SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
’ ’ 
Nom i cognoms: ...................................................................................... 
Curs: ................................................ 
Cicle inicial
1 
Dossier de l’alumnat de Cicle Inicial de Primària 
Després d’haver llegit el conte “l’Aventura d’en Ramonet”, et proposem un seguit d’activitats per a que segueixis aprenent moltes coses de la història. 
Material necessari: 
- Llapis 
- Goma d’esborrar 
- Colors 
Ja pots començar!
2 
1. Pinta els dibuixos que tinguin relació amb el conte “l’Aventura d’en Ramonet”. 
2. Completa les frases següents: 
a) La família Stuart vivia al ……………………… 
b) Els Stuart estaven molt ……………………… 
c) En Ramonet era el fill més …………………… 
d) En Ramonet es va perdre pel bosc quan van sortir a ……………………. 
e) La família ……... va ajudar els Stuart buscant en Ramonet. 
f) En Ramonet després d’haver-se perdut, valora molt més la seva ………………….
3 
3. Ara has de fer d’artista. Inventa’t un final diferent per aquest conte i dibuixa’l en el quadre. 
4. En Ramonet ha d’aprendre la lliçó per no tornar-se a perdre. Pensa com el pots ajudar. Indica si les següents afirmacions són vertader (V) o fals (F). 
 No ens hem d’allunyar dels pares quan sortim al carrer. 
 Quan ens perdem ens hem de quedar quiets: la mare i el pare ens buscaran en el lloc on ens han perdut de vista. 
-Hola! Em dic Ramonet i m’he perdut. Em pots ajudar?
4 
 Quan ens perdem el millor és buscar els pares. 
 Si ens perdem hem de cridar per a que ens trobin. 
5. Respon les preguntes següents: 
o Com es deia la família dels conillets? 
........................................................................ 
o On vivia la família? 
................................ 
o Com es diu el protagonista? 
............................... 
o Com es diuen el pare i la mare del protagonista? 
........................... i ........................... 
o Quines activitats feien tots junts? 
.......................................................................... 
o A qui demana ajuda la mare d’en Ramonet per trobar el seu fill? 
....................................... 
o Per què es va perdre el protagonista? 
............................................................ 
o Amb quins animals es va trobar? 
............................................................ 
o Què van fer quan el protagonista va tornar a casa? 
............................................................
5 
6. Completa el dibuix del quadre: dibuixa la família Stuart. 
7. Què saps dels conills? Llegeix amb atenció la taula següent: 
GRUP Mamífer TAMANY Petit PARTS Quatre potes, dos ulls, dues orelles i una cua QUÈ MENJA? Herba, fulles i fruits ON VÍU? Boscos i camps. DE QUIN COLOR ÉS? Marró, blanc i negre
6 
- Completa aquestes frases: 
 El conill és un animal ........................ de mida ......................... 
 El conill té 4 ........................, 2 ........................, 2 ........................ i 1 ......................... 
 El conill menja .............................. 
 El conill viu en ....................... i ....................... 
8. Repassa les paraules i respon: 
L’aventura d’en Ramonet 
 Què és el que més t’ha agradat del conte? 
 T’ha agradat el seu final? Per què? 
9. Al conte es dona una molta importància a la família. Defineix la teva família en 3 paraules i dibuixa-la en el quadre de la pàgina següent. 
1. ................................ 
2. ................................ 
3 ................................
7 
10. Relaciona les paraules amb les imatges de la dreta. 
o Mare 
o Pare 
o Germans 
o Ramonet 
o Senyora 
Miau

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La teva historia avaluacio
La teva historia avaluacioLa teva historia avaluacio
La teva historia avaluacioMAICA CIMA
 
Comprensió lectora 2n cicle competencies basiques
Comprensió lectora 2n cicle   competencies basiquesComprensió lectora 2n cicle   competencies basiques
Comprensió lectora 2n cicle competencies basiquesluzservera
 
Cicle inicial
Cicle inicialCicle inicial
Cicle inicialpfabreg3
 
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicialComprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicialalbababa
 
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánCuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánHatsep Sen
 
2 3 cicle_superior
2 3 cicle_superior2 3 cicle_superior
2 3 cicle_superiorM T
 
Lectures repetides ci
Lectures repetides ciLectures repetides ci
Lectures repetides ciascension50
 
Gol,7. a reveure capità iván
Gol,7. a reveure capità ivánGol,7. a reveure capità iván
Gol,7. a reveure capità ivánescolacollserola2
 

La actualidad más candente (12)

La teva historia avaluacio
La teva historia avaluacioLa teva historia avaluacio
La teva historia avaluacio
 
Comprensió lectora 2n cicle competencies basiques
Comprensió lectora 2n cicle   competencies basiquesComprensió lectora 2n cicle   competencies basiques
Comprensió lectora 2n cicle competencies basiques
 
Cicle inicial
Cicle inicialCicle inicial
Cicle inicial
 
Dossier de gramatica
Dossier de gramaticaDossier de gramatica
Dossier de gramatica
 
Gramàtica.quart
Gramàtica.quartGramàtica.quart
Gramàtica.quart
 
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicialComprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
 
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánCuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalán
 
2 3 cicle_superior
2 3 cicle_superior2 3 cicle_superior
2 3 cicle_superior
 
Fitxes de lectura
Fitxes de lecturaFitxes de lectura
Fitxes de lectura
 
Lectures repetides ci
Lectures repetides ciLectures repetides ci
Lectures repetides ci
 
Problemes visuals
Problemes visualsProblemes visuals
Problemes visuals
 
Gol,7. a reveure capità iván
Gol,7. a reveure capità ivánGol,7. a reveure capità iván
Gol,7. a reveure capità iván
 

Destacado

LECTURES RECOMENADES CICLE INICIAL
LECTURES RECOMENADES CICLE INICIALLECTURES RECOMENADES CICLE INICIAL
LECTURES RECOMENADES CICLE INICIALwebverntallat
 
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura parvulari i cicle inicial -
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura   parvulari i cicle inicial -Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura   parvulari i cicle inicial -
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura parvulari i cicle inicial -Baix
 
El text argumentatiu
El text argumentatiuEl text argumentatiu
El text argumentatiuFàtima
 
Textos Argumentatius
Textos ArgumentatiusTextos Argumentatius
Textos ArgumentatiusMariapin
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALMonica Roige Sedo
 
Descripción de personas
Descripción de personasDescripción de personas
Descripción de personasIsabelBermejo
 
Descripción de objetos
Descripción de objetosDescripción de objetos
Descripción de objetosIsabelBermejo
 

Destacado (10)

LECTURES RECOMENADES CICLE INICIAL
LECTURES RECOMENADES CICLE INICIALLECTURES RECOMENADES CICLE INICIAL
LECTURES RECOMENADES CICLE INICIAL
 
Escriureunconte
EscriureunconteEscriureunconte
Escriureunconte
 
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura parvulari i cicle inicial -
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura   parvulari i cicle inicial -Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura   parvulari i cicle inicial -
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura parvulari i cicle inicial -
 
El text argumentatiu
El text argumentatiuEl text argumentatiu
El text argumentatiu
 
Textos argumentatius
Textos argumentatiusTextos argumentatius
Textos argumentatius
 
Text Argumentatiu
Text ArgumentatiuText Argumentatiu
Text Argumentatiu
 
Textos Argumentatius
Textos ArgumentatiusTextos Argumentatius
Textos Argumentatius
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
 
Descripción de personas
Descripción de personasDescripción de personas
Descripción de personas
 
Descripción de objetos
Descripción de objetosDescripción de objetos
Descripción de objetos
 

Similar a Dossier d'activitats del conte "L'aventura d'en Ramonet"

Unitat 3 un gerani i una xinxeta al despatx
Unitat 3 un gerani i una xinxeta al despatxUnitat 3 un gerani i una xinxeta al despatx
Unitat 3 un gerani i una xinxeta al despatxJoanprofe
 
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdfDoroteyaZareva1
 
lectoescriptura infantil.pdf
lectoescriptura infantil.pdflectoescriptura infantil.pdf
lectoescriptura infantil.pdfTaniaPelegrMora
 
2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicial2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicialM T
 
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
Carpeta d'aprenentatge estiu 20156sise
 
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombre
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombreE a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombre
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombreNombre Apellidos
 
Revista universal 6è.
Revista universal 6è.Revista universal 6è.
Revista universal 6è.sjordi56
 
Fitxes de lectura per 1r
Fitxes de lectura per 1rFitxes de lectura per 1r
Fitxes de lectura per 1rFran Orea
 

Similar a Dossier d'activitats del conte "L'aventura d'en Ramonet" (20)

Quarc art.
Quarc art.Quarc art.
Quarc art.
 
Quarc art.
Quarc art.Quarc art.
Quarc art.
 
Fitxesdelectura
FitxesdelecturaFitxesdelectura
Fitxesdelectura
 
Unitat 3 un gerani i una xinxeta al despatx
Unitat 3 un gerani i una xinxeta al despatxUnitat 3 un gerani i una xinxeta al despatx
Unitat 3 un gerani i una xinxeta al despatx
 
Unitat 2
Unitat 2Unitat 2
Unitat 2
 
Exercicis apòstrof
Exercicis apòstrofExercicis apòstrof
Exercicis apòstrof
 
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf
 
lectoescriptura infantil.pdf
lectoescriptura infantil.pdflectoescriptura infantil.pdf
lectoescriptura infantil.pdf
 
Ortografia.quart
Ortografia.quartOrtografia.quart
Ortografia.quart
 
Fitxes de lectura
Fitxes de lecturaFitxes de lectura
Fitxes de lectura
 
Unitat 4
Unitat 4Unitat 4
Unitat 4
 
Llengua Catalana_Cicle inicial
Llengua Catalana_Cicle inicialLlengua Catalana_Cicle inicial
Llengua Catalana_Cicle inicial
 
Textos breus comprensió lectora 1r p
Textos breus comprensió lectora 1r pTextos breus comprensió lectora 1r p
Textos breus comprensió lectora 1r p
 
Cicle inicial
Cicle inicialCicle inicial
Cicle inicial
 
2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicial2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicial
 
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
Carpeta d'aprenentatge estiu 2015
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombre
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombreE a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombre
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombre
 
Revista universal 6è.
Revista universal 6è.Revista universal 6è.
Revista universal 6è.
 
Fitxes de lectura per 1r
Fitxes de lectura per 1rFitxes de lectura per 1r
Fitxes de lectura per 1r
 

Dossier d'activitats del conte "L'aventura d'en Ramonet"

  • 1. ’ ’ Nom i cognoms: ...................................................................................... Curs: ................................................ Cicle inicial
  • 2. 1 Dossier de l’alumnat de Cicle Inicial de Primària Després d’haver llegit el conte “l’Aventura d’en Ramonet”, et proposem un seguit d’activitats per a que segueixis aprenent moltes coses de la història. Material necessari: - Llapis - Goma d’esborrar - Colors Ja pots començar!
  • 3. 2 1. Pinta els dibuixos que tinguin relació amb el conte “l’Aventura d’en Ramonet”. 2. Completa les frases següents: a) La família Stuart vivia al ……………………… b) Els Stuart estaven molt ……………………… c) En Ramonet era el fill més …………………… d) En Ramonet es va perdre pel bosc quan van sortir a ……………………. e) La família ……... va ajudar els Stuart buscant en Ramonet. f) En Ramonet després d’haver-se perdut, valora molt més la seva ………………….
  • 4. 3 3. Ara has de fer d’artista. Inventa’t un final diferent per aquest conte i dibuixa’l en el quadre. 4. En Ramonet ha d’aprendre la lliçó per no tornar-se a perdre. Pensa com el pots ajudar. Indica si les següents afirmacions són vertader (V) o fals (F).  No ens hem d’allunyar dels pares quan sortim al carrer.  Quan ens perdem ens hem de quedar quiets: la mare i el pare ens buscaran en el lloc on ens han perdut de vista. -Hola! Em dic Ramonet i m’he perdut. Em pots ajudar?
  • 5. 4  Quan ens perdem el millor és buscar els pares.  Si ens perdem hem de cridar per a que ens trobin. 5. Respon les preguntes següents: o Com es deia la família dels conillets? ........................................................................ o On vivia la família? ................................ o Com es diu el protagonista? ............................... o Com es diuen el pare i la mare del protagonista? ........................... i ........................... o Quines activitats feien tots junts? .......................................................................... o A qui demana ajuda la mare d’en Ramonet per trobar el seu fill? ....................................... o Per què es va perdre el protagonista? ............................................................ o Amb quins animals es va trobar? ............................................................ o Què van fer quan el protagonista va tornar a casa? ............................................................
  • 6. 5 6. Completa el dibuix del quadre: dibuixa la família Stuart. 7. Què saps dels conills? Llegeix amb atenció la taula següent: GRUP Mamífer TAMANY Petit PARTS Quatre potes, dos ulls, dues orelles i una cua QUÈ MENJA? Herba, fulles i fruits ON VÍU? Boscos i camps. DE QUIN COLOR ÉS? Marró, blanc i negre
  • 7. 6 - Completa aquestes frases:  El conill és un animal ........................ de mida .........................  El conill té 4 ........................, 2 ........................, 2 ........................ i 1 .........................  El conill menja ..............................  El conill viu en ....................... i ....................... 8. Repassa les paraules i respon: L’aventura d’en Ramonet  Què és el que més t’ha agradat del conte?  T’ha agradat el seu final? Per què? 9. Al conte es dona una molta importància a la família. Defineix la teva família en 3 paraules i dibuixa-la en el quadre de la pàgina següent. 1. ................................ 2. ................................ 3 ................................
  • 8. 7 10. Relaciona les paraules amb les imatges de la dreta. o Mare o Pare o Germans o Ramonet o Senyora Miau