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ANTiGONA -GUiA DE LECTURA.pptx

lclcarmen
10 de Oct de 2022
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ANTiGONA -GUiA DE LECTURA.pptx

  1. ANTÍGONA Sófocles
  2. Prólogo: castigo a Polinices
  3. La obra se abre con un diálogo entre Antígona e Ismene, últimas descendientes de la casa de los Labdácidas. Sus hermanos acaban de darse muerte el uno al otro, y Creonte, nuevo rey de Tebas, ha prohibido enterrar a uno de ellos Polínices. ¿A qué se debe la decisión del nuevo rey? Sin embargo, ¿qué pretende hacer Antígona? ¿Por qué? ¿Qué petición hace Antígona a Ismene? ¿Cómo reacciona esta última? En el párodos, el coro ofrece un relato épico de la feroz batalla que se ha librado en Tebas. ¿Qué dos ejércitos se han enfrentado? ¿Y con qué objetivo? Finalmente, ¿quién ha resultado vencedor? Párodos: entrada del coro con su canto.
  4. La transgresión del bando
  5. Creonte pronuncia ante el coro un discurso sobre las obligaciones y los quehaceres del gobernante, y les comunica su proclama: Según Creonte, ¿cuál ha de ser la prioridad de un buen rey? ¿Cómo justifica su severa decisión? ¿Qué medidas ha tomado para que se cumpla? Un guardián irrumpe en escena con una noticia que despierta la cólera de Creonte. ¿Con qué actitud se presenta el guardián ante el soberano? ¿Qué le explica a Creonte? Corifeo: el jefe del coro. ¿Qué opina el corifeo al respecto? ¿Y cómo le contesta el rey? Asimismo, ¿qué acusación vierte Creonte sobre el guardián?
  6. El coro, en el primer estásimo, medita sobre el ingenio que caracteriza al ser humano y sobre su capacidad para dominar la naturaleza, pero también sobre los peligros que corre cuando se deja llevar por ciertos instintos. ¿Qué logros del ser humano destaca el coro? ¿Qué camino ha de tomar el buen gobernante? Estásimos: intervenciones del coro que se alternan con los episodios. ¿Qué defecto puede conducirle al mal?
  7. El enfrentamiento entre Antígona y Creonte
  8. Ante la sorpresa del corifeo, aparece Antígona, conducida por el guardián. Este segundo episodio gira en torno al debate dialéctico que mantienen la protagonista y Creonte. ¿Qué actitud adopta Antígona cuando es acusada de haber desobedecido el bando del rey? ¿A qué argumento recurre para reivindicar su acto? Creonte también acusa a Ismene de traición. La joven, pese a haber obedecido el bando, se declara fiel a Antígona e incluso está dispuesta a morir junto a ella. Según Antígona, ¿qué tipo de gobernante es Creonte? ¿Y qué piensan los cadmeos al respecto? Con todo, ¿qué reproches le lanza Antígona a su hermana? ¿Cómo intenta disuadir Ismene a Creonte de su intención de acabar con la vida de Antígona. Pero, ¿qué respuesta le da el rey?
  9. En el segundo estásimo, el coro reflexiona sobre el infortunio humano y, más concretamente, sobre la desgracia de los Lábdacidas. ¿Cuál era la última esperanza de los descendientes de Lábdaco? ¿Qué ha dado al traste con ella? Lábdaco era el rey de Tebas, padre de Layo y abuelo de Edipo, el padre de Antígona, Ismene, Eteocles y Polinices. El rey Lábdaco provoca la hamartia (maldición) entre su descendencia al negarse a realizar los ritos que demanda el dios Dioniso. Las Bacantes, sacerdotisas del dios, enfurecidas por su osadía, lo sentencian a muerte y lanzan una maldición contra sus descendientes, los Lábdacidas.
  10. La rebeldía de Hemón
  11. Hemón intenta que su padre recapacite y perdone a Antígona. Sin embargo, padre e hijo tienen un concepto muy distinto del modo en que ha de conducirse un buen gobernante. ¿Cómo opina Creonte que deben obrar los hijos ante la voluntad paterna? ¿Y los ciudadanos ante el gobernante? Pero, ¿qué piensan los tebanos sobre Antígona y Creonte? Por ello, ¿qué le aconseja Hemón? Tras la entrada de Creonte en palacio, el coro medita sobre uno de los sentimientos que con más fuerza domina a los seres humanos: el amor. ¿Por qué desprecia Creonte al joven? Ante su obcecación, ¿qué advertencia le hace Hemón? Al fina, ¿qué castigo recibe este último? ¿Qué efectos obra el amor en las personas? En los últimos versos de la antístrofa, ¿de qué se lamenta el coro? Antístrofa. En la poesía griega, segunda parte del canto lírico alternado, que tiene como primera parte la estrofa y como tercera el epodo.
  12. La rebeldía de Hemón La despedida de Antígona
  13. La actitud de Antígona en la última escena es muy distinta a la que había mantenido en los primeros episodios: si antes había aceptado la muerte con serenidad e incluso orgullo… ¿De qué se queja ahora? ¿A quiénes culpa de su destino? ¿Qué peculiar razonamiento sobre los vínculos familiares hace la muchacha? En el cuarto estásimo, el coro evoca el desdichado destino de tres personajes mitológicos: Dánae, Licurgo y Cleopatra. ¿Qué desgracias padeció cada uno de estos personajes? ¿Qué relación hay entre Antígona y Dánae? ¿Y entre Creonte y Licurgo?
  14. Las profecías de Tiresias
  15. El adivino Tiresias se presenta ante Creonte para anunciarle la amenaza que se cierne sobre Tebas ¿En qué señales se basa Tiresias para afirmar que «la ciudad está enferma»? Según el adivino, ¿cómo debe obrar el rey para apaciguar a los dioses? Los vaticinios del augur dejan sumido en un mar de dudas a Creonte, que habla con el corifeo en busca de una solución. Pese al respeto que al principio le había mostrado al anciano, ¿qué graves acusaciones lanza Creonte contra él y contra los adivinos en general? Finalmente, ¿qué profetiza Tiresias? ¿Qué consejos recibe Creonte del corifeo? ¿Y qué decisión toma al fin? El coro, aliviado por la determinación del rey, entona un canto festivo, con la esperanza de que la normalidad regrese a Tebas. ¿A qué dios se honra en el canto coral? ¿Por qué el coro canta a esta divinidad y no otra?
  16. Éxodo: el infortunio de Creonte
  17. Un mensajero irrumpe en escena e informa al corifeo de la suerte que han corrido Antígona y Hemón. Antes de iniciar su relato, ¿qué reflexión hace el mensajero? A continuación, ¿qué les cuenta a Eurídice y al coro acerca de Hemón y Antígona? La tragedia concluye con la reaparición del desdichado Creonte, consumido por el dolor Cuando Eurídice vuelve a palacio, ¿cómo valoran su actitud el corifeo y el mensajero? Sin embargo, ¿qué acto comete la reina? ¿Qué responsabilidad asume en la desgracia de su familia? ¿Qué le pide al coro? Sin embargo, ¿qué contestación recibe? Según el corifeo, ¿qué posibilidades tienen los morales de escapar del destino? ¿Qué virtudes hay que reunir para conseguir la felicidad? ¿Y qué defectos acarrean la desgracia?
  18. PERSONAJES Y TEMAS
  19. Antígona e Ismene: dos actitudes ante una injusticia
  20. La protagonista de la tragedia, Antígona, posee muchas de las virtudes propias de los héroes, entre ellas el valor y el coraje, la nobleza y el espíritu de sacrificio: Según el corifeo, ¿cuál es el origen de su valentía? ¿En qué ocasiones demuestra Antígona sus virtudes? ¿Qué motivos la empujan a comportarse así? ¿En qué consideración tienen el coro y los tebanos a Antígona? ¿Qué piensan sobre su conducta y su voluntad de enterrar a Polinices?
  21. Ismene aparece, en cierto modo, como la antítesis de Antígona, el contrapunto que hace brillar con más fuerza el arrojo de la heroína. No obstante, Ismene posee algunas virtudes de las que su hermana carece: Frente a la temeridad de Antígona, ¿qué actitud adopta Ismene? ¿Cómo justifica su decisión? ¿Qué virtudes demuestra al obrar así? Asimismo, ¿cómo reacciona ante las acusaciones de Creonte? ¿Te parece que su actitud es, como se ha dicho, la de una persona cobarde? Razona tu respuesta. Por su parte, ¿cómo se comporta Antígona con ella al principio de la obra? ¿Y en los momentos finales?
  22. En la escena de la despedida, nos encontramos con una Antígona muy distinta a la del prólogo y el segundo episodio: la heroína ha perdido su entereza y su serenidad, y se lamenta del final que le aguarda. ¿A qué crees que se debe el cambio de actitud de Antígona? ¿Cuál es el sentimiento que más dolor puede causarle? Pese a defender una causa noble, ¿qué error duramente castigado por los dioses ha cometido la heroína? Pero, por otra parte, ¿qué pecados ajenos está pagando?
  23. Creonte: el tirano que desprecia las leyes divinas
  24. Antígona comparte protagonismo con su tío, el rey Creonte, que permanece en el escenario hasta el éxodo. De ahí que para algunos estudiosos, el verdadero protagonista de la tragedia sea él. El enfrentamiento antagónico entre ambos personajes obedece a la oposición entre las leyes humanas y las leyes divinas o naturales. ¿Qué ley defiende Antígona, y cuál Creonte? ¿Qué argumentos esgrimen ambos personajes para defender sus respectivas posturas? En realidad, ¿son coherentes las decisiones que toma Creonte con respecto a Polinices y la propia Antígona? ¿Por qué? Sea como fuere, ¿qué ley impone al final de la obra? ¿Y cómo se refleja en las últimas palabras del corifeo?
  25. Según Creonte, la patria y la obediencia ciega al soberano deben estar por encima del amor a los seres queridos. ¿Es consecuente el rey con su afirmación? Así, ¿cómo actúa con Antígona, que es su sobrina? ¿Y con su hijo? No obstante, ¿qué ironía trágica encierran sus palabras, habida cuenta de la razón que le lleva a modificar su conducta? Ironía trágica: Las obras de Sófocles se caracterizan por el hábil empleo de la ironía trágica. Esta ironía consiste en que los personajes hacen afirmaciones a lo largo de la obra sin ser conscientes del verdadero significado de sus palabras.
  26. La actitud de Creonte es la del tirano que, sin atender a razones, impone su voluntad a los demás. No debemos olvidar, por otra parte, que Creonte acaba de subir al trono y, probablemente, albergue muchas dudas sobre el papel que le ha tocado desempeñar. ¿Cómo reacciona Creonte cuando alguien discrepa de sus opiniones, le ofrece una perspectiva de las cosas distinta a la suya, o, sencillamente, dice algo que él no quiere oír? ¿Cuál es, en fin, su principal error o pecado?
  27. Desde una perspectiva actual, el modo en que Creonte juzga a las mujeres nos parece injusto y censurable. Sin duda, su actitud despectiva tiene que ver con el hecho de que la única persona que ha osado cuestionar su autoridad es una muchacha, pero también con una marcada misoginia, propia de la época en la que transcurre la acción. En este sentido, ¿qué le recuerda Ismene a Antígona en el prólogo? ¿Cómo cabe interpretar las siguientes palabras de Creonte: «Ahora el hombre no soy yo, sino ella, si el triunfo que ha logrado queda impune»? ¿Qué argumento emplea el rey para zanjar su discusión con Antígona? ¿Y para restar importancia al hecho de que la condenada es la prometida de su propio hijo? Asimismo, ¿de qué acusa a Hemón?
  28. Hemón: un joven sensato y democrático
  29. Hemón se revela como un consumado orador; con sus hábiles argumentos pretende disuadir a Creonte de que condene a muerte a Antígona. En realidad, mediante este enfrentamiento dialéctico entre padre e hijo, Sófocles quiso ensalzar la democracia frente a regímenes tiránicos y dictatoriales. ¿En qué dos partes bien diferenciadas se divide la intervención de Hemón? ¿Por qué cambian el tono de sus palabras y su modo de dirigirse al soberano? ¿Qué intervenciones de Hemón constituyen una cerrada defensa de la democracia? ¿Y en qué palabras se revela Creonte como un auténtico tirano?
  30. El enfrentamiento entre padre e hijo se extiende, por otro lado, al ámbito generacional. No en vano, uno de los argumentos que emplea Creonte para despreciar los juiciosos consejos de Hemón es su juventud. ¿Qué dice el corifeo cuando Hemón le pide a Creonte que aprenda de «cuantos con razón hablen»? Con todo, ¿cómo reacciona el soberano? Al comprobar que Antígona se ha ahorcado, Hemón lucha contra su padre armado de una espada y, en un arrebato, se quita la vida. A tu parecer, ¿qué motivos inducen Hemón a suicidarse? Razona tu respuesta. ¿A qué crees que obedece el suicidio del personaje?
  31. RECURSOS ESTILÍSTICOS Y DRAMÁTICOS
  32. La función del coro
  33. Como sucede en Edipo Rey, las intervenciones del coro suelen estar vinculadas a las de los personajes. En Antígona, la interacción del corifeo con los protagonistas es incluso más relevante: ¿Qué papel desempeña en ocasiones el corifeo ante las palabras de los personajes? ¿Cuándo se limita a anunciar la aparición de alguno de ellos? En ambos casos, ¿son sus palabras neutras? ¿O, por el contrario, incluyen alguna valoración? Si es así, ¿de qué tipo? Pero el corifeo no renuncia a expresar su opinión sobre lo que sucede en escena o sobre lo que dicen los personajes. ¿Qué actitud adopta a veces ante las palabras o las ideas de Creonte? ¿Qué pretende en cada uno de estos casos? ¿Y con qué resultados se saldan sus intervenciones?
  34. El párodos y los estásimos guardan una estrecha relación con los sucesos que tienen lugar en el escenario: ¿Qué relación temática hay entre el contenido del párodos y el prólogo? ¿Y entre el primer, segundo, tercer y cuarto estásimos, y sus correspondientes episodios¿ En cuanto al quinto estásimo, ¿por qué, si se avecina el desenlace trágico, entona el coro un canto festivo. ¿Qué función desempeña la invocación a Dioniso?
  35. Imágenes y comparaciones
  36. Antígona abunda en imágenes y comparaciones, algunas bellísimas. A menudo el coro es quien las emplea: ¿Qué metáforas emplea el coro en el párodos para referirse a los ejércitos argivo y tebano? ¿Con qué epítetos caracteriza a la ciudad de Tebas? ¿Por qué? ¿A qué metáforas recurre el coro para referirse a la desgracia? ¿Y a qué alude en esta otra «sobre las últimas raíces de luz / se había esparcido en la casa de Edipo»?
  37. Creonte, por su parte, emplea diversas metáforas para aludir tanto a Antígona como a Ismene. Y Hemón ejemplifica sus consejos con unas hermosas comparaciones. En cuanto a Hemón, ¿a qué símiles acude para convencer a Creonte de que sea más abierto y flexible? A partir del segundo episodio, después de que Creonte dictamine la pena de muerte para Antígona, cobra un especial protagonismo en la obra el motivo de las bodas con la muerte Identifica todos los casos en que se menciona el el motivo. ¿Qué distintas variantes adopta? ¿Qué personajes recurren a él, y por qué? ¿De qué imágenes se sirve Creonte para referirse a la rebeldía de Antígona y a su condición de mujer fértil? ¿Y para increpar a Ismene? ¿Qué figura emplea para hablar de la «mala esposa»?
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