CAPERUCITA EN MANHATTAN                               CARMEN MARTÍN GAITE        Se trata de una isla en forma de jamón co...
I/ Vocabulario: ¿Qué hay en Manhattan? Encuentra 13 elementos en el texto        /6.5En Manhattan hay..II/COMPRENDERa) Man...
IV/ GRAMATICA: Fais 3 phrases sur Manhattan en utilisant les adectifs de quantité:beaucoup/ peu/ aucun(e)Attentions aux ac...
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Ce tc caperucita en manhattan carmen gaite

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Ce tc caperucita en manhattan carmen gaite

  1. 1. CAPERUCITA EN MANHATTAN CARMEN MARTÍN GAITE Se trata de una isla en forma de jamón con un pastel de espinacas (1) en el centroque se llama Central Park. Es un gran parque alargado por donde resulta excitante caminarde noche, escondiéndose(2)de vez en cuando detrás de los árboles por miedo a los ladronesy asesinos que andan por todas partes y sacando un poquito la cabeza para ver brillarlas luces de los anuncios y de los rascacielos que flanquean el pastel de espinacas, como unejército de velas encendidas para celebrar el cumpleaños de un rey milenario. Pero a las personas mayores no se les ve alegría en la cara cuando cruzan el parquevelozmente en taxis amarillos o coches grandes de charol, pensando en sus negocios ymirando nerviosos el reloj de pulsera porque llegan con retraso(3)a algún sitio. Y los niños,que son los que más disfrutarían corriendo esa aventura nocturna, siempre están metidos ensus casas viendo la televisión, donde aparecen muchas historias que les avisan de lopeligroso que es salir de noche. Cambian de canal con el mando a distancia(4)y no ven másque gente corriendo que se escapa(5) de algo. Les entra sueño y bostezan. Manhattan es una isla entre ríos. Las calles que quedan a la derecha de Central Park ycorren en sentido horizontal terminan en un río que se llama el East River, por estar al este,y las de la izquierda en otro: el río Hudson. Se abrazan uno con otro por abajo y por arriba.El East River tiene varios puentes, a cual más complicado y misterioso, que unen la isla poresa parte con otros barrios de la ciudad, uno de los cuales se llama Brooklyn, como tambiénel famoso puente que conduce a él. El puente de Brooklyn es el último, el que queda más alsur, tiene mucho tráfico y está adornado con hilos de luces(6) formando festón que desdelejos parecen farolillos de verbena. Se encienden cuando el cielo se empieza a ponermalva(7) y ya todos los niños han vuelto del colegio en autobuses a encerrarse en sus casas. Vigilando Manhattan por la parte de abajo del jamón, donde se mezclan los dos ríos,hay una islita con una estatua enorme de metal verdoso que lleva una antorcha en su brazolevantado y a la que vienen a visitar todos los turistas del mundo. Es la estatua de laLibertad, vive allí como un santo en su santuario, y por las noches, aburrida de que la hayanretratado tantas veces durante el día, se duerme sin que nadie lo note. Y entonces empiezana pasar cosas raras. Los niños que viven en Brooklyn no todos se duermen por la noche. Piensan enManhattan como en lo más cercano y al mismo tiempo lo más exótico del mundo, y subarrio les parece un pueblo perdido donde nunca pasa nada. Se sienten como aplastados(8)bajo una nube densa de cemento y vulgaridad.Vocabulario para comprender:Un pastel de espinacas (1): gâteau dépinardsescondiéndose(2): V.ESCONDERSE (se cacher)llegan con retraso(3): Llegan muy tardeel mando a distancia(4):Objeto que sirve para cambiar de canal (televisión)se escapa(5) : V.ESCAPARSE (séchapper)hilos de luces(6) : Fils de lumièremalva(7): color violetaaplastados(8): écrasés (V.APLASTAR)
  2. 2. I/ Vocabulario: ¿Qué hay en Manhattan? Encuentra 13 elementos en el texto /6.5En Manhattan hay..II/COMPRENDERa) Manhattan es un sitio □Seguro/ tranquilo □Inseguro/ peligroso /2Justifica con 2 frases del texto que lo ilustra:1-2-b) En Manhattan, ¿cómo se sienten los adultos? /2Justifica con palabras, expresiones o frases del texto:c) ¿Verdadero o falso? Justifica /2En Manhattan, sólo hay un puente V□ F□A los niños de Brooklyn, les gusta V□ F□su barrioIII/ A partir de la descripción de Manhattan, coloca el vocabulario adecuado en el mapasiguiente: /2.5
  3. 3. IV/ GRAMATICA: Fais 3 phrases sur Manhattan en utilisant les adectifs de quantité:beaucoup/ peu/ aucun(e)Attentions aux accords! /1.51-2-3-V/ EXPRESION ESCRITA: /3.5¿Te gustaría vivir en Manhattan? ¿Por qué?....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................COMPREHENSION ECRITE : Lire et comprendre ce qui estécritJe suis capable de comprendre le sens général de documentsécritsJe suis capable de repérer des informations dans un texteJe suis capable de réutiliser mes connaissances (vocabulaire vuen classe, point grammatical: les adjectifs de quantités) pourmieux comprendre un texte.Nota...../20

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