1. Fichero
M lineteM l
2MolineteLiteratura / Lengua / Matemática / Ciencias Sociales / Ciencias Naturales

2. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Ficha 1
Con el abecedario
Unidad 1
Escribe las palabras y ordénalas alfabeticamente. Tacha
las consonantes que usaste.
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ
Escribe otra palabra con algunas de las consonantes
que no hayas tachado.
Unidad 1
Ficha 2
¡Me olvidé el punto!
Ayuda al escritor distraído a colocar las mayúsculas y
los puntos donde corresponda. Después, reescribe los
enunciados.
mariana busca su yoyó su hermano lo escondió

3. Ficha 3
Busco rimas
Unidad 1
Busca en esta sopa de letras palabras que terminen
con un sonido igual al de cada una de estas palabras.
Cópialas en los renglones.
salmón bandera lechuga volantemanzana
P R E M E R A
G U A N T E P
X J A M Ó N S
R A N A P L B
T O R T U G A
Unidad 1
Ficha 4
A la búsqueda del adjetivo
Copia el adjetivo que hay en cada enunciado, como
en el ejemplo.
La noche azul me gusta mucho.
El agua cristalina del lago.
La brillante Luna nos alumbró
por la noche.
El viento enfurecido derribó
los árboles.
El gigante distraído pisó
un poroto y se cayó.
Elige dos adjetivos de la actividad anterior y escribe
dos enunciados.
azul

4. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 2,5
Ficha 6
¿Qué pasó primero?
Lee y numera las partes de este cuento. No te olvides
de completar el título.
El príncipe
La mano grandota del gigante se fue acercando
al príncipe para capturarlo, pero el príncipe se aga-
chó para ver de cerca la colmena.
Un día soleado, el príncipe distraído se asomó
al balcón. No vio que, detrás de él, el malvado
gigante intentaba atraparlo. El príncipe solo tenía
ojos para una abejita que no hacía más que volar
de flor en flor.
Pero cuando el gigante se estaba retirando
del palacio, el príncipe desde el balcón lo invitó
a desayunar con él. Desde ese momento se
convirtieron en grandes amigos.
Y la mano del gigante se estrelló contra el bal-
cón, provocando un tremendo ruido. Los guardias,
con buenos modos, convencieron al gigante de
que no molestara más al príncipe.
Unidad 1
Ficha 5
Un adjetivo para cada animal
Completa cada enunciado con el adjetivo que
corresponda.
Dibuja un animal en tu cuaderno y escribe un adjetivo
que lo describa.
coloridaamigable peligroso inmensa
El tiburón es . La mariposa es .
La ballena es . El perro es .

5. Ficha 7
Una historieta
Unidad 3
Ordena del 1 al 3 esta narración con viñetas. Luego,
completa los globos.
Unidad 4
Ficha 8
Oraciones en su tiempo
Escribe cada oración en el lugar de la tabla que le
corresponda.
Invitaré a mis amigos.
Llegó muy tarde.
Leo en la biblioteca.
Compré una muñeca preciosa.
Mañana saldremos a pasear.
Bailo zamba y chamarrita.
PASADO
PRESENTE
FUTURO

6. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 4,7
Ficha 9
Sílaba a sílaba
Separa las palabras en sílabas y encierra la que se
pronuncia con mayor fuerza. Se llama sílaba tónica.
mariposa 
barrilete 
tomate 
payaso 
lapicera 
zapato 
Unidad 4,7
Ficha 10
Crucigrama
Completa el crucigrama. Ayúdate con la sílaba tónica
de cada palabra y dibuja la que se formó en la columna
central.
1 TI
2 GAN
3 TI
4 BRI
2
1
3
4

7. Unidad 5
Ficha 11
Oraciones con intención
Lee esta entrevista y escribe los signos que faltan.
Luego subraya con rojo las oraciones interrogativas y
con azul, las exclamativas.
Periodista: Cuánto hace que canta “Cucú”
Rana: Hace ya mucho tiempo.
Periodista: Por qué pasa tanta gente por aquí
Rana: Porque quieren escucharme cantar.
Periodista: Y conoció a mucha gente
Rana: Yo vi pasar a un caballero, a una señora,
a un marinero y a una criada.
Periodista: Cuánta gente
Rana: No pueden irse a descansar sin escucharme.
Unidad 5
Ficha 12
¡Qué sorpresa!
Mira los signos y escribe un enunciado en cada globo.
¿Qué preguntarías en la Sociedad Protectora de
Animales? Escríbelo en tu cuaderno.
¡ !
¿ ?
.

8. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 6
Ficha 14
¿Iguales o diferentes?
Busca en la imagen, palabras que terminen con z.
Escribe sus plurales, como en el ejemplo.
Escribe estas palabras en singular.
actriz actrices
nueces tapices peces
Ficha 13
Palabras repetidas
Unidad 6
Rodea las palabras repetidas en los tres grupos usando
un color distinto para cada una.
Escribe un enunciado usando
dos o más palabras con
ca, co, cu, que o qui.
Ayúdate con la imagen.
CUBIERTO
tanque
cocodrilo
quinto
CAFÉ
tanque
cubierto
COCODRILO
café
QUINTO
café
cubierto
TANQUE
cocodrilo
quinto

9. Unidad 6
Ficha 15
¿Cómo lo escribo?
Une con flechas las imágenes que tienen ce o ci en su
nombre. Después escríbelas.
0
15
ce
ci
Unidad 6
Ficha 16
Más sinónimos
Pinta del mismo color las palabras que tienen
significado igual o parecido.
Reescribe estos enunciados usando sinónimos.
El abuelo encontró un baúl en el ropero.
.
El viaje en tren fue muy divertido.
.
encontró periódico
divertido
baúl ferrocarril
tren entretenido
diario halló
cofre

10. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 6
Ficha 17
Con los antónimos
Escribe los antónimos en cada renglón.
bajo
conversador
valiente
Unidad 8
Ficha 18
Sílabas perdidas
Pinta con un mismo color las sílabas que forman cada
una de las palabras dibujadas.
Escribe una oración con cada palabra en tu cuaderno.
GÜE
YE
RA
GUE
PANOS
TA
GUA
PIN
GÜI
GUI
GUAS
ÑA
CI

11. Unidad 9
Ficha 19
Erre con erre
Escribe con r o rr, según corresponda.
• Elige dos palabras y escribe enunciados.
Unidad 9
Ficha 20
¿Cómo lo escribo?
Completa el cuadro con palabras que tengan r
o rr. Las imágenes te ayudan.
• Elige una palabra de cada columna y escribe un
enunciado con cada una.
R RR

12. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 1 Unidad 1
Ficha 22
Una biblioteca ordenada
Ficha 21
Cosas con números
Completa las etiquetas de los libros. Marca con una X los dibujos en los que aparecen
los números ordenados.
• Responde: ¿para qué crees que sirve que
aparezcan así?

13. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 1
Ficha 23
Ordenando números
Escribe el número anterior y el posterior.
Ordena estos números de menor a mayor.
ANTERIOR NÚMERO POSTERIOR
100
245
299
277
131
166 300209 111 279
Unidad 1
Ficha 24
A descubrir números
Lee las pistas y descubre los números.
Está entre seiscientos y 650.
Tiene dos 4.
Es mayor que seiscientos ochenta.
Termina en siete y es menor
que seiscientos noventa.
Está entre 650 y setecientos.
Termina en cero y si le
sumás 10, da 680.
Escribe pistas para este número: 511

14. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Ficha 25
Números ordenados
Estos son los puntajes que sacaron los jugadores en
una competencia.
Escríbelos en el lugar que corresponda.
566 puntos 606 puntos 810 puntos
Ordena estos números de mayor a menor.
Primer puesto
Segundo puesto
Tercer puesto
447 901711
389 888 910
Unidad 1
Ficha 26
Números grandes
Completa el cuadro.
Descubre de a cuánto bajan los números y escribe
los que faltan en cada caso.
1.200  1.100    800 
1.200  1.190  1.180  
  1.140
1.200  1.199  1.198  
  1.194
CIEN MENOS NÚMERO DIEZ MÁS
829
1.101
990
1.000
Unidad 1

15. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 2
Ficha 28
¿Cuánto dinero tengo?
Mira los billetes y las monedas. Luego completa.
Hay $ Hay $
Hay $
Unidad 2
Ficha 27
Restamos mentalmente
Une cada cálculo con las estrategias que se pueden
usar para resolverlo y con el resultado.
45
36
41
47
64 – 10 – 7
64 – 30 + 2
64 – 10 – 9
64 – 20 + 1
64 – 20 + 3
64 – 20 – 3
64 – 10 – 10 – 8
64 – 23
64 – 19
64 – 17
64 – 28

16. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 2
Ficha 29
Más de menos
Coloca los números y realiza las restas.
• Ordena los resultados de mayor a menor.
–
73 y 56
–
82 y 44
–
48 y 65
–
91 y 67
Unidad 2
Ficha 30
Tiro al blanco
Así quedaron los dardos
que arrojó Paula. En la tabla
figuran los puntos que obtuvo.
Completa los puntajes que obtuvieron los otros chicos.
Lee los puntajes y anota cuántos dardos embocaron
estos chicos en cada lugar.
100 10 1 TOTAL
PAULA 2 5 1 251
MORENA 1 4 5
JUAN 5 1 3
100 10 1 TOTAL
JOSÉ 342
MÍA 620
GABI 703

17. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 4,5
Ficha 32
Problemas dibujados
¿Cuántos hay? Resuelve con una suma o con una
multiplicación.
Unidad 4
Ficha 31
Dobles y triples
Une cada pregunta con los cálculos que indican
la respuesta y resuélvelos.
Carina tiene 7 años
y su hermano,
el doble. ¿Cuántos
años tiene
el hermano?
8 + 8 + 8 =
8 × 3 =
7 + 7 =
7 × 2 =
7 + 7 + 7 =
7 × 3 =
8 + 8 =
8 × 2 =
La maestra repartió 8
papeles de colores
a un grupo y el doble
de lápices a otro grupo.
¿Cuántos lápices les
dio al segundo grupo?
Fede juntó 8
figuritas y su amigo,
el triple. ¿Cuántas
juntó su amigo?
Alejo sacó 7 puntos
y Manu, el triple.
¿Cuántos puntos
sacó Manu?

18. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 5
Ficha 33
Sumas repetidas
Lee lo que dicen los niños, completa los cálculos
y escribe cuántas témperas compró cada uno.
+ =
x =
Matías compró témperas.
+ =
x =
Melina compró témperas.
Compré 2
cajas de
5 témperas.
Yo también compré
2 cajas, pero cada
una trae el doble
de témperas que las
de Matías.
Unidad 5
Ficha 34
Dibujos cuadriculados
Observa y responde.
Facu dice que el rectángulo
que pintó de celeste es de 3 × 4.
¿Por qué dice eso?
Dibuja estos rectángulos en la cuadrícula.
Uno rojo de 5 × 3. Uno verde de 4 × 4.
Uno azul de 6 × 5.
Escribe sobre cada rectángulo cuántos cuadraditos
tiene en total, pero sin contarlos uno por uno.
¿Cómo hiciste para saberlo?

19. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Ficha 35
Dibujo y mido
Copia esta figura, mide y completa.
El segmento azul mide cm.
Mide la línea violeta y dibuja otra que sea tres
centímetros más larga. Después completa.
La línea que tracé mide .
¿Cómo hiciste para saberlo?
Unidad 6
Ficha 36
¿Cuánto mide?
Tacha las medidas que no correspondan
con la realidad.
Une con flechas.
Yo mido
El ancho de mi
cuaderno mide
menos de 1 metro.
más de 1 metro.
más de
1
2
m.
menos de
1
2
m.
Ancho de la puerta
8 cm - 80 cm - 8 m
Largo de un fósforo
4 cm - 40 cm - 1 m
Altura del taburete
5 cm - 1 m - 10 m
Altura del árbol
5 cm - 50 cm - 5 m
Unidad 6

20. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 6
Ficha 37
Recipientes para todos
Une con flechas.
Anota en tu cuaderno otros dos recipientes que
conozcas que contengan 1 litro, dos de 1
2
litro
y dos en los que entren más de 2 litros.
Contiene
menos de 1 L.
Contiene
más de 1 L.
Contiene 1 L.
LECHE
NUESTRA
Ficha 38
Repuestas con dibujos
Dibuja la solución de cada problema.
Joaquín tiene 14 muñequitos y quiere ordenarlos en sus
dos estantes de manera que haya la misma cantidad en
cada uno.
La tía quiere colocar las 18 empanadas que preparó en
3 platos con la misma cantidad en cada uno.
Unidad 7

21. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 8
Ficha 40
¿Qué hora es?
Dibuja la aguja que marca los minutos, escribe la hora
en el reloj digital y completa la oración en cada caso.
Son las y cuarto de la mañana.
Son las y de la mañana.
Son las de la mañana.
Unidad 8
Ficha 39
Doble y mitad
Maru pagó y por un
osito de peluche.
Dibuja el peluche
y escribe el precio.
• Completa: 2 ositos iguales a ese cuestan $ .
Une cada billete de la primera columna con el que
valga la mitad de la segunda columna.

22. Unidad 9
Ficha 42
Cuerpos geométricos
Une con flechas cada cuerpo con su nombre y sus
características.
cilindro
No tiene
caras planas.
Tiene solo
caras planas.
Tiene alguna
cara plana
y una cara
curva.
cubo
pirámide
esfera
prisma
cono
Unidad 9
Ficha 41
Figuras escondidas
Hay círculos, cuadrados, triángulos
y rectángulos.
Descubre cuántas figuras
de cada tipo se esconden
en el dibujo y completa.

23. Unidad 2
Ficha 43
Cosas del barrio
Marca con una X las cosas más antiguas y rodea con un
círculo las que son actuales.
• ¿Cómo las reconociste?
• ¿En qué departamento vives?
• ¿Cómo se llama tu barrio?
Unidad 2
Ficha 44
Las casas a través del tiempo
Numera estas viviendas desde la más antigua hasta la
más moderna.
• Completa según el ejemplo.
Escribe en tu cuaderno cómo es tu casa, de qué
materiales está hecha, cuántas habitaciones tiene
y qué actividades realizas en cada una.
VIVIENDA MATERIALES
Toldería palos, cueros
Toldería de indios.
Acuarela de Pellegrini
(1828).

24. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 5
Ficha 46
Todos en grupo
Realizar un trabajo en grupo a veces es un problema
porque es difícil ponerse de acuerdo y respetarse. Por
eso, cuando empiezas un trabajo con tu grupo, y quieren
hacerlo bien, tienen que escuchar lo que cada uno propone y
compartir las tareas.
Lee lo que proponen Lara y Manuel. ¿Tendrán éxito con
su trabajo en grupo? ¿Qué opinas ? Escríbelo.
Primero tenemos que
recortar y pegar las
ilustraciones. Después
buscar información en
la enciclopedia o en
Internet.
Mejor primero armemos
el grupo. Después
escribimos los artículos
y los corregimos. Al
final los pegamos en la
cartulina.
Unidad 5
Ficha 45
Un campamento con futuro
Cuando los niños salen de campamento, les gusta
pasarla bien y divertirse. Para lograrlo, no alcanza con el
esfuerzo de algunos, sino que es necesaria la colaboración
de todos. Si participan, son solidarios y respetuosos, ¿no la
pasarán mejor?
Rodea a los niños que no muestran una actitud de
colaboración o respeto hacia el grupo.
¿Tienen un reglamento de convivencia en el aula? ¿Lo
respetan? Cuéntalo en el cuaderno.

25. Unidad 8
Ficha 47
¡Alto ahí!
Cuando vas por la calle caminando o en bicicleta, no
puedes ir distraído. Es muy importante que estés atento a
las indicaciones de las señales y que cumplas con las reglas
de tránsito. Es una buena manera de evitar accidentes y de
cuidar tu vida y la de los demás.
¿Sabes lo que indican las señales? Escríbelo debajo de
cada imagen.
Completa estos enunciados.
Antes de cruzar la calle, tengo que , porque
.
Si ando en patineta, no es prudente que
.
No hay que dañar las señales porque
.
Unidad 9
Ficha 48
¡Buen viaje!
Marca con una X según corresponda.
Alejo cultiva trigo.
¿Cómo lo transporta
a la ciudad?
Piera se muda de
Italia a Montevideo
y debe traer
todos sus muebles.
¿Cómo se los
envían?