SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Les registres littéraires
Ne pas confondre avec les niveaux de
langue : familier, courant, soutenu qui
parfois sont aussi appelés registres.
Le registre pathétique
• Du grec « pathein », souffrir, il naît de la vue des souffrances
d’autrui, vue qui crée de la compassion chez celui qui lit ou
regarde celui qui souffre.
• Les procédés: lexique de l’affectivité, de la souffrance, de
l’exagération, présence de questions et d’exclamations.
• Exemple: Le monologue d’Antigone où on sait qu’elle est
condamnée à être emmurée vivante pour avoir enseveli son
frère malgré l’interdiction du roi. (Les didascalies insistent sur
la faiblesse d’Antigone : elle a froid, elle est seule, elle
murmure.)
Le registre tragique
• Il naît de la souffrance des héros souvent solitaires,
confrontés aux drames de la destinée humaine, à la fatalité, à
la mort, au mal.
• Le langage est souvent soutenu, l’accent est mis sur la
situation désespérée du personnage qui est confronté à des
forces qui le dépassent.
• Ex: Roméo et Juliette (tragédie de la passion)de W.
Shakespeare: les 2 personnages sont confrontés à la haine
qui oppose leurs 2 familles, c’est pourquoi ils ne réussiront
pas à vivre en paix, ils décideront de se suicider pour se
rejoindre dans un monde meilleur.
Le registre épique
• Il exalte les valeurs héroïques liées à la guerre, le sacrifice.
• Il reprend les caractéristiques au genre de l’épopée, long
poème antique (L’Odyssée ou l’Illiade d’Homère) ou médiéval
(La chanson de Roland) qui raconte les exploits souvent
guerriers de héros surhumains.
• Les figures de style employés: hyperboles, gradations,
répétitions, comparaisons, métaphores.
Le registre lyrique
• On appelle poésie lyrique les textes qui expriment des
sentiments.
• Les thèmes sont variés:
• L’amour (Paul Eluard, La courbe de tes yeux: Le monde entier
dépend de tes yeux purs/ Et tout mon sang coule dans leur
regard)
• La fuite du temps (Ronsard, Mignonne, Allons voir si la rose…)
• Le goût de la nature ( Sensation d’Arthur Rimbaud, j’irai par
les sentiers / Picoté par les blés, foulé l’herbe menue…)
• Les procédés reposent essentiellement sur l’emploi de la 1ère
personne, sur le lexique des sentiments, l’exclamation et
l’interrogation.
Le registre polémique
• Il suppose une attitude critique, qui vise une discussion vive
ou agressive.
• Les procédés sont multiples: exagération (superlatifs,
hyperboles), simplification (formule choc reprenant une
thèse), lexique dévalorisant, figures d’ironie, visant à susciter
le mépris.
• Ex: Le discours de V. Hugo dans la préface du Dernier Jour
d’un condamné montrant l’inutilité de la peine de mort
adressé à la Chambre des députés. La lettre au président
Faure; J’accuse qui condamne l’accusation portée contre
Dreyfus. Zola défend Dreyfus.
Le registre comique
• C’est celui qui provoque le rire. De nombreuses pièces de
Molière jouent sur le comique de geste, de situation et de
mots.
• Il peut aussi être satirique (On critique en se moquant.) On se
moque de la société dans laquelle on vit).
• Il peut introduire le burlesque (On rit du roi en le rabaissant
dans Ubu Roi de Jarry).
• Il peut être grotesque ( comique de caricature, on grossit les
traits des personnages).
Le registre fantastique
Il s’agit de l’intrusion d’un élément surnaturel dans un monde
qui ne l’est pas, ceci déstabilise le personnage et le lecteur
qui doutent.
Ex: Dans La Vénus d’Ille de Mérimée, on ne sait pas si la statue
est vivante ou non, si elle a tué Alphonse. Dans le Horla de
Maupassant, à la fin, on hésite: le narrateur est-il fou,
halluciné ? Sa maison est-elle vraiment hantée?
Question ?
Quand on vous demande le registre d’un texte, il s’agit du
registre qui domine:
En effet, les auteurs ne se limitent pas à n’employer qu’un
registre, ils les mélangent volontiers .
Par exemple, le tragique est souvent associé au pathétique ou
à l’épique… A toi de déterminer celui qui domine dans le
texte.
Pour le déterminer, pense à ce que dit le texte, aux situations
vécues par les personnages… et appuie toi sur la leçon que tu
viens de lire.
• Désormais, vous pouvez répondre à la question…
Question ?
Quand on vous demande le registre d’un texte, il s’agit du
registre qui domine:
En effet, les auteurs ne se limitent pas à n’employer qu’un
registre, ils les mélangent volontiers .
Par exemple, le tragique est souvent associé au pathétique ou
à l’épique… A toi de déterminer celui qui domine dans le
texte.
Pour le déterminer, pense à ce que dit le texte, aux situations
vécues par les personnages… et appuie toi sur la leçon que tu
viens de lire.
• Désormais, vous pouvez répondre à la question…

Contenu connexe

Tendances

Les pronoms y et en
Les pronoms y et enLes pronoms y et en
Les pronoms y et en
Charlyse
 
51 les registres_litteraires
51 les registres_litteraires51 les registres_litteraires
51 les registres_litteraires
salsoumi
 
Le Mode Impératif Présent
Le Mode Impératif PrésentLe Mode Impératif Présent
Le Mode Impératif Présent
jude louis
 
4° exercices figures de style
4° exercices figures de style4° exercices figures de style
4° exercices figures de style
martyludo
 
Faire une réclamation
Faire une réclamationFaire une réclamation
Faire une réclamation
lebaobabbleu
 
Plus-que-parfait
Plus-que-parfaitPlus-que-parfait
Plus-que-parfait
martatena
 

Tendances (20)

Le présent
Le présentLe présent
Le présent
 
Lexique les voyages et les vacances (A2)
Lexique les voyages et les vacances (A2)Lexique les voyages et les vacances (A2)
Lexique les voyages et les vacances (A2)
 
Les pronoms y et en
Les pronoms y et enLes pronoms y et en
Les pronoms y et en
 
Figures de style
Figures de styleFigures de style
Figures de style
 
Fiche- le comparatif et le superlatif
Fiche- le comparatif et le superlatifFiche- le comparatif et le superlatif
Fiche- le comparatif et le superlatif
 
Les registres de textes avec exemples
Les registres de textes avec exemplesLes registres de textes avec exemples
Les registres de textes avec exemples
 
51 les registres_litteraires
51 les registres_litteraires51 les registres_litteraires
51 les registres_litteraires
 
Les adjectifs qualificatifs (A2)
Les adjectifs qualificatifs (A2)Les adjectifs qualificatifs (A2)
Les adjectifs qualificatifs (A2)
 
Les paronymes
Les paronymesLes paronymes
Les paronymes
 
Le Mode Impératif Présent
Le Mode Impératif PrésentLe Mode Impératif Présent
Le Mode Impératif Présent
 
Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)
 
Le subjonctif présent
Le subjonctif présentLe subjonctif présent
Le subjonctif présent
 
10 Édito A2 Unité 10.pdf
10 Édito A2 Unité 10.pdf10 Édito A2 Unité 10.pdf
10 Édito A2 Unité 10.pdf
 
Les adverbes en -ment (B1)
Les adverbes en -ment (B1)Les adverbes en -ment (B1)
Les adverbes en -ment (B1)
 
Les degrés des adjectifs
Les degrés des adjectifsLes degrés des adjectifs
Les degrés des adjectifs
 
4° exercices figures de style
4° exercices figures de style4° exercices figures de style
4° exercices figures de style
 
Leçon passé composé
Leçon   passé composéLeçon   passé composé
Leçon passé composé
 
Le gérondif
Le gérondifLe gérondif
Le gérondif
 
Faire une réclamation
Faire une réclamationFaire une réclamation
Faire une réclamation
 
Plus-que-parfait
Plus-que-parfaitPlus-que-parfait
Plus-que-parfait
 

Similaire à Les registres litteraires

Preparation dissertation-roman
Preparation dissertation-romanPreparation dissertation-roman
Preparation dissertation-roman
lolilol3589
 
Autobiographie
AutobiographieAutobiographie
Autobiographie
sanaalem
 
Présentation des ateliers
Présentation des ateliersPrésentation des ateliers
Présentation des ateliers
EPSILIM
 
Statut des genres
Statut des genresStatut des genres
Statut des genres
eden24
 
Jacques le fataliste
Jacques le fatalisteJacques le fataliste
Jacques le fataliste
Bac Français
 
Les figures de style
Les figures de styleLes figures de style
Les figures de style
drarigmel
 

Similaire à Les registres litteraires (20)

Barthes fragments d un discours amoureux
Barthes   fragments d un discours amoureuxBarthes   fragments d un discours amoureux
Barthes fragments d un discours amoureux
 
Gustave flaubert et madame bovary
Gustave flaubert  et  madame bovaryGustave flaubert  et  madame bovary
Gustave flaubert et madame bovary
 
En attendant... Les Papous! Séance du 18 février 2013
En attendant... Les Papous! Séance du 18 février 2013En attendant... Les Papous! Séance du 18 février 2013
En attendant... Les Papous! Séance du 18 février 2013
 
Pierre St Vincent Spasmotsfolies ch1 à 6 mars 2015
Pierre St Vincent Spasmotsfolies ch1 à 6 mars 2015Pierre St Vincent Spasmotsfolies ch1 à 6 mars 2015
Pierre St Vincent Spasmotsfolies ch1 à 6 mars 2015
 
Preparation dissertation-roman
Preparation dissertation-romanPreparation dissertation-roman
Preparation dissertation-roman
 
Histoire littéraire XV°-XIX° siècles
Histoire littéraire  XV°-XIX° sièclesHistoire littéraire  XV°-XIX° siècles
Histoire littéraire XV°-XIX° siècles
 
Barthes le plaisir du texte
Barthes    le plaisir du texteBarthes    le plaisir du texte
Barthes le plaisir du texte
 
Le périple des hommes amoureux
Le périple des hommes amoureuxLe périple des hommes amoureux
Le périple des hommes amoureux
 
Autobiographie
AutobiographieAutobiographie
Autobiographie
 
Donner envie de lire
Donner envie de lireDonner envie de lire
Donner envie de lire
 
Rabelais - Pantagruel, 2 textes
Rabelais - Pantagruel, 2 textesRabelais - Pantagruel, 2 textes
Rabelais - Pantagruel, 2 textes
 
Présentation des ateliers
Présentation des ateliersPrésentation des ateliers
Présentation des ateliers
 
Statut des genres
Statut des genresStatut des genres
Statut des genres
 
La fable
La fableLa fable
La fable
 
Jacques le fataliste
Jacques le fatalisteJacques le fataliste
Jacques le fataliste
 
Les figures de style
Les figures de styleLes figures de style
Les figures de style
 
DP-Terres-de-fiction-Lorenzo-Soccavo-Bozon2Xéd.pdf
DP-Terres-de-fiction-Lorenzo-Soccavo-Bozon2Xéd.pdfDP-Terres-de-fiction-Lorenzo-Soccavo-Bozon2Xéd.pdf
DP-Terres-de-fiction-Lorenzo-Soccavo-Bozon2Xéd.pdf
 
Présentation "Le soleil se lève tous les matins", Val Flam
Présentation "Le soleil se lève tous les matins", Val FlamPrésentation "Le soleil se lève tous les matins", Val Flam
Présentation "Le soleil se lève tous les matins", Val Flam
 
Écrire son premier roman, de A à Z
Écrire son premier roman, de A à ZÉcrire son premier roman, de A à Z
Écrire son premier roman, de A à Z
 
Baudelaire par chiara n.
Baudelaire par chiara n.Baudelaire par chiara n.
Baudelaire par chiara n.
 

Plus de Laila Methnani

Plus de Laila Methnani (18)

Le Pouvoir des médias
Le Pouvoir des médiasLe Pouvoir des médias
Le Pouvoir des médias
 
Sociéte de consommation
Sociéte de consommationSociéte de consommation
Sociéte de consommation
 
Planete en danger
Planete en dangerPlanete en danger
Planete en danger
 
L'influence de la mode
L'influence de la modeL'influence de la mode
L'influence de la mode
 
Le poids du genre
Le poids du genreLe poids du genre
Le poids du genre
 
Ceux qui partent les migrants
Ceux qui partent les migrantsCeux qui partent les migrants
Ceux qui partent les migrants
 
Le culte du beau
Le culte du beauLe culte du beau
Le culte du beau
 
"Informer Désinformer", projet d'éducation aux médias et à l'information, Aca...
"Informer Désinformer", projet d'éducation aux médias et à l'information, Aca..."Informer Désinformer", projet d'éducation aux médias et à l'information, Aca...
"Informer Désinformer", projet d'éducation aux médias et à l'information, Aca...
 
Au fil du stage : différencier / diversifier (formation réforme du collège 2016)
Au fil du stage : différencier / diversifier (formation réforme du collège 2016)Au fil du stage : différencier / diversifier (formation réforme du collège 2016)
Au fil du stage : différencier / diversifier (formation réforme du collège 2016)
 
Lire Rythme, une nouvelle de Chaplin
Lire Rythme, une nouvelle de ChaplinLire Rythme, une nouvelle de Chaplin
Lire Rythme, une nouvelle de Chaplin
 
De case en case : 1914-1918 - EPI français histoire- géographie en 3ème
De case en case : 1914-1918 -  EPI français histoire- géographie en 3ème De case en case : 1914-1918 -  EPI français histoire- géographie en 3ème
De case en case : 1914-1918 - EPI français histoire- géographie en 3ème
 
Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ?
Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ?Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ?
Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ?
 
L'école dans la Grèce Antique proposé par Pauline et Eliot de 6èmeD
L'école dans la Grèce Antique proposé par Pauline et Eliot de 6èmeDL'école dans la Grèce Antique proposé par Pauline et Eliot de 6èmeD
L'école dans la Grèce Antique proposé par Pauline et Eliot de 6èmeD
 
Le realismeimpressionismenaturalismepeinture
Le realismeimpressionismenaturalismepeintureLe realismeimpressionismenaturalismepeinture
Le realismeimpressionismenaturalismepeinture
 
Figuresde stylebrevetdescolleges
Figuresde stylebrevetdescollegesFiguresde stylebrevetdescolleges
Figuresde stylebrevetdescolleges
 
Question de droits / publications en ligne
Question de droits / publications en ligneQuestion de droits / publications en ligne
Question de droits / publications en ligne
 
Ecrire, Collaborer, Créer avec le Numérique en français !
 Ecrire, Collaborer, Créer avec le Numérique en français ! Ecrire, Collaborer, Créer avec le Numérique en français !
Ecrire, Collaborer, Créer avec le Numérique en français !
 
Lire avec le Numérique
Lire avec le NumériqueLire avec le Numérique
Lire avec le Numérique
 

Dernier

Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
ssuserc72852
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
ikospam0
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
AmgdoulHatim
 

Dernier (20)

Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
La mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsLa mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénients
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
Chapitre 2 du cours de JavaScript. Bon Cours
Chapitre 2 du cours de JavaScript. Bon CoursChapitre 2 du cours de JavaScript. Bon Cours
Chapitre 2 du cours de JavaScript. Bon Cours
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
 

Les registres litteraires

  • 1. Les registres littéraires Ne pas confondre avec les niveaux de langue : familier, courant, soutenu qui parfois sont aussi appelés registres.
  • 2. Le registre pathétique • Du grec « pathein », souffrir, il naît de la vue des souffrances d’autrui, vue qui crée de la compassion chez celui qui lit ou regarde celui qui souffre. • Les procédés: lexique de l’affectivité, de la souffrance, de l’exagération, présence de questions et d’exclamations. • Exemple: Le monologue d’Antigone où on sait qu’elle est condamnée à être emmurée vivante pour avoir enseveli son frère malgré l’interdiction du roi. (Les didascalies insistent sur la faiblesse d’Antigone : elle a froid, elle est seule, elle murmure.)
  • 3. Le registre tragique • Il naît de la souffrance des héros souvent solitaires, confrontés aux drames de la destinée humaine, à la fatalité, à la mort, au mal. • Le langage est souvent soutenu, l’accent est mis sur la situation désespérée du personnage qui est confronté à des forces qui le dépassent. • Ex: Roméo et Juliette (tragédie de la passion)de W. Shakespeare: les 2 personnages sont confrontés à la haine qui oppose leurs 2 familles, c’est pourquoi ils ne réussiront pas à vivre en paix, ils décideront de se suicider pour se rejoindre dans un monde meilleur.
  • 4. Le registre épique • Il exalte les valeurs héroïques liées à la guerre, le sacrifice. • Il reprend les caractéristiques au genre de l’épopée, long poème antique (L’Odyssée ou l’Illiade d’Homère) ou médiéval (La chanson de Roland) qui raconte les exploits souvent guerriers de héros surhumains. • Les figures de style employés: hyperboles, gradations, répétitions, comparaisons, métaphores.
  • 5. Le registre lyrique • On appelle poésie lyrique les textes qui expriment des sentiments. • Les thèmes sont variés: • L’amour (Paul Eluard, La courbe de tes yeux: Le monde entier dépend de tes yeux purs/ Et tout mon sang coule dans leur regard) • La fuite du temps (Ronsard, Mignonne, Allons voir si la rose…) • Le goût de la nature ( Sensation d’Arthur Rimbaud, j’irai par les sentiers / Picoté par les blés, foulé l’herbe menue…) • Les procédés reposent essentiellement sur l’emploi de la 1ère personne, sur le lexique des sentiments, l’exclamation et l’interrogation.
  • 6. Le registre polémique • Il suppose une attitude critique, qui vise une discussion vive ou agressive. • Les procédés sont multiples: exagération (superlatifs, hyperboles), simplification (formule choc reprenant une thèse), lexique dévalorisant, figures d’ironie, visant à susciter le mépris. • Ex: Le discours de V. Hugo dans la préface du Dernier Jour d’un condamné montrant l’inutilité de la peine de mort adressé à la Chambre des députés. La lettre au président Faure; J’accuse qui condamne l’accusation portée contre Dreyfus. Zola défend Dreyfus.
  • 7. Le registre comique • C’est celui qui provoque le rire. De nombreuses pièces de Molière jouent sur le comique de geste, de situation et de mots. • Il peut aussi être satirique (On critique en se moquant.) On se moque de la société dans laquelle on vit). • Il peut introduire le burlesque (On rit du roi en le rabaissant dans Ubu Roi de Jarry). • Il peut être grotesque ( comique de caricature, on grossit les traits des personnages).
  • 8. Le registre fantastique Il s’agit de l’intrusion d’un élément surnaturel dans un monde qui ne l’est pas, ceci déstabilise le personnage et le lecteur qui doutent. Ex: Dans La Vénus d’Ille de Mérimée, on ne sait pas si la statue est vivante ou non, si elle a tué Alphonse. Dans le Horla de Maupassant, à la fin, on hésite: le narrateur est-il fou, halluciné ? Sa maison est-elle vraiment hantée?
  • 9. Question ? Quand on vous demande le registre d’un texte, il s’agit du registre qui domine: En effet, les auteurs ne se limitent pas à n’employer qu’un registre, ils les mélangent volontiers . Par exemple, le tragique est souvent associé au pathétique ou à l’épique… A toi de déterminer celui qui domine dans le texte. Pour le déterminer, pense à ce que dit le texte, aux situations vécues par les personnages… et appuie toi sur la leçon que tu viens de lire. • Désormais, vous pouvez répondre à la question…
  • 10. Question ? Quand on vous demande le registre d’un texte, il s’agit du registre qui domine: En effet, les auteurs ne se limitent pas à n’employer qu’un registre, ils les mélangent volontiers . Par exemple, le tragique est souvent associé au pathétique ou à l’épique… A toi de déterminer celui qui domine dans le texte. Pour le déterminer, pense à ce que dit le texte, aux situations vécues par les personnages… et appuie toi sur la leçon que tu viens de lire. • Désormais, vous pouvez répondre à la question…