SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Salīdzināt, kā dalība dažādos tālākizglītības
pasākumos un tīklošana var palīdzēt
profesionālās karjeras izaugsmē/veidošanā.
Izdomāt 5 veidus, kā var likt bibliotēkas
lietotājam justies īpašam un gaidītam. Kā šos
veidus pielietot ikdienas darbā?
Apspriest grupas ietvaros, kāds katrai ir bijis
ceļš līdz darbam bibliotēku nozarē.
Motivācija, nejaušība vai mērķtiecīga virzība
u.tml. Prezentēt kopīgo un atšķirīgo.
Katru gadu tikai neliels skaits bibliotēkzinātnes
absolventu nolemj saistīt savu karjeru
ar darbu bibliotēkā. Izgudrot 7 veidus, kā
pārliecināt jauno absolventu
nākt strādāt uz bibliotēku.
Kādas ir jaunā speciālista top 5 prasmes un
īpašības? Kuros virzienos jaunajam
speciālistam ir jāstrādā?
Jūs strādājat bibliotēkā un esat ieviesis jaunu
pakalpojumu, bet pēc kāda laika
konstatējat, ka jūsu kolēģi negrib jums palīdzēt
šī pakalpojuma uzturēšanā. Ko jūs darīsiet?
Piedāvāt 4 iespējamos tematus nākamajai
4CanGurus konferencei.

More Related Content

More from LBB JSS

Stāsti manim, Daugaviņa! – 21 padoms, kā pastāstīt aizraujošu stāstu
Stāsti manim, Daugaviņa! – 21 padoms, kā pastāstīt aizraujošu stāstuStāsti manim, Daugaviņa! – 21 padoms, kā pastāstīt aizraujošu stāstu
Stāsti manim, Daugaviņa! – 21 padoms, kā pastāstīt aizraujošu stāstu
LBB JSS
 
LBB JSS darbības pārskats par 2013. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2013. gaduLBB JSS darbības pārskats par 2013. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2013. gadu
LBB JSS
 
Information seeking behavior of national minorities’ secondary school student...
Information seeking behavior of national minorities’ secondary school student...Information seeking behavior of national minorities’ secondary school student...
Information seeking behavior of national minorities’ secondary school student...
LBB JSS
 
LBB JSS darbības pārskats par 2012. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2012. gaduLBB JSS darbības pārskats par 2012. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2012. gadu
LBB JSS
 
LBB JSS darbības pārskats par 2011. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2011. gaduLBB JSS darbības pārskats par 2011. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2011. gadu
LBB JSS
 
LBB JSS darbības pārskats par 2010. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2010. gaduLBB JSS darbības pārskats par 2010. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2010. gadu
LBB JSS
 

More from LBB JSS (20)

Mūžizglītības iespējas
Mūžizglītības iespējasMūžizglītības iespējas
Mūžizglītības iespējas
 
Tell me, Daugava! – 21 suggestions how to tell an exciting story (translation)
Tell me, Daugava! – 21 suggestions how to tell an exciting story (translation)Tell me, Daugava! – 21 suggestions how to tell an exciting story (translation)
Tell me, Daugava! – 21 suggestions how to tell an exciting story (translation)
 
Children's involvement in library activities (translation)
Children's involvement in library activities (translation)Children's involvement in library activities (translation)
Children's involvement in library activities (translation)
 
Stāsti manim, Daugaviņa! – 21 padoms, kā pastāstīt aizraujošu stāstu
Stāsti manim, Daugaviņa! – 21 padoms, kā pastāstīt aizraujošu stāstuStāsti manim, Daugaviņa! – 21 padoms, kā pastāstīt aizraujošu stāstu
Stāsti manim, Daugaviņa! – 21 padoms, kā pastāstīt aizraujošu stāstu
 
Bērnu atraisīšana un iesaistīšana bibliotēkas aktivitātēs
Bērnu atraisīšana un iesaistīšana bibliotēkas aktivitātēsBērnu atraisīšana un iesaistīšana bibliotēkas aktivitātēs
Bērnu atraisīšana un iesaistīšana bibliotēkas aktivitātēs
 
Work with no limits of time and workplace by Ignacas Kislauskas
Work with no limits of time and workplace by Ignacas KislauskasWork with no limits of time and workplace by Ignacas Kislauskas
Work with no limits of time and workplace by Ignacas Kislauskas
 
Working with the handwritten documents - why is this so interesting? by Alma ...
Working with the handwritten documents - why is this so interesting? by Alma ...Working with the handwritten documents - why is this so interesting? by Alma ...
Working with the handwritten documents - why is this so interesting? by Alma ...
 
Estonian Librarians of Tomorrow by Jaana Roos
Estonian Librarians of Tomorrow by Jaana RoosEstonian Librarians of Tomorrow by Jaana Roos
Estonian Librarians of Tomorrow by Jaana Roos
 
Me and the Estonian Librarians Association by Brigitta Kivisaar
Me and the Estonian Librarians Association by Brigitta KivisaarMe and the Estonian Librarians Association by Brigitta Kivisaar
Me and the Estonian Librarians Association by Brigitta Kivisaar
 
LBB JSS darbības pārskats par 2013. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2013. gaduLBB JSS darbības pārskats par 2013. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2013. gadu
 
Information seeking behavior of national minorities’ secondary school student...
Information seeking behavior of national minorities’ secondary school student...Information seeking behavior of national minorities’ secondary school student...
Information seeking behavior of national minorities’ secondary school student...
 
ERASMUS (15.05.2013.)
ERASMUS (15.05.2013.)ERASMUS (15.05.2013.)
ERASMUS (15.05.2013.)
 
BOBCATSSS (15.05.2013.)
BOBCATSSS (15.05.2013.)BOBCATSSS (15.05.2013.)
BOBCATSSS (15.05.2013.)
 
Projekts "Bibliotēkas diena dzīvē"
Projekts "Bibliotēkas diena dzīvē"Projekts "Bibliotēkas diena dzīvē"
Projekts "Bibliotēkas diena dzīvē"
 
LBB JSS darbības pārskats par 2012. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2012. gaduLBB JSS darbības pārskats par 2012. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2012. gadu
 
LBB JSS darbības pārskats par 2011. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2011. gaduLBB JSS darbības pārskats par 2011. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2011. gadu
 
LBB JSS darbības pārskats par 2010. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2010. gaduLBB JSS darbības pārskats par 2010. gadu
LBB JSS darbības pārskats par 2010. gadu
 
Inovācijas bibliotēkās (Jānis Briedis)
Inovācijas bibliotēkās (Jānis Briedis)Inovācijas bibliotēkās (Jānis Briedis)
Inovācijas bibliotēkās (Jānis Briedis)
 
Projektu vadība (Silvija Tretjakova)
Projektu vadība (Silvija Tretjakova)Projektu vadība (Silvija Tretjakova)
Projektu vadība (Silvija Tretjakova)
 
Lietotājorientēta bibliotēka (Ilze Marga)
Lietotājorientēta bibliotēka (Ilze Marga)Lietotājorientēta bibliotēka (Ilze Marga)
Lietotājorientēta bibliotēka (Ilze Marga)
 

Uzdevumi grupu darbam (4CanGurus)

  • 1.
  • 2. Salīdzināt, kā dalība dažādos tālākizglītības pasākumos un tīklošana var palīdzēt profesionālās karjeras izaugsmē/veidošanā.
  • 3. Izdomāt 5 veidus, kā var likt bibliotēkas lietotājam justies īpašam un gaidītam. Kā šos veidus pielietot ikdienas darbā?
  • 4. Apspriest grupas ietvaros, kāds katrai ir bijis ceļš līdz darbam bibliotēku nozarē. Motivācija, nejaušība vai mērķtiecīga virzība u.tml. Prezentēt kopīgo un atšķirīgo.
  • 5. Katru gadu tikai neliels skaits bibliotēkzinātnes absolventu nolemj saistīt savu karjeru ar darbu bibliotēkā. Izgudrot 7 veidus, kā pārliecināt jauno absolventu nākt strādāt uz bibliotēku.
  • 6. Kādas ir jaunā speciālista top 5 prasmes un īpašības? Kuros virzienos jaunajam speciālistam ir jāstrādā?
  • 7. Jūs strādājat bibliotēkā un esat ieviesis jaunu pakalpojumu, bet pēc kāda laika konstatējat, ka jūsu kolēģi negrib jums palīdzēt šī pakalpojuma uzturēšanā. Ko jūs darīsiet?
  • 8. Piedāvāt 4 iespējamos tematus nākamajai 4CanGurus konferencei.