Las Tics

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Las Tics

  1. 1. ¿Qué Son?:R/= Son tecnologías de la información y decomunicaciones, constan de equipos de programasinformáticos y medios de comunicación parareunir, almacenar, procesar, transmitir y presentarinformación en cualquier formato es decirvoz, datos, textos e imágenes.
  2. 2. Las tics ocupan un lugar central en la sociedad y en laeconomía del fin de siglo, con una importancia creciente. Elconcepto de TIC surge como convergencia tecnológica de laelectrónica, el software y las infraestructuras detelecomunicaciones. La asociación de estas tres tecnologíasda lugar a una concepción del proceso de la información, enel que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.Desde 1995 hasta el momento actual los equipos han idoincorporando tecnología digital , lo cual ha posibilitado todoel cambio y nuevas tendencias a las que asistimos. Seabandona la transmisión analógica y nace la Modulación porImpulsos Codificados o, lo que es lo mismo, la frecuenciainestable se convierte en código binario, estableciendo losdatos como único elemento de comunicación.
  3. 3. La información y las comunicacionesconstituyen una parte esencial de la sociedadhumana. Aún hoy en día, muchas culturasregistran y presentan la información sobresu sabiduría e historia por medio delhabla, el drama, la pintura, los cantos o ladanza. La introducción de la escriturasignificó un cambio fundamental y lainvención de la imprenta facilitó lacomunicación de masas a través de losperiódicos y las revistas. Las innovacionesmás recientes, que en la actualidad culminanen la tecnología digital, han incrementado
  4. 4. En la actualidad los sistemas educativos de todoel mundo se enfrentan al desafío de utilizar lastecnologías de la información y la comunicaciónpara proveer a sus alumnos con las herramientas yconocimientos necesarios que se requieren en elsiglo XXL. En 1998, el Informe mundial sobre laeducación de la UNESCO, Los docentes y laenseñanza en un mundo en mutación, describió elimpacto de las TIC en los métodos convencionalesde enseñanza y de aprendizaje, augurandotambién la transformación del proceso deenseñanza-aprendizaje y la forma en quedocentes y alumnos acceden al conocimiento y la
  5. 5. Al respecto, UNESCO (2004) señala que en el áreaeducativa, los objetivos estratégicos apuntan amejorar la calidad de la educación por medio de ladiversificación de contenidos y métodos, promover laexperimentación, la innovación, la difusión y el usocompartido de información y de buenas prácticas, laformación de comunidades de aprendizaje y estimularun diálogo fluido sobre las políticas a seguir. Con lallegada de las tecnologías, el énfasis de la profesióndocente está cambiando desde un enfoque centrado enel profesor que se basa en prácticas alrededor delpizarrón y el discurso, basado en clasesmagistrales, hacia una formación centradaprincipalmente en el alumno dentro de un entornointeractivo de aprendizaje.
  6. 6. Título: ¿Qué son las tics?Autor: BligooRecuperado el día 23 de octubre del 2011URL: http://lasamapolas.bligoo.com/content/view/87154/Que-son-las-Tic-s.htmlTítulo: Origen de las ticsSubtitulo: Origen, historia y evolución de las ticsFecha: lunes 2 de noviembre de 2009Autor: UnapRecuperado el día 23 de octubre del 2011URL: http://colaborativounad.blogspot.com/2009/11/origen-hostoria-y-evolucion-de-las-tics.html
  7. 7. Título: Importancia de las ticsSubtitulo: Importancia de las tic en la enseñanza y elaprendizaje.Fecha: martes, 20 de noviembre del 2007 a las 06:35Recuperado el día 23 de octubre del 2011Autor: Blog de Juan BautistaURL: http://comunidadesvirtuales.obolog.com/importancia-tic-proceso-ensenanza-aprendizaje-40185

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