“TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS”                     °SONIA MIRON ARMENTA          °JORGE ALBERTO CASTILLA GUERRA             ...
 La idea de la teoría general de sistemas fue  desarrollada por L. Von Bertalanffy alrededor de  1930, posteriormente un ...
 P1. El orden, la regularidad y la carencia de azar  son preferibles a la carencia de orden o a la  irregularidad (caos) ...
   La fuente de la Teoría General de Sistemas puede    remontarse probablemente, a los orígenes de la ciencia    y la fil...
 En  consecuencia, la teoría general de los sistemas, al igual que todas las ciencias verdaderas, se basa en una búsqueda...
1.2 SISTEMAS“Un sistema es una reunión o conjunto de elementosrelacionados”. Los elementos de un sistema pueden serConcept...
1.2.1. CONCEPTO DE SISTEMA1.Un conjunto de elementos2.Dinámicamente relacionados3.Formando una actividad4.Para alcanzar un...
Sistemas cerrados:No presentan intercambio con el medio ambiente que losrodea, son herméticos a cualquier influencia ambie...
Sistemas abiertos:Presentan intercambio con el ambiente, a través deentradas y salidas. Intercambian energía y materiacon ...
1.2.2 LÍMITES DE LOS SISTEMASLos limites de un sistema permiten definir que esparte del sistema y que no lo es, por lo que...
 Una  vez que el investigador ha logrado clasificar los objetivos del sistema (o la medición de su actuación) el aspecto ...
    Sí observamos un automóvil, uno puede pensar    en un primer momento, que el medio de este    sistema es todo aquello...
 Elmedio corresponde a los "datos dados" al sistema y evidentemente desde este punto de vista constituye sus limitaciones...
Pensamiento sistémicoEl pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, quese basa en la percepción del mundo real en ...
El Pensamiento Sistémico está basado en la dinámica desistemas y es altamente conceptual. Provee de modos deentender los a...
El principio de causalidad expresa finalmente laíndole y naturaleza de nuestra propiainteligencia, quien cesantemente preg...
   El principio de causalidad postula que todo efecto -todo evento-    debe tener siempre una causa (que, en idénticas ci...
    Llámese teleología(del griego τέλος,    fin , y -logía ) al estudio de los fines o    propósitos de algún objeto o al...
La recursividad es el fenómeno porel cual un sistema es por un lado,parte de sistemas más amplios, y porotro, puede estar ...
Principio de Recursividad:  Lo que este principio argumenta es que cualquier actividad que es aplicable al sistema lo es p...
 El manejo de información es un proceso que exige informarse e informar. Es decir, exige      construir,   primero,      ...
Teoria general de sistemas. grupo c. ing. industrial
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Teoria general de sistemas. grupo c. ing. industrial

5.537 visualizaciones

Publicado el

ingenieria industrial grupo c. segundo semestre 2012

Publicado en: Educación
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
5.537
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
64
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Teoria general de sistemas. grupo c. ing. industrial

  1. 1. “TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS” °SONIA MIRON ARMENTA °JORGE ALBERTO CASTILLA GUERRA °ERIC AGUILAR CASTILLO °FRANCISCO CERVANTES °EDUARDO GONZALEZ CORTEZXALAPA, VER. A 18 DE FEBRERO DE 2012
  2. 2.  La idea de la teoría general de sistemas fue desarrollada por L. Von Bertalanffy alrededor de 1930, posteriormente un grupo de personas unieron sus inquietudes en lo que se llamó la Sociedad para la Investigación de Sistemas Generales, establecidas en 1954 junto con Anatol Rapoport, Kenneth Boulding, Ralph Gerard y otros. Al estudiar la teoría de sistemas se debe comenzar por las premisas o los supuestos subyacentes en la teoría general de los sistemas.
  3. 3.  P1. El orden, la regularidad y la carencia de azar son preferibles a la carencia de orden o a la irregularidad (caos) y a la existencia de un estado aleatorio. P2. El carácter ordenado del mundo empírico hace que el mundo sea bueno, interesante y atrayente para el teórico de los sistemas. P3. Hay orden en el ordenamiento del mundo exterior o empírico (orden en segundo grado): una ley de leyes. P4. Para establecer el orden, la cuantificación y la mate matización son auxiliares altamente valiosos. P5. La búsqueda de la ley y el orden implica necesariamente la búsqueda de los referentes empíricos de este orden y de esta ley.
  4. 4.  La fuente de la Teoría General de Sistemas puede remontarse probablemente, a los orígenes de la ciencia y la filosofía. Situando el año uno en 1954, cuando se organizo la Sociedad para el Avance de la Teoría General de Sistema. En 1957,se cambio el nombre de la sociedad a su nombre actual, la Sociedad para la Investigación General de Sistema. Esta publica su libro, sistemas generales en 1956. En el artículo principal del volumen 1 de sistemas generales, Ludwig Von Bertalanffy presento los propósitos de esta nueva disciplina como sigue: Existe una tendencia general hacia la integración en las diferentes ciencias naturales y sociales.
  5. 5.  En consecuencia, la teoría general de los sistemas, al igual que todas las ciencias verdaderas, se basa en una búsqueda sistemática de la ley y el orden en el universo; pero a diferencia de las otras ciencias, tiende a ampliar su búsqueda, convirtiéndola en una búsqueda de un orden de órdenes, de una ley de leyes. Este es el motivo por el cual se le ha denominado la teoría general de sistemas.
  6. 6. 1.2 SISTEMAS“Un sistema es una reunión o conjunto de elementosrelacionados”. Los elementos de un sistema pueden serConceptos, en cuyo caso estamos tratando un sistemaconceptual. Un lenguaje es un ejemplo de sistemaconceptual. Los elementos de un sistema pueden serobjetos, como por ejemplo, una maquina de escribircompuesta de varias partes. Los elementos de un sistemapueden ser sujetos, como los de un equipo de fútbol.Finalmente, un sistema puede estructurarse de conceptos,objetos y sujetos, como en un sistema hombre-maquina,que comprende las tres clases de elementos. Por tanto, unsistema es un agregado de entidades, viviente o no vivienteo ambas.
  7. 7. 1.2.1. CONCEPTO DE SISTEMA1.Un conjunto de elementos2.Dinámicamente relacionados3.Formando una actividad4.Para alcanzar un objetivo5.Operando sobre datos/energía/materia6.Para proveer información/energía/materia
  8. 8. Sistemas cerrados:No presentan intercambio con el medio ambiente que losrodea, son herméticos a cualquier influencia ambiental. Noreciben ningún recursos externo y nada producen que seaenviado hacia fuera. En rigor, no existen sistemas cerrados.Se da el nombre de sistema cerrado a aquellos sistemas cuyocomportamiento es determinístico y programado y que operacon muy pequeño intercambio de energía y materia con eambiente. Se aplica el término a los sistemas completamenteestructurados, donde loselementos y relaciones se combinan de una manera peculiary rígida produciendo una salida invariable, como lasmáquinas.
  9. 9. Sistemas abiertos:Presentan intercambio con el ambiente, a través deentradas y salidas. Intercambian energía y materiacon el ambiente. Son adaptativos para sobrevivir. Suestructura es óptima cuando el conjunto de elementosdel sistema se organiza, aproximándose a unaoperación adaptativa. La adaptabilidad es un continuoproceso de aprendizaje y de auto-organización.
  10. 10. 1.2.2 LÍMITES DE LOS SISTEMASLos limites de un sistema permiten definir que esparte del sistema y que no lo es, por lo que sale elinterrogante de ¿Como se establecen los limites deun sistema?En función de dos aspectos que se consideran losmas importantes podemos establecerlos.-Objetivos del sistema-Funciones que el sistema desarrolla
  11. 11.  Una vez que el investigador ha logrado clasificar los objetivos del sistema (o la medición de su actuación) el aspecto siguiente que debe estudiar y considerares el medio que lo rodea. Este puede ser definido como aquello que esta fuera, que no pertenece al sistema, que se encuentra más allá de sus "fronteras". También puede ser esta una tarea difícil, pues no siempre es sencillo lograr este resultado.
  12. 12.  Sí observamos un automóvil, uno puede pensar en un primer momento, que el medio de este sistema es todo aquello que esta fuera del automóvil. Incluso podemos decir que todo lo que esta mas allá de la pintura exterior del vehículo conforma su medio. Pero, ¿esto es correcto? ¿Es correcto afirmar que lo que queda más allá o fuera de las paredes de una fabrica es el medio de ese sistema? La fábrica puede tener representantes en diversos puntos del Pals, y aun en el extranjero, ya sea para la venta de sus productos o para la compra de equipos y materiales. Estas son, sin duda, partes del sistema total que constituye esa empresa industrial, y, sin embargo, estas partes no se encuentran dentro de sus paredes.
  13. 13.  Elmedio corresponde a los "datos dados" al sistema y evidentemente desde este punto de vista constituye sus limitaciones. Por ejemplo, si se fija una política laboral que afecta a una empresa y que no puede ser cambiada por ella (a pesar de las presiones que trate de desarrollar) podemos señalar que esa legislación laboral en particular constituye una limitación de su medio. Por el contrario, sí la empresa puede influir y modificar esa legislación laboral; esta puede considerarse en este sentido como parte del sistema.
  14. 14. Pensamiento sistémicoEl pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, quese basa en la percepción del mundo real en términos detotalidades para sus análisis, comprensión y accionar, adiferencia del planeamiento del método físico, que solopercibe partes de este y de manera inconexa.
  15. 15. El Pensamiento Sistémico está basado en la dinámica desistemas y es altamente conceptual. Provee de modos deentender los asuntos empresariales mirando los sistemas entérminos de tipos particulares de ciclos o arquetipos eincluyendo modelos sistémicos explícitos (muchas vecessimulados por ordenador) de los asuntos complejos. Es un marcoconceptual cuya esencia pretende producir una "Metanoia", un"cambio de enfoque" y que nos ayuda de dos formas:1.- A ver interrelaciones entre las partes más que cadenaslineales de causas y efectos.2.- A ver los procesos de cambio más que fotografías estáticas.
  16. 16. El principio de causalidad expresa finalmente laíndole y naturaleza de nuestra propiainteligencia, quien cesantemente pregunta elqué y el por qué de las cosas. Nuestrainteligencia, que aspira a hallar lo uno en mediode lo múltiple o la unidad en medio de ladiversidad de los fenómenos y de susrelaciones, aplica constantemente para ello elprincipio de causalidad. "No existe efecto sincausa, o todo efecto supone una causa"
  17. 17.  El principio de causalidad postula que todo efecto -todo evento- debe tener siempre una causa (que, en idénticas circunstancias, una causa tenga siempre un mismo efecto se conoce como "principio de uniformidad"), deben existir condiciones, que puede dar un resultado positivo o negativo según sea la situación.
  18. 18.  Llámese teleología(del griego τέλος, fin , y -logía ) al estudio de los fines o propósitos de algún objeto o algún ser, o bien literalmente, a la doctrina filosófica de las causas finales.
  19. 19. La recursividad es el fenómeno porel cual un sistema es por un lado,parte de sistemas más amplios, y porotro, puede estar compuesto desistemas menores, es decir, es lapropiedad de algo que puederepetirse indefinidamente dentro desi mismo
  20. 20. Principio de Recursividad: Lo que este principio argumenta es que cualquier actividad que es aplicable al sistema lo es para el subsistema.
  21. 21.  El manejo de información es un proceso que exige informarse e informar. Es decir, exige construir, primero, una representación de una determinada realidad con los datos que adquirimos de ella para poder darla a conocer, disponiendo esa representación al alcance de los demás o comunicarla."

×