECCIÓN DE CONSTRUCCIÓNdel conocimiento, crítica, análisis y discusiónSECCIÓN DE COMPROBACIÓNsíntesis, comparación y verificación
  7. 7. Sección de ExposiciónDe información, enlaces y documentos Se publican diferentes Los estudiantesPosee información y contenidos con deben apropiarse contenidos de la variados recursos de la información, materia. como Slideshare, interiorizarla y Scrib, PDF, entre compartirla. otros.
  8. 8. Sección de ReboteActividades de autocrítica y filtro Contiene actividades de filtro y autocrítica donde el estudiante se ve en la necesidad de retornar a revisar la información generada por el Tutor Se hace una evaluación del contenido para que el estudiante desarrolle y demuestre los conocimientos adquiridos Permite a los estudiantes realizar una interacción con otros compañeros sobre el conocimiento adquirido.
  9. 9. Sección de ConstrucciónDel conocimiento, crítica, análisis y discusiónSe genera un foro donde el estudianteinteractue, y se les pida que defiendanlas posturas A o B. El estudiante tiene la oportunidad de hacer un análisis, una crítica y una construcción de la información que se le presenta. En este proceso solo intervienen los estudiantes el Tutor los deja adquirir el conocimiento.
  10. 10. Sección de ComprobaciónSíntesis, comparación y verificación El estudiante verifica la información y Se debe hacer determina la un resumen más para entender adecuada la secuencia, logrando la Se comprueba si donde el Tutor Interacción. el estudiante hace una adquirido el exposición, conocimiento y presentando las destrezas información enseñadas por el abierta. Tutor.
  11. 11. LOGO Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Modelo PACIE - Interacción Realizado por: Leybe Escalante

×