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La unidad de la lengua
Español de América
Octubre 2011
Breve reseña histórica
✤   El debate comienza al ver las diferencias que cobra el
    español en el Nuevo Mundo

✤   Variedades periféricas: Desviaciones, malos usos, vicios

✤   Modelo lingüístico: la Metrópoli, tanto para españoles
    como para criollos

✤   Peligro de la fragmentación lingüística
Breve reseña histórica
✤   Antecedente del latín: caída del Imperio = fragmentación
    lingüística

✤   La diversificación de América comienza a mirarse como
    una verdadera amenaza a la unidad lingüística del
    Imperio

✤   Falta de cohesión y unidad desde España: proceso de
    consolidación y estandarización durante la colonia
Breve reseña histórica
✤   Cambios del siglo XVIII: ideas de la Ilustración,
    revalorización de lo propio, germen de las revoluciones
    indenpendentistas.

✤   Debilitación del Imperio: crecen las élites criollas

✤   Búsqueda de lo propio identitario

✤   Fundación de la RAE
Breve reseña histórica
✤   Independencias del XIX (1810-1824)

✤   Las nuevas naciones comienzan a configurarse
    lingüísticamente

✤   Segunda mitad del siglo: se crean las Academias
    Nacionales de la lengua (Colombia, México, Ecuador...)

✤   Diversas posturas: defensa de lo puro, originario, español;
    defensa de lo propio, innovador, americano
Breve reseña histórica

✤   Andrés Bello: lengua española como patrimonio común,
    bien irremplazable y soporte histórico. Pretende evitar
    cualquier ruptura lingüística

✤   D.F. Sarmiento: postura más drástica, ideales de
    independencia cultural y lingüística. Espíritu romántico
    literario (Echeverría, Alberdi) de antipurismo,
    antidecadentismo
Breve reseña histórica
✤   SigloXX: Se inaugura la Asociación de Academias de la
    Lengua Española (México, 1951), para dar reconocimiento,
    voz y proyección más sólida a la lengua

✤   La unidad de la lengua acaba su proceso de consolidación,
    se disipan los temores de la fragmentación, la política
    comienza a ser panhispánica y pluricéntrica. Nacimiento
    de variedades cultas en cada región.

✤   Labor de las instituciones que velan por la unidad: obras
    de descripción, prescripción y lexicografía. Consenso
    acerca del estándar.
Español Internacional
Propuesta actual de unidad de la lengua
Raúl Ávila
Español Internacional
✤   Necesidad de unificar el español de los medios

✤   Propuesta no académica (fuera del estándar normativo)

✤   Criterio de mayor entendimiento

    “... ahora hay un mayor conocimiento de la variación (...) Las discusiones
    sobre lo correcto o lo incorrecto abundan, pues se supone que debe haber
    una sola forma válida. Afortunadamente, muchas personas que trabajan en
    los medios tienen otra actitud. Los lingüistas, por su parte, con base en las
    ideas de estandarización y variación, han señalado que lo correcto se
    relaciona con la aceptación social de una variante, aceptación que puede ser
    distinta, de acuerdo con los países o las regiones.”
Español Internacional

✤   Atención a la unidad/diversidad y sus valores socio
    pragmáticos

✤   Necesidad y ventajas de las comprensión en todos los
    niveles

✤   Papel decisivo de los medios en la configuración actual de
    la lengua, modelos de la lengua hablada (vs. lengua
    estandarizada)
Español Internacional

“Los medios de información masiva, de la imprenta a la Internet, han
contribuido, de manera sustancial, a la unidad lingüística. En la
actualidad cubren todos los espacios de la lengua: el local, el nacional
y el internacional. (...) Los medios no necesitan instituciones que les
ordenen lo que deben hacer para procurar la buena salud de la lengua.
Es su responsabilidad y la asumen de manera natural (...) los medios
orales no necesitan un público alfabetizado, no requieren que la gente
vaya a la escuela. Esa es una de las razones por las cuales han podido
alcanzar una audiencia más extensa y más variada desde el punto de
vista cultural y económico.”
Español Internacional
✤   Eliminación de fronteras: difusión de la lengua a través de
    los medios

✤   Redactores y locutores de diversas procedencias

✤   Conciencia lingüística: Búsqueda de la unidad + gestión
    de la diversidad

✤   Objetivo: público masivo

✤   Proyección internacional: ¿Qué lengua se quiere mostrar?
    ¿Qué variantes se escogen?
Español Internacional

✤   Criterios fonéticos: normas alfa, beta y gama: articulación
    de -s, aspiración de -s, realización interdental de c-. Todo
    lo que se produce en América, opta por las dos primeras.

✤   Criterios léxicos: extensión geográfica, número de
    hablantes (ej. chupón, gancho) y entendimiento (ej. auto/
    automóvil)
Español Internacional

“Los espacios de la lengua española, de la aldea local a la aldea
global, explican su variación. Frente a este hecho, siempre ha
existido una actitud social hacia la unidad lingüística, que se
manifiesta en las críticas ante las consideradas incorrecciones,
ante los cambios que surgen de manera inevitable. La sanción
busca, en el fondo, mantener una norma única, aunque no se sepa
claramente cuál es esa norma, más allá de que corresponde,
aparentemente, a la forma de hablar o de escribir de quienes la
defienden.”
Español Internacional
✤   Aprovechar el poder de los medios para el
    establecimiento de normas más representativas

✤   Unidad basada en la diversidad del uso y no en la
    imposición

           “Las normas locales, nacionales e internacionales
           deben establecerse por consenso, sin la imposición de
           una sola modalidad. Esto respondería a la realidad de
           la lengua (...) Los medios son el instrumento más
           importante con el que contamos para lograrlo. De
           esta manera fortalecerían la unidad lingüística de la
           comunidad hispánica.”

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  • 1. La unidad de la lengua Español de América Octubre 2011
  • 2. Breve reseña histórica ✤ El debate comienza al ver las diferencias que cobra el español en el Nuevo Mundo ✤ Variedades periféricas: Desviaciones, malos usos, vicios ✤ Modelo lingüístico: la Metrópoli, tanto para españoles como para criollos ✤ Peligro de la fragmentación lingüística
  • 3. Breve reseña histórica ✤ Antecedente del latín: caída del Imperio = fragmentación lingüística ✤ La diversificación de América comienza a mirarse como una verdadera amenaza a la unidad lingüística del Imperio ✤ Falta de cohesión y unidad desde España: proceso de consolidación y estandarización durante la colonia
  • 4. Breve reseña histórica ✤ Cambios del siglo XVIII: ideas de la Ilustración, revalorización de lo propio, germen de las revoluciones indenpendentistas. ✤ Debilitación del Imperio: crecen las élites criollas ✤ Búsqueda de lo propio identitario ✤ Fundación de la RAE
  • 5. Breve reseña histórica ✤ Independencias del XIX (1810-1824) ✤ Las nuevas naciones comienzan a configurarse lingüísticamente ✤ Segunda mitad del siglo: se crean las Academias Nacionales de la lengua (Colombia, México, Ecuador...) ✤ Diversas posturas: defensa de lo puro, originario, español; defensa de lo propio, innovador, americano
  • 6. Breve reseña histórica ✤ Andrés Bello: lengua española como patrimonio común, bien irremplazable y soporte histórico. Pretende evitar cualquier ruptura lingüística ✤ D.F. Sarmiento: postura más drástica, ideales de independencia cultural y lingüística. Espíritu romántico literario (Echeverría, Alberdi) de antipurismo, antidecadentismo
  • 7. Breve reseña histórica ✤ SigloXX: Se inaugura la Asociación de Academias de la Lengua Española (México, 1951), para dar reconocimiento, voz y proyección más sólida a la lengua ✤ La unidad de la lengua acaba su proceso de consolidación, se disipan los temores de la fragmentación, la política comienza a ser panhispánica y pluricéntrica. Nacimiento de variedades cultas en cada región. ✤ Labor de las instituciones que velan por la unidad: obras de descripción, prescripción y lexicografía. Consenso acerca del estándar.
  • 8. Español Internacional Propuesta actual de unidad de la lengua Raúl Ávila
  • 9. Español Internacional ✤ Necesidad de unificar el español de los medios ✤ Propuesta no académica (fuera del estándar normativo) ✤ Criterio de mayor entendimiento “... ahora hay un mayor conocimiento de la variación (...) Las discusiones sobre lo correcto o lo incorrecto abundan, pues se supone que debe haber una sola forma válida. Afortunadamente, muchas personas que trabajan en los medios tienen otra actitud. Los lingüistas, por su parte, con base en las ideas de estandarización y variación, han señalado que lo correcto se relaciona con la aceptación social de una variante, aceptación que puede ser distinta, de acuerdo con los países o las regiones.”
  • 10. Español Internacional ✤ Atención a la unidad/diversidad y sus valores socio pragmáticos ✤ Necesidad y ventajas de las comprensión en todos los niveles ✤ Papel decisivo de los medios en la configuración actual de la lengua, modelos de la lengua hablada (vs. lengua estandarizada)
  • 11. Español Internacional “Los medios de información masiva, de la imprenta a la Internet, han contribuido, de manera sustancial, a la unidad lingüística. En la actualidad cubren todos los espacios de la lengua: el local, el nacional y el internacional. (...) Los medios no necesitan instituciones que les ordenen lo que deben hacer para procurar la buena salud de la lengua. Es su responsabilidad y la asumen de manera natural (...) los medios orales no necesitan un público alfabetizado, no requieren que la gente vaya a la escuela. Esa es una de las razones por las cuales han podido alcanzar una audiencia más extensa y más variada desde el punto de vista cultural y económico.”
  • 12. Español Internacional ✤ Eliminación de fronteras: difusión de la lengua a través de los medios ✤ Redactores y locutores de diversas procedencias ✤ Conciencia lingüística: Búsqueda de la unidad + gestión de la diversidad ✤ Objetivo: público masivo ✤ Proyección internacional: ¿Qué lengua se quiere mostrar? ¿Qué variantes se escogen?
  • 13. Español Internacional ✤ Criterios fonéticos: normas alfa, beta y gama: articulación de -s, aspiración de -s, realización interdental de c-. Todo lo que se produce en América, opta por las dos primeras. ✤ Criterios léxicos: extensión geográfica, número de hablantes (ej. chupón, gancho) y entendimiento (ej. auto/ automóvil)
  • 14. Español Internacional “Los espacios de la lengua española, de la aldea local a la aldea global, explican su variación. Frente a este hecho, siempre ha existido una actitud social hacia la unidad lingüística, que se manifiesta en las críticas ante las consideradas incorrecciones, ante los cambios que surgen de manera inevitable. La sanción busca, en el fondo, mantener una norma única, aunque no se sepa claramente cuál es esa norma, más allá de que corresponde, aparentemente, a la forma de hablar o de escribir de quienes la defienden.”
  • 15. Español Internacional ✤ Aprovechar el poder de los medios para el establecimiento de normas más representativas ✤ Unidad basada en la diversidad del uso y no en la imposición “Las normas locales, nacionales e internacionales deben establecerse por consenso, sin la imposición de una sola modalidad. Esto respondería a la realidad de la lengua (...) Los medios son el instrumento más importante con el que contamos para lograrlo. De esta manera fortalecerían la unidad lingüística de la comunidad hispánica.”