1. Teoría y Técnicas de la Comunicación
Profesor Lic. Leonardo O Antoniassi
INSTITUTO MUNICIPAL DE FORMACIÓN SUPERIOR
San Isidro
2. Teoría y Técnicas de la Comunicación
Segunda Clase
Oratoria y Presentación Oral
Profesor Lic. Leonardo O Antoniassi
INSTITUTO MUNICIPAL DE FORMACIÓN SUPERIOR
2 San Isidro
3. Concepto básico de la Comunicación
Bla, bla bla... Bla, bla, bla
Mensaje
Canal
Codificación Decodificación
Retroalimentación
Barreras en la Comunicación
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4. La capacidad de la Comunicación humana
La capacidad de comunicación del ser
humano, se caracteriza por la posibilidad de
emitir y captar mensajes, por su capacidad
de hablar y escuchar.
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5. El arte de hablar
El arte de convencer y entusiasmar a los demás por medio de
la palabra acertada, y a través de la entonación y
acentuación oportunas, es algo que se puede aprender…. y
para dominarlo se requiere de entrenamiento y
persistencia.
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6. Comunicación
Hablar y ser comprendido no es lo mismo.
Las personas estamos comunicándonos siempre;
no es posible no comunicarse.
La comunicación dibuja siempre un círculo cerrado:
no puede existir la comunicación en una sola
dirección sin que se produzca una respuesta por
parte del receptor.
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7. La escucha activa
Es la habilidad de Escuchar y es una de las
más importantes.
Significa estar en conexión con la persona que
habla.
Haga de la escucha una prioridad
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8. La escucha activa
Establezca contacto visual.
Observe a la persona, no a lo que la rodea.
Asienta con la cabeza cuando está de acuerdo.
No interrumpa.
No termine las frases que empiezan los demás.
Elimine los pensamientos que interfieren con lo que su
interlocutor está diciendo.
No prepare su respuesta mientras el otro habla.
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9. Los niveles del Lenguaje
Para que exista sintonía en la comunicación, se debe dar
coincidencia entre lo que expresan las palabras, el tono de
la voz y lo que dice el cuerpo.
Para ello debemos tener en cuenta los 3 niveles de la
comunicación:
Lenguaje verbal
Tono de voz
Lenguaje corporal
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10. La palabra, la voz y la posición
Niveles de la comunicación:
• La palabra representa un 7 %
• El Tono de voz representa un 38 %
• La postura corporal representa un 55 %
La palabra
El tono de voz
La postura
corporal
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11. El lenguaje verbal
Está constituido por:
La voz, su intensidad y fuerza
Las palabras, el vocabulario que se utiliza
La articulación, pronunciación de cada palabra
La entonación
La velocidad
Bla...bla...bla...bla
Los tonos y matices
Las pausas
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12. Vicios elocutivos y expresivos
• Muletillas
• Fusión de vocales
• Omisión de consonantes
• Articulación cerrada
• Anexión de consonantes
• Exposición veloz
• Finales Caídos
• Esdrujulización o sobre-esdrujulización
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13. ¿Cómo mejorar los vicios elocutivos?
•Utilización de silencios (pausas no rellenas)
•Pronunciando adecuadamente cada vocablo
(articulación y vocalización)
•Respirando adecuadamente (respiración
abdominal o diafragmática)
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14. El lenguaje verbal
• Es importante ...
Comprobar si todos los oyentes pueden
oírlo
Hablar claramente sin articular mal ni
“comerse” las palabras
No olvidar hacer pausas, dándole la
duración correcta
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15. El lenguaje Corporal
La postura de nuestro
cuerpo devela sensaciones y sentimientos.
Leyendo e interpretando el
lenguaje del cuerpo, el orador
puede saber si sus palabras están
llegando o no al público y hacer
uso de sus propios recursos corporales.
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16. El lenguaje Corporal
El lenguaje corporal incluye:
• La mirada
• La mímica
• La gesticulación
• La postura
• La vestimenta
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17. Mímica y mirada
Por mímica se entiende todo movimiento
muscular facial.
Aquí entran la mirada, los ojos, las cejas y los
movimientos bucales, además de la inclinación
de la cabeza o las alteraciones en el color de la
piel.
Es importante establecer contacto visual con los
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oyentes.
18. La gesticulación
Por gesticulación durante un
discurso se entiende el uso de los
brazos y las manos con el fin de recalcar lo que se está
diciendo.
La gesticulación da mayor vivacidad a un discurso y sirve
de apoyo a la palabra hablada.
La gesticulación equivale a una acentuación o aclaración.
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19. El hábito hace al monje
¿Cómo vestirse?
Vestimenta cuidada
Acorde al público
Antes sobria que extravagante
Preste atención al peinado, barba y accesorios
No caiga en una exagerada seriedad.
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20. El miedo escénico
• Se denomina miedo escénico al
temor a hablar o aparecer en
público.
• Genera manifestaciones
corporales tales como alteraciones
en el pulso, sudoración en las
manos, voz temblorosa, etc.
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21. ¿A qué le tenemos miedo?
A no poder transmitir todo aquello que
tenemos para dar
A no obtener el resultado deseado.
A no poder cumplir con las expectativas
propias o las de los demás
A hacer el ridículo
A no ser aceptados
A no poder pronunciar ni palabra
A enfrentarnos a personas desconocidas
A expresarnos de forma inconveniente
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22. ¿Cómo reducimos el miedo?
Estando preparados
Metalizándonos positivamente
Entrenándonos para sentirnos más seguros
Teniendo objetivos claros que nos ayudarán a no
“irnos por las ramas”.
Entrenar…Entrenar….Entrenar…
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23. Los nervios
Si está nervioso, realice 3 inspiraciones profundas antes de
comenzar.
El nerviosismo es bueno ya que activa el flujo de adrenalina,
impidiendo que usted se convierta en un personaje aburrido.
Los nervios son negativos cuando pasa los límites,
determinando tanta angustia en el presentador que contagia al
público.
Contáctese con su “fuerza interior” y confíe en que todo va a
salir bien.
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24. Los nervios
Recuerde….
• Su nerviosismo irá disminuyendo.
• Será menos aparente para la audiencia de lo que imagina.
• Son propios en los momentos previos a la presentación,
más que durante la misma.
• Ayudan a esta atentos y concentrados.
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25. Las preguntas
• Prevea las preguntas que probablemente
le efectúen.
• La sesión de preguntas y respuestas
desempeña un papel positivo.
• Le permiten calibrar las impresiones de la
audiencia hacia su discurso.
• Si no conoce la respuesta, reconózcalo y
comprométase a averiguarla.
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26. Planificación y desarrollo de un discurso
• La planificación se lleva adelante
mediante pasos que se concretan
ordenando nuestras ideas y en una
sucesión de datos con que habremos
construido la información a transmitir.
A dichas partes las llamamos:
Introducción
Desarrollo
Conclusión
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27. Estructura del discurso
Introducción
• Crear un ambiente
agradable
• Presentación del tema
Desarrollo • Definir conceptos
• Ejemplificar
Conclusión • Resumen, conclusiones
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29. Estructura simple…
• 1. Dígales lo que se propone decirles
• 2. Dígaselo
• 3. Dígales lo que les ha dicho
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30. Los sentidos
Utilizar los 3 sistemas representativos:
Vista
Oído
Sentidos
Esto significa que debemos utilizar recursos
visuales, auditivos y kinestésicos
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31. El lenguaje Corporal
Es cualquier recurso
o aparato técnico que
aumenta la efectividad
de un discurso.
• Sirven como complemento audiovisual de la palabra hablada.
• Constituyen un elemento de apoyo.
• Ayudan a cortar un poco la forma de monólogo
• Atraen la atención, y ayudan a resaltar lo esencial
• Ayudan a aumentar la capacidad de retención.
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32. Requisitos de un buen comunicador
• Conoce el tema
• Es capaz de hacerse una rápida idea de su público
• Traza mentalmente el desarrollo de su actuación
• Estructura su discurso en forma óptima
• Sabe expresarse y utiliza un amplio vocabulario
• Se muestra seguro, con confianza, energía y
pasión
• Despierta interés en el auditorio
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33. El lenguaje Corporal
Pronuncie siempre con
claridad
Proyecte la voz
Subraye con la voz algunas
palabras o conceptos clave Practique leyendo en voz
alta y articulando los diarios
Maneje los silencios y haga del día o sus libros preferidos
pausas
Practique grabando su voz
Pedirle a alguien que nos
escuche
Realizar auto evaluaciones
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34. Imfs-comunicación.blogspot.com
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