21. Sin embargo la literatura pierde su esencia, el placer de contar historias, de hacer que el niño imagine y solucione sus propios conflictos, en vez de solucionar lo que los demás hemos dañado.
22.
23. 7. El club de los que leen y escriben Frank Smith
24. ¿Y cómo llevarlo a la practica? Un club donde todos tarde o temprano van a aprender. Donde se puede ir al ritmo que se desee, donde unos le ayuden a otros y todos lleguen a un mismo punto. Como decía la primera maestra del video suena tan bonito pero ¿Cómo llevarlo a la practica? Era bastante interesante como esta maestra integraba sus saberes con los saberes de los niños y como manejaba la clase, la relacionamos con la lectura existen diferentes maneras de aprender.
27. 9. Lectura y escritura: perspectivas curricular, aportes de investigación y quehacer en el aula Delia Lerner
28. La lectura Interacción Lector texto La escritura permite explicitar ideas, Reflexionar Interpretar.
29. Los contenidos no solo se pueden quedar como tal ya que a la hora de utilizarlos pueden cambiar de rumbo, por esta razón se afirma que: estos sean eficaces cuando se presentan como contenidos en acción en el que se presentan múltiples situaciones con lo cuales se ha de recurrir a diferentes textos. Lo cual hace que se ponga en practica efectivamente la modalidad de la lectura que resulta más adecuada para cumplir el propósito determinado al interactuar con un texto específico.