Méthodologie pour réussir la captation et la création de contenu pédagogique dans un serious game.

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INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE
D’UN
SERIOUS GAME
SERIOUS GAME EXPO 2013
LAURENT@SUCCUBUS.FR

2. SERIOUS GAME DE FORMATION
• TRANSMETTRE UNE INFORMATION OU UNE CAPACITÉ
• C’EST À DIRE « APPRENDRE »
• ENGRANGER UNE CONNAISSANCE, S’ENTRAÎNER, PRATIQUER, SE
FORMER, ETC.
à LE MESSAGE (INFORMATION OU CAPACITÉ) DOIT ÊTRE
• REÇU
• RETENU
• APPLIQUÉ

3. E-LEARNING ?
LES E-LEARNINGS PEUVENT ÊTRE « SCOLAIRES »
• RÉBARBATIFS
• LONGS
• PEU ATTRACTIFS
• ETC.
UTILISATEUR
PARTIE THÉORIQUE
EXAMEN

4. CÔNE DE TRANSFORMATION
L’UTILISATEUR SUIT TOUJOURS LE MÊME CHEMIN
ACQUISITION
ACTIVATION
RÉTENTION
PARTICIPATION
TRANSMISSION

5. SOLUTION
AVOIR RECOURS AU « LUDISME »
UTILISATEUR
PARTIE THÉORIQUE
EXAMEN
PARTIE THÉORIQUE
JEU
UTILISATEUR
« DÉTOURNER L'ATTENTION POUR METTRE L'UTILISATEUR
DANS UN ÉTAT D'ESPRIT FAVORABLE »

6. “FAVORABLE”
LE MESSAGE DOIT ÊTRE
• REÇU
• RETENU
• APPLIQUÉ
LE JEU DOIT
1. SUSCITER L’INTÉRÊT
2. CAPTIVER
3. IMPLIQUER

7. 1. SUSCITER L’INTÉRÊT
OFFRIR UN UNIVERS ET UN SCÉNARIO
• PERSONNAGES, LIEUX, BACKGROUND, ETC.
• RICHES (PERSONNALITÉ, DÉTAIL, CARACTÈRE)
• ADAPTÉS À LA CIBLE

8. 2. CAPTIVER
LUI DONNER DU PLAISIR À L’UTILISATION
• NARRATION (SCÉNARIO) & FANTASME (IDENTIFICATION)
• CHALLENGE & GRATIFICATION (VS ORDINATEUR OU HUMAIN)
• APPROCHE « SOCIALE » (CHAT, NOTIFICATIONS, LEADERBOARD)
• EXPRESSION (PERSONNALISATION)
• SENSATION (ESTHÉTISME)
• LIBERTÉ D'ACTION

9. 3. IMPLIQUER
• LAISSER LE JOUEUR CHOISIR LIBREMENT LA SUITE DES ÉVÈNEMENTS
• LES CHOIX DU JOUEUR DOIVENT AVOIR DES CONSÉQUENCES
• LIBERTÉ DÉCISIONNELLE
• LIBERTÉ EXPLORATOIRE

10. LIBERTÉ DÉCISIONNELLE
MISE EN SITUATION = MODE « SIMULATOIRE »
• MULTITUDE DE CHOIX LOGIQUES ET NATURELS
• LIBERTÉ D’EXPÉRIMENTATION
• ÉVÈNEMENTS ALÉATOIRES
PAS DE BON OU DE MAL
• PARLER AU « MAUVAIS » PERSONNAGE AU « MAUVAIS » ENDROIT
• CONSÉQUENCES DIFFÉRENTES
• CONSTATER LES IMPLICATIONS DE SES CHOIX
• REJOUER

11. LIBERTÉ EXPLORATOIRE
« VISITER » LES SCÈNES DU JEU
• DANS N’IMPORTE QUEL ORDRE
• SANS FORCÉMENT DEVOIR Y FAIRE QUELQUE CHOSE
INTERACTIONS AVEC L’ENVIRONNEMENT
• VARIÉTÉ (UN TÉLÉPHONE, UNE PLANTE, UNE CAFETIÈRE, UN PC...)
• PERSONNAGES PAS FORCÉMENT PERTINENTS
LA LIBERTÉ D’EXPLORATION EST RESSENTIE QUAND
• ON INTERAGIT AVEC DES ÉLÉMENTS EXTRA-SCÉNARISTIQUES
• LES LIMITES NE SONT PAS VISIBLES (À PREMIÈRE VUE)

12. ET DONC … LA MÉTHODE
1. DÉFINITION DE LA CIBLE
2. CAPTATION DU CONTENU
3. RAFFINEMENT DU MESSAGE (SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE)
4. DÉBRIEFING
CLASSIQUE … SAUF QUE LE SERIOUS GAME SE DIFFÉRENCIE PAR SON
RECOURS À UNE « MISE EN SITUATION »

13. 1. CIBLE
QUI SERONT LES JOUEURS ? LA PREMIÈRE ÉTAPE C’EST AVANT
TOUT DE SAVOIR À QUI ON S’ADRESSE …
• NIVEAU DE COMPÉTENCE INITIAL
• AGE, SEXE, CSP
• ORIGINE ETHNIQUE & CULTURELLE
• CAPACITÉS INFORMATIQUES & INTELLECTUELLES
• CONDITIONS D’UTILISATION

14. 2. CAPTATION DU CONTENU
• COLLABORATION ENTRE INGÉNIEUR PÉDAGOGUE ET EXPERT MÉTIER
• CAPTATION ET COMPRÉHENSION DE L’ENTIÈRETÉ DU MESSAGE
1. PERSONNAGES ?
2. LIEUX ?
3. COMPORTEMENTS ?
à SITUATIONS (“USER STORIES”)
• C’EST UN PROCESSUS LONG ET PÉNIBLE … MAIS NÉCESSAIRE !
• ON TERMINE PAR UN TRI PAR ORDRE D’IMPORTANCE

15. 3. RAFFINEMENT DU MESSAGE
OBJECTIF : MINIMISER L’IMPACT DU CONTENU SUR LE JEU
• RÉDUIRE LE VOLUME TOUT EN CONSERVANT L’AUTHENTICITÉ
• RENONCER AUX SITUATIONS MOINS IMPORTANTES
• ADAPTER À LA CIBLE (QUE SAIT-ELLE DÉJÀ ?)
OBTENIR UN MESSAGE CLAIR, CONCIS ET BIEN CIBLÉ
• DÉTERMINATION DE LA CARTE D’EXPLORATION
GARDER EN TÊTE LES CRITÈRES QUALITÉ
• RICHESSE DU SCÉNARIO ET DE L’UNIVERS
• LIBERTÉ DE CHOIX
• PLAISIR DE JEU
• QUALITÉ DES TEXTES, IMAGES ET SONS
• MAÎTRISE DES COÛTS

16. 4. DÉBRIEFING
DANS UN JEU … LE DÉBRIEFING FAIT PARTIE DU JEU
PARTIE THÉORIQUE
JEU
UTILISATEUR
PARTIE THÉORIQUE
EXPÉRIMENTATION DEBRIEFING
UTILISATEUR
MÊMES EXIGENCES POUR LE DÉBRIEFING QUE POUR LE JEU
LIBERTÉ = DÉBRIEFING DYNAMIQUE = IMPLICATION

17. QUESTIONS ?
APRÈS LA CONFÉRENCE
à LAURENT@SUCCUBUS.FR

18. À PROPOS DE L’AUTEUR…
• LAURENT EST LE FONDATEUR DE SUCCUBUS INTERACTIVE
• SUCCUBUS EST LE PIONNIER FRANÇAIS DU SERIOUS GAME (PREMIER JEU EN 2002, L’ANNÉE DE
LA CRÉATION DU STUDIO)
• SUCCUBUS PROPOSE DES SERIOUS GAMES SUR MESURE, DES OUTILS POUR FAIRE SOI MÊME SON
SERIOUS GAME, ET DÉVELOPPE DES SOCIAL GAMES POUR SON PROPRE COMPTE
• LES TECHNOLOGIES DE SUCCUBUS LUI PERMETTENT DE FAIRE DES JEUX SUR MOBILE (IOS ET
ANDROÏD) ET SUR NAVIGATEUR INTERNET (FLASH & HTML5)
• SUCCUBUS A ÉTÉ PRIMÉ INTERNATIONALEMENT POUR LA QUALITÉ DE SES JEUX À 11 REPRISES
DONT 2 FOIS AU SERIOUS GAME EXPO (MA CYBER AUTO-ENTREPRISE 2010, WATTOU
2012) ET UNE FOIS AUX E-VIRTUOSES (WATTOU 2012)