Clase sobre el sistema limbico

1. Sistema Limbico
Dr. Raul Lazos Cisneros

2. Sistema Limbico
Dr. Raul Lazos Cisneros

3. Sistema Limbico
• Circuito en forma de anillo que
interconecta múltiples grupos
nueronales.
• Su función es elaborar
conductas reflejadas en
expresiones:
– Emocionales,
– Comportamiento (agresividad)
– Iniciativa
– Memoria

4. Sistema limbico
• Desde el punto de vista anatomico, lo componen:
– Circunvolución subcallosa, la cingular, y parahipocampica
– Formación del hipocampo
– Nucleo amigdalino
– Tuberculos mamilares
– Nucleo talamico anterior
• Vias conectoras
– Alveo, la fimbria, el fornix
– Tracto mamilotalamico
– Estría terminal

8. Amigdala
• Se asemeja a una almendra, se ubica por delante y
encima del asta inferior del ventriculo lateral. En las
inmediaciones del polo anterior del lóbulo temporal,
Fusionado con la punta de la cola del núcleo caudado.
• Esta constituido por varios grupos neuronales.
– Corticomediales
– Basolaterales
• Su función es el reconocimiento de caras, se asocia a la
prosopagnosia o capacidad de reconocerlas.

9. Amigdala
Zona medial Zona lateral
Reacciones de Sensaciones de placer y
agresividad y violencia afecto

10. Amigdala
• El complejo amigdaloide se conecta con las regiones
sensoriales y las proyecciones amigdalohipocampales
contribuyendo a la activación de las memorias durareras
que son relevantes para las implicaciones emocionales.
• La respuesta emocional cuando se lesiona la amigdala,
son similares a los que se aprecian cuando se lesiona la
corteza pre-frontal

11. Amigdala
• El complejo baso-lateral de la amigdala, cumple el papel
de recibir extensa información sensorial que le llega tanto
de los núcleos sensoriales del tálamo, como de las áreas
sensoriales primarias de la corteza.
• Originando una respuesta emocional primaria, que puede
ser modificada posteriormente por la informacion que ha
sido tamizada a nivel cortical.

13. Nucleo Caudado
• En la base del nucleo caudado, se encuentra el núcleo
accumbens.
• Juega un papel fundamental en la producción de las
sensaciones de placer que nos motivan a comer, a
beber, y a reproducirnos.
– Adicciones a la nicotina, alcohol, drogas
– Sexo
– Juegos de azar.

15. Corteza olfatoria
• La corteza olfatoria puede actual, junto con otros
elementos corticales, a traves de multiples circuitos,
entre los que cabe destacar el que forma con:
– La corteza entorrinal
– Amigdala
– Hipocampo lateral
– Nucleo medio dorsal del talamo
– Caudado-putamen
• Se relacionan con el comportamiento, supervivencia,
sexualidad, comportamiento emocional

16. Hipocampo
• La formación del hipocampo consiste en:
– Hipocampo
– Circunvolucion dentada
– Circunvolucion parahipocampica
• El hipocampo ocupa el piso del cuerpo inferior del
ventriculo lateral, posee una forma de C
• Es una elevación curva de sustancia gris, que se
extiende en toda la longitud del piso del asta inferior del
ventriculo lateral

18. Hipocampo
• Se denomina hipocampo, porque al corte transversal, se
asemeja a un caballito de mar
• La superficie ventricular convexa esta revestida por
ependimo, por debajo de la cual hay una delgada capa
de sustancia blanca denominada Alveo
• El alveo consiste en fibras nerviosas que se han
originado en el hipocampo y convergen medialmente
para formar un haz, denominado fimbria.
• Una de sus funciones es la memoria anterograda.

20. Hipocampo / Datos clinicos
• Un paciente a quien se le extirparon los 2 hipocampos.
El efecto de este procedimiento quirurgico fue
devastador para efectos de la memoria.
• El paciente no podía recordar eventos por mas alla de
10 minutos.
• Podia recordar eventos pasados, pero no los nuevos. No
podia transferir la informacion de la memoria a corto
plazo, a la del sistema de memoria a largo plazo

22. Hipocampo
• El hipocampo recibe un gran contingente de fibras del
área entorrinal (parte olfatoria leteral). Mediante
neuronas del giro para-hipocampal, se puede informar al
hipocampo de la actividad cerebral de regiones
corticales dedicadas a funciones muy elaboradas desde
el punto de vista psicológico.

23. Corteza frontal
• Aunque no consideramos la corteza
frontal anterior entre los elementos del
sistema límbico, es necesario hacerlo
• El sistema limbico parece una
encrucijada entre el cerebro y los
elementos más antiguos del neuro eje
desde el punto de vista filogenetico
• Por ejemplo, los niños no controlan sus
emociones pues los axones que llevan
seáles de la corteza al sistema limbico
todavia tienen que madurar.

24. El sistema limbico
• El sistema limbico es la central reguladora de las
emociones del cerebro, generadora de los apetitos,
impulsos, emocines, y estados de animo que dirigen la
conducta.
• Cuando el pensamiento entra en conflicto con la
emoción, lo circuitos neuronales del cerebro preveen
que esta ultima prevalezca.

25. El sistema limbico
• El sistema limbico se asocia funcionalmente, por lo
tanto, con aspectos emocinales y de supervivencia, e
incluye respuestas viscerales que acompañan a tales
emociones y los mecanismos cerebrales para la
memoria, por ello, algunos han propuesto que el sistema
limbico es el cerebro visceral.

27. Casos Clinicos
Sistema Limbico

28. Sindrome de Kluver-Bucy
• En unos monos, los cuales eran agresivos, se realiza un
experimento, extirpando los lobulos temporales
bilaterales, con sus estructuras vecinas.

29. Sindrome de Kluver-Bucy
• La destrucción uni o bilateral del nucleo amigdalino y el
área paraamigdalina, en los pacientes con
comportamiento agresivo en muchos casos da como
resultado una disminución de la agresividad, mayor
estabilidad emocional, quietud. Mayor interes en la
comida y en la sexualidad.
• No hay alteraciones en la memoria.
• No muestran miedo, ni furia.

30. Sindrome de Kluver-Bucy
• En el ser humano, las lesiones esteroataxicas precisas
en el complejo amigdalino, reducen la excitabilidad
emocional y llevan a una normalizacion de la conducta
en los pacientes con alteraciones graves.
• No se produce perdida de la memoria.

32. Caso clínico
• Un hombre de 54 años, fallecio en el hospital, a causa
de un tumor cerebral. Siempre habia sido muy brillante
intelectualmente, y podia recordar con facilidad sucesos
de su infancia,
• En los seis meses anteriores, su familia habia notado
que presentaba dificultad para recordar donde habia
dejado sus cosas, por ejemplo las llaves. Tambien le
resultaba dificil recordar hechos recientes, y poco antes
de morir, no podia recordar que su hermano, lo habia
visitado un dia anterior.

33. • La necropsia revelo una invasion extensa del
hipocampo, el fornix, y los tuberculos mamilares, en
ambos hemisferios cerebrales.
• El hipocampo interviene en el almacenamiento y la
clasificacion de la informacion aferente relacionada con
la memoria reciente.

36. Siguiente clase
• Medula espinal
– Generalidades
– Anatomia
– Astas anteriores, posteriores.