SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Desde hace ya unos años, las aulas están llenas de objetos informáticos, lo que conocemos hoy
como TIC. Los más pequeños se relacionan con ellos y aprenden su uso y beneficios, de los que
todos hablamos últimamente. Pero también debemos tener en cuenta los perjuicios o peligros
que tiene el uso de estos.
Por un lado las TIC nos acercan a información de la que de otro modo sería impensable
acceder, nos hacen la vida más fácil como afirman algunos. Hemos oído en innumerables
ocasiones los peligros que tienen internet, estamos concienciados e intentamos ponerle
frenos. En los colegios se hacen talleres para padres y madres en los que aprenden como
controlar a sus hijos/as las páginas que
visitan, les dan pautas del tiempo que se
considera apropiado para navegar en la
red… pero se nos olvida que al estar en
contacto todo el día con tantos objetos,
que cambian cada vez con más rapidez,
unas veces para ampliar sus aplicaciones,
otras para quedarse igual o con menos,
pero ser más bonitas estéticamente,
estamos acercando si cabe más a los más
pequeños al mundo del consumismo. Del
comprar por comprar, sin necesidad de
ello.
Reflejo de esto son muchas aulas de nuestro país, están repletas de herramientas digitales,
que las hacen muy bonitas pero que en muchos casos no son usados. Unas veces porque el
profesorado no está capacitado para ello y en otras porque su uso en las aulas es impensable,
pues cada vez sube el número de ratio en ellas, se le atribuyen más tareas a los docentes y
encima se les pide que enseñen y utilicen las nuevas tecnologías.
Dicen que las nuevas tecnologías, el uso de las TIC, mejora el proceso de enseñanza-
aprendizaje, que el alumnado aprende más y mejor. ¿Pero no es cierto que para que esto
suceda lo que trabajemos con ellos o mediante ellos debe estar preparado, programado…?
¿Qué en realidad lo que hace que el aprendizaje sea bueno no es el medio si no el trabajo que
hay en él? En definitiva, lo que se hacía hasta hace poco con una pizarra de tiza, con un boli y
un papel.
Sin olvidar los bocks o libros en el ordenador, que nos los bajamos con un click y de manera
más económica, pero que constantemente están apareciendo anuncios coloridos, que nos
hacen creer que sin ello no podemos vivir, a la vez que hacen que nuestra atención se
disperse, costándonos volver a ella. Esto no sucede con los libros tradicionales en los que te
sumergías en sus letras, disfrutando de una historia que hacías tuya.
Ayudándonos de la TIC, o no, lo que tenemos que pretender es mejorar el aprendizaje de
nuestros alumnos y alumnas, tenemos que contribuir a la mejora de la educación.
WEBGRAFIA
http://www.google.es/imgres?q=ni%C3%B1os+en+ordenador&um=1&hl=es&biw=1280&bih=5
75&tbm=isch&tbnid=q4fF-ofWAxjrsM:&imgrefurl=http://es.123rf.com/photo_12476940_los-
ninos-ocupados-con-el-ordenador-sentado-en-el-suelo-en-su-
habitacion.html&docid=0I1rvuQD7BeyJM&imgurl=http://us.123rf.com/400wm/400/400/ilona
75/ilona751003/ilona75100300013/12476940-los-ninos-ocupados-con-el-ordenador-sentado-
en-el-suelo-en-su-
habitacion.jpg&w=1200&h=750&ei=18VDUYGhIsTb7Aa754HYAw&zoom=1&sa=X&ved=0CNM
BEK0DMCs&iact=hc&vpx=605&vpy=186&dur=719&hovh=177&hovw=284&tx=217&ty=119&p
age=2&tbnh=141&tbnw=269&start=20&ndsp=26

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reseña (Blogs)
Reseña (Blogs)Reseña (Blogs)
Reseña (Blogs)AndreaKdf
 
Tecnotopías.luisa.perez.201203026
Tecnotopías.luisa.perez.201203026Tecnotopías.luisa.perez.201203026
Tecnotopías.luisa.perez.201203026Luisa Perez Moraga
 
Aprendizaje próximo a través de los videojuegos
Aprendizaje próximo a través de los videojuegosAprendizaje próximo a través de los videojuegos
Aprendizaje próximo a través de los videojuegosLaura Romero Oller
 
Tecnotopías.luisa.perez.201203026
Tecnotopías.luisa.perez.201203026Tecnotopías.luisa.perez.201203026
Tecnotopías.luisa.perez.201203026Luisa Perez Moraga
 
Evelyn.molina.uss
Evelyn.molina.ussEvelyn.molina.uss
Evelyn.molina.uss3 Ojos
 
Práctica 1dmmmmmm
Práctica 1dmmmmmmPráctica 1dmmmmmm
Práctica 1dmmmmmmdelavibora
 
la bebe que confunde la tablet y la revista
la bebe que confunde la tablet y la revista la bebe que confunde la tablet y la revista
la bebe que confunde la tablet y la revista kynverly manzano vanegas
 
Escrito de reflexión
Escrito de reflexiónEscrito de reflexión
Escrito de reflexiónKatiarosa30
 
La importancia del internet en la educacion
La importancia del internet en la educacionLa importancia del internet en la educacion
La importancia del internet en la educacionCatalinabaez
 
Cibercultura & transhumanismo
Cibercultura & transhumanismoCibercultura & transhumanismo
Cibercultura & transhumanismoCristhian Torrado
 
Tesis uso de la tecnologia n2
Tesis uso de la tecnologia n2Tesis uso de la tecnologia n2
Tesis uso de la tecnologia n2munozandres1999
 
Escrito sobre-el-internet-en-la-educacion
Escrito sobre-el-internet-en-la-educacionEscrito sobre-el-internet-en-la-educacion
Escrito sobre-el-internet-en-la-educacionrodriguezjohan
 

La actualidad más candente (18)

Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Reseña (Blogs)
Reseña (Blogs)Reseña (Blogs)
Reseña (Blogs)
 
Tecnotopías.luisa.perez.201203026
Tecnotopías.luisa.perez.201203026Tecnotopías.luisa.perez.201203026
Tecnotopías.luisa.perez.201203026
 
Aprendizaje próximo a través de los videojuegos
Aprendizaje próximo a través de los videojuegosAprendizaje próximo a través de los videojuegos
Aprendizaje próximo a través de los videojuegos
 
Tecnotopías.luisa.perez.201203026
Tecnotopías.luisa.perez.201203026Tecnotopías.luisa.perez.201203026
Tecnotopías.luisa.perez.201203026
 
Evelyn.molina.uss
Evelyn.molina.ussEvelyn.molina.uss
Evelyn.molina.uss
 
Práctica 1dmmmmmm
Práctica 1dmmmmmmPráctica 1dmmmmmm
Práctica 1dmmmmmm
 
Las multitareas
Las multitareasLas multitareas
Las multitareas
 
Tecnología para niños
Tecnología para niñosTecnología para niños
Tecnología para niños
 
la bebe que confunde la tablet y la revista
la bebe que confunde la tablet y la revista la bebe que confunde la tablet y la revista
la bebe que confunde la tablet y la revista
 
La bebe que confunde la revista con la
La bebe que confunde la revista con laLa bebe que confunde la revista con la
La bebe que confunde la revista con la
 
Escrito de reflexión
Escrito de reflexiónEscrito de reflexión
Escrito de reflexión
 
La importancia del internet en la educacion
La importancia del internet en la educacionLa importancia del internet en la educacion
La importancia del internet en la educacion
 
Cibercultura & transhumanismo
Cibercultura & transhumanismoCibercultura & transhumanismo
Cibercultura & transhumanismo
 
Tesis uso de la tecnologia n2
Tesis uso de la tecnologia n2Tesis uso de la tecnologia n2
Tesis uso de la tecnologia n2
 
Escrito sobre-el-internet-en-la-educacion
Escrito sobre-el-internet-en-la-educacionEscrito sobre-el-internet-en-la-educacion
Escrito sobre-el-internet-en-la-educacion
 
Articulo computacion
Articulo computacionArticulo computacion
Articulo computacion
 
Avance 2.
Avance 2.Avance 2.
Avance 2.
 

Destacado

Unit six Las primeras civilizaciones
Unit six Las primeras civilizacionesUnit six Las primeras civilizaciones
Unit six Las primeras civilizacionescati1garcia
 
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהםעל חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהםShachar Oz
 
Olimpiadas Javerianas
Olimpiadas Javerianas Olimpiadas Javerianas
Olimpiadas Javerianas colsubsidio
 
mis ultimas vacaciones
mis ultimas  vacacionesmis ultimas  vacaciones
mis ultimas vacacionesjessikadamian
 
Artesanias Autenticas Colombianas
Artesanias Autenticas Colombianas
Artesanias Autenticas Colombianas
Artesanias Autenticas Colombianas vaughanufnulrowty
 
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.IES Las Musas
 

Destacado (10)

Age of empires and mythology
Age of empires and mythologyAge of empires and mythology
Age of empires and mythology
 
Paleo & neo
Paleo & neoPaleo & neo
Paleo & neo
 
Unit six Las primeras civilizaciones
Unit six Las primeras civilizacionesUnit six Las primeras civilizaciones
Unit six Las primeras civilizaciones
 
Obras
ObrasObras
Obras
 
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהםעל חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם
 
Olimpiadas Javerianas
Olimpiadas Javerianas Olimpiadas Javerianas
Olimpiadas Javerianas
 
mis ultimas vacaciones
mis ultimas  vacacionesmis ultimas  vacaciones
mis ultimas vacaciones
 
Artesanias Autenticas Colombianas
Artesanias Autenticas Colombianas
Artesanias Autenticas Colombianas
Artesanias Autenticas Colombianas
 
Lesson plan (6)
Lesson plan (6)Lesson plan (6)
Lesson plan (6)
 
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto.
 

Similar a 2. las tic en la educación

Prácticas tema 1
Prácticas tema 1Prácticas tema 1
Prácticas tema 1laycar
 
Tecnologia para niños
Tecnologia para niñosTecnologia para niños
Tecnologia para niñosVeronik DB
 
Resumen tema 1
Resumen tema 1Resumen tema 1
Resumen tema 1ClaraMtnez
 
Practicas tema 1
Practicas tema 1Practicas tema 1
Practicas tema 1Rutii_SF
 
Presentación Educar para Proteger
Presentación Educar para ProtegerPresentación Educar para Proteger
Presentación Educar para ProtegerElena Rivera
 
La riqueza de las ti cs en el aula de infantil
La riqueza de las ti cs en el aula de infantilLa riqueza de las ti cs en el aula de infantil
La riqueza de las ti cs en el aula de infantilCHULE7
 
La riqueza de las ti cs en el aula de infantil
La riqueza de las ti cs en el aula de infantilLa riqueza de las ti cs en el aula de infantil
La riqueza de las ti cs en el aula de infantilCHULE7
 
Cómo trabajar las tecnologias con los niños
Cómo trabajar las tecnologias con los niñosCómo trabajar las tecnologias con los niños
Cómo trabajar las tecnologias con los niñosZamul
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1laycar
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1laycar
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1laycar
 
Práctica. artículo
Práctica. artículoPráctica. artículo
Práctica. artículoSaanDpz
 
Internet 1a
Internet 1aInternet 1a
Internet 1amrc7
 
Internet 1a
Internet 1aInternet 1a
Internet 1amrc7
 
Tarea terminada tecnologia
Tarea terminada tecnologiaTarea terminada tecnologia
Tarea terminada tecnologiadulce0517
 
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo Albondón
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo AlbondónPresentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo Albondón
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo AlbondónGuadalinfo Albondon
 
Lecturas ti cs
Lecturas ti csLecturas ti cs
Lecturas ti csMguel
 
Práctica tema 1.powert
Práctica tema 1.powertPráctica tema 1.powert
Práctica tema 1.powertcristinatesti
 
El placer de usar las TIC en el aula de InfantilN12 asorey-zorraquino
El placer de usar las TIC en el aula de InfantilN12 asorey-zorraquinoEl placer de usar las TIC en el aula de InfantilN12 asorey-zorraquino
El placer de usar las TIC en el aula de InfantilN12 asorey-zorraquinoJealemendieta
 

Similar a 2. las tic en la educación (20)

Prácticas tema 1
Prácticas tema 1Prácticas tema 1
Prácticas tema 1
 
Tecnologia para niños
Tecnologia para niñosTecnologia para niños
Tecnologia para niños
 
Resumen tema 1
Resumen tema 1Resumen tema 1
Resumen tema 1
 
Practicas tema 1
Practicas tema 1Practicas tema 1
Practicas tema 1
 
Presentación Educar para Proteger
Presentación Educar para ProtegerPresentación Educar para Proteger
Presentación Educar para Proteger
 
¿Cuanta informatica hay que saber?
¿Cuanta informatica hay que saber?¿Cuanta informatica hay que saber?
¿Cuanta informatica hay que saber?
 
La riqueza de las ti cs en el aula de infantil
La riqueza de las ti cs en el aula de infantilLa riqueza de las ti cs en el aula de infantil
La riqueza de las ti cs en el aula de infantil
 
La riqueza de las ti cs en el aula de infantil
La riqueza de las ti cs en el aula de infantilLa riqueza de las ti cs en el aula de infantil
La riqueza de las ti cs en el aula de infantil
 
Cómo trabajar las tecnologias con los niños
Cómo trabajar las tecnologias con los niñosCómo trabajar las tecnologias con los niños
Cómo trabajar las tecnologias con los niños
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1
 
1. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 11. comentario power modulo 1
1. comentario power modulo 1
 
Práctica. artículo
Práctica. artículoPráctica. artículo
Práctica. artículo
 
Internet 1a
Internet 1aInternet 1a
Internet 1a
 
Internet 1a
Internet 1aInternet 1a
Internet 1a
 
Tarea terminada tecnologia
Tarea terminada tecnologiaTarea terminada tecnologia
Tarea terminada tecnologia
 
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo Albondón
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo AlbondónPresentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo Albondón
Presentacion de "Educar para proteger" de Guadalinfo Albondón
 
Lecturas ti cs
Lecturas ti csLecturas ti cs
Lecturas ti cs
 
Práctica tema 1.powert
Práctica tema 1.powertPráctica tema 1.powert
Práctica tema 1.powert
 
El placer de usar las TIC en el aula de InfantilN12 asorey-zorraquino
El placer de usar las TIC en el aula de InfantilN12 asorey-zorraquinoEl placer de usar las TIC en el aula de InfantilN12 asorey-zorraquino
El placer de usar las TIC en el aula de InfantilN12 asorey-zorraquino
 

Más de laycar

Nihao canción de secuencia didáctica
Nihao canción de secuencia didácticaNihao canción de secuencia didáctica
Nihao canción de secuencia didácticalaycar
 
Opinión personal sobre la elavoración del blog
Opinión personal sobre la elavoración del blogOpinión personal sobre la elavoración del blog
Opinión personal sobre la elavoración del bloglaycar
 
Opinión personal sobre la elavoración del blog
Opinión personal sobre la elavoración del blogOpinión personal sobre la elavoración del blog
Opinión personal sobre la elavoración del bloglaycar
 
La onu advierte que la brecha digital crece
La onu advierte que la brecha digital creceLa onu advierte que la brecha digital crece
La onu advierte que la brecha digital crecelaycar
 
A vueltas con las oposiciones
A vueltas con las oposicionesA vueltas con las oposiciones
A vueltas con las oposicioneslaycar
 
5. el informe pisa
5. el informe pisa5. el informe pisa
5. el informe pisalaycar
 
6.texto.prmero aprende y solo despúes enseña
6.texto.prmero aprende y solo despúes enseña6.texto.prmero aprende y solo despúes enseña
6.texto.prmero aprende y solo despúes enseñalaycar
 
5. leyes
5. leyes5. leyes
5. leyeslaycar
 
4.el fracaso escolar y los informes pisa
4.el fracaso escolar y los informes pisa4.el fracaso escolar y los informes pisa
4.el fracaso escolar y los informes pisalaycar
 
3. la mujer en el sistema educactivo hoy.
3. la mujer en el sistema educactivo hoy.3. la mujer en el sistema educactivo hoy.
3. la mujer en el sistema educactivo hoy.laycar
 
2. la otra cara de internet
2. la otra cara de internet2. la otra cara de internet
2. la otra cara de internetlaycar
 
1. la educacion infantil en la perspectiva europea del 2020
1. la educacion infantil en la perspectiva europea del 20201. la educacion infantil en la perspectiva europea del 2020
1. la educacion infantil en la perspectiva europea del 2020laycar
 
0.ken robinson
0.ken robinson0.ken robinson
0.ken robinsonlaycar
 
0.ken robinson
0.ken robinson0.ken robinson
0.ken robinsonlaycar
 
3. actividad con las familias
3. actividad con las familias3. actividad con las familias
3. actividad con las familiaslaycar
 
2. causas de la baja participación de los padres en los centros educativos
2. causas de la baja participación de los padres en los centros educativos2. causas de la baja participación de los padres en los centros educativos
2. causas de la baja participación de los padres en los centros educativoslaycar
 
1. vídeo
1. vídeo1. vídeo
1. vídeolaycar
 
1. vídeo
1. vídeo1. vídeo
1. vídeolaycar
 
3. diploma
3. diploma3. diploma
3. diplomalaycar
 

Más de laycar (20)

Nihao canción de secuencia didáctica
Nihao canción de secuencia didácticaNihao canción de secuencia didáctica
Nihao canción de secuencia didáctica
 
Nihao
NihaoNihao
Nihao
 
Opinión personal sobre la elavoración del blog
Opinión personal sobre la elavoración del blogOpinión personal sobre la elavoración del blog
Opinión personal sobre la elavoración del blog
 
Opinión personal sobre la elavoración del blog
Opinión personal sobre la elavoración del blogOpinión personal sobre la elavoración del blog
Opinión personal sobre la elavoración del blog
 
La onu advierte que la brecha digital crece
La onu advierte que la brecha digital creceLa onu advierte que la brecha digital crece
La onu advierte que la brecha digital crece
 
A vueltas con las oposiciones
A vueltas con las oposicionesA vueltas con las oposiciones
A vueltas con las oposiciones
 
5. el informe pisa
5. el informe pisa5. el informe pisa
5. el informe pisa
 
6.texto.prmero aprende y solo despúes enseña
6.texto.prmero aprende y solo despúes enseña6.texto.prmero aprende y solo despúes enseña
6.texto.prmero aprende y solo despúes enseña
 
5. leyes
5. leyes5. leyes
5. leyes
 
4.el fracaso escolar y los informes pisa
4.el fracaso escolar y los informes pisa4.el fracaso escolar y los informes pisa
4.el fracaso escolar y los informes pisa
 
3. la mujer en el sistema educactivo hoy.
3. la mujer en el sistema educactivo hoy.3. la mujer en el sistema educactivo hoy.
3. la mujer en el sistema educactivo hoy.
 
2. la otra cara de internet
2. la otra cara de internet2. la otra cara de internet
2. la otra cara de internet
 
1. la educacion infantil en la perspectiva europea del 2020
1. la educacion infantil en la perspectiva europea del 20201. la educacion infantil en la perspectiva europea del 2020
1. la educacion infantil en la perspectiva europea del 2020
 
0.ken robinson
0.ken robinson0.ken robinson
0.ken robinson
 
0.ken robinson
0.ken robinson0.ken robinson
0.ken robinson
 
3. actividad con las familias
3. actividad con las familias3. actividad con las familias
3. actividad con las familias
 
2. causas de la baja participación de los padres en los centros educativos
2. causas de la baja participación de los padres en los centros educativos2. causas de la baja participación de los padres en los centros educativos
2. causas de la baja participación de los padres en los centros educativos
 
1. vídeo
1. vídeo1. vídeo
1. vídeo
 
1. vídeo
1. vídeo1. vídeo
1. vídeo
 
3. diploma
3. diploma3. diploma
3. diploma
 

2. las tic en la educación

  • 1. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Desde hace ya unos años, las aulas están llenas de objetos informáticos, lo que conocemos hoy como TIC. Los más pequeños se relacionan con ellos y aprenden su uso y beneficios, de los que todos hablamos últimamente. Pero también debemos tener en cuenta los perjuicios o peligros que tiene el uso de estos. Por un lado las TIC nos acercan a información de la que de otro modo sería impensable acceder, nos hacen la vida más fácil como afirman algunos. Hemos oído en innumerables ocasiones los peligros que tienen internet, estamos concienciados e intentamos ponerle frenos. En los colegios se hacen talleres para padres y madres en los que aprenden como controlar a sus hijos/as las páginas que visitan, les dan pautas del tiempo que se considera apropiado para navegar en la red… pero se nos olvida que al estar en contacto todo el día con tantos objetos, que cambian cada vez con más rapidez, unas veces para ampliar sus aplicaciones, otras para quedarse igual o con menos, pero ser más bonitas estéticamente, estamos acercando si cabe más a los más pequeños al mundo del consumismo. Del comprar por comprar, sin necesidad de ello. Reflejo de esto son muchas aulas de nuestro país, están repletas de herramientas digitales, que las hacen muy bonitas pero que en muchos casos no son usados. Unas veces porque el profesorado no está capacitado para ello y en otras porque su uso en las aulas es impensable, pues cada vez sube el número de ratio en ellas, se le atribuyen más tareas a los docentes y encima se les pide que enseñen y utilicen las nuevas tecnologías. Dicen que las nuevas tecnologías, el uso de las TIC, mejora el proceso de enseñanza- aprendizaje, que el alumnado aprende más y mejor. ¿Pero no es cierto que para que esto suceda lo que trabajemos con ellos o mediante ellos debe estar preparado, programado…? ¿Qué en realidad lo que hace que el aprendizaje sea bueno no es el medio si no el trabajo que hay en él? En definitiva, lo que se hacía hasta hace poco con una pizarra de tiza, con un boli y un papel. Sin olvidar los bocks o libros en el ordenador, que nos los bajamos con un click y de manera más económica, pero que constantemente están apareciendo anuncios coloridos, que nos hacen creer que sin ello no podemos vivir, a la vez que hacen que nuestra atención se disperse, costándonos volver a ella. Esto no sucede con los libros tradicionales en los que te sumergías en sus letras, disfrutando de una historia que hacías tuya. Ayudándonos de la TIC, o no, lo que tenemos que pretender es mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas, tenemos que contribuir a la mejora de la educación.