SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
CEE Esperança
Curs 20011/2012


NOM:                          DATA:


                         COMPRENSIÓ LECTORA




   1.        Quin el es menú pel primer
     dimecres de mes?
     ________________________________________
     ________________________________________
     ________________________________________
     ______________________________
   2.        Què hi ha de postre l’últim
     divendres del mes?
     ________________________________________
     _________
   3.        Quin es el menú que més
     t’agrada?
     ________________________________________
     ________________________________________
CEE Esperança
            Curs 20011/2012

                 ________________________________________
                 _____________________________
               4.        Quin dia hi ha el teu menú
                 preferit?
                 ________________________________________
                 __________




            NOM:                                 DATA:


                                            COMPRENSIÓ LECTORA


                                        1.Quin és el títol de la
                                        pel·lícula?

                                         ________________________
                                        ______

                                        2.    Quin     són   els
                                        protagonistes?

                                         ________________________
                                        ______

                                        3. Per què es diu CARS
                              2?
                              __________________________________
tindrà un                     __________________________________
   que es                     ______________________
,.
                              _____________________________
CEE Esperança
Curs 20011/2012

4.Com es diu el nou           personatge   de   la
pel·ícula de CARS 2?
____________________________________________
__________
5.Saps el nom d’algun altre personatge de la
pel·lícula? Quin?
____________________________________________
___________

 En primer lloc Rayo    6.Quina ciutat recorrerà
 correrà         pels   Rayo   en  primer   lloc?
 carrers de Tokyo,.     _____________________
 A        continuació
 vindrà Alemania i
 Bosque Negro, per      7. On es disputarà la
 arribar a Italia.      prova   de   resistència?
 Després
 s’enfrontarà a una     _____________________
 dura    prova     de
 resistència corrent
NOM:                              DATA:
 durant    24   horas
 pels   voltants   de
 París..
CEE Esperança
Curs 20011/2012

                         COMPRENSIÓ LECTORA
PORT AVENTURA PARK




   1.    D´on és aquest plànol?
     ________________________________________
     __________
   2.    Quines àrees apareixen en aquest
     mapa?
     ________________________________________
     __________
   3.    Quins hotels hi ha a Port Aventura?
     ________________________________________
     ________________________________________
     ____________________
   4.    Quines atraccions apareixen al
     plànol?
CEE Esperança
Curs 20011/2012

       ________________________________________
       ________________________________________
       _______________


Aquestes activitats de comprensió lectora
estan pensades per un grup de 4-5 alumnes
amb trastorns de conducta i retard
intel·lectual lleuger.
Es busca temes d’interés i propers per a
ells per tal de captar-los l’atenció i amb
ganes d’aprendre.
CEE Esperança
Curs 20011/2012
CEE Esperança
Curs 20011/2012

Más contenido relacionado

Destacado

Reunió Inici 3r curs 14 15
Reunió Inici 3r curs 14 15Reunió Inici 3r curs 14 15
Reunió Inici 3r curs 14 15blocssanpera
 
Comprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexiblesComprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexiblesreporteducacio
 
30 problemes 3r
30 problemes 3r30 problemes 3r
30 problemes 3rVANESA
 
Operacions i problemes
Operacions i problemesOperacions i problemes
Operacions i problemesMi Guel
 
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària r4uls4lguero
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensiósilvia
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicitessilvia
 
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre20151ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015Anabel Lee
 
Monitorer les besoins du consommateur Web 2.0
Monitorer les besoins du consommateur Web 2.0Monitorer les besoins du consommateur Web 2.0
Monitorer les besoins du consommateur Web 2.0Franck NLEMBA
 
Losacadmicosyeldesarrollodelasniif
Losacadmicosyeldesarrollodelasniif Losacadmicosyeldesarrollodelasniif
Losacadmicosyeldesarrollodelasniif elsamir94012816906
 
Unidad pai introducción u3
Unidad pai introducción u3Unidad pai introducción u3
Unidad pai introducción u3aimorales
 
Cambios en Facebook. Charla en CAMON
Cambios en Facebook. Charla en CAMONCambios en Facebook. Charla en CAMON
Cambios en Facebook. Charla en CAMONLaura Mateo Catalán
 
Réussir l'adhesion des utilisateurs autour d'un projet CRM
Réussir l'adhesion des utilisateurs autour d'un projet CRMRéussir l'adhesion des utilisateurs autour d'un projet CRM
Réussir l'adhesion des utilisateurs autour d'un projet CRME-DEAL
 

Destacado (20)

Reunió Inici 3r curs 14 15
Reunió Inici 3r curs 14 15Reunió Inici 3r curs 14 15
Reunió Inici 3r curs 14 15
 
Comprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexiblesComprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexibles
 
30 problemes 3r
30 problemes 3r30 problemes 3r
30 problemes 3r
 
Operacions i problemes
Operacions i problemesOperacions i problemes
Operacions i problemes
 
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicites
 
Cuaderno Actividades Lenguaje 2º
Cuaderno Actividades Lenguaje 2ºCuaderno Actividades Lenguaje 2º
Cuaderno Actividades Lenguaje 2º
 
Juego Simulador de Vuelo
Juego Simulador de VueloJuego Simulador de Vuelo
Juego Simulador de Vuelo
 
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre20151ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015
 
Los mejores Plugins de WordPress
Los mejores Plugins de WordPressLos mejores Plugins de WordPress
Los mejores Plugins de WordPress
 
Monitorer les besoins du consommateur Web 2.0
Monitorer les besoins du consommateur Web 2.0Monitorer les besoins du consommateur Web 2.0
Monitorer les besoins du consommateur Web 2.0
 
Grli call for action fr un appel a agir 2009
Grli call for action fr un appel a agir 2009Grli call for action fr un appel a agir 2009
Grli call for action fr un appel a agir 2009
 
Losacadmicosyeldesarrollodelasniif
Losacadmicosyeldesarrollodelasniif Losacadmicosyeldesarrollodelasniif
Losacadmicosyeldesarrollodelasniif
 
computraining
computrainingcomputraining
computraining
 
Unidad pai introducción u3
Unidad pai introducción u3Unidad pai introducción u3
Unidad pai introducción u3
 
E springbrochure
E springbrochureE springbrochure
E springbrochure
 
Cambios en Facebook. Charla en CAMON
Cambios en Facebook. Charla en CAMONCambios en Facebook. Charla en CAMON
Cambios en Facebook. Charla en CAMON
 
Réussir l'adhesion des utilisateurs autour d'un projet CRM
Réussir l'adhesion des utilisateurs autour d'un projet CRMRéussir l'adhesion des utilisateurs autour d'un projet CRM
Réussir l'adhesion des utilisateurs autour d'un projet CRM
 
Green Cup 2013
Green Cup 2013Green Cup 2013
Green Cup 2013
 

Similar a Comprensió lectora LECTURA FÀCIL

Tintin work
Tintin workTintin work
Tintin workpfabreg4
 
El llibre de la selva - activitats capítol 1
El llibre de la selva - activitats capítol 1El llibre de la selva - activitats capítol 1
El llibre de la selva - activitats capítol 1ngt1776
 
Elsmesosdelany_actualitzat.doc
Elsmesosdelany_actualitzat.docElsmesosdelany_actualitzat.doc
Elsmesosdelany_actualitzat.docNOELIASOLAALCOLEA
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectoraLaia Pino
 
Controls cinquè
Controls cinquèControls cinquè
Controls cinquèM. José Pp
 
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdf
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdfComunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdf
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdfAntoni Esteve
 

Similar a Comprensió lectora LECTURA FÀCIL (14)

Tintin work
Tintin workTintin work
Tintin work
 
DIALEG DIRECTE ILEC FITXA
DIALEG DIRECTE ILEC FITXADIALEG DIRECTE ILEC FITXA
DIALEG DIRECTE ILEC FITXA
 
1 5 ll.
1 5 ll.1 5 ll.
1 5 ll.
 
El llibre de la selva - activitats capítol 1
El llibre de la selva - activitats capítol 1El llibre de la selva - activitats capítol 1
El llibre de la selva - activitats capítol 1
 
Elsmesosdelany_actualitzat.doc
Elsmesosdelany_actualitzat.docElsmesosdelany_actualitzat.doc
Elsmesosdelany_actualitzat.doc
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectora
 
11 15 ll.
11 15 ll.11 15 ll.
11 15 ll.
 
1 15 ll.
1 15 ll.1 15 ll.
1 15 ll.
 
1 15 ll.
1 15 ll.1 15 ll.
1 15 ll.
 
1 15 ll.
1 15 ll.1 15 ll.
1 15 ll.
 
Controls cinquè
Controls cinquèControls cinquè
Controls cinquè
 
Catala
CatalaCatala
Catala
 
1 5 ll.
1 5 ll.1 5 ll.
1 5 ll.
 
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdf
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdfComunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdf
Comunica 3 ATENCIO A LA DIVERSITAT_1r trim.pdf
 

Comprensió lectora LECTURA FÀCIL

  • 1. CEE Esperança Curs 20011/2012 NOM: DATA: COMPRENSIÓ LECTORA 1. Quin el es menú pel primer dimecres de mes? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ______________________________ 2. Què hi ha de postre l’últim divendres del mes? ________________________________________ _________ 3. Quin es el menú que més t’agrada? ________________________________________ ________________________________________
  • 2. CEE Esperança Curs 20011/2012 ________________________________________ _____________________________ 4. Quin dia hi ha el teu menú preferit? ________________________________________ __________ NOM: DATA: COMPRENSIÓ LECTORA 1.Quin és el títol de la pel·lícula? ________________________ ______ 2. Quin són els protagonistes? ________________________ ______ 3. Per què es diu CARS 2? __________________________________ tindrà un __________________________________ que es ______________________ ,. _____________________________
  • 3. CEE Esperança Curs 20011/2012 4.Com es diu el nou personatge de la pel·ícula de CARS 2? ____________________________________________ __________ 5.Saps el nom d’algun altre personatge de la pel·lícula? Quin? ____________________________________________ ___________ En primer lloc Rayo 6.Quina ciutat recorrerà correrà pels Rayo en primer lloc? carrers de Tokyo,. _____________________ A continuació vindrà Alemania i Bosque Negro, per 7. On es disputarà la arribar a Italia. prova de resistència? Després s’enfrontarà a una _____________________ dura prova de resistència corrent NOM: DATA: durant 24 horas pels voltants de París..
  • 4. CEE Esperança Curs 20011/2012 COMPRENSIÓ LECTORA PORT AVENTURA PARK 1. D´on és aquest plànol? ________________________________________ __________ 2. Quines àrees apareixen en aquest mapa? ________________________________________ __________ 3. Quins hotels hi ha a Port Aventura? ________________________________________ ________________________________________ ____________________ 4. Quines atraccions apareixen al plànol?
  • 5. CEE Esperança Curs 20011/2012 ________________________________________ ________________________________________ _______________ Aquestes activitats de comprensió lectora estan pensades per un grup de 4-5 alumnes amb trastorns de conducta i retard intel·lectual lleuger. Es busca temes d’interés i propers per a ells per tal de captar-los l’atenció i amb ganes d’aprendre.