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UNIDAD 1-2
LA LITERATURA.
LOS GÉNEROS LITERARIOS.
LAS FIGURAS LITERARIAS
LA MÉTRICA
Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura
IES Miguel Catalán - Zaragoza 1
Lengua castellana y literatura – 1º Bachillerato
Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura
IES Miguel Catalán - Zaragoza
2
1. LA LITERATURA
El Diccionario de la Real Academia define literatura como “arte que emplea como
instrumento la palabra”. De este modo se distingue perfectamente el arte literario de
lo que serían otras artes cuyo instrumento no es la palabra (la música, las artes
plásticas, etc.)
3
• Por otra parte, aunque la palabra literatura procede del vocablo latino littera (letra,
grafía), no todos los textos literarios tienen soporte escrito. Aunque desde la invención
de la imprenta, la escritura ha sido el medio de difusión privilegiado de los textos
literarios.
Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura
IES Miguel Catalán - Zaragoza
En sus inicios, la literatura se
difunde de manera oral,
mediante el recitado y el
canto.
Poco a poco se empieza a
transmitir la literatura por
medio de la escritura: los
manuscritos.
A partir de la invención de la
imprenta, se generalizan los
libros impresos, con lo que el
acceso a la cultura es
generalizado.
1. LA LITERATURA
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4
La literatura es un producto histórico
•Los textos literarios son fruto de un autor que vivió en unas circunstancias histórico-sociales que
es ineludible tener en cuenta para entender su obra.
•Además para comprender el texto correctamente conviene conocer la tradición estética y cultural
en que éste se inserta.
Tradición estética y
cultural
1. LA LITERATURA
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5
Como cualquier hecho de lenguaje, el texto creado es un mensaje emitido por un
emisor, recibido o captado por un receptor, transmitido por un medio de transmisión
o canal, producido en una situación histórico-social y en un contexto lingüístico-
literario determinado, referido a un contexto y cifrado mediante un código.
EMISOR CANAL MENSAJE RECEPTORCANAL
CONTEXTO
CÓDIGO
1. LA LITERATURA
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EMISOR
AUTOR LITERARIO
POETA
NOVELISTA
DRAMATURGO
Según el género de
las obras
AUTOR
CONOCIDO
AUTOR
ANÓNIMO
Según su identidad
INDIVIDUAL COLECTIVO
Según su número
Cervantes Hermanos
Machado Cervantes Autor de
El Lazarillo
1. LA LITERATURA
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RECEPTOR
LECTOR ESPECTADOROYENTE
1. LA LITERATURA
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8
CANAL
ORAL ESCRITO
1. LA LITERATURA
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9
CONTEXTO
CONTEXTO SOCIO-
HISTÓRICO
CONTEXTO
LITERARIO
Toda obra es resultado de la
personalidad del escritor y sus
características, y también de su
experiencia de la sociedad y de su
grado y forma de integración y
participación en ella. El
conocimiento de esta situación
histórica, social y personal en la que
el autor ha creado su obra es de
gran importancia para la mejor
comprensión de la misma.
Está constituido por el conjunto de
formas, temas y géneros conforme
a los cuales han sido creadas las
otras obras contemporáneas de ella
y que, inmediatamente, la
preceden o siguen.
1. LA LITERATURA
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CÓDIGO
Es la lengua en la que el autor la ha creado, pero usada de una manera especial, por
ejemplo, con formas métricas, palabras muy escogidas y diversos recursos lingüísticos, o
sea, según el uso literario de la lengua que difiere del uso normal.
Para comprender el mensaje literario, el lector debe conocer, además del código
lingüístico, otros códigos culturales (normas poéticas propias del periodo y del género
literario, códigos artísticos como el de la pintura, la arquitectura, la música, etc., códigos
ideológicos, religiosos y políticos que suministran distintas visiones del mundo, etc.)
1. LA LITERATURA
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¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA?
1. LA LITERATURA
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LA LITERATURA
¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA?
Para aburrirse…
Para dormir…
Para aprobar 1º
Bachillerato…
Para ligar… Para disfrutar…
Para aprender…
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¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA?
Durante mucho tiempo se ha dicho que la literatura debía enseñar deleitando, es
decir, que debía tener una doble función: la estrictamente didáctica y la de entretener
o divertir. También se atribuyen a la literatura otras funciones: la de crear belleza, la
crítica social o política, el valor testimonial, etc. Estas finalidades pueden aparecer
combinadas entre sí en una obra literaria.
1. LA LITERATURA
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1. LA LITERATURA
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1. LA LITERATURA
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1. LA LITERATURA
Los géneros literarios
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LOS GÉNEROS LITERARIOS
Un género literario constituye:
Un modelo
para el autor
Un horizonte de
expectativas para el lector
Conjunto de obras con
características comunes
que las hacen diferentes a
los demás.
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19
• Son realizaciones concretas de las categorías genéricas en las que los elementos constitutivos
adoptan una estructura particular definida de acuerdo con:
• la intención del autor
• su actitud ante la materia
• sus necesidades comunicativas
• la herencia de la tradición.
• Los géneros literarios no sólo tienen carácter convencional, sino que están sujetos al devenir
histórico y cultural: cada género nace en un determinado momento a partir de una o varias
obras que inician una nueva manera de plantear y estructura el contenido literario,
evolucionando con las aportaciones de nuevos autores y obras que transforman el género y
puede llegar a caer en desuso.
LOS GÉNEROS LITERARIOS
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LOS GÉNEROS LITERARIOS
GÉNERO LÍRICO
GÉNERO NARRATIVO
GÉNERO DRAMÁTICO
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GÉNERO LÍRICO
a) Ofrecen un discurso muy subjetivo, producto de la interiorización, por lo que en
ellos predomina la función expresiva.
b) Frente a la narrativa y el drama, no desarrollan un historia; su contenido es la
expresión de los sentimientos, las emociones, las ideas, etc. de una voz poética (yo
poético) perteneciente a la ficción, que no debe identificarse necesariamente con el
autor.
c) Normalmente, se centran en un solo aspecto y, en general, son breves, lo que
posibilita la acumulación de recursos expresivos.
d) Suelen presentarse en verso, aunque existen obras de prosa lírica o poética.
LOS GÉNEROS LITERARIOS
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LOS GÉNEROS LITERARIOS
GÉNERO LÍRICO
LÍRICA
GÉNEROS
MAYORES
ODA De cierta extensión y tono elevado, sirve al poeta para
expresar de forma refrenada y racional sentimientos o ideas.
HIMNO Composición solemne destinada al canto (bien coral, bien
alternando voz y coro), que se utiliza para expresar
sentimientos patrióticos, religiosos, guerreros…
ELEGÍA Poema extenso que expresa sentimientos de dolor ante
desgracias individuales o colectivas.
CANCIÓN De extensión variable, expresa habitualmente emociones de
tipo amoroso (aunque pueden tener otros temas).
EPÍSTOLA Bajo la forma de carta, aborda temas filosóficos o morales.
ÉGLOGA Exposición de sentimientos amorosos y de exaltación de la
Naturaleza, puesta en boca de pastores.
GÉNEROS
MENORES
SONETO, EPIGRAMA, MADRIGAL, ANACREÓNTICA, LETRILLA, ROMANCE
LÍRICO, etcétera.
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LOS GÉNEROS LITERARIOS
GÉNERO NARRATIVO
a) Implica una perspectiva externa del autor ante la materia que se trata.
b) El autor-narrador plantea la materia que narra como un mundo ante el que se sitúa
como espectador: contempla sucesos exteriores a él, ubicados muchas veces en el
pasado y los recrea para el receptor.
c) El lector, por tanto, percibe este mundo de manera indirecta, a través del narrador.
d) El mundo creado es una realidad ficticia, producto de la imaginación y la sensibilidad
del autor.
e) La forma del discurso predominante es la narración, de ahí que actualmente se
prefiera el término narrativa en lugar de épica.
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LOS GÉNEROS LITERARIOS
GÉNERO ÉPICO
ÉPICA
GÉNEROSMAYORES
ENVERSO EPOPEYA Larga narración en verso de hechos grandiosos y memorables. Se reserva esta
denominación para las que recogen antiguas tradiciones de los pueblos: La
Biblia, el Mahabharata y el Ramayana, la Ilíada y la Odisea.
POEMA
ÉPICO
También de larga extensión, narra las hazañas de un héroe nacional con el fin
de exaltar los valores de la propia nación. Los creados en la Edad Media se
conocen como CANTARES DE GESTA.
ENPROSA
NOVELA Extensa y compleja narración en la que se cuenta una historia completa,
normalmente con un personaje central que aparece enfrentado a la realidad.
De todos modos, su estructura y concepción es muy variable.
CUENTO Narración breve, de gran concentración y densidad, en torno a una situación
única. Suele caracterizarse por su final sorprendente y efectista.
GÉNEROS
MENORES
ROMANCE Narración en versos octosílabos, exclusiva de la literatura hispánica (aunque
tiene correlatos en las BALADAS de la tradición germánica).
APÓLOGO Relato breve de finalidad didáctico-moral. En la Edad Media se denominaba
ENXIEMPLO.
FÁBULA Apólogo cuyos protagonistas son animales.
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LOS GÉNEROS LITERARIOS
GÉNERO DRAMÁTICO
a) Corresponde al teatro.
b) Supone una perspectiva diferente. Desaparece por completo el “yo” del emisor, con
lo que se crea la ilusión de asistir a unos hechos que, supuestamente, suceden en su
presencia, en el mismo momento de la lectura o representación.
c) Este hecho es una convención literaria que autor y receptor aceptan: los personajes
sienten, actúan y hablan entre sí ante los ojos del receptor de la obra, sin ninguna
intermediación, tanto si es espectador directo como si es lector.
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LOS GÉNEROS LITERARIOS
GÉNERO DRAMÁTICO
DRAMÁTICA
GÉNEROS
MAYORES
TRAGEDIA Contiene todos los elementos de la dramática (personajes, acción
definida como conflicto, diálogo, espacio y tiempo), pero
organizados en relación con una figura principal (el héroe) que, en
conflicto con un antagonista, se enfrenta consciente y libremente a
una fuerza superior, normalmente, un destino ineludible (y también
en ocasiones a la tiranía, la sociedad, el tiempo y la muerte) que le
lleva de forma necesaria a la catástrofe, a pesar de quedar
engrandecido por la propia lucha y por la dignidad de su esfuerzo.
COMEDIA Presenta conflictos o costumbres de la vida cotidiana desde una
perspectiva humorística. Aunque puede plantar, a veces,
problemas humanos serios, se caracteriza por la resolución feliz
del conflicto.
DRAMA Acción grave y conflictiva, a menudo con final desdichado. A
diferencia de la tragedia, la lucha de los personajes carece de
carácter heroico. Suele mezclar momentos de tensión con otros
de distensión e incluso comicidad
GÉNEROS
MENORES
ENTREMÉS, SAINETE, FARSA, AUTO SACRAMENTAL, VODEVIL, ÓPERA, ZARZUELA…
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IES Miguel Catalán - Zaragoza
27GÉNEROS NO LITERARIOS
Junto a estas categorías fundamentales, los tratados de retórica y poética señalan
otras de carácter literario más discutible por faltar en ellos el componente de ficción
que es característico de la literatura.
DIDÁCTICA Definida por la intención del autor de
transmitir una enseñanza al lector.
Fábula, epístola,
diálogos, coloquios..
HISTORIA Concebida como la narración objetiva de
hechos reales (no ficticios)
Crónicas, Biografías,
memorias…
ORATORIA Definida por su carácter oral y su finalidad
persuasiva.
Sermones, discursos…
EL LENGUAJE
LITERARIO
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EL LENGUAJE LITERARIO
El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplee el
llamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos:
CONNOTACIÓN
El signo literario no sólo remite a
la realidad que representa sino
que, además, acumula otros
valores significativos, que,
incluso, a veces, pueden adquirir
más importancia que el
significado primario.
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El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplea el
llamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos:
UNILATERALIDAD
A diferencia de la comunicación
interpersonal, en la que emisor y receptor
intercambian sus papeles, en la literatura el
mensaje se transmite de forma
unidireccional. En este proceso
comunicativo, el texto se descodifica en
ausencia del emisor, y el receptor no está
individualizado, sino que es universal y
desconocido. Consiste así en una
comunicación en potencia que se actualiza
siempre que el receptor accede a ella.
Como consecuencia, la información de una
obra literaria permite un gran número de
lecturas e interpretaciones.
EMISORRECEPTOR
EL LENGUAJE LITERARIO
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El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplee el
llamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos:
INALTERABILIDAD
El texto literario es inamovible porque
la selección y combinación de sus
elementos está justificada. El autor ha
elegido libremente la forma de
expresión que debe permanecer
inalterable para que el mensaje se
conserve sin perder virtualidad.
Ni se os ocurra
cambiar ni una
coma de mi
novela…
EL LENGUAJE LITERARIO
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El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplee el
llamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos:
POLISEMIA
En el lenguaje literario, la acumulación
de recursos de variado tipo suele
provocar ambigüedad, lo que ocasiona
su característica polisemia o pluralidad
de significados. Este rasgo permite que
las obras literarias puedan ser leídas de
formas diferentes en distintos lugares y
épocas.
EL LENGUAJE LITERARIO
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EL LENGUAJE LITERARIO
El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplee el
llamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos:
DESVIACIÓN DE LA NORMA
El texto literario utiliza la lengua de
manera diferente e innovadora. El
mensaje literario aspira a la novedad. Es
un uso lingüístico más complejo que el
estándar y provoca una extrañeza en el
lector. Lo importante de este tipo de
textos es la forma del enunciado. El
mensaje literario llama la atención
sobre sí mismo a través de distintos
procedimientos fónicos,
morfosintácticos y léxicos. Algunos de
estos procedimientos son las figuras
literarias, que estudiaremos a
continuación.
FIGURAS LITERARIAS
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FIGURASLITERARIASYTROPOS
Figuras de
dicción
Figuras de carácter
fonológico y
morfológico
Figuras de carácter
sintáctico
Aliteración
Paronomasia
Equívoco (antanaclasis)
Calambur
Retruécano
Elipsis
Asíndeton
Polisíndeton
Geminación
(epanalepsis)
Epífora
Anáfora
Anadiplosis
Epanadiplosis
Políptoton
Derivación
Figuras de
pensamiento
Apóstrofe
Interrogación retórica
Dilogía
Antítesis
Oxímoron
Paradoja
Lítotes
Ironía
Enumeración
Gradación
Paralelismo
Quiasmo
Hipérbaton
Comparación
Hipérbole
Pleonasmo
Preterición
Reticencia
Epanortosis
Personificación
Epifonema
TROPOS
Metáfora
Catacresis
Sinestesia
Alegoría
Metonimia
Sinécdoque
Hipálage
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICO Y MORFOLÓGICO
Se basan en la especial colocación de los sonidos o las palabras en la frase o en el verso,
mediante la adición, omisión, repetición o combinación de esos sonidos o palabras.
ALITERACIÓN Repetición de sonidos semejantes
En el silencio sólo se escuchaba
un susurro de abejas que sonaba.
Garcilaso de la Vega.
…un no sé qué que quedan balbuciendo.
San Juan de la Cruz
Una torrentera rojiza rasga la roca…
Azorín
Infame turba de nocturnas aves
Luis de Góngora
Bajo el ala aleve del leve abanico
Rubén Darío
A las aladas almas de las rosas
del almendro de nata te requiero…
Miguel Hernández
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICO Y MORFOLÓGICO
PARONOMASIA Se colocan próximas palabras de significante muy parecido,
pero distintas por su significado.
El paso de las cosas y su peso
Alángeles y arcángeles se juntan contra el hombre
y el hambre hace su presa, los túmulos su agosto.
Suena la soledad de Dios. Sentimos
la soledad de dos. Y una cadena
que no suena, ancla en Dios almas y limos.
Blas de Otero
Era en Numancia, al tiempo que declina
la tarde del agosto augusto y lento
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICA Y MORFOLÓGICO
ANTANACLASIS
(EQUÍVOCO)
Se colocan próximas palabras de significante IDÉNTICO, pero
distintas por su significado.
Cruzados hacen cruzados,
escudos, pintan escudos.
He reñido a un hostelero.
— ¿Por qué?, ¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo?
— Porque donde, cuando como,
sirven mal, me desespero
Con dos tragos del que suelo
llamar yo néctar divino,
Y a quien otros llaman vino
porque nos vino del cielo…
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICO Y MORFOLÓGICO
CALAMBUR Las sílabas de una o más palabras se reagrupan de modo diferente
para obtener un sentido distinto.
Oro parece, plata no es. Diamantes que fueron antes
de amantes de su mujer.
Y tahúres muy desnudos
con dados ganan condados,
ducados ganan ducados
y coronas Majestad.
¡Verdad!
Entre el clavel y la rosa,
Su majestad escoja.
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICO Y MORFOLÓGICO
RETRUÉCANO Se contraponen dos grupos sintácticos que contienen las mismas
palabras pero con otro orden y función.
Ni el teatro es escuela de costumbres, ni las costumbres son escuela
de teatro.
¿Siempre se ha de sentir lo que se dice?
¿Nunca se ha de decir lo que se siente?
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
ELIPSIS Omisión de uno o de varios elementos que se sobrentienden.
Cuando el término omitido ya está expresado en el contexto de
forma idéntica o semejante, se habla de ZEUGMA.
Unos cuerpos son como flores,
otros como puñales,
otros como cintas de agua.
Lo bueno, si breve, dos veces bueno.
Lo (que es) bueno, si (es) breve, (es) dos veces bueno.
A enemigo que huye, puente de plata.
A enemigo que huye, (se le pone) puente de plata.
Los campos le dan alfombras,
los árboles pabellones,
la apacible fuente sueño,
música los ruiseñores.
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
ASÍNDETON Supresión de conjunciones para unir varios elementos.
Un día puro, alegre, libre quiero…
Fray Luis de León
Mi Amado, las montañas,
los valles solitarios nemorosos,
las ínsulas extrañas,
los ríos sonorosas,
el silbo de los aires amorosos.
Juan de la Cruz
Rendí, rompí, derribé,
rajé, deshice, prendí,
desafié, desmentí,
vencí, acuchillé, maté.
Lope de Vega
Un no rompido sueño,
un día puro, alegre, libre quiero…
Fray Luis de León
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
POLISÍNDETON Repetición de conjunciones para unir varios elementos.
Pero habrá estrellas y flores
Y suspiros y fragancias,
Y amor en las avenidas…
Tú vuelas, y tú picas, y tú espantas,
y aprendes del cuidado y las mujeres
a malquistar el sueño con las mantas…
Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,
y el temor de haber sido y un futuro terror…
y el espanto seguro de estar mañana muerto,
y sufrir por la vida y por la sombra y por
lo que no conocemos y apenas sospechamos,
y la carne que tienta con sus frescos racimos,
y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos,
¡Y no saber adónde vamos,
Ni de dónde venimos…!
Tengo una copa en la mano
y en los labios un cantar,
y en mi corazón más penas
que gotas hay en el mar
y en los desiertos arena.
Yo sé los nombres extraños
de las yerbas y las flores
y de mortales engaños
y de sublimes dolores.
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
GEMINACIÓN Repetición de uno o varios elementos al inicio de un verso o de un
grupo sintáctico.
Nada importa que tan pocos lo sean:
uno, uno tan solo basta…
Abenámar, Abenámar,
moro de la morería…
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
EPÍFORA Repetición de uno o varios elementos al final de un verso o de un
grupo sintáctico.
Suenan voces, victoria, España, España.
No digáis que la muerte huele a nada,
Que la ausencia de amor huele a nada,
Que la ausencia del aire, de la sombra, huelen a nada.
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
EPÍSTROFE Cuando la repetición no es en contacto, sino que tiene lugar al final
de diversos grupos sintácticos.
Los marineros son las alas del amor,
Son los espejos del amor.
El mar les acompaña,
Y sus ojos son rubios lo mismo que el amor
Rubio es también igual que son sus ojos.
Luis Cernuda
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
ANÁFORA Repetición de uno o varios elementos al comienzo de varios versos o
grupos sintácticos.
Una caricia oscura,
una caricia lenta
en la penumbra verde
de los árboles tiembla.
Anduvo, anduvo. Le vio la luz del día,
Le vio la tarde pálida, le vio la noche fría,
Y siempre el tronco de árbol a cuestas del titán.
No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.
¡Ven, ven muerte, amor; ven pronto, te destruyo.
Ven, que quiero matar o amar o morir o darte todo;
ven, que ruedas como liviana piedra,
confundida como una luna que me pide mis rayos!
¿Para quién edifiqué torres? ¿Para quién adquirí honras? ¿Para quién planté árboles? ¿Para quién
fabriqué navíos?
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
ANADIPLOSIS Repetición de uno o varios elementos finales de un verso o de un
grupo sintáctico al comienzo del siguiente.
Las horas que limando están los días
los días que royendo están los años
Luis de Góngora
¿Era acaso a mis ojos el clamor de la selva,
selva de amor resonando en los fuegos
del crepúsculo,
lo que a mí se dolía con su voz casi humana?
Vicente Aleixandre
Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar,
pasar haciendo caminos,
caminos sobre la mar.
Antonio Machado
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
EPANADIPLOSIS Repetición del mismo elemento al comienzo y al final de un
verso o grupo sintáctico.
Verde que te quiero verde.
…que tenemos que hablar de muchas cosas,
compañero del alma, compañero.
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
POLIPTOTON Repetición de la misma raíz con diversos morfemas flexivos.
Dicen que nada se pierde
y acaso dicen verdad
pero todos lo perdemos
y todo nos perderá.
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
DERIVACIÓN Repetición de la misma raíz con diversos morfemas derivativos.
Infernales glorias, gloriosos infiernos.
Luis de Góngora
Caminante, son tus huellas
el camino, y nada más;
caminante, no hay camino
se hace camino al andar.
Antonio Machado …y a solas su vida pasa
ni envidiado ni envidioso
Fray Luis de León
¡Y a tanto vencedor venció un proceso!
De su desdicha su valor se precia:
¡murió en prisión, y muerto estuvo preso!
Francisco de Quevedo
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
ENUMERACIÓN Sucesión de elementos relacionados entre sí. Habitualmente,
pertenecen a la misma clase gramatical y cumplen la misma
función sintáctica. Puede ser ordenada y caótica..
Llamas, dolores, guerras,
muertes, aislamientos, fieros males
entre los brazos cierras…
Las playas, parameras,
Al rubio sol durmiendo,
Los oteros, las vegas
En paz, a solas, lejos.
Los castillos, ermitas,
Cortijos y conventos,
La vida con la historia
Tan dulces al recuerdo,
Ellos, los vencedores,
Caínes sempiternos,
De todo me arrancaron,
Me dejan el desierto.
Mi amado, las montañas,
los valles solitarios, nemorosos,
las ínsulas extrañas,
los ríos sonorosos
el silbo de los aires amorosos.
San Juan de la Cruz
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
ENUMERACIÓN
CAÓTICA
Sucesión de elementos relacionados entre sí. Habitualmente,
pertenecen a la misma clase gramatical y cumplen la misma
función sintáctica. Puede ser ordenada y caótica..
¡Si me llamaras, sí;
Si me llamaras!
Lo dejaría todo,
todo lo tiraría;
los precios, los catálogos,
el azul del océano en los mapas,
los días y sus noches,
los telegramas viejos
y un amor.
Pedro Salinas
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
GRADACIÓN Enumeración en que se sigue un determinado orden.
En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.
Más material a menos material
Ten presente el proverbio que dice que por un clavo se pierde una herradura,
por una herradura, un caballo, y por un caballo, un caballero.
Fray Luis de Granada
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
PARALELISMO Repetición de construcciones similares en dos o más versos o
grupos sintácticos
Yo vivo en paz con los hombres
Y en guerra con mis entrañas.
Antonio Machado
Mi caballo por su casa,
mi montura por su espejo
mi cuchillo por su manta.
Federico García Lorca
Pechos como muros roncos
piernas como patas recias.
Miguel Hernández
Tus descuidos me maltratan,
Tus desdenes me fatigan,
Tus sinrazones me matan”
Lope de Vega
¡Ay, pobre Juana de cuerpo garrido!
¡Ay, pobre Juana de cuerpo galano!
Romancero
Alguna sombra sobre el blanco muro,
Algún recuerdo en el pretil de piedra…
Antonio Machado
¡Ay, mis camisas de hilo!
¡Ay, mis muslos de amapola!
Federico García Lorca
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
QUIASMO Ordenación simétrica –no paralela– de dos grupos de palabras.
La libélula vaga de una vaga ilusión.
sust. adj. adj. sust.
Del suelo gris y de la parda tierra.
sust. adj. adj. sust.
…el cómo qué sencillo , qué fulminante el cuándo!
1 2 2 1
Suspensa el alma y la cordura loca
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
HIPÉRBATON Alteración del orden normal de las palabras en la oración.
Mi corazón tiene miedo
de sentirse oscuro y solo
de sí mismo prisionero.
[prisionero de sí mismo]
Fosforece la luna sobre las aguas errantes.
Andan días iguales persiguiéndose.
Este, que siempre veis, alegre, prado…
¡¡EL PLURAL DE HIPÉRBATON ES HIPÉRBATOS!!
Del salón en un ángulo oscuro
de su dueño tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa.
FIGURAS DE DICCIÓN
FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO
CORRELACIÓN Presentación de una pluralidad de elementos en un verso con
los que se corresponden uno a uno los de otra pluralidad en
otro verso posterior.
Mientras por competir con tu cabello
oro bruñido el sol relumbra en vano,
mientras con menosprecio en medio el llano
mira tu blanca frente al lilio bello.
Mientras a cada labio por cogello,
siguen más ojos que al clavel temprano,
y mientras triunfan con desdén lozano
del luciente cristal tu gentil cuello.
Goza cuello, cabello, labio, frente,
antes que lo que fue en tu edad dorada
oro, lilio, clavel, cristal luciente.
FIGURAS DE PENSAMIENTO
Se denominan así aquellos recursos retóricos que sirven para exponer de modo peculiar
una idea o concepto. Afectan, pues, al plano semántico de la lengua.
APÓSTROFE Interpelación exclamativa a un ser que no es el destinatario del
discurso.
Para y óyeme, ¡oh Sol! Yo te saludo
Y extático ante ti me atrevo a hablarte…
¡Oh muerte, muerte! ¡A cuántos privas de agradable compañía! ¡A
cuántos desconsuela tu enojosa visitación!
FIGURAS DE PENSAMIENTO
INTERROGACIÓN
RETÓRICA Pregunta enfática de la que no se espera respuesta.
¿Serás, amor,
un largo adiós que no se acaba?
¿Qué se hicieron las damas,
sus tocados, sus vestidos,
sus olores?
¿Qué se hicieron las llamas
de los fuegos encendidos
de amadores?
FIGURAS DE PENSAMIENTO
Se denominan así aquellos recursos retóricos que sirven para exponer de modo
peculiar una idea o concepto. Afectan, pues, al plano semántico de la lengua.
DILOGÍA Empleo de una palabra con dos sentidos diferentes
Consideramos en serio que a unos les faltan dientes
que a otros les faltan uñas
y que, en general,
la vesícula biliar
les duele a los millonarios y es un lujo mortal,
cambiemos de régimen.
INTERROGACIÓN
RETÓRICA
Pregunta enfática de la que no se espera respuesta.
¿Serás, amor,
un largo adiós que no se acaba?
FIGURAS DE PENSAMIENTO
DILOGÍA Empleo de una palabra con dos sentidos diferentes
Consideramos en serio que a unos les faltan dientes
que a otros les faltan uñas
y que, en general,
la vesícula biliar
les duele a los millonarios y es un lujo mortal,
cambiemos de régimen.
Más valen en cualquier tierra
(¡mirad si es harto sagaz!
sus escudos en la paz
que rodelas en la guerra.
Gabriel Celaya
Escudos= arma defensiva / moneda
FIGURAS DE PENSAMIENTO
ANTÍTESIS Contraposición de palabras o grupos sintácticos semánticamente
contrarios.
Y la carne que tienta con sus tiernos racimos,
Y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos.
Tus campos rompan tristes volcanes,
No vean placeres sino pesares.
Ya no es ayer; mañana no ha llegado.
Sueña el rico en su riqueza
Que más cuidados le ofrece;
Sueña el pobre que padece
Su miseria y su pobreza.
Es tan corto el amor y es tan largo el olvido
Tras arder siempre, nunca consumirme;
Y tras siempre llorar, nunca acabarme,
Tras tanto caminar, nunca cansarme;
Y tras siempre vivir, jamás morirme…
FIGURAS DE PENSAMIENTO
OXÍMORON Oposición entre dos palabras juntas de significado contrario.
La soledad sonora
La música callada
Juan de la Cruz
Evaporar contempla un fuego helado
Góngora
El amor es un fuego escondido, una agradable llaga, un sabroso
veneno, una dulce amargura, una deleitable dolencia…
La Celestina
FIGURAS DE PENSAMIENTO
PARADOJA Unión de dos ideas incompatibles aparentemente.
Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien
cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío.
Luis Cernuda
La cantidad de dinero que cuesta ser pobre.
César Vallejo
Vivo sin vivir en mí
y tan alta vida espero
que muero porque no muero.
Teresa de Jesús
FIGURAS DE PENSAMIENTO
LÍTOTES Negación de lo contrario que se desea afirmar.
Mariposa no solo no cobarde,
mas temeraria, fatalmente ciega..
El aire se serena
y viste de hermosura y luz no usada.
FIGURAS DE PENSAMIENTO
IRONÍA Presentación de una idea mediante una expresión que significa
precisamente lo contrario (el contexto y la situación permiten al
receptor interpretar adecuadamente el mensaje:
ELEGIDO POR ACLAMACIÓN
Sí, fue un malentendido.
Gritaron; ¡a las urnas!
y él entendió: ¡a las armas!—dijo luego.
Era pundonoroso y mató mucho.
Con pistolas, con rifles, con decretos.
Cuando envainó la espada dijo, dice:
La democracia es lo perfecto.
El público aplaudió. Sólo callaron
impasibles, los muertos.
El deseo popular será cumplido.
A partir de esta hora soy —silencio—
el Jefe, si queréis. Los disconformes
que levanten el dedo.
Inmóvil mayoría de cadáveres
le dio el mando total del cementerio.
Ángel Gónzalez
¿ Y quién duda de que tenemos libertad de imprenta?
¿Qué quieres imprimir una esquela de muerto; más
todavía, una tarjeta con todo tu nombre y tu apellido
bien especificado? Nadie te lo estorba.
Mariano José de Larra
Max Estrella.- ¡Traigo detenida una pareja de
guindillas! Estaban emborrachándose en una tasca y
los hice salir a darme escolta. [Max ha sido detenido
por la policía (guindillas) y él dice que los ha
detenido cuando lo conducen esposado a comisaría]
Ramón Mª del Valle-Inclán
FIGURAS DE PENSAMIENTO
COMPARACIÓN Presentación de un elemento comparándolo con otro.
Volcado sobre ti,
Volcado sobre tu imagen derramada bajo los altos álamos inocentes,
Tu desnudez se ofrece como un río escarpado.
¿Cuál es la causa, mi Damón, que estando
en la lucha de amor juntos, trabados
con lenguas, brazos, pues, y encadenados
Cual vid que entre el jazmín se va enredando.
Cuando contemplo tu cuerpo extendido
como un río que nunca ha de pasar.
FIGURAS DE PENSAMIENTO
HIPÉRBOLE Exageración.
Érase un hombre a una nariz pegado;
érase una nariz superlativa;
érase una nariz sayón y escriba;
érase un pez espada mal barbado.
Si buscas flores, sus mejillas bellas
vencen la primavera y la mañana;
si cielo y luz, sus ojos son estrellas (…)
Más charló que una azuda y una aceña,
y tuvo más enredos que una araña
más humos que seis mil hornos de leña…
Francisco de Quevedo
Hago correr tras ella el llanto en ríos.
FIGURAS DE PENSAMIENTO
PLEONASMO Empleo de palabras redundantes.
De los sus ojos tan fuertemente llorando…
Temprano madrugó la madrugada.
FIGURAS DE PENSAMIENTO
PRETERICIÓN Se finge omitir lo que en realidad se está diciendo.
No quiero recordarte que fuiste tú quien lo dijo.
Nada diré de su lujuria, nada de su insolencia, nada de sus maldades y torpezas; sólo
hablaré de sus usuras y concusiones.
Cicerón
No quiero llegar a otras menudencias, conviene a saber: de la falta de camisas y no
sobra de zapatos, la raridad y poco pelo del vestido, ni aquel ahitarse con tanto gusto
cuando la buena suerte les depara algún banquete.
Cervantes
FIGURAS DE PENSAMIENTO
RETICENCIA Interrupción del discurso.
¡Y no saber adónde vamos
Ni de dónde venimos!...
SUSPENSIÓN Cuando es transitoria se denomina suspensión.
La princesa está triste... ¿qué tendrá la princesa?
Por el solio de Apolo soberano
juro... y no digo más. Y ardiendo en ira,
se echó a las barbas una y otra mano
Cervantes
FIGURAS DE PENSAMIENTO
EPANORTOSIS Rectificación.
No lo he traído, mejor dicho, no he querido traerlo.
Que caducáis sin duda alguna creo; creo… No digo bien, mejor diría que toco
esta verdad y que la veo…
Miguel de Cervantes
FIGURAS DE PENSAMIENTO
PERSONIFICACIÓN Atribución de cualidades humanas a seres
inanimados.
Los ojos de las estatuas lloran su inmortalidad
El río Guadalquivir
tiene las barbas de plata…
Cuando estoy en Madrid,
las cucarachas de mi casa protestan porque leo por las noches.
FIGURAS DE PENSAMIENTO
EPIFONEMA Exclamación que comenta resumidamente lo
expuesto.
Todo el fuego suspende
La pasión. ¡Luz es sola!
Mirad cuán puro se alza
hasta lamer los cielos
mientras las aves todas
por él vuelan. ¡No abrasa!
¿Y el hombre? Nunca. Libre
todavía de ti,
humano, está ese fuego.
Luz es, luz inocente.
¡Humano: nunca nazcas!
Vicente Aleixandre
TROPOS
METÁFORA Sustitución de un término real ( R) por otro imaginario
(I) con el que mantiene una relación de semejanza.
Es el término con el que se designaba en la Retórica clásica la sustitución de una
palabra o expresión por otra. Pueden distinguirse los siguientes tropos:
R I
Término real Término imaginario
Tus labios son rosas
TROPOS
METÁFORA CLASES DE METÁFORAS
Término Real (R ) + verbo ser + Término Imaginario (I)
Tus labios son rosas.
R I
Término Imaginario (I ) + verbo ser + Término Real (R)
Tus rosas son labios.
I R
Término Real (R ) + de + Término Imaginario (I)
Tus labios de rosas.
R I
Término Imaginario (I ) + de + Término Real (I)
Las rosas de tus labios
I R
TROPOS
METÁFORA CLASES DE METÁFORAS
R , I (y al revés): Metáfora aposicional , que tiene una variante (la metáfora
impresionista), en la que hay varios términos apuestos a un mismo término real:
Tus labios, rosas.
R I
Tus labios, rosas, claveles, lirios…
R I I’ I’’
I en lugar de R. Llamada metáfora pura:
Sus rosas me besaron
I
TROPOS
CATACRESIS Clase de metáfora en la que la semejanza entre
los dos elementos resulta desproporcionada.
Un monte era de miembros eminente.
Luis de Góngora
TROPOS
SINESTESIA De carácter metafórico es la sinestesia, transposición
de varias sensaciones correspondientes a diversos
sentidos corporales.
Yo soy aquel que ayer no más decía
el verso azul y la canción profana.
Rubén Darío
Escucho con los ojos a los muertos.
Quevedo
Con agrio ruido abrióse la puerta
Machado
TROPOS
ALEGORÍA De base metafórica, se trata de una metáfora
continuada. Todo un texto presenta un sentido
global figurado junto al sentido que aparece
directamente.
Se habla de enigma si el sentido figurado y el
real no presentan una correspondencia clara.
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar
que es el morir;
allí van los señoríos
derechos a se acabar
e consumir;
allí los ríos caudales,
allí los otros medianos
e más ricos,
allegados son iguales,
los que viven por sus manos
e los ricos.
RÍOSVIDAS
MARMUERTE
RÍOS GRANDESRICOS
RÍOS MEDIANOSCLASE MEDIA
RÍOS PEQUEÑOSPOBRES
TROPOS
METONIMIA Sustitución de un término por otro con el que
mantiene una relación de contigüidad: la causa
por el efecto, el continente por el contenido, la
materia por el objeto, el símbolo por el objeto
simbolizado, el autor por la obra…
No tienes corazón. Me he comprado un Picasso.
Es el primer violín de la orquesta. En la boda sirvieron un Burdeos
SINÉCDOQUE Un tipo de metonimia que se produce cuando
se sustituye un elemento por otro con el que
mantiene una relación del todo a la parte o de
la parte al todo.
Tengo dieciocho abriles
TROPOS
HIPÁLAGE Consiste en la atribución a un sustantivo de un
adjetivo que corresponde a otro sustantivo
cercano.
El público llenaba las ruidosas gradas.
MÉTRICA
Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel
Catalán - Zaragoza
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MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
MÉTRICA Es el arte que trata de la medida de los versos y sus
combinaciones.
VERSO Un verso es un conjunto de palabras sujetas a
medida, ritmo y rima, sometidas a reglas fijas e
incluidas entre dos pausas.
ESTROFA Un conjunto de versos que constituyen un sistema de
ritmo y rima completo.
"Un soneto me manda hacer Violante, 11 A
que en mi vida me he visto en tal aprieto; 11 B
catorce versos dicen que es soneto; 11 B
burla burlando, van los tres delante. 11 A
Yo pensé que no hallara consonante. 11 A
Y estoy en la mitad de otro cuarteto; 11 B
mas si me veo en el primer terceto, 11 B
no hay cosa en los cuartetos que me espante. 11 A
Por el primer terceto voy entrando 11 C
y aun parece que entré con pie derecho, 11 D
pues fin con este verso le estoy dando. 11 C
Ya estoy en el segundo y aun sospecho 11 D
que estoy los trece versos acabando: 11 C
Contar si son catorce y está hecho. 11 D
Verso
Estrofa
Poema
 Medir versos consiste en contar el número de sílabas de cada verso.
 El número de sílabas fonéticas de un verso no siempre coincide con el
número de sílabas métricas.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
La man sa en ci na ya ce a quí cor ta da
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
La man sa - en ci na ya ce - a quí cor ta da
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Sílabas fonéticas
Sílabas métricas
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
FENÓMENOS QUE AFECTAN AL CÓMPUTO MÉTRICO
SINALEFA Si la última sílaba de una palabra termina en vocal y la primera de la siguiente
empieza en vocal (o h), se unen contándose una sílaba menos.
Pe- -roel- -mo- -li- -no- -lahor- -mi- -ga
1 2 3 4 5 6 7 8
HIATO No se realiza la sinalefa.
O-tros-o-jos- de- tie-rra- sor-pren-di-da,
O-tros- o-jos- de- ár- bol- que- pre-gun-ta.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
FENÓMENOS QUE AFECTAN AL CÓMPUTO MÉTRICO
SINÉRESIS Cuando en el interior de una palabra se unen en una sola sílaba vocales que
habitualmente no forman diptongo. Falso diptongo.
DIÉRESIS Se separan dos vocales que forman diptongo. Suele indicarse con una crema (¨)
sobre la vocal.
tren- -za- -ve- -le- -ta- -poe- -sí- -a
1 2 3 4 5 6 7 8
con- -sed- -in- -sa- -cï- -a- -ble
1 2 3 4 5 6 7
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
FENÓMENOS QUE AFECTAN AL CÓMPUTO MÉTRICO
POSICIÓN DE LA ÚLTIMA SÍLABA ACENTUADA
Última palabra AGUDA Se suma 1 sílaba.
Última palabra LLANA Se queda igual.
Última palabra ESDRÚJULA Se resta 1 sílaba.
¡Dejadme llorar aquí,
sobre esta piedra sentado,
castellanos,
mientras que llenan las mozas
de agüita fresca los cántaros!
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
FENÓMENOS QUE AFECTAN AL CÓMPUTO MÉTRICO
POSICIÓN DE LA ÚLTIMA SÍLABA ACENTUADA
Última palabra AGUDA Se suma 1 sílaba.
Última palabra LLANA Se queda igual.
Última palabra ESDRÚJULA Se resta 1 sílaba.
¡Dé-jad-me-llo-rar-a-quí, 7+1=8
so-brees-ta-pie-dra-sen-ta-do, 8
cas-te-lla-nos, 4
mien-tras-que-lle-nan-las-mo-zas 8
dea-güi-ta-fres-ca-los-cán-ta-ros! 9-1=8
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
CLASIFICACIÓN DE LOS VERSOS SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS
VERSOS SIMPLES
Versos de arte
menor
Versos que tienen
de 2 a 8 sílabas
Bisílabo 2 sílabas
Trisílabo 3 sílabas
Tetrasílabo 4 sílabas
Pentasílabo 5 sílabas
Hexasílabo 6 sílabas
Heptasílabo 7 sílabas
Octosílabo 8 sílabas
Versos de arte
mayor
Versos que tienen
de 9 a 11 sílabas.
Eneasílabo 9 sílabas
Decasílabo 10 sílabas
Endecasílabo 11 sílabas
VERSOS
COMPUESTOS
Versos que tienen 12 o más sílabas. Son
versos de arte mayor. Están formados
por dos versos simples separados por
una cesura, que impide la sinalefa.
Cada parte —hemistiquio— se ve
afectada por la posición del último
acento.
Dodecasílabo 12 sílabas
Alejandrino 14 sílabas
Los versos de más de 14 sílabas se miden
igual: separando el verso en la cesura y
contando las sílabas en cada hemistiquios.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ACENTO
ESTRÓFICO
Un acento fijo que todos los versos tienen en la penúltima sílaba. Marca el
ritmo de intensidad del verso.
Acento
yámbico
Si el acento estrófico cae en sílaba par.
Acento
trocaico
Si el acento estrófico cae en sílaba impar.
RÍTMICO Todo acento que coincide en la misma clase de sílaba (par o impar) que el
acento estrófico.
EXTRARRÍTMICO Todo acento que va en una clase de sílaba (par o impar) distinta del acento
estrófico.
ANTIRRÍTMICO Es un acento extrarrítmico situado inmediatamente antes o después de un
acento rítmico.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
RIMA. TIPOS DE RIMA
La rima consiste en la repetición de ciertos sonidos a partir de la última vocal acentuada.
La rima se indica escribiendo una letra al final del verso: minúscula si el verso es de arte
menor y mayúscula si es de arte mayor.
TIPOS DE RIMA
Rima total o consonante Rima parcial o asonante
Identidad fonética de todos los sonidos
vocálicos y consonánticos entre dos o más
versos a partir de la última vocal
acentuada.
Buscando mis amores a
iré por esos montes y riberas; B
ni cogeré las flores a
ni temeré las fieras, b
y pasaré los fuertes y fronteras. B
Identidad fonética sólo de los sonidos
vocálicos a partir de la última vocal
acentuada.
Madre del alma mía -
Qué viejecita eres a
Ya los ochenta años -
Pesan sobre tus sienes a
Verso suelto
El verso que no rima en una
estrofa donde riman todos.
El tiempo es una llanura 8 -
y mi memoria un caballo, 8 a
jinete suyo yo voy 8 -
a oscuras por ese campo 8 a
sin detenerme en recuerdos 8 –
fugaces como relámpagos. 8 a
Verso blanco
Los versos de un poema sin
rima que tienen el mismo
número de sílabas.
Nunca he sabido que mi paso 11
era distinto sobre tierra roja 11
que sonaba más puramente seco 11
lo mismo que si no llevase un hombre, 11
de pie, en su dimensión. Por ese ruido 11
quizá algunos linderos me recuerden. 11
Versos libres o versículo
Son versos que carecen de una
medida fija y no tienen rima.
Son frecuentes en la poesía
contemporánea. El ritmo no se
basa en el cómputo de sílabas ni
en la rima, sino en el especial
uso de la rima.
En esta hora lívida de primavera, al caer de la tarde,
después de una reciente lluvia, las flores
brotan en el jardín
claras y misteriosas,
y oigo carreras en la calle, después silencio siento la soledad herirme,
y ahora pasos y voces. Cesan. Canta un muchacho,
y adivino en sus ojos la despedida de esta luz cansada, de este día
terrible
para tantos, mientras su voz se aleja por la noche.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
PAUSAS. TIPOS DE PAUSA
PAUSAS ESTRÓFICAS Pausa al final de cada estrofa.
PAUSAS VERSALES Pausa al final de cada verso.
PAUSA INTERNA Pausa en el interior del verso.
CESURA Pausa versal que divide el verso compuesto en dos
hemistiquios.
Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura
IES Miguel Catalán - Zaragoza
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Muérome por llamar Juanilla a Juana,
que son de tierno amor afectos vivos,
y la cruel, con ojos fugitivos,
hace papel de yegua galiciana.
Pues Juana, agora que eres flor temprana
admite los requiebros primitivos,
porque no vienen bien diminutivos
después que una persona se avellana.
Para advertir tu condición extraña,
más de alguna Juanaza de la villa
del engaño en que estás te desengaña.
Créeme, Juana, y llámate Juanilla;
mira que la mejor parte de España
pudiendo Casta se llamó Castilla
Pausa estrófica
Pausa versal
Pausa interna
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
PAUSAS. TIPOS DE PAUSA
Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza
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Y yo, porque soy hombre, como otro, pecador,
tuve de las mujeres a veces gran amor;
probar hombre las cosas no es portarse peor,
saber el bien y el mal, y escoger lo mejor
CESURA
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
PAUSAS. TIPOS DE PAUSA
Encabalgamiento abrupto Encabalgamiento suave
Cuando hay una pausa antes de la quinta
sílaba del verso.
Cuando el verso encabalgante continúa
hasta la quinta sílaba o más del verso
encabalgado.
Dadme licencia, Señor,
para que, deshecho en llanto,
pueda en vuestro rostro santo
llorar lágrimas de amor.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ENCABALGAMIENTOS
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº VERSOS ARTE MAYOR ARTE MENOR
2 PAREADO
(a-a, a-A, A-a, A-A)
3 TERCETO
(ABA)
TERCETILLA
(aba)
4 CUARTETO
(ABBA)
REDONDILLA
(abba)
SERVENTESIO
(ABAB)
CUARTETA
(abab)
COPLA
(8 -, 8 a, 8- , 8a)
SEGUIDILLA
(7-, 5 a, 7-,5 a)
5 QUINTETO QUINTILLA
LIRA
7 a, 11B, 7 a, 7 b, 11B
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº VERSOS ARTE MAYOR ARTE MENOR
6 COPLA MANRIQUEÑA
8 a, 8 b, 4 c, 8 a, 8 b, 4 c
SEXTINA
SEXTA RIMA
ABABCC
SEXTETO-LIRA
7 a, 11B, 7 a, 11B, 7c, 11C
7 SEGUIDILLA COMPUESTA
7-, 5 a, 7-, 5 a, 5b, 7-, 5b
8 COPLA DE ARTE MAYOR
ABBAACCA
OCTAVILLA
abbcdeec
OCTAVA REAL
ABABABCC
10 COPLA REAL
DÉCIMA O ESPINELA
abbaaccbbc
OVILLEJO
aabbcccddc
Nº de versos ESTROFAS
2 PAREADO
• Estrofa de dos versos, de arte menor o mayor
• Rima normalmente consonante: AA, aA, Aa, aa.
Yo vi sobre un tomillo………….8 a
quejarse un pajarillo…………...8 a
Manuel Machado
--Ya se oyen palabras viejas….8 a
-- Pues aguzad las orejas……..8 a
Antonio Machado
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de versos ESTROFAS
3 TERCETO TERCETILLA
Estrofa de tres versos
Arte mayor
Rima consonante
ABA
Estrofa de tres versos
Arte menor
Runa consonante
¡Mísero aquel que corre y se dilata,…………………….11 A
por cuantos son los climas y los mares,………………..11 B
perseguidor del oro y de la plata…….…………………. 11 A
Un ángulo me basta entre mis lares,……………………11B
Un libro y un amigo, un sueño breve……………………11C
Que no perturban deudas ni pesares……………………11B
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Se siente más que se engaña……….8 a
Y se gasta más saliva………………...8 b
De la necesaria………………………..8 a
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de versos ESTROFAS
4 Cuarteto Redondilla
Estrofa de 4 versos
Arte mayor
ABBA
Estrofa de 4 versos
Arte menor
abba
Serventesio Cuarteta
Estrofa de 4 versos
Arte mayor
ABAB
Estrofa de 4 versos
Arte menor
abab
Cuaderna vía Copla
Estrofa de 4 versos
Arte mayor: alejandrinos
AAAA
Estrofa de 4 versos
Arte menor
-, a, -,a
Seguidilla
Estrofa 4 versos
Arte menor
7-, 5 a, 7-, 5 a
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de versos ESTROFAS
4 Cuarteto Redondilla
Amor empieza por desasosiego,
solicitud, ardores y desvelos;
crece con riesgos, lances y recelos,
susténtase de llantos y de ruegos
11A
11B
11B
11A
Solo sé que estoy en mí
y nunca sabré quién soy
tampoco sé adónde voy
ni hasta cuándo estaré aquí
8 a
8 b
8 b
8 a
Serventesio Cuarteta
La torre de marfil tentó mi anhelo
Quise encerrarme dentro de mí mismo
Y tuve hambre de espacio y sed de
cielo
Desde las sombras de mi propio abismo
11 A
11 B
11 A
11 B
Cinco delfines remeros
Su barca le cortejaban
Dos ángeles marineros
Invisibles, la guiaban
8 a
8 b
8 a
8 b
Cuaderna vía Copla
Y el mismo verso ingenuo que fue de clerecía
conventual a otro clérigo errante le servía
para poner en solfa con amarga ironía
el tinglado de mitras y de caballería
14 A
14 A
14 A
14 A
Llegó a una fuente. En sus aguas
Vio la flor azul del cielo,
--Di ¿cómo te llamas, flor?
--Nombre soy de tu silencio
8 –
8 a
8 –
8 a
Seguidilla
Lavareme en el Tajo
muerta de risa
que el arena en los dedos
me hace cosquillas.
7-
5 a
7-
5 a
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de versos ESTROFAS
5 Quinteto Quintilla
Estrofa de 5 versos
Arte mayor
Rima a voluntad del poeta:
-No más de 2 versos con la misma rima.
-Ningún verso suelto
-Los dos últimos no pueden formar
pareado.
Estrofa de 5 versos
Arte menor
Igual que el quinteto.
Lira
Estrofa de 5 versos
7 a, 11B, 7 a, 7 b, 11B
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de versos ESTROFAS
4 Quinteto Redondilla
Cayó como la piedra en la laguna
Con recio golpe en la insondable fosa.
Ya no levantará tormenta alguna
Su elocuencia vibrando en la tribuna
Como el rayo terrible y luminosa.
11A
11B
11A
11 A
11 B
Hojas del árbol caídas
Juguetes del viento son
Las ilusiones perdidas
Ay, son hojas desprendidas
Del árbol del corazón
8 a
8 b
8 a
8 a
8 b
Lira
Si de mi baja lira
tanto pudiese el son, que en un momento
aplacase la ira
del animoso viento
y la furia del mar y el movimiento
7 a
11B
7 a
7 b
11B
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de
versos
ESTROFAS
6 Sextina Sexteto-lira
Estrofa de seis endecasílabos sueltos Estrofa de seis versos. La estructura es:
7 a, 11B, 7 a, 11B, 7c, 11C
Sexta rima Copla manriqueña
Estrofa de seis versos endecasílabos. La estructura
es: 11 A, 11B, 11 A, 11B, 11C, 11C.
Es una sextilla con la siguiente estructura:
8 a, 8b, 4c, 8 a, 8b, 4c.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de
versos
ESTROFAS
6 Sextina Sexteto-lira
Al bello resplandor de vuestros ojos
Mi pecho abrasó Amor en dulce llama
Y desató el rigor de fría nieve,
Que entorpecía el fuego de mi alma,
Y en los estrechos lazos de oro y hebras
Sentí preso y sujeto al yugo el cuello.
11-
11-
11-
11-
11-
11-
El hombre justo y bueno
El que de culpa está y mancilla puro,
Las manos en el seno,
Sin dardo ni zagaya está seguro
Y sin llevar cargada
La aljaba de saeta enherbolada
7 a
11B
7 a
11B
7 c
11C
Sexta rima Copla manriqueña
Desde su charco, una parlera rana
Oyó cacarear a una gallina.
—¡Vaya (le dijo); no creyera, hermana,
Que fueras tan incómoda vecina.
Y con toda esa bulla ¿qué hay de nuevo?
—Nada, sino anunciar que pongo un huevo.
11 A
11 B
11 A
11 B
11 C
11 C
Las justas y los torneos 8 a
8 b
8 a
8 b
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de
versos
ESTROFAS
7 Seguidilla compuesta o con bordón
Estrofa de siete versos formada por una seguidilla
simple a la que se añade el bordón: tres versos
pentasílabos. La estructura es:
7-, 5 a, 7-, 5 a, 5b, 7-, 5b.
La cebolla es escarcha
Cerrada y pobre.
Escarcha de tus días
Y de mis noches.
Hambre y cebolla,
Hielo negro y escarcha
Grande y redonda
7-
5 a
7-
5 a
5 b
7-
5 b
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de
versos
ESTROFAS
8 Copla de arte mayor Octava real u octava rima
Estrofa de ocho versos, generalmente
dodecasílabos. Tiene la siguiente estructura:
11 A, 12 B, 12 B, 12 A, 12 A, 12 C, 12 C, 12 A
Estrofa de ocho versos endecasílabos.
La estructura:
11 A, 11B, 11 A, 11B, 11 A, 11 B,
11C, 11 C.
Octavilla
Estrofa de ocho versos, combinación de dos redondillas. Tiene diferentes
combinaciones métricas.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de
versos
ESTROFAS
8 Copla de arte mayor Octava real u octava rima
Aquel que allí vees al çerco trabado
Que quiere subir e se falla en el aire,
Mostrando su rostro robado donaire
Por dos deshonestas feridas llagado,
Aquel es el Dávalos más fortunado
Aquel es el limpio mançebo Lorenço,
Que fiço en un día su fin e comienço
Aquel es el que era de todos amado.
12 A
12 B
12 B
12 A
12 A
12 C
12 C
12 A
No las damas, amor, no gentilezas
De caballeros canto enamorados,
Ni las muestras, regalos y ternezas
De amoroso afectos y cuidados;
Mas el valor, los hechos, las proezas
De aquellos españoles esforzados
Que a la cerviz de Arauco no domado
Pusieron duro yugo por la espada
11 A
11 B
11 A
11 B
11 A
11 B
11 C
11 C
Octavilla
Con diez cañones por banda
Viento en popa, a toda vela,
No corta el mar, sino vuela
Un velero bergantín;
Bajel pirata que llaman
Por su bravura el “Temido”
En todo el mar conocido
Del uno al otro confín
8 a
8 b
8 b
8 c
8 d
8 e
8 e
8 c
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de
versos
ESTROFAS
10 Copla real Décima o espinela
Estrofa de diez versos, fruto de la combinación
de dos quintillas.
Estrofa de diez versos octosílabos. Su
estructura es
8 a, 8 b, 8 b, 8 a, 8 a, 8 c, 8 c, 8 d, 8d,
8 c.
Ovillejo
Estrofa de diez versos. Está compuesta por tres pareados y una redondilla.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
ESTROFAS
Nº de versos ESTROFAS
10 Copla real Décima o espinela
Es el amor fuerça tan fuerte
Que fuerça toda razón,
Una fuerça de tal suerte
Que todo seso convierte
En su fuerça y afiçión;
Una porfía forçosa
Que no se puede vençer,
Cuya fuerça porfiosa
Hacemos más poderosa
Queriéndonos defender.
8 a
8 b
8 a
8 a
8 b
8 c
8 d
8 e
8 e
8 d
¡Beato sillón! La casa
Corrobora su presencia
Con la vaga intermitencia
De su invocación en masa
A la memoria. No pasa
Nada. Los ojos no ven,
Saben. El mundo está bien
Hecho. El instante lo exalta
A marea, de tan alta,
De tan alta, sin vaivén
8 a
8 b
8 b
8 a
8 a
8 c
8 c
8 d
8 d
8 c
Ovillejo
¿Quién menoscaba mis bienes?
Desdenes
Y ¿quién aumenta mis duelos?
Los celos
Y ¿quién prueba mi paciencia?
Ausencia
De este modo, en mi dolencia
Ningún remedio se alcanza,
Pues me matan la esperanza
Desdenes, celos y ausencias.
8 a
3 a
8 b
3 b
8 c
3 c
8 c
8 d
8 d
8 c
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS
Un poema es la unidad rítmica máxima. Se trata de una obra en verso completa que el
poeta concibe como un todo unitario. En cuanto a la estructura, los poemas pueden estar
organizados en estrofas (poemas estróficos) o pueden presentarse sin agrupar sus versos
en estrofas (poemas no estróficos).
Poemas
estróficos
Zéjel
Villancico
Letrilla
Glosa
Sextina
Soneto
Canción
Madrigal
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
ZÉJEL Poema estrófico normalmente de versos octosílabos. Está compuesto por el
estribillo — de uno o dos versos—, la mudanza — de tres versos monorrimos— y el
verso de vuelta, que tima con el estribillo. Presenta el esquema aabbba
VILLANCICO Poema estrófico escrito en octosílabos y hexasílabos. Está compuesto por el
estribillo — de dos, tres o cuatro versos—, la mudanza —generalmente una
redondilla— y uno o más versos de vuelta.
LETRILLA Una variante del villancico, que solo se diferencia de este por el contenido: la letrilla
tiene una carácter burlesco y satírico.
GLOSA Poema estrófico que se compone de un texto, que es una poesía breve, y la glosa o
comentario del texto. El texto suele ser una poesía ya existente; la glosa está
constituida por tantas estrofas (con frecuencia, décimas) como versos tiene el
texto, cada uno de los cuales se va repitiendo al final de cada estrofa.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
ZÉJEL
Dicen que me case yo; 8 a
no quiero marido, no. 8 a
Más quiero vivir segura 8 b
n’esta tierra a mi soltura, 8 b
que no estar en ventura 8 b
si casaré bien o no. 8 a
Estribillo
Mudanza
Verso de vuelta
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
VILLANCICO
No pueden dormir mis ojos, 8 -
no pueden dormir. 6 a
Pero, ¿cómo dormirán 8 b
cercados en derredor 8 c
de soldados de dolor 8 c
que siempre en armas están? 8 b
Los combates que les dan, 8 b
no los pudiendo sufrir, 8 a
no pueden dormir. 6 a
Alguna vez, de cansado 8 d
del angustia y del tormento, 8 e
se duermen que no lo siento, 8 e
que los hallo transportados; 8 d
pero los sueños pesados 8 d
no les quieren consentir 8 a
que puedan dormir. 8 a
Estribillo
Pie 1
Pie 2
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
GLOSA
No sé si me olvidarás,
ni si es amor este miedo;
yo solo sé que te vas,
yo solo sé que me quedo.
Como la espuma sutil
con que el mar muere deshecho,
cuando roto el verde pecho
se desangra en el cantil,
no servido, sí servil.
sirvo a tu orgullo no más,
y aunque la muerte me das,
ya me ganes o me pierdas,
sin saber que me recuerdas
no sé si me olvidarás.
Flor que solo una mañana
duraste en mi huerto amado,
de sol herido y quemado
tu cuello de porcelana:
quiso en vano mi ansia vana
taparte el sol con un dedo;
hoy así a la angustia cedo
y al miedo, la frente mustia…
no sé si es odio esta angustia,
ni si es amor este miedo.
¡Qué largo camino anduve
para llegar hasta ti,
y qué remota te vi
cuando junto a mí te tuve!
Estrella, celaje, nube,
ave de pluma fugaz,
ahora que estoy donde estás,
te deshaces, sombra helada:
ya no quiero sabe nada;
yo solo sé que te vas.
¡Adiós! En la noche inmensa
y en alas del viento blando,
veré tu barca bogando,
la vela impoluta y tensa.
Herida el alma y suspensa
te seguiré, si es que puedo;
y aunque iluso me concedo
la esperanza de alcanzarte,
ante esa vela que parte,
yo solo sé que me quedo.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
SEXTINA Poema estrófico formado por seis estrofas de seis versos endecasílabos sueltos (llamados
asimismo sextinas) y una contera de tres versos. Presenta un rígido esquema: las seis palabras
que van al final de cada verso de la primera estrofa deben repetirse en un orden distinto al
final de los versos de las cinco estrofas restantes; además, estas seis palabras tienen que
aparecer obligatoriamente en la contera.
SONETO Poema estrófico de catorce versos endecasílabos con rima consonante organizados en cuatro
estrofas: dos cuartetos y dos tercetos.
La estructura del soneto clásico es ABBA ABBA CDC CDC. A veces la disposición de los tercetos
puede cambiar.
Soneto con estrambote: cuando el poeta añade uno o varios tercetos más a los catorce
versos; el verso decimoquinto es un heptasílabo que rima con el verso anterior.
CANCIÓN Poema estrófico que combina versos endecasílabos y heptasílabos. El número de estrofas,
denominadas estancias, es variable. El poeta fija con libertad el número de versos de cada
estrofa, la distribución de endecasílabos y heptasílabos y la naturaleza de la rima. Ahora bien,
el esquema de la primera estrofa se debe respetar de modo riguroso en las demás estrofas de
la canción.
MADRIGAL Poema estrófico que combina endecasílabos y heptasílabos de rima variable. Tampoco es fijo
el número de estrofas ni el número de versos de cada una. El madrigal tiene tema amoroso y
se recomienda que sea breve, armonioso y sencillo.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
SEXTINA Al bello resplandor de vuestros ojos
mi pecho abrasó Amor en dulce llama
y desató el rigor de fría nieve,
que entorpecía el juego de mi alma,
y en los estrechos lazos de oro y hebras
sentí preso y sujeto al yugo el cuello.
Cayó mi altiva presunción del cuello,
y en vos vieron su pérdida mis ojos,
luego que me rindieron vuestras hebras,
luego que ardí, señora, en tierna llama;
pero alegre en su mal vive mi alma,
p no teme la fuerza de la nieve.
Yo en fuego ardo, vos heláis en nieve,
y, libre del Amor, alzáis el cuello,
ingrata a los tormentos de mi alma;
que aun blandos a su mal no dais los ojos.
mas siempre la abrasáis en viva llama
y sus alas pendéis en vuestras hebras.
Viese yo las doradas ricas hebras
bañadas de mi llanto, si la nieve
vuestra diese lugar a esta mi llama;
que la dureza de este yerto cuello
la pluvia ablandaría de mis ojos
y en dos cuerpos habría sola un alma.
La celestial belleza de vuestra alma
mi alma enlaza en sus eternas hebras,
y penetra la luz de ardientes ojos,
con divino valor, la helada nieve,
y lleva al alto cielo alegre el cuello
que enciende el limpio ardor inmortal llama.
Amor, que me sustentas en tu llama,
da fuerza al vuelo presto de mi alma,
y, del terreno peso alzando el cuello,
inflamarás la luz de sacras hebras;
que ya, sin recelar la dura nieve,
miro tu claridad con puros ojos.
Por vos viven mis ojos en su llama,
¡oh luz del alma!, y las doradas hebras
la nieve rompen y dan gloria al cuello.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
SONETO Un soneto me manda hacer Violante 11A
que en mi vida me he visto en tal aprieto 11B
catorce versos dicen que es soneto; 11B
burla burlando, van los tres delante. 11A
Yo pensé que no hallara consonante, 11A
y estoy a la mitad de otro cuarteto; 11B
mas si me veo en el primer terceto, 11B
no hay cosa en los cuartetos que me espante. 11A
Por el primer terceto voy entrando 11C
y aun parece que entré con pie derecho 11D
pues fin con este verso le estoy dando. 11C
Ya estoy en el segundo y aun sospecho 11D
que voy los trece versos acabando: 11C
contar si son catorce y está hecho. 11D
Cuarteto
Cuarteto
Terceto
Terceto
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
CANCIÓN Estos, Fabio, ¡ay dolor!, que ves ahora 11A
campos de soledad, mustio collado, 11 B
Fueron un tiempo Itálica famosa. 11 C
Aquí de Cipión la vencedora 11 A
colonia fue. Por tierra derribado 11 B
Yace el temido honor de la espantosa 11 C
Muralla, y lastimosa 7 c
Reliquia es solamente. 7 d
De su invencible gente 7 d
Solo quedan memorias funerales, 11E
Donde erraron ya sombras de alto ejemplo. 11 F
Este llano fue plaza; allí fue templo; 11 F
De todo apenas quedan las señales. 11 E
Del gimnasio y las termas regaladas 11 G
Leves vuelan cenizas desdichadas; 11 G
Las torres que desprecio al aire fueron 11 H
A su gran pesadumbre se rindieron. 11 H
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
MADRIGAL Ojos claros, serenos, 7 a
si de un dulce mirar sois alabados, 11 B
¿por qué, si me miráis, miráis airados? 11 B
Si cuanto más piadosos, 7 c
más bellos parecéis a aquel que os mira, 11 D
no me miréis con ira, 7 d
porque no parezcáis menos hermosos. 11 E
¡Ay tormentos rabiosos! 7 e
Ojos claros, serenos, 7 a
ya que así me miráis, miradme al menos. 11 A
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS NO ESTRÓFICOS
ROMANCE Poema no estrófico formado por un número indefinido de versos octosílabos con rima
asonante en los pares, quedando sueltos los impares.
ENDECHA Igual que el romance, pero con versos heptasílabos.
ROMANCILLO Igual que el romance, pero con versos hexasílabos.
ROMANCE
HEROICO
Igual que el romance, pero con versos endecasílabos.
SILVA Poema no estrófico en el que se combinan a voluntad del poeta versos de siete y de once
sílabas en número indefinido. La rima es consonante y en ocasiones quedan versos
sueltos.
POEMA EN VERSO
LIBRE
Poema no estrófico en el que los versos no presentan regularidad en el número de
sílabas y tampoco rima. Los versos libres son característicos de la poesía contemporánea
y suponen una ruptura con los esquemas métricos tradicionales.
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
ROMANCE Yo me levantara, madre, 8 -
mañanica de San Juan, 8 a
vide estar una doncella 8-
ribericas de la mar. 8 a
Sola lava y sola tuerce, 8-
sola tiende en en el rosal; 8 a
mientras los paños se enjugan 8-
dice la niña un cantar: 8 a
— ¿Dó los mis amores? ¿dó los? 8-
¿Dó los iré a buscar? 8 a
Mar abajo, mar arriba, 8-
diciendo iba un cantar, 8 a
peine de oro en las sus manos 8-
y sus cabellos peinar: 8 a
— Dígasme, tú, el marinero, 8-
que Dios te guarde de mal, 8 a
si los viste a mis amores, 8-
si los viste allá pasar. 8 a
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
SILVA Corrientes aguas, puras, cristalinas; 11A
árboles que os estáis mirando en ellas, 11B
verde prado de fresca sombra lleno, 11C
aves que aquí sembráis vuestras querellas, 11B
hiedra que por los árboles caminas, 11A
torciendo el paso por su verde seno; 11C
yo me vi tan ajeno 7c
del grave mal que siento, 7d
que de puro contento 7d
con vuestra soledad me recreaba 11E
donde con dulce sueño reposaba 11E
o con el pensamiento discurría 11F
por donde no hallaba 7 e
sino memorias llenas de alegría 11F
MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES
POEMAS ESTRÓFICOS
VERSO LIBRE
Alejandra Pizarnik dejó escrito que la rebelión
consiste en mirarlas hasta pulverizarse los ojos.
Dylan Thomas las soñó telescopios
con que los muertos, bajo tierra, contemplan el cielo.
Carlos Edmundo de Ory prefiere hablar
se radiografías de esqueletos de ángeles.
Faulkner se la dio a Emily, Nick Cave a Elisa Day.
al comerlas, el asno de Apuleyo se convirtió en hombre.
es un fuego que no quema, una música aprisionada,
la duda de Wittgenstein, la herida en el pie de Venus.
Las crónicas de Heródoto refieren un ejemplar
de sesenta pétalos alumbrando el jardín de Midas.
los ciudadanos de Sybaris cubrían sus lechos
con ellas para que el sueño les fuera dulce y favorable.
Si en la Roma de Horacio se cultivó más que el trigo,
¿qué se hizo del huerto saqueado de Virgilio?
Después de pasarse los siglos de mano en mano,
hoy descansa en un jarrón del restaurante.
Nada buscamos en su interior, pues nada esconde:
el papel de regalo es el regalo mismo,
este instante encendido que mi brazo te extiende
para apagarse fugaz en tu brazo ya recogido.
Miramos el menú, sus manjares y vinos exquisitos,
pero nuestro apetito no es de este mundo.
Un proverbio persa, pensado para nosotros,
y en este momento, quedó labrado en los bronces del
tiempo:
Lo que comes se torna podredumbre.
Lo que das se convierte en una rosa.
Jesús Jiménez Domínguez

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Unidad 1 2 literatura. géneros. figuras. métrica

  • 1. UNIDAD 1-2 LA LITERATURA. LOS GÉNEROS LITERARIOS. LAS FIGURAS LITERARIAS LA MÉTRICA Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 1 Lengua castellana y literatura – 1º Bachillerato
  • 2. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 2 1. LA LITERATURA El Diccionario de la Real Academia define literatura como “arte que emplea como instrumento la palabra”. De este modo se distingue perfectamente el arte literario de lo que serían otras artes cuyo instrumento no es la palabra (la música, las artes plásticas, etc.)
  • 3. 3 • Por otra parte, aunque la palabra literatura procede del vocablo latino littera (letra, grafía), no todos los textos literarios tienen soporte escrito. Aunque desde la invención de la imprenta, la escritura ha sido el medio de difusión privilegiado de los textos literarios. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza En sus inicios, la literatura se difunde de manera oral, mediante el recitado y el canto. Poco a poco se empieza a transmitir la literatura por medio de la escritura: los manuscritos. A partir de la invención de la imprenta, se generalizan los libros impresos, con lo que el acceso a la cultura es generalizado. 1. LA LITERATURA
  • 4. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 4 La literatura es un producto histórico •Los textos literarios son fruto de un autor que vivió en unas circunstancias histórico-sociales que es ineludible tener en cuenta para entender su obra. •Además para comprender el texto correctamente conviene conocer la tradición estética y cultural en que éste se inserta. Tradición estética y cultural 1. LA LITERATURA
  • 5. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 5 Como cualquier hecho de lenguaje, el texto creado es un mensaje emitido por un emisor, recibido o captado por un receptor, transmitido por un medio de transmisión o canal, producido en una situación histórico-social y en un contexto lingüístico- literario determinado, referido a un contexto y cifrado mediante un código. EMISOR CANAL MENSAJE RECEPTORCANAL CONTEXTO CÓDIGO 1. LA LITERATURA
  • 6. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 6 EMISOR AUTOR LITERARIO POETA NOVELISTA DRAMATURGO Según el género de las obras AUTOR CONOCIDO AUTOR ANÓNIMO Según su identidad INDIVIDUAL COLECTIVO Según su número Cervantes Hermanos Machado Cervantes Autor de El Lazarillo 1. LA LITERATURA
  • 7. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 7 RECEPTOR LECTOR ESPECTADOROYENTE 1. LA LITERATURA
  • 8. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 8 CANAL ORAL ESCRITO 1. LA LITERATURA
  • 9. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 9 CONTEXTO CONTEXTO SOCIO- HISTÓRICO CONTEXTO LITERARIO Toda obra es resultado de la personalidad del escritor y sus características, y también de su experiencia de la sociedad y de su grado y forma de integración y participación en ella. El conocimiento de esta situación histórica, social y personal en la que el autor ha creado su obra es de gran importancia para la mejor comprensión de la misma. Está constituido por el conjunto de formas, temas y géneros conforme a los cuales han sido creadas las otras obras contemporáneas de ella y que, inmediatamente, la preceden o siguen. 1. LA LITERATURA
  • 10. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 10 CÓDIGO Es la lengua en la que el autor la ha creado, pero usada de una manera especial, por ejemplo, con formas métricas, palabras muy escogidas y diversos recursos lingüísticos, o sea, según el uso literario de la lengua que difiere del uso normal. Para comprender el mensaje literario, el lector debe conocer, además del código lingüístico, otros códigos culturales (normas poéticas propias del periodo y del género literario, códigos artísticos como el de la pintura, la arquitectura, la música, etc., códigos ideológicos, religiosos y políticos que suministran distintas visiones del mundo, etc.) 1. LA LITERATURA
  • 11. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 11 ¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA? 1. LA LITERATURA
  • 12. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 12 LA LITERATURA ¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA? Para aburrirse… Para dormir… Para aprobar 1º Bachillerato… Para ligar… Para disfrutar… Para aprender…
  • 13. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 13 ¿PARA QUÉ SIRVE LA LITERATURA? Durante mucho tiempo se ha dicho que la literatura debía enseñar deleitando, es decir, que debía tener una doble función: la estrictamente didáctica y la de entretener o divertir. También se atribuyen a la literatura otras funciones: la de crear belleza, la crítica social o política, el valor testimonial, etc. Estas finalidades pueden aparecer combinadas entre sí en una obra literaria. 1. LA LITERATURA
  • 14. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 14 1. LA LITERATURA
  • 15. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 1. LA LITERATURA
  • 16. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 16 1. LA LITERATURA
  • 18. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 18 LOS GÉNEROS LITERARIOS Un género literario constituye: Un modelo para el autor Un horizonte de expectativas para el lector Conjunto de obras con características comunes que las hacen diferentes a los demás.
  • 19. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 19 • Son realizaciones concretas de las categorías genéricas en las que los elementos constitutivos adoptan una estructura particular definida de acuerdo con: • la intención del autor • su actitud ante la materia • sus necesidades comunicativas • la herencia de la tradición. • Los géneros literarios no sólo tienen carácter convencional, sino que están sujetos al devenir histórico y cultural: cada género nace en un determinado momento a partir de una o varias obras que inician una nueva manera de plantear y estructura el contenido literario, evolucionando con las aportaciones de nuevos autores y obras que transforman el género y puede llegar a caer en desuso. LOS GÉNEROS LITERARIOS
  • 20. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 20 LOS GÉNEROS LITERARIOS GÉNERO LÍRICO GÉNERO NARRATIVO GÉNERO DRAMÁTICO
  • 21. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 21 GÉNERO LÍRICO a) Ofrecen un discurso muy subjetivo, producto de la interiorización, por lo que en ellos predomina la función expresiva. b) Frente a la narrativa y el drama, no desarrollan un historia; su contenido es la expresión de los sentimientos, las emociones, las ideas, etc. de una voz poética (yo poético) perteneciente a la ficción, que no debe identificarse necesariamente con el autor. c) Normalmente, se centran en un solo aspecto y, en general, son breves, lo que posibilita la acumulación de recursos expresivos. d) Suelen presentarse en verso, aunque existen obras de prosa lírica o poética. LOS GÉNEROS LITERARIOS
  • 22. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 22 LOS GÉNEROS LITERARIOS GÉNERO LÍRICO LÍRICA GÉNEROS MAYORES ODA De cierta extensión y tono elevado, sirve al poeta para expresar de forma refrenada y racional sentimientos o ideas. HIMNO Composición solemne destinada al canto (bien coral, bien alternando voz y coro), que se utiliza para expresar sentimientos patrióticos, religiosos, guerreros… ELEGÍA Poema extenso que expresa sentimientos de dolor ante desgracias individuales o colectivas. CANCIÓN De extensión variable, expresa habitualmente emociones de tipo amoroso (aunque pueden tener otros temas). EPÍSTOLA Bajo la forma de carta, aborda temas filosóficos o morales. ÉGLOGA Exposición de sentimientos amorosos y de exaltación de la Naturaleza, puesta en boca de pastores. GÉNEROS MENORES SONETO, EPIGRAMA, MADRIGAL, ANACREÓNTICA, LETRILLA, ROMANCE LÍRICO, etcétera.
  • 23. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 23 LOS GÉNEROS LITERARIOS GÉNERO NARRATIVO a) Implica una perspectiva externa del autor ante la materia que se trata. b) El autor-narrador plantea la materia que narra como un mundo ante el que se sitúa como espectador: contempla sucesos exteriores a él, ubicados muchas veces en el pasado y los recrea para el receptor. c) El lector, por tanto, percibe este mundo de manera indirecta, a través del narrador. d) El mundo creado es una realidad ficticia, producto de la imaginación y la sensibilidad del autor. e) La forma del discurso predominante es la narración, de ahí que actualmente se prefiera el término narrativa en lugar de épica.
  • 24. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 24 LOS GÉNEROS LITERARIOS GÉNERO ÉPICO ÉPICA GÉNEROSMAYORES ENVERSO EPOPEYA Larga narración en verso de hechos grandiosos y memorables. Se reserva esta denominación para las que recogen antiguas tradiciones de los pueblos: La Biblia, el Mahabharata y el Ramayana, la Ilíada y la Odisea. POEMA ÉPICO También de larga extensión, narra las hazañas de un héroe nacional con el fin de exaltar los valores de la propia nación. Los creados en la Edad Media se conocen como CANTARES DE GESTA. ENPROSA NOVELA Extensa y compleja narración en la que se cuenta una historia completa, normalmente con un personaje central que aparece enfrentado a la realidad. De todos modos, su estructura y concepción es muy variable. CUENTO Narración breve, de gran concentración y densidad, en torno a una situación única. Suele caracterizarse por su final sorprendente y efectista. GÉNEROS MENORES ROMANCE Narración en versos octosílabos, exclusiva de la literatura hispánica (aunque tiene correlatos en las BALADAS de la tradición germánica). APÓLOGO Relato breve de finalidad didáctico-moral. En la Edad Media se denominaba ENXIEMPLO. FÁBULA Apólogo cuyos protagonistas son animales.
  • 25. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 25 LOS GÉNEROS LITERARIOS GÉNERO DRAMÁTICO a) Corresponde al teatro. b) Supone una perspectiva diferente. Desaparece por completo el “yo” del emisor, con lo que se crea la ilusión de asistir a unos hechos que, supuestamente, suceden en su presencia, en el mismo momento de la lectura o representación. c) Este hecho es una convención literaria que autor y receptor aceptan: los personajes sienten, actúan y hablan entre sí ante los ojos del receptor de la obra, sin ninguna intermediación, tanto si es espectador directo como si es lector.
  • 26. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 26 LOS GÉNEROS LITERARIOS GÉNERO DRAMÁTICO DRAMÁTICA GÉNEROS MAYORES TRAGEDIA Contiene todos los elementos de la dramática (personajes, acción definida como conflicto, diálogo, espacio y tiempo), pero organizados en relación con una figura principal (el héroe) que, en conflicto con un antagonista, se enfrenta consciente y libremente a una fuerza superior, normalmente, un destino ineludible (y también en ocasiones a la tiranía, la sociedad, el tiempo y la muerte) que le lleva de forma necesaria a la catástrofe, a pesar de quedar engrandecido por la propia lucha y por la dignidad de su esfuerzo. COMEDIA Presenta conflictos o costumbres de la vida cotidiana desde una perspectiva humorística. Aunque puede plantar, a veces, problemas humanos serios, se caracteriza por la resolución feliz del conflicto. DRAMA Acción grave y conflictiva, a menudo con final desdichado. A diferencia de la tragedia, la lucha de los personajes carece de carácter heroico. Suele mezclar momentos de tensión con otros de distensión e incluso comicidad GÉNEROS MENORES ENTREMÉS, SAINETE, FARSA, AUTO SACRAMENTAL, VODEVIL, ÓPERA, ZARZUELA…
  • 27. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 27GÉNEROS NO LITERARIOS Junto a estas categorías fundamentales, los tratados de retórica y poética señalan otras de carácter literario más discutible por faltar en ellos el componente de ficción que es característico de la literatura. DIDÁCTICA Definida por la intención del autor de transmitir una enseñanza al lector. Fábula, epístola, diálogos, coloquios.. HISTORIA Concebida como la narración objetiva de hechos reales (no ficticios) Crónicas, Biografías, memorias… ORATORIA Definida por su carácter oral y su finalidad persuasiva. Sermones, discursos…
  • 28. EL LENGUAJE LITERARIO Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 28
  • 29. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 29 EL LENGUAJE LITERARIO El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplee el llamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos: CONNOTACIÓN El signo literario no sólo remite a la realidad que representa sino que, además, acumula otros valores significativos, que, incluso, a veces, pueden adquirir más importancia que el significado primario.
  • 30. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 30 El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplea el llamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos: UNILATERALIDAD A diferencia de la comunicación interpersonal, en la que emisor y receptor intercambian sus papeles, en la literatura el mensaje se transmite de forma unidireccional. En este proceso comunicativo, el texto se descodifica en ausencia del emisor, y el receptor no está individualizado, sino que es universal y desconocido. Consiste así en una comunicación en potencia que se actualiza siempre que el receptor accede a ella. Como consecuencia, la información de una obra literaria permite un gran número de lecturas e interpretaciones. EMISORRECEPTOR EL LENGUAJE LITERARIO
  • 31. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 31 El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplee el llamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos: INALTERABILIDAD El texto literario es inamovible porque la selección y combinación de sus elementos está justificada. El autor ha elegido libremente la forma de expresión que debe permanecer inalterable para que el mensaje se conserve sin perder virtualidad. Ni se os ocurra cambiar ni una coma de mi novela… EL LENGUAJE LITERARIO
  • 32. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 32 El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplee el llamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos: POLISEMIA En el lenguaje literario, la acumulación de recursos de variado tipo suele provocar ambigüedad, lo que ocasiona su característica polisemia o pluralidad de significados. Este rasgo permite que las obras literarias puedan ser leídas de formas diferentes en distintos lugares y épocas. EL LENGUAJE LITERARIO
  • 33. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 33 EL LENGUAJE LITERARIO El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplee el llamado “lenguaje literario”, definido por los siguientes rasgos: DESVIACIÓN DE LA NORMA El texto literario utiliza la lengua de manera diferente e innovadora. El mensaje literario aspira a la novedad. Es un uso lingüístico más complejo que el estándar y provoca una extrañeza en el lector. Lo importante de este tipo de textos es la forma del enunciado. El mensaje literario llama la atención sobre sí mismo a través de distintos procedimientos fónicos, morfosintácticos y léxicos. Algunos de estos procedimientos son las figuras literarias, que estudiaremos a continuación.
  • 34. FIGURAS LITERARIAS Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 34
  • 35. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 35 FIGURASLITERARIASYTROPOS Figuras de dicción Figuras de carácter fonológico y morfológico Figuras de carácter sintáctico Aliteración Paronomasia Equívoco (antanaclasis) Calambur Retruécano Elipsis Asíndeton Polisíndeton Geminación (epanalepsis) Epífora Anáfora Anadiplosis Epanadiplosis Políptoton Derivación Figuras de pensamiento Apóstrofe Interrogación retórica Dilogía Antítesis Oxímoron Paradoja Lítotes Ironía Enumeración Gradación Paralelismo Quiasmo Hipérbaton Comparación Hipérbole Pleonasmo Preterición Reticencia Epanortosis Personificación Epifonema TROPOS Metáfora Catacresis Sinestesia Alegoría Metonimia Sinécdoque Hipálage
  • 36. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICO Y MORFOLÓGICO Se basan en la especial colocación de los sonidos o las palabras en la frase o en el verso, mediante la adición, omisión, repetición o combinación de esos sonidos o palabras. ALITERACIÓN Repetición de sonidos semejantes En el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba. Garcilaso de la Vega. …un no sé qué que quedan balbuciendo. San Juan de la Cruz Una torrentera rojiza rasga la roca… Azorín Infame turba de nocturnas aves Luis de Góngora Bajo el ala aleve del leve abanico Rubén Darío A las aladas almas de las rosas del almendro de nata te requiero… Miguel Hernández
  • 37. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICO Y MORFOLÓGICO PARONOMASIA Se colocan próximas palabras de significante muy parecido, pero distintas por su significado. El paso de las cosas y su peso Alángeles y arcángeles se juntan contra el hombre y el hambre hace su presa, los túmulos su agosto. Suena la soledad de Dios. Sentimos la soledad de dos. Y una cadena que no suena, ancla en Dios almas y limos. Blas de Otero Era en Numancia, al tiempo que declina la tarde del agosto augusto y lento
  • 38. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICA Y MORFOLÓGICO ANTANACLASIS (EQUÍVOCO) Se colocan próximas palabras de significante IDÉNTICO, pero distintas por su significado. Cruzados hacen cruzados, escudos, pintan escudos. He reñido a un hostelero. — ¿Por qué?, ¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo? — Porque donde, cuando como, sirven mal, me desespero Con dos tragos del que suelo llamar yo néctar divino, Y a quien otros llaman vino porque nos vino del cielo…
  • 39. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICO Y MORFOLÓGICO CALAMBUR Las sílabas de una o más palabras se reagrupan de modo diferente para obtener un sentido distinto. Oro parece, plata no es. Diamantes que fueron antes de amantes de su mujer. Y tahúres muy desnudos con dados ganan condados, ducados ganan ducados y coronas Majestad. ¡Verdad! Entre el clavel y la rosa, Su majestad escoja.
  • 40. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER FONOLÓGICO Y MORFOLÓGICO RETRUÉCANO Se contraponen dos grupos sintácticos que contienen las mismas palabras pero con otro orden y función. Ni el teatro es escuela de costumbres, ni las costumbres son escuela de teatro. ¿Siempre se ha de sentir lo que se dice? ¿Nunca se ha de decir lo que se siente?
  • 41. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO ELIPSIS Omisión de uno o de varios elementos que se sobrentienden. Cuando el término omitido ya está expresado en el contexto de forma idéntica o semejante, se habla de ZEUGMA. Unos cuerpos son como flores, otros como puñales, otros como cintas de agua. Lo bueno, si breve, dos veces bueno. Lo (que es) bueno, si (es) breve, (es) dos veces bueno. A enemigo que huye, puente de plata. A enemigo que huye, (se le pone) puente de plata. Los campos le dan alfombras, los árboles pabellones, la apacible fuente sueño, música los ruiseñores.
  • 42. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO ASÍNDETON Supresión de conjunciones para unir varios elementos. Un día puro, alegre, libre quiero… Fray Luis de León Mi Amado, las montañas, los valles solitarios nemorosos, las ínsulas extrañas, los ríos sonorosas, el silbo de los aires amorosos. Juan de la Cruz Rendí, rompí, derribé, rajé, deshice, prendí, desafié, desmentí, vencí, acuchillé, maté. Lope de Vega Un no rompido sueño, un día puro, alegre, libre quiero… Fray Luis de León
  • 43. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO POLISÍNDETON Repetición de conjunciones para unir varios elementos. Pero habrá estrellas y flores Y suspiros y fragancias, Y amor en las avenidas… Tú vuelas, y tú picas, y tú espantas, y aprendes del cuidado y las mujeres a malquistar el sueño con las mantas… Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto, y el temor de haber sido y un futuro terror… y el espanto seguro de estar mañana muerto, y sufrir por la vida y por la sombra y por lo que no conocemos y apenas sospechamos, y la carne que tienta con sus frescos racimos, y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos, ¡Y no saber adónde vamos, Ni de dónde venimos…! Tengo una copa en la mano y en los labios un cantar, y en mi corazón más penas que gotas hay en el mar y en los desiertos arena. Yo sé los nombres extraños de las yerbas y las flores y de mortales engaños y de sublimes dolores.
  • 44. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO GEMINACIÓN Repetición de uno o varios elementos al inicio de un verso o de un grupo sintáctico. Nada importa que tan pocos lo sean: uno, uno tan solo basta… Abenámar, Abenámar, moro de la morería…
  • 45. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO EPÍFORA Repetición de uno o varios elementos al final de un verso o de un grupo sintáctico. Suenan voces, victoria, España, España. No digáis que la muerte huele a nada, Que la ausencia de amor huele a nada, Que la ausencia del aire, de la sombra, huelen a nada.
  • 46. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO EPÍSTROFE Cuando la repetición no es en contacto, sino que tiene lugar al final de diversos grupos sintácticos. Los marineros son las alas del amor, Son los espejos del amor. El mar les acompaña, Y sus ojos son rubios lo mismo que el amor Rubio es también igual que son sus ojos. Luis Cernuda
  • 47. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO ANÁFORA Repetición de uno o varios elementos al comienzo de varios versos o grupos sintácticos. Una caricia oscura, una caricia lenta en la penumbra verde de los árboles tiembla. Anduvo, anduvo. Le vio la luz del día, Le vio la tarde pálida, le vio la noche fría, Y siempre el tronco de árbol a cuestas del titán. No perdono a la muerte enamorada, no perdono a la vida desatenta, no perdono a la tierra ni a la nada. ¡Ven, ven muerte, amor; ven pronto, te destruyo. Ven, que quiero matar o amar o morir o darte todo; ven, que ruedas como liviana piedra, confundida como una luna que me pide mis rayos! ¿Para quién edifiqué torres? ¿Para quién adquirí honras? ¿Para quién planté árboles? ¿Para quién fabriqué navíos?
  • 48. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO ANADIPLOSIS Repetición de uno o varios elementos finales de un verso o de un grupo sintáctico al comienzo del siguiente. Las horas que limando están los días los días que royendo están los años Luis de Góngora ¿Era acaso a mis ojos el clamor de la selva, selva de amor resonando en los fuegos del crepúsculo, lo que a mí se dolía con su voz casi humana? Vicente Aleixandre Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos, caminos sobre la mar. Antonio Machado
  • 49. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO EPANADIPLOSIS Repetición del mismo elemento al comienzo y al final de un verso o grupo sintáctico. Verde que te quiero verde. …que tenemos que hablar de muchas cosas, compañero del alma, compañero.
  • 50. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO POLIPTOTON Repetición de la misma raíz con diversos morfemas flexivos. Dicen que nada se pierde y acaso dicen verdad pero todos lo perdemos y todo nos perderá.
  • 51. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO DERIVACIÓN Repetición de la misma raíz con diversos morfemas derivativos. Infernales glorias, gloriosos infiernos. Luis de Góngora Caminante, son tus huellas el camino, y nada más; caminante, no hay camino se hace camino al andar. Antonio Machado …y a solas su vida pasa ni envidiado ni envidioso Fray Luis de León ¡Y a tanto vencedor venció un proceso! De su desdicha su valor se precia: ¡murió en prisión, y muerto estuvo preso! Francisco de Quevedo
  • 52. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO ENUMERACIÓN Sucesión de elementos relacionados entre sí. Habitualmente, pertenecen a la misma clase gramatical y cumplen la misma función sintáctica. Puede ser ordenada y caótica.. Llamas, dolores, guerras, muertes, aislamientos, fieros males entre los brazos cierras… Las playas, parameras, Al rubio sol durmiendo, Los oteros, las vegas En paz, a solas, lejos. Los castillos, ermitas, Cortijos y conventos, La vida con la historia Tan dulces al recuerdo, Ellos, los vencedores, Caínes sempiternos, De todo me arrancaron, Me dejan el desierto. Mi amado, las montañas, los valles solitarios, nemorosos, las ínsulas extrañas, los ríos sonorosos el silbo de los aires amorosos. San Juan de la Cruz
  • 53. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO ENUMERACIÓN CAÓTICA Sucesión de elementos relacionados entre sí. Habitualmente, pertenecen a la misma clase gramatical y cumplen la misma función sintáctica. Puede ser ordenada y caótica.. ¡Si me llamaras, sí; Si me llamaras! Lo dejaría todo, todo lo tiraría; los precios, los catálogos, el azul del océano en los mapas, los días y sus noches, los telegramas viejos y un amor. Pedro Salinas
  • 54. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO GRADACIÓN Enumeración en que se sigue un determinado orden. En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada. Más material a menos material Ten presente el proverbio que dice que por un clavo se pierde una herradura, por una herradura, un caballo, y por un caballo, un caballero. Fray Luis de Granada
  • 55. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO PARALELISMO Repetición de construcciones similares en dos o más versos o grupos sintácticos Yo vivo en paz con los hombres Y en guerra con mis entrañas. Antonio Machado Mi caballo por su casa, mi montura por su espejo mi cuchillo por su manta. Federico García Lorca Pechos como muros roncos piernas como patas recias. Miguel Hernández Tus descuidos me maltratan, Tus desdenes me fatigan, Tus sinrazones me matan” Lope de Vega ¡Ay, pobre Juana de cuerpo garrido! ¡Ay, pobre Juana de cuerpo galano! Romancero Alguna sombra sobre el blanco muro, Algún recuerdo en el pretil de piedra… Antonio Machado ¡Ay, mis camisas de hilo! ¡Ay, mis muslos de amapola! Federico García Lorca
  • 56. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO QUIASMO Ordenación simétrica –no paralela– de dos grupos de palabras. La libélula vaga de una vaga ilusión. sust. adj. adj. sust. Del suelo gris y de la parda tierra. sust. adj. adj. sust. …el cómo qué sencillo , qué fulminante el cuándo! 1 2 2 1 Suspensa el alma y la cordura loca
  • 57. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO HIPÉRBATON Alteración del orden normal de las palabras en la oración. Mi corazón tiene miedo de sentirse oscuro y solo de sí mismo prisionero. [prisionero de sí mismo] Fosforece la luna sobre las aguas errantes. Andan días iguales persiguiéndose. Este, que siempre veis, alegre, prado… ¡¡EL PLURAL DE HIPÉRBATON ES HIPÉRBATOS!! Del salón en un ángulo oscuro de su dueño tal vez olvidada, silenciosa y cubierta de polvo veíase el arpa.
  • 58. FIGURAS DE DICCIÓN FIGURAS DE CARÁCTER SINTÁCTICO CORRELACIÓN Presentación de una pluralidad de elementos en un verso con los que se corresponden uno a uno los de otra pluralidad en otro verso posterior. Mientras por competir con tu cabello oro bruñido el sol relumbra en vano, mientras con menosprecio en medio el llano mira tu blanca frente al lilio bello. Mientras a cada labio por cogello, siguen más ojos que al clavel temprano, y mientras triunfan con desdén lozano del luciente cristal tu gentil cuello. Goza cuello, cabello, labio, frente, antes que lo que fue en tu edad dorada oro, lilio, clavel, cristal luciente.
  • 59. FIGURAS DE PENSAMIENTO Se denominan así aquellos recursos retóricos que sirven para exponer de modo peculiar una idea o concepto. Afectan, pues, al plano semántico de la lengua. APÓSTROFE Interpelación exclamativa a un ser que no es el destinatario del discurso. Para y óyeme, ¡oh Sol! Yo te saludo Y extático ante ti me atrevo a hablarte… ¡Oh muerte, muerte! ¡A cuántos privas de agradable compañía! ¡A cuántos desconsuela tu enojosa visitación!
  • 60. FIGURAS DE PENSAMIENTO INTERROGACIÓN RETÓRICA Pregunta enfática de la que no se espera respuesta. ¿Serás, amor, un largo adiós que no se acaba? ¿Qué se hicieron las damas, sus tocados, sus vestidos, sus olores? ¿Qué se hicieron las llamas de los fuegos encendidos de amadores?
  • 61. FIGURAS DE PENSAMIENTO Se denominan así aquellos recursos retóricos que sirven para exponer de modo peculiar una idea o concepto. Afectan, pues, al plano semántico de la lengua. DILOGÍA Empleo de una palabra con dos sentidos diferentes Consideramos en serio que a unos les faltan dientes que a otros les faltan uñas y que, en general, la vesícula biliar les duele a los millonarios y es un lujo mortal, cambiemos de régimen. INTERROGACIÓN RETÓRICA Pregunta enfática de la que no se espera respuesta. ¿Serás, amor, un largo adiós que no se acaba?
  • 62. FIGURAS DE PENSAMIENTO DILOGÍA Empleo de una palabra con dos sentidos diferentes Consideramos en serio que a unos les faltan dientes que a otros les faltan uñas y que, en general, la vesícula biliar les duele a los millonarios y es un lujo mortal, cambiemos de régimen. Más valen en cualquier tierra (¡mirad si es harto sagaz! sus escudos en la paz que rodelas en la guerra. Gabriel Celaya Escudos= arma defensiva / moneda
  • 63. FIGURAS DE PENSAMIENTO ANTÍTESIS Contraposición de palabras o grupos sintácticos semánticamente contrarios. Y la carne que tienta con sus tiernos racimos, Y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos. Tus campos rompan tristes volcanes, No vean placeres sino pesares. Ya no es ayer; mañana no ha llegado. Sueña el rico en su riqueza Que más cuidados le ofrece; Sueña el pobre que padece Su miseria y su pobreza. Es tan corto el amor y es tan largo el olvido Tras arder siempre, nunca consumirme; Y tras siempre llorar, nunca acabarme, Tras tanto caminar, nunca cansarme; Y tras siempre vivir, jamás morirme…
  • 64. FIGURAS DE PENSAMIENTO OXÍMORON Oposición entre dos palabras juntas de significado contrario. La soledad sonora La música callada Juan de la Cruz Evaporar contempla un fuego helado Góngora El amor es un fuego escondido, una agradable llaga, un sabroso veneno, una dulce amargura, una deleitable dolencia… La Celestina
  • 65. FIGURAS DE PENSAMIENTO PARADOJA Unión de dos ideas incompatibles aparentemente. Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío. Luis Cernuda La cantidad de dinero que cuesta ser pobre. César Vallejo Vivo sin vivir en mí y tan alta vida espero que muero porque no muero. Teresa de Jesús
  • 66. FIGURAS DE PENSAMIENTO LÍTOTES Negación de lo contrario que se desea afirmar. Mariposa no solo no cobarde, mas temeraria, fatalmente ciega.. El aire se serena y viste de hermosura y luz no usada.
  • 67. FIGURAS DE PENSAMIENTO IRONÍA Presentación de una idea mediante una expresión que significa precisamente lo contrario (el contexto y la situación permiten al receptor interpretar adecuadamente el mensaje: ELEGIDO POR ACLAMACIÓN Sí, fue un malentendido. Gritaron; ¡a las urnas! y él entendió: ¡a las armas!—dijo luego. Era pundonoroso y mató mucho. Con pistolas, con rifles, con decretos. Cuando envainó la espada dijo, dice: La democracia es lo perfecto. El público aplaudió. Sólo callaron impasibles, los muertos. El deseo popular será cumplido. A partir de esta hora soy —silencio— el Jefe, si queréis. Los disconformes que levanten el dedo. Inmóvil mayoría de cadáveres le dio el mando total del cementerio. Ángel Gónzalez ¿ Y quién duda de que tenemos libertad de imprenta? ¿Qué quieres imprimir una esquela de muerto; más todavía, una tarjeta con todo tu nombre y tu apellido bien especificado? Nadie te lo estorba. Mariano José de Larra Max Estrella.- ¡Traigo detenida una pareja de guindillas! Estaban emborrachándose en una tasca y los hice salir a darme escolta. [Max ha sido detenido por la policía (guindillas) y él dice que los ha detenido cuando lo conducen esposado a comisaría] Ramón Mª del Valle-Inclán
  • 68. FIGURAS DE PENSAMIENTO COMPARACIÓN Presentación de un elemento comparándolo con otro. Volcado sobre ti, Volcado sobre tu imagen derramada bajo los altos álamos inocentes, Tu desnudez se ofrece como un río escarpado. ¿Cuál es la causa, mi Damón, que estando en la lucha de amor juntos, trabados con lenguas, brazos, pues, y encadenados Cual vid que entre el jazmín se va enredando. Cuando contemplo tu cuerpo extendido como un río que nunca ha de pasar.
  • 69. FIGURAS DE PENSAMIENTO HIPÉRBOLE Exageración. Érase un hombre a una nariz pegado; érase una nariz superlativa; érase una nariz sayón y escriba; érase un pez espada mal barbado. Si buscas flores, sus mejillas bellas vencen la primavera y la mañana; si cielo y luz, sus ojos son estrellas (…) Más charló que una azuda y una aceña, y tuvo más enredos que una araña más humos que seis mil hornos de leña… Francisco de Quevedo Hago correr tras ella el llanto en ríos.
  • 70. FIGURAS DE PENSAMIENTO PLEONASMO Empleo de palabras redundantes. De los sus ojos tan fuertemente llorando… Temprano madrugó la madrugada.
  • 71. FIGURAS DE PENSAMIENTO PRETERICIÓN Se finge omitir lo que en realidad se está diciendo. No quiero recordarte que fuiste tú quien lo dijo. Nada diré de su lujuria, nada de su insolencia, nada de sus maldades y torpezas; sólo hablaré de sus usuras y concusiones. Cicerón No quiero llegar a otras menudencias, conviene a saber: de la falta de camisas y no sobra de zapatos, la raridad y poco pelo del vestido, ni aquel ahitarse con tanto gusto cuando la buena suerte les depara algún banquete. Cervantes
  • 72. FIGURAS DE PENSAMIENTO RETICENCIA Interrupción del discurso. ¡Y no saber adónde vamos Ni de dónde venimos!... SUSPENSIÓN Cuando es transitoria se denomina suspensión. La princesa está triste... ¿qué tendrá la princesa? Por el solio de Apolo soberano juro... y no digo más. Y ardiendo en ira, se echó a las barbas una y otra mano Cervantes
  • 73. FIGURAS DE PENSAMIENTO EPANORTOSIS Rectificación. No lo he traído, mejor dicho, no he querido traerlo. Que caducáis sin duda alguna creo; creo… No digo bien, mejor diría que toco esta verdad y que la veo… Miguel de Cervantes
  • 74. FIGURAS DE PENSAMIENTO PERSONIFICACIÓN Atribución de cualidades humanas a seres inanimados. Los ojos de las estatuas lloran su inmortalidad El río Guadalquivir tiene las barbas de plata… Cuando estoy en Madrid, las cucarachas de mi casa protestan porque leo por las noches.
  • 75. FIGURAS DE PENSAMIENTO EPIFONEMA Exclamación que comenta resumidamente lo expuesto. Todo el fuego suspende La pasión. ¡Luz es sola! Mirad cuán puro se alza hasta lamer los cielos mientras las aves todas por él vuelan. ¡No abrasa! ¿Y el hombre? Nunca. Libre todavía de ti, humano, está ese fuego. Luz es, luz inocente. ¡Humano: nunca nazcas! Vicente Aleixandre
  • 76. TROPOS METÁFORA Sustitución de un término real ( R) por otro imaginario (I) con el que mantiene una relación de semejanza. Es el término con el que se designaba en la Retórica clásica la sustitución de una palabra o expresión por otra. Pueden distinguirse los siguientes tropos: R I Término real Término imaginario Tus labios son rosas
  • 77. TROPOS METÁFORA CLASES DE METÁFORAS Término Real (R ) + verbo ser + Término Imaginario (I) Tus labios son rosas. R I Término Imaginario (I ) + verbo ser + Término Real (R) Tus rosas son labios. I R Término Real (R ) + de + Término Imaginario (I) Tus labios de rosas. R I Término Imaginario (I ) + de + Término Real (I) Las rosas de tus labios I R
  • 78. TROPOS METÁFORA CLASES DE METÁFORAS R , I (y al revés): Metáfora aposicional , que tiene una variante (la metáfora impresionista), en la que hay varios términos apuestos a un mismo término real: Tus labios, rosas. R I Tus labios, rosas, claveles, lirios… R I I’ I’’ I en lugar de R. Llamada metáfora pura: Sus rosas me besaron I
  • 79. TROPOS CATACRESIS Clase de metáfora en la que la semejanza entre los dos elementos resulta desproporcionada. Un monte era de miembros eminente. Luis de Góngora
  • 80. TROPOS SINESTESIA De carácter metafórico es la sinestesia, transposición de varias sensaciones correspondientes a diversos sentidos corporales. Yo soy aquel que ayer no más decía el verso azul y la canción profana. Rubén Darío Escucho con los ojos a los muertos. Quevedo Con agrio ruido abrióse la puerta Machado
  • 81. TROPOS ALEGORÍA De base metafórica, se trata de una metáfora continuada. Todo un texto presenta un sentido global figurado junto al sentido que aparece directamente. Se habla de enigma si el sentido figurado y el real no presentan una correspondencia clara. Nuestras vidas son los ríos que van a dar en la mar que es el morir; allí van los señoríos derechos a se acabar e consumir; allí los ríos caudales, allí los otros medianos e más ricos, allegados son iguales, los que viven por sus manos e los ricos. RÍOSVIDAS MARMUERTE RÍOS GRANDESRICOS RÍOS MEDIANOSCLASE MEDIA RÍOS PEQUEÑOSPOBRES
  • 82. TROPOS METONIMIA Sustitución de un término por otro con el que mantiene una relación de contigüidad: la causa por el efecto, el continente por el contenido, la materia por el objeto, el símbolo por el objeto simbolizado, el autor por la obra… No tienes corazón. Me he comprado un Picasso. Es el primer violín de la orquesta. En la boda sirvieron un Burdeos SINÉCDOQUE Un tipo de metonimia que se produce cuando se sustituye un elemento por otro con el que mantiene una relación del todo a la parte o de la parte al todo. Tengo dieciocho abriles
  • 83. TROPOS HIPÁLAGE Consiste en la atribución a un sustantivo de un adjetivo que corresponde a otro sustantivo cercano. El público llenaba las ruidosas gradas.
  • 84. MÉTRICA Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 84
  • 85. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES MÉTRICA Es el arte que trata de la medida de los versos y sus combinaciones. VERSO Un verso es un conjunto de palabras sujetas a medida, ritmo y rima, sometidas a reglas fijas e incluidas entre dos pausas. ESTROFA Un conjunto de versos que constituyen un sistema de ritmo y rima completo.
  • 86. "Un soneto me manda hacer Violante, 11 A que en mi vida me he visto en tal aprieto; 11 B catorce versos dicen que es soneto; 11 B burla burlando, van los tres delante. 11 A Yo pensé que no hallara consonante. 11 A Y estoy en la mitad de otro cuarteto; 11 B mas si me veo en el primer terceto, 11 B no hay cosa en los cuartetos que me espante. 11 A Por el primer terceto voy entrando 11 C y aun parece que entré con pie derecho, 11 D pues fin con este verso le estoy dando. 11 C Ya estoy en el segundo y aun sospecho 11 D que estoy los trece versos acabando: 11 C Contar si son catorce y está hecho. 11 D Verso Estrofa Poema
  • 87.  Medir versos consiste en contar el número de sílabas de cada verso.  El número de sílabas fonéticas de un verso no siempre coincide con el número de sílabas métricas. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES La man sa en ci na ya ce a quí cor ta da 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 La man sa - en ci na ya ce - a quí cor ta da 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Sílabas fonéticas Sílabas métricas
  • 88. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES FENÓMENOS QUE AFECTAN AL CÓMPUTO MÉTRICO SINALEFA Si la última sílaba de una palabra termina en vocal y la primera de la siguiente empieza en vocal (o h), se unen contándose una sílaba menos. Pe- -roel- -mo- -li- -no- -lahor- -mi- -ga 1 2 3 4 5 6 7 8 HIATO No se realiza la sinalefa. O-tros-o-jos- de- tie-rra- sor-pren-di-da, O-tros- o-jos- de- ár- bol- que- pre-gun-ta.
  • 89. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES FENÓMENOS QUE AFECTAN AL CÓMPUTO MÉTRICO SINÉRESIS Cuando en el interior de una palabra se unen en una sola sílaba vocales que habitualmente no forman diptongo. Falso diptongo. DIÉRESIS Se separan dos vocales que forman diptongo. Suele indicarse con una crema (¨) sobre la vocal. tren- -za- -ve- -le- -ta- -poe- -sí- -a 1 2 3 4 5 6 7 8 con- -sed- -in- -sa- -cï- -a- -ble 1 2 3 4 5 6 7
  • 90. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES FENÓMENOS QUE AFECTAN AL CÓMPUTO MÉTRICO POSICIÓN DE LA ÚLTIMA SÍLABA ACENTUADA Última palabra AGUDA Se suma 1 sílaba. Última palabra LLANA Se queda igual. Última palabra ESDRÚJULA Se resta 1 sílaba. ¡Dejadme llorar aquí, sobre esta piedra sentado, castellanos, mientras que llenan las mozas de agüita fresca los cántaros!
  • 91. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES FENÓMENOS QUE AFECTAN AL CÓMPUTO MÉTRICO POSICIÓN DE LA ÚLTIMA SÍLABA ACENTUADA Última palabra AGUDA Se suma 1 sílaba. Última palabra LLANA Se queda igual. Última palabra ESDRÚJULA Se resta 1 sílaba. ¡Dé-jad-me-llo-rar-a-quí, 7+1=8 so-brees-ta-pie-dra-sen-ta-do, 8 cas-te-lla-nos, 4 mien-tras-que-lle-nan-las-mo-zas 8 dea-güi-ta-fres-ca-los-cán-ta-ros! 9-1=8
  • 92. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES CLASIFICACIÓN DE LOS VERSOS SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS VERSOS SIMPLES Versos de arte menor Versos que tienen de 2 a 8 sílabas Bisílabo 2 sílabas Trisílabo 3 sílabas Tetrasílabo 4 sílabas Pentasílabo 5 sílabas Hexasílabo 6 sílabas Heptasílabo 7 sílabas Octosílabo 8 sílabas Versos de arte mayor Versos que tienen de 9 a 11 sílabas. Eneasílabo 9 sílabas Decasílabo 10 sílabas Endecasílabo 11 sílabas VERSOS COMPUESTOS Versos que tienen 12 o más sílabas. Son versos de arte mayor. Están formados por dos versos simples separados por una cesura, que impide la sinalefa. Cada parte —hemistiquio— se ve afectada por la posición del último acento. Dodecasílabo 12 sílabas Alejandrino 14 sílabas Los versos de más de 14 sílabas se miden igual: separando el verso en la cesura y contando las sílabas en cada hemistiquios.
  • 93. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ACENTO ESTRÓFICO Un acento fijo que todos los versos tienen en la penúltima sílaba. Marca el ritmo de intensidad del verso. Acento yámbico Si el acento estrófico cae en sílaba par. Acento trocaico Si el acento estrófico cae en sílaba impar. RÍTMICO Todo acento que coincide en la misma clase de sílaba (par o impar) que el acento estrófico. EXTRARRÍTMICO Todo acento que va en una clase de sílaba (par o impar) distinta del acento estrófico. ANTIRRÍTMICO Es un acento extrarrítmico situado inmediatamente antes o después de un acento rítmico.
  • 94. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES RIMA. TIPOS DE RIMA La rima consiste en la repetición de ciertos sonidos a partir de la última vocal acentuada. La rima se indica escribiendo una letra al final del verso: minúscula si el verso es de arte menor y mayúscula si es de arte mayor. TIPOS DE RIMA Rima total o consonante Rima parcial o asonante Identidad fonética de todos los sonidos vocálicos y consonánticos entre dos o más versos a partir de la última vocal acentuada. Buscando mis amores a iré por esos montes y riberas; B ni cogeré las flores a ni temeré las fieras, b y pasaré los fuertes y fronteras. B Identidad fonética sólo de los sonidos vocálicos a partir de la última vocal acentuada. Madre del alma mía - Qué viejecita eres a Ya los ochenta años - Pesan sobre tus sienes a
  • 95. Verso suelto El verso que no rima en una estrofa donde riman todos. El tiempo es una llanura 8 - y mi memoria un caballo, 8 a jinete suyo yo voy 8 - a oscuras por ese campo 8 a sin detenerme en recuerdos 8 – fugaces como relámpagos. 8 a Verso blanco Los versos de un poema sin rima que tienen el mismo número de sílabas. Nunca he sabido que mi paso 11 era distinto sobre tierra roja 11 que sonaba más puramente seco 11 lo mismo que si no llevase un hombre, 11 de pie, en su dimensión. Por ese ruido 11 quizá algunos linderos me recuerden. 11 Versos libres o versículo Son versos que carecen de una medida fija y no tienen rima. Son frecuentes en la poesía contemporánea. El ritmo no se basa en el cómputo de sílabas ni en la rima, sino en el especial uso de la rima. En esta hora lívida de primavera, al caer de la tarde, después de una reciente lluvia, las flores brotan en el jardín claras y misteriosas, y oigo carreras en la calle, después silencio siento la soledad herirme, y ahora pasos y voces. Cesan. Canta un muchacho, y adivino en sus ojos la despedida de esta luz cansada, de este día terrible para tantos, mientras su voz se aleja por la noche.
  • 96. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES PAUSAS. TIPOS DE PAUSA PAUSAS ESTRÓFICAS Pausa al final de cada estrofa. PAUSAS VERSALES Pausa al final de cada verso. PAUSA INTERNA Pausa en el interior del verso. CESURA Pausa versal que divide el verso compuesto en dos hemistiquios.
  • 97. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 97 Muérome por llamar Juanilla a Juana, que son de tierno amor afectos vivos, y la cruel, con ojos fugitivos, hace papel de yegua galiciana. Pues Juana, agora que eres flor temprana admite los requiebros primitivos, porque no vienen bien diminutivos después que una persona se avellana. Para advertir tu condición extraña, más de alguna Juanaza de la villa del engaño en que estás te desengaña. Créeme, Juana, y llámate Juanilla; mira que la mejor parte de España pudiendo Casta se llamó Castilla Pausa estrófica Pausa versal Pausa interna MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES PAUSAS. TIPOS DE PAUSA
  • 98. Carmen Andreu Gisbert – Dpto. Lengua Castellana y Literatura IES Miguel Catalán - Zaragoza 98 Y yo, porque soy hombre, como otro, pecador, tuve de las mujeres a veces gran amor; probar hombre las cosas no es portarse peor, saber el bien y el mal, y escoger lo mejor CESURA MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES PAUSAS. TIPOS DE PAUSA
  • 99. Encabalgamiento abrupto Encabalgamiento suave Cuando hay una pausa antes de la quinta sílaba del verso. Cuando el verso encabalgante continúa hasta la quinta sílaba o más del verso encabalgado. Dadme licencia, Señor, para que, deshecho en llanto, pueda en vuestro rostro santo llorar lágrimas de amor. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ENCABALGAMIENTOS
  • 100. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº VERSOS ARTE MAYOR ARTE MENOR 2 PAREADO (a-a, a-A, A-a, A-A) 3 TERCETO (ABA) TERCETILLA (aba) 4 CUARTETO (ABBA) REDONDILLA (abba) SERVENTESIO (ABAB) CUARTETA (abab) COPLA (8 -, 8 a, 8- , 8a) SEGUIDILLA (7-, 5 a, 7-,5 a) 5 QUINTETO QUINTILLA LIRA 7 a, 11B, 7 a, 7 b, 11B
  • 101. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº VERSOS ARTE MAYOR ARTE MENOR 6 COPLA MANRIQUEÑA 8 a, 8 b, 4 c, 8 a, 8 b, 4 c SEXTINA SEXTA RIMA ABABCC SEXTETO-LIRA 7 a, 11B, 7 a, 11B, 7c, 11C 7 SEGUIDILLA COMPUESTA 7-, 5 a, 7-, 5 a, 5b, 7-, 5b 8 COPLA DE ARTE MAYOR ABBAACCA OCTAVILLA abbcdeec OCTAVA REAL ABABABCC 10 COPLA REAL DÉCIMA O ESPINELA abbaaccbbc OVILLEJO aabbcccddc
  • 102. Nº de versos ESTROFAS 2 PAREADO • Estrofa de dos versos, de arte menor o mayor • Rima normalmente consonante: AA, aA, Aa, aa. Yo vi sobre un tomillo………….8 a quejarse un pajarillo…………...8 a Manuel Machado --Ya se oyen palabras viejas….8 a -- Pues aguzad las orejas……..8 a Antonio Machado MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS
  • 103. Nº de versos ESTROFAS 3 TERCETO TERCETILLA Estrofa de tres versos Arte mayor Rima consonante ABA Estrofa de tres versos Arte menor Runa consonante ¡Mísero aquel que corre y se dilata,…………………….11 A por cuantos son los climas y los mares,………………..11 B perseguidor del oro y de la plata…….…………………. 11 A Un ángulo me basta entre mis lares,……………………11B Un libro y un amigo, un sueño breve……………………11C Que no perturban deudas ni pesares……………………11B MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Se siente más que se engaña……….8 a Y se gasta más saliva………………...8 b De la necesaria………………………..8 a
  • 104. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº de versos ESTROFAS 4 Cuarteto Redondilla Estrofa de 4 versos Arte mayor ABBA Estrofa de 4 versos Arte menor abba Serventesio Cuarteta Estrofa de 4 versos Arte mayor ABAB Estrofa de 4 versos Arte menor abab Cuaderna vía Copla Estrofa de 4 versos Arte mayor: alejandrinos AAAA Estrofa de 4 versos Arte menor -, a, -,a Seguidilla Estrofa 4 versos Arte menor 7-, 5 a, 7-, 5 a
  • 105. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº de versos ESTROFAS 4 Cuarteto Redondilla Amor empieza por desasosiego, solicitud, ardores y desvelos; crece con riesgos, lances y recelos, susténtase de llantos y de ruegos 11A 11B 11B 11A Solo sé que estoy en mí y nunca sabré quién soy tampoco sé adónde voy ni hasta cuándo estaré aquí 8 a 8 b 8 b 8 a Serventesio Cuarteta La torre de marfil tentó mi anhelo Quise encerrarme dentro de mí mismo Y tuve hambre de espacio y sed de cielo Desde las sombras de mi propio abismo 11 A 11 B 11 A 11 B Cinco delfines remeros Su barca le cortejaban Dos ángeles marineros Invisibles, la guiaban 8 a 8 b 8 a 8 b Cuaderna vía Copla Y el mismo verso ingenuo que fue de clerecía conventual a otro clérigo errante le servía para poner en solfa con amarga ironía el tinglado de mitras y de caballería 14 A 14 A 14 A 14 A Llegó a una fuente. En sus aguas Vio la flor azul del cielo, --Di ¿cómo te llamas, flor? --Nombre soy de tu silencio 8 – 8 a 8 – 8 a Seguidilla Lavareme en el Tajo muerta de risa que el arena en los dedos me hace cosquillas. 7- 5 a 7- 5 a
  • 106. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº de versos ESTROFAS 5 Quinteto Quintilla Estrofa de 5 versos Arte mayor Rima a voluntad del poeta: -No más de 2 versos con la misma rima. -Ningún verso suelto -Los dos últimos no pueden formar pareado. Estrofa de 5 versos Arte menor Igual que el quinteto. Lira Estrofa de 5 versos 7 a, 11B, 7 a, 7 b, 11B
  • 107. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº de versos ESTROFAS 4 Quinteto Redondilla Cayó como la piedra en la laguna Con recio golpe en la insondable fosa. Ya no levantará tormenta alguna Su elocuencia vibrando en la tribuna Como el rayo terrible y luminosa. 11A 11B 11A 11 A 11 B Hojas del árbol caídas Juguetes del viento son Las ilusiones perdidas Ay, son hojas desprendidas Del árbol del corazón 8 a 8 b 8 a 8 a 8 b Lira Si de mi baja lira tanto pudiese el son, que en un momento aplacase la ira del animoso viento y la furia del mar y el movimiento 7 a 11B 7 a 7 b 11B
  • 108. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº de versos ESTROFAS 6 Sextina Sexteto-lira Estrofa de seis endecasílabos sueltos Estrofa de seis versos. La estructura es: 7 a, 11B, 7 a, 11B, 7c, 11C Sexta rima Copla manriqueña Estrofa de seis versos endecasílabos. La estructura es: 11 A, 11B, 11 A, 11B, 11C, 11C. Es una sextilla con la siguiente estructura: 8 a, 8b, 4c, 8 a, 8b, 4c.
  • 109. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº de versos ESTROFAS 6 Sextina Sexteto-lira Al bello resplandor de vuestros ojos Mi pecho abrasó Amor en dulce llama Y desató el rigor de fría nieve, Que entorpecía el fuego de mi alma, Y en los estrechos lazos de oro y hebras Sentí preso y sujeto al yugo el cuello. 11- 11- 11- 11- 11- 11- El hombre justo y bueno El que de culpa está y mancilla puro, Las manos en el seno, Sin dardo ni zagaya está seguro Y sin llevar cargada La aljaba de saeta enherbolada 7 a 11B 7 a 11B 7 c 11C Sexta rima Copla manriqueña Desde su charco, una parlera rana Oyó cacarear a una gallina. —¡Vaya (le dijo); no creyera, hermana, Que fueras tan incómoda vecina. Y con toda esa bulla ¿qué hay de nuevo? —Nada, sino anunciar que pongo un huevo. 11 A 11 B 11 A 11 B 11 C 11 C Las justas y los torneos 8 a 8 b 8 a 8 b
  • 110. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº de versos ESTROFAS 7 Seguidilla compuesta o con bordón Estrofa de siete versos formada por una seguidilla simple a la que se añade el bordón: tres versos pentasílabos. La estructura es: 7-, 5 a, 7-, 5 a, 5b, 7-, 5b. La cebolla es escarcha Cerrada y pobre. Escarcha de tus días Y de mis noches. Hambre y cebolla, Hielo negro y escarcha Grande y redonda 7- 5 a 7- 5 a 5 b 7- 5 b
  • 111. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº de versos ESTROFAS 8 Copla de arte mayor Octava real u octava rima Estrofa de ocho versos, generalmente dodecasílabos. Tiene la siguiente estructura: 11 A, 12 B, 12 B, 12 A, 12 A, 12 C, 12 C, 12 A Estrofa de ocho versos endecasílabos. La estructura: 11 A, 11B, 11 A, 11B, 11 A, 11 B, 11C, 11 C. Octavilla Estrofa de ocho versos, combinación de dos redondillas. Tiene diferentes combinaciones métricas.
  • 112. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº de versos ESTROFAS 8 Copla de arte mayor Octava real u octava rima Aquel que allí vees al çerco trabado Que quiere subir e se falla en el aire, Mostrando su rostro robado donaire Por dos deshonestas feridas llagado, Aquel es el Dávalos más fortunado Aquel es el limpio mançebo Lorenço, Que fiço en un día su fin e comienço Aquel es el que era de todos amado. 12 A 12 B 12 B 12 A 12 A 12 C 12 C 12 A No las damas, amor, no gentilezas De caballeros canto enamorados, Ni las muestras, regalos y ternezas De amoroso afectos y cuidados; Mas el valor, los hechos, las proezas De aquellos españoles esforzados Que a la cerviz de Arauco no domado Pusieron duro yugo por la espada 11 A 11 B 11 A 11 B 11 A 11 B 11 C 11 C Octavilla Con diez cañones por banda Viento en popa, a toda vela, No corta el mar, sino vuela Un velero bergantín; Bajel pirata que llaman Por su bravura el “Temido” En todo el mar conocido Del uno al otro confín 8 a 8 b 8 b 8 c 8 d 8 e 8 e 8 c
  • 113. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº de versos ESTROFAS 10 Copla real Décima o espinela Estrofa de diez versos, fruto de la combinación de dos quintillas. Estrofa de diez versos octosílabos. Su estructura es 8 a, 8 b, 8 b, 8 a, 8 a, 8 c, 8 c, 8 d, 8d, 8 c. Ovillejo Estrofa de diez versos. Está compuesta por tres pareados y una redondilla.
  • 114. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES ESTROFAS Nº de versos ESTROFAS 10 Copla real Décima o espinela Es el amor fuerça tan fuerte Que fuerça toda razón, Una fuerça de tal suerte Que todo seso convierte En su fuerça y afiçión; Una porfía forçosa Que no se puede vençer, Cuya fuerça porfiosa Hacemos más poderosa Queriéndonos defender. 8 a 8 b 8 a 8 a 8 b 8 c 8 d 8 e 8 e 8 d ¡Beato sillón! La casa Corrobora su presencia Con la vaga intermitencia De su invocación en masa A la memoria. No pasa Nada. Los ojos no ven, Saben. El mundo está bien Hecho. El instante lo exalta A marea, de tan alta, De tan alta, sin vaivén 8 a 8 b 8 b 8 a 8 a 8 c 8 c 8 d 8 d 8 c Ovillejo ¿Quién menoscaba mis bienes? Desdenes Y ¿quién aumenta mis duelos? Los celos Y ¿quién prueba mi paciencia? Ausencia De este modo, en mi dolencia Ningún remedio se alcanza, Pues me matan la esperanza Desdenes, celos y ausencias. 8 a 3 a 8 b 3 b 8 c 3 c 8 c 8 d 8 d 8 c
  • 115. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS Un poema es la unidad rítmica máxima. Se trata de una obra en verso completa que el poeta concibe como un todo unitario. En cuanto a la estructura, los poemas pueden estar organizados en estrofas (poemas estróficos) o pueden presentarse sin agrupar sus versos en estrofas (poemas no estróficos). Poemas estróficos Zéjel Villancico Letrilla Glosa Sextina Soneto Canción Madrigal
  • 116. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS ZÉJEL Poema estrófico normalmente de versos octosílabos. Está compuesto por el estribillo — de uno o dos versos—, la mudanza — de tres versos monorrimos— y el verso de vuelta, que tima con el estribillo. Presenta el esquema aabbba VILLANCICO Poema estrófico escrito en octosílabos y hexasílabos. Está compuesto por el estribillo — de dos, tres o cuatro versos—, la mudanza —generalmente una redondilla— y uno o más versos de vuelta. LETRILLA Una variante del villancico, que solo se diferencia de este por el contenido: la letrilla tiene una carácter burlesco y satírico. GLOSA Poema estrófico que se compone de un texto, que es una poesía breve, y la glosa o comentario del texto. El texto suele ser una poesía ya existente; la glosa está constituida por tantas estrofas (con frecuencia, décimas) como versos tiene el texto, cada uno de los cuales se va repitiendo al final de cada estrofa.
  • 117. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS ZÉJEL Dicen que me case yo; 8 a no quiero marido, no. 8 a Más quiero vivir segura 8 b n’esta tierra a mi soltura, 8 b que no estar en ventura 8 b si casaré bien o no. 8 a Estribillo Mudanza Verso de vuelta
  • 118. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS VILLANCICO No pueden dormir mis ojos, 8 - no pueden dormir. 6 a Pero, ¿cómo dormirán 8 b cercados en derredor 8 c de soldados de dolor 8 c que siempre en armas están? 8 b Los combates que les dan, 8 b no los pudiendo sufrir, 8 a no pueden dormir. 6 a Alguna vez, de cansado 8 d del angustia y del tormento, 8 e se duermen que no lo siento, 8 e que los hallo transportados; 8 d pero los sueños pesados 8 d no les quieren consentir 8 a que puedan dormir. 8 a Estribillo Pie 1 Pie 2
  • 119. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS GLOSA No sé si me olvidarás, ni si es amor este miedo; yo solo sé que te vas, yo solo sé que me quedo. Como la espuma sutil con que el mar muere deshecho, cuando roto el verde pecho se desangra en el cantil, no servido, sí servil. sirvo a tu orgullo no más, y aunque la muerte me das, ya me ganes o me pierdas, sin saber que me recuerdas no sé si me olvidarás. Flor que solo una mañana duraste en mi huerto amado, de sol herido y quemado tu cuello de porcelana: quiso en vano mi ansia vana taparte el sol con un dedo; hoy así a la angustia cedo y al miedo, la frente mustia… no sé si es odio esta angustia, ni si es amor este miedo. ¡Qué largo camino anduve para llegar hasta ti, y qué remota te vi cuando junto a mí te tuve! Estrella, celaje, nube, ave de pluma fugaz, ahora que estoy donde estás, te deshaces, sombra helada: ya no quiero sabe nada; yo solo sé que te vas. ¡Adiós! En la noche inmensa y en alas del viento blando, veré tu barca bogando, la vela impoluta y tensa. Herida el alma y suspensa te seguiré, si es que puedo; y aunque iluso me concedo la esperanza de alcanzarte, ante esa vela que parte, yo solo sé que me quedo.
  • 120. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS SEXTINA Poema estrófico formado por seis estrofas de seis versos endecasílabos sueltos (llamados asimismo sextinas) y una contera de tres versos. Presenta un rígido esquema: las seis palabras que van al final de cada verso de la primera estrofa deben repetirse en un orden distinto al final de los versos de las cinco estrofas restantes; además, estas seis palabras tienen que aparecer obligatoriamente en la contera. SONETO Poema estrófico de catorce versos endecasílabos con rima consonante organizados en cuatro estrofas: dos cuartetos y dos tercetos. La estructura del soneto clásico es ABBA ABBA CDC CDC. A veces la disposición de los tercetos puede cambiar. Soneto con estrambote: cuando el poeta añade uno o varios tercetos más a los catorce versos; el verso decimoquinto es un heptasílabo que rima con el verso anterior. CANCIÓN Poema estrófico que combina versos endecasílabos y heptasílabos. El número de estrofas, denominadas estancias, es variable. El poeta fija con libertad el número de versos de cada estrofa, la distribución de endecasílabos y heptasílabos y la naturaleza de la rima. Ahora bien, el esquema de la primera estrofa se debe respetar de modo riguroso en las demás estrofas de la canción. MADRIGAL Poema estrófico que combina endecasílabos y heptasílabos de rima variable. Tampoco es fijo el número de estrofas ni el número de versos de cada una. El madrigal tiene tema amoroso y se recomienda que sea breve, armonioso y sencillo.
  • 121. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS SEXTINA Al bello resplandor de vuestros ojos mi pecho abrasó Amor en dulce llama y desató el rigor de fría nieve, que entorpecía el juego de mi alma, y en los estrechos lazos de oro y hebras sentí preso y sujeto al yugo el cuello. Cayó mi altiva presunción del cuello, y en vos vieron su pérdida mis ojos, luego que me rindieron vuestras hebras, luego que ardí, señora, en tierna llama; pero alegre en su mal vive mi alma, p no teme la fuerza de la nieve. Yo en fuego ardo, vos heláis en nieve, y, libre del Amor, alzáis el cuello, ingrata a los tormentos de mi alma; que aun blandos a su mal no dais los ojos. mas siempre la abrasáis en viva llama y sus alas pendéis en vuestras hebras. Viese yo las doradas ricas hebras bañadas de mi llanto, si la nieve vuestra diese lugar a esta mi llama; que la dureza de este yerto cuello la pluvia ablandaría de mis ojos y en dos cuerpos habría sola un alma. La celestial belleza de vuestra alma mi alma enlaza en sus eternas hebras, y penetra la luz de ardientes ojos, con divino valor, la helada nieve, y lleva al alto cielo alegre el cuello que enciende el limpio ardor inmortal llama. Amor, que me sustentas en tu llama, da fuerza al vuelo presto de mi alma, y, del terreno peso alzando el cuello, inflamarás la luz de sacras hebras; que ya, sin recelar la dura nieve, miro tu claridad con puros ojos. Por vos viven mis ojos en su llama, ¡oh luz del alma!, y las doradas hebras la nieve rompen y dan gloria al cuello.
  • 122. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS SONETO Un soneto me manda hacer Violante 11A que en mi vida me he visto en tal aprieto 11B catorce versos dicen que es soneto; 11B burla burlando, van los tres delante. 11A Yo pensé que no hallara consonante, 11A y estoy a la mitad de otro cuarteto; 11B mas si me veo en el primer terceto, 11B no hay cosa en los cuartetos que me espante. 11A Por el primer terceto voy entrando 11C y aun parece que entré con pie derecho 11D pues fin con este verso le estoy dando. 11C Ya estoy en el segundo y aun sospecho 11D que voy los trece versos acabando: 11C contar si son catorce y está hecho. 11D Cuarteto Cuarteto Terceto Terceto
  • 123. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS CANCIÓN Estos, Fabio, ¡ay dolor!, que ves ahora 11A campos de soledad, mustio collado, 11 B Fueron un tiempo Itálica famosa. 11 C Aquí de Cipión la vencedora 11 A colonia fue. Por tierra derribado 11 B Yace el temido honor de la espantosa 11 C Muralla, y lastimosa 7 c Reliquia es solamente. 7 d De su invencible gente 7 d Solo quedan memorias funerales, 11E Donde erraron ya sombras de alto ejemplo. 11 F Este llano fue plaza; allí fue templo; 11 F De todo apenas quedan las señales. 11 E Del gimnasio y las termas regaladas 11 G Leves vuelan cenizas desdichadas; 11 G Las torres que desprecio al aire fueron 11 H A su gran pesadumbre se rindieron. 11 H
  • 124. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS MADRIGAL Ojos claros, serenos, 7 a si de un dulce mirar sois alabados, 11 B ¿por qué, si me miráis, miráis airados? 11 B Si cuanto más piadosos, 7 c más bellos parecéis a aquel que os mira, 11 D no me miréis con ira, 7 d porque no parezcáis menos hermosos. 11 E ¡Ay tormentos rabiosos! 7 e Ojos claros, serenos, 7 a ya que así me miráis, miradme al menos. 11 A
  • 125. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS NO ESTRÓFICOS ROMANCE Poema no estrófico formado por un número indefinido de versos octosílabos con rima asonante en los pares, quedando sueltos los impares. ENDECHA Igual que el romance, pero con versos heptasílabos. ROMANCILLO Igual que el romance, pero con versos hexasílabos. ROMANCE HEROICO Igual que el romance, pero con versos endecasílabos. SILVA Poema no estrófico en el que se combinan a voluntad del poeta versos de siete y de once sílabas en número indefinido. La rima es consonante y en ocasiones quedan versos sueltos. POEMA EN VERSO LIBRE Poema no estrófico en el que los versos no presentan regularidad en el número de sílabas y tampoco rima. Los versos libres son característicos de la poesía contemporánea y suponen una ruptura con los esquemas métricos tradicionales.
  • 126. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS ROMANCE Yo me levantara, madre, 8 - mañanica de San Juan, 8 a vide estar una doncella 8- ribericas de la mar. 8 a Sola lava y sola tuerce, 8- sola tiende en en el rosal; 8 a mientras los paños se enjugan 8- dice la niña un cantar: 8 a — ¿Dó los mis amores? ¿dó los? 8- ¿Dó los iré a buscar? 8 a Mar abajo, mar arriba, 8- diciendo iba un cantar, 8 a peine de oro en las sus manos 8- y sus cabellos peinar: 8 a — Dígasme, tú, el marinero, 8- que Dios te guarde de mal, 8 a si los viste a mis amores, 8- si los viste allá pasar. 8 a
  • 127. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS SILVA Corrientes aguas, puras, cristalinas; 11A árboles que os estáis mirando en ellas, 11B verde prado de fresca sombra lleno, 11C aves que aquí sembráis vuestras querellas, 11B hiedra que por los árboles caminas, 11A torciendo el paso por su verde seno; 11C yo me vi tan ajeno 7c del grave mal que siento, 7d que de puro contento 7d con vuestra soledad me recreaba 11E donde con dulce sueño reposaba 11E o con el pensamiento discurría 11F por donde no hallaba 7 e sino memorias llenas de alegría 11F
  • 128. MÉTRICA – CONCEPTOS GENERALES POEMAS ESTRÓFICOS VERSO LIBRE Alejandra Pizarnik dejó escrito que la rebelión consiste en mirarlas hasta pulverizarse los ojos. Dylan Thomas las soñó telescopios con que los muertos, bajo tierra, contemplan el cielo. Carlos Edmundo de Ory prefiere hablar se radiografías de esqueletos de ángeles. Faulkner se la dio a Emily, Nick Cave a Elisa Day. al comerlas, el asno de Apuleyo se convirtió en hombre. es un fuego que no quema, una música aprisionada, la duda de Wittgenstein, la herida en el pie de Venus. Las crónicas de Heródoto refieren un ejemplar de sesenta pétalos alumbrando el jardín de Midas. los ciudadanos de Sybaris cubrían sus lechos con ellas para que el sueño les fuera dulce y favorable. Si en la Roma de Horacio se cultivó más que el trigo, ¿qué se hizo del huerto saqueado de Virgilio? Después de pasarse los siglos de mano en mano, hoy descansa en un jarrón del restaurante. Nada buscamos en su interior, pues nada esconde: el papel de regalo es el regalo mismo, este instante encendido que mi brazo te extiende para apagarse fugaz en tu brazo ya recogido. Miramos el menú, sus manjares y vinos exquisitos, pero nuestro apetito no es de este mundo. Un proverbio persa, pensado para nosotros, y en este momento, quedó labrado en los bronces del tiempo: Lo que comes se torna podredumbre. Lo que das se convierte en una rosa. Jesús Jiménez Domínguez