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Experiencia real de integración de TIC

L
laulauraf
1 de 27
Experiencia educativa con TIC.
Facultad de Educación. Universidad de Murcia,
segundo de Pedagogía.

Laura Franco Bernal




                                   Curso: 2012-2013
Un paseo por las TIC educativas

                      Escenario               El aula y las
Introducción                                                  Conclusiones
                      educativo                   TIC

               • Centro Escolar.     •   Proyecto TIC.
               • Profesorado         •   Recursos TIC.
                 participante.       •   Materiales TIC.
               • Equipo directivo.   •   Espacio y tiempo.
               • Coordinador TIC.    •   Innovación
               • Clima del centro.       didáctica.
               • Formación de        •   Modelo de
                 profesores.             aprendizaje.
               • Apoyos externos.    •   Evaluación.
               • Participación de    •   Motivación.
                 las familias.       •   Discurso TIC.
Un paseo por las TIC educativas

               Escenario   El aula y las
Introducción                               Conclusiones
               educativo       TIC
Introducción

• Como experiencia educativa con las TIC, he
   encontrado en la red la llevada acabo en:
   Colegio de Educación Infantil y Primaria
               Niebla, Huelva.
Un paseo por las TIC educativas

                       Escenario     El aula y las
Introducción                                         Conclusiones
                       educativo         TIC

               • Centro Escolar.
               • Profesorado
                 participante.
               • Equipo directivo.
               • Coordinador TIC.

               • Clima del centro.
               • Formación de
                 profesores.
               • Apoyos externos.
               • Participación de
                 las familias.
Centro escolar.
• Centro TIC pionero en la provincia de Huelva, desde
  2003.
• Siempre a la busca y desarrollo de innovaciones.
• Mezcla entre modelo convencional, experiencia
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Experiencia real de integración de TIC

  • 1. Experiencia educativa con TIC. Facultad de Educación. Universidad de Murcia, segundo de Pedagogía. Laura Franco Bernal Curso: 2012-2013
  • 2. Un paseo por las TIC educativas Escenario El aula y las Introducción Conclusiones educativo TIC • Centro Escolar. • Proyecto TIC. • Profesorado • Recursos TIC. participante. • Materiales TIC. • Equipo directivo. • Espacio y tiempo. • Coordinador TIC. • Innovación • Clima del centro. didáctica. • Formación de • Modelo de profesores. aprendizaje. • Apoyos externos. • Evaluación. • Participación de • Motivación. las familias. • Discurso TIC.
  • 3. Un paseo por las TIC educativas Escenario El aula y las Introducción Conclusiones educativo TIC
  • 4. Introducción • Como experiencia educativa con las TIC, he encontrado en la red la llevada acabo en: Colegio de Educación Infantil y Primaria Niebla, Huelva.
  • 5. Un paseo por las TIC educativas Escenario El aula y las Introducción Conclusiones educativo TIC • Centro Escolar. • Profesorado participante. • Equipo directivo. • Coordinador TIC. • Clima del centro. • Formación de profesores. • Apoyos externos. • Participación de las familias.
  • 6. Centro escolar. • Centro TIC pionero en la provincia de Huelva, desde 2003. • Siempre a la busca y desarrollo de innovaciones. • Mezcla entre modelo convencional, experiencia acumulada y creencias personales.
  • 7. Profesorado participante. • 40% plantilla interina: dificultades con la formación del profesorado en recursos digitales; problema para el equipo directivo. • Profesorado novel: motivarlos para que conozcan la vida del centro y se adentren en las actividades que se desarrollan, animándolos también a que empleen las TICs en sus programaciones didácticas.
  • 8. Equipo directivo. Director • El equipo directivo marca las directrices del centro. • Las relaciones entre Director, Secretario Coordinador TIC son muy positivas. Coordinador TIC. • Coordinador TIC: ▫ dinamizar e impulsar en el Centro y en el aula la utilización de las TIC. ▫ dialogar con los compañeros, indagación compartida sobre los problemas y necesidades.
  • 9. Un paseo por las TIC educativas Escenario El aula y las Introducción Conclusiones educativo TIC • Centro Escolar. • Profesorado participante. • Equipo directivo. • Coordinador TIC. • Clima del centro. • Formación de profesores. • Apoyos externos. • Participación de las familias.
  • 10. Clima del centro. El clima del centro, en general, es muy positivo. Las relaciones humanas, comunicación, toma de decisiones y un nivel alto de implicación marcan las relaciones profesionales.
  • 11. Formación docente. • Formación de profesores en dos vertientes: ▫ formación autónoma. ▫ formación continua que reciben por parte de los Centros de Profesores. Apoyos externos. • Dotación de equipos informáticos. • Inversión que se está haciendo para el proyecto de “Escuelas TIC 2.0”:
  • 12. Familias. • Alta satisfacción de las familias. Reconocimiento recíproco entre profesorado y padres. • Participación bastante fluida: tutorías y proyectos. Buen clima en la comunidad escolar. • TIC: primero, miedo y rechazo; después, conciencia de su valor educativo.
  • 13. Algunas de las actividades que se realizan en el CEIP Walabonso . . . . . . . .
  • 14. Un paseo por las TIC educativas Escenario El aula y las Introducción Conclusiones educativo TIC • Proyecto TIC. • Recursos TIC. • Materiales TIC. • Espacio y tiempo. • Innovación didáctica. • Modelo de aprendizaje. • Evaluación. • Motivación. • Discurso TIC.
  • 15. Proyecto TIC. Proyecto TIC del equipo directivo con ilusión aunque convencidos de los innumerables problemas técnicos y organizativos que podían surgir. Espacio y tiempo. • Horario no estructurado, usado en función de la planificación docente. • Las propias aulas TIC.
  • 16. Recursos TIC. • Web del centro: ▫ Estructura sencilla, ofrece información y experiencias educativas, dar a conocer el proyecto TIC; facilita la información sobre contenidos y trabajos realizados durante el curso. ▫ Ofrece y genera recursos didácticos basados en TIC a otros docentes.
  • 17. Materiales educativos: TIC. El centro emplea las TIC para elaborar sus propios materiales educativos. Tanto alumnos como profesores participan en el diseño de estos materiales.
  • 18. Innovación didáctica, modelos de enseñanza. • La integración de las TIC en el aula supone un avance en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para algunos profesores ha supuesto innovación didáctica porque posibilita nuevas oportunidades de aprender. • En palabras de algunos profesores: “Lo ideal sería no utilizar ni libro de texto”. “El aprendizaje con las TIC no es distinto del otro”. “El objetivo es que los niños produzcan y sepan consumir”.
  • 19. Un paseo por las TIC educativas Escenario El aula y las Introducción Conclusiones educativo TIC • Proyecto TIC. • Recursos TIC. • Materiales TIC. • Espacio y tiempo. • Innovación didáctica. • Modelo de aprendizaje. • Evaluación. • Motivación. • Discurso TIC.
  • 20. Modelo de aprendizaje. Trabajo cooperativo entre los alumnos. Trabajo en grupo como metodología que favorece un aprendizaje eficaz aunque no se olvida el trabajo individual donde conocer las habilidades y destrezas de los alumnos particularmente. Evaluación. La evaluación forma parte del proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • 21. Motivación. • La motivación que presentan tanto alumnos como profesores es uno de los puntos fuertes. • Cierto temor inicial (“escuela del s. XIX, profesores del XX, alumnos del XXI”). • Los alumnos con menos capacidades se motivan por el potencial que tienen.
  • 22. Discurso sobre las TIC. • Las posibilidades de la informática ha supuesto un aumento en el nivel de comunicación y las relaciones interpersonales. • Se hace importante el trabajo en grupo como metodología que favorece un aprendizaje eficaz aunque no se olvida el trabajo individual donde conocer las habilidades y destrezas de los alumnos particularmente. • Uno de los aspectos que han cambiado desde la integración de las TIC en el centro es el paso del papel a lo digital donde todas las actividades se quedan reflejadas en la web sin ocupar espacio en la estantería.
  • 23. Un paseo por las TIC educativas Escenario El aula y las Introducción Conclusiones educativo TIC
  • 24. Conclusiones. Como impactos exitosos de la introducción de las TIC en los procesos educativos, destaco: • Implica toda la comunidad educativa: profesor, alumno y padres. • Ha aumentado, la conciencia de equipo entre los docentes. Los profesores han adoptado estrategias colaborativas para resolver problemas y avanzar en el uso de recursos TIC en el aula. • La mejora de la información, pero sobre todo de la comunicación, entre profesores, alumnos, centro y familias. • La necesidad de poner en marcha actividades encaminadas a la formación tecnológica. • Innovación didáctica basada sobre todo en el diseño, de recursos digitales de aprendizaje. En concreto la producción y uso de materiales docentes en sustitución de los libros de textos. • Procesos de aprendizaje construidos por los alumnos en entornos colaborativos en los que el profesor planifica y guía situaciones de aprendizaje.
  • 25. Conclusiones. • La motivación de los alumnos aumenta, por el nuevo soporte de las tareas, y también por el enfoque investigador de las mismas. Así aumenta la motivación del profesorado, para el que las TICs son un reto tecnológico metodológico. Esto se contagia al resto. • El clima de centro y aula son muy buenos en la experiencia analizada. • La implicación de la comunidad educativa es alta, el centro está abierto a la comunidad, que es informada y participa en actividades académicas expresamente diseñadas para ello. Las familias también colaboran. • Las TIC se reconocen como una necesidad y una realidad actual a la que debe hacer frente la escuela. Las TIC son solo una • Herramienta dentro de un modelo de enseñanza.
  • 26. Anexos. A continuación se presentan varios videos interesantes a cercea del CEIP Walabonso, relacionados con la incorporación exitosa de las TIC en el aula. • http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedde d&v=jLpJbOttwWY#t=6s • http://www.youtube.com/watch?v=CG5gOV0jZLU&featur e=share&list=UUg3g_WmInTLEmiEKam6cbIQ • http://www.youtube.com/watch?v=7aED1ZeMxLg&featur e=share&list=UUg3g_WmInTLEmiEKam6cbIQ
  • 27. Bibliografía • http://sanwalabonso.zoomblog.com/ • http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanw alabonso/ • http://www.educacontic.es/blog/buenas- practicas-en-el-colegio-san-walabonso-de-niebla