Perubahan sosial terjadi karena faktor internal dan eksternal masyarakat serta dipengaruhi oleh faktor pendukung dan penghambat perubahan. Faktor pendukung antara lain kontak dengan budaya lain dan orientasi ke masa depan, sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya hubungan antar masyarakat dan sikap yang sangat tradisional.

1. Di susun Oleh :
LAELY NUR HIDAYATI ( 017 )
NPM : 1119110218
UNIVERSITAS RONGGOLAWE PRODI S1-PGSD
POKJAR JATIROGO

2. Definisi:
 suatu variasi dr cara-cara hidup yg telah diterima,
penyebabnya krn perubahan kondisi geografis,
kebudayaan materiil, komposisi penduduk,
ideologi maupun adanya difusi (proses
penyebaran unsur-unsur kebudayaan scr meluas,
shg melewati batas tempat dimn kebudayaan itu
timbul) ataupun penemuan-penemuan baru dlm
masyarakat tsb (Gilin dan Gilin )
 segala perubahan pd lembaga-lembaga
kemasyarakatan didlm suatu masyarakat, yg
mempengaruhi sistem sosialnya, termasuk
didlmnya nilai-nilai, sikap-sikap & pola-pola perilaku
di antara kelompok-kelompok dlm masyarakat
(Selo Soemardjan)
Materi Kuliah PS 2

3. 1. Pola:
 Linear: perkembangan masy mengikuti suatu
pola yg pasti
 Siklus: masy berkembang kadangkala naik ke
atas, kadang pula turun ke bawah
 Gabungan
2. Teori
 Modernisasi: negara2 terbelakang akan
menjadi ngr berkembang mll proses modernisasi
 Ketergantungan:ngr2 dunia ketiga scr ekonomis
tergantung pd ngr2 industri
 Sistem Dunia:perekonomian kapitalis dunia
terdiri dari 3 jenjang (ngr inti,ngr semi periferi,ngr
periferi)
Materi Kuliah PS 3

4.  Tdk ada masy yg berhenti berkembang
 Perubahan-perubahan yg terjadi pd
lembaga kemasyarakatan akan diikuti
dengan perubahan-perubahan pd
lembaga-lembaga sosial lainnya.
 Perubahan sosial yg cepat biasanya
mengakibatkan disorganisasi yg sementara.
 Perubahan-perubahan tdk dpt dibatasi pd
bidang-bidang kebendaaan atau bidang
spiritual saja.
Materi Kuliah PS 4

5.  Perubahan kebudayaan adalah setiap perubahan
dari unsur2 kebudayaan.
 Perubahan sosial mrp bagian dr perub
kebudayaan, shg ruang lingkup perub
kebudayaan lbh luas.
 Perub sosbud memiliki 1 aspek yg sama (berkaitan
dgn penerimaan cara2 baru atau perbaikan dlm
cara masy memenuhi kebutuhannya)
 Tdk selalu perubahan kebudayaan menyebabkan
perubahan sosial
Materi Kuliah PS 5

6. 1. Internal masyarakat :
› Bertambah atau berkurangnya penduduk.
› Penemuan-penemuan baru
› Konflik dlm masyarakat
› Pemberontakan atau revolusi didlm tubuh
masyarakat itu sendiri.
2. Eksternal masyarakat :
› Lingkungan alam fisik di sekitar manusia
› Peperangan
› Pengaruh kebudayaan masyarakat lain
Materi Kuliah PS 6

7.  Perubahan lambat & cepat:perub yg
membutuhkan wkt lama & rentetan2 perub
kecil yg slg mengikuti dgn lambat
 Perubahan kecil & besar: perub yg terjadi
pd unsur2 struktur sosial yg tdk membawa
pengaruh langsung/berarti bg masy
 Perubahan yg dikehendaki/direncanakan
& tdk dikehendaki/direncanakan:
perubahan yg diperkirakan terlebih dahulu
oleh pihak2 yg hendak mengadakan
perubahan dlm masy
Materi Kuliah PS 7

8. 1. Faktor-faktor Pendorong:
› Kontak dgn kebudayaan lain
› Kemajuan di bidang pendidikan
› Sikap menghargai hasil karya seseorang &
keinginan-keinginan utk maju/prestasi
› Toleransi terhadap perbuatan-perbuatan yg
menyimpang (deviation).
› Sistem terbuka dlm lapisan-lapisan masyarakat
(open stratifikasi)
› Penduduk yg heterogen
› Ketidakpuasan masyarakat terhadap bidang-
bidang kehidupan.
› Orientasi masa depan
› Nilai Ikhtiar untuk perbaikan kehidupan.
Materi Kuliah PS 8

9. 2. Faktor-faktor Penghalang:
› Kurangnya hubungan dgn masyarakat lain.
› Perkembangan ilmu pengetahuan yg
terlambat
› Sikap masyarakat yg mengkedepankan tradisi
› Vested interest
› Ketakutan pd disintegrasi
› Prasangka terhadap hal-hal baru atau asing
atau sikap tertutup.
› Hambatan-hambatan bersifat ideologis
› Adat atau kebiasaan
› Nilai bahwa hidup ini pd hakekatnya buruk &
tidak mungkin diperbaiki.
Materi Kuliah PS 9

10.  Penyesuaian masyarakat terhadap perubahan
 Saluran-saluran perubahan (mll lembaga2
kemasyarakatan)
 Disintegrasi & reorganisasi
 Ketidakserasian perubahan & ketertinggalan
budaya (Cultural lag)
Materi Kuliah PS 10

11.  Disintegrasi: suatu proses berpudarnya norma-norma &
nilai-nilai dlm masyarakat, disebabkan karena
perubahan-perubahan yg terjadi pd lembaga-
lembaga kemasyarakatan.
 Reorganisasi: suatu proses pembentukan norma-norma
& nilai-nilai baru utk menyesuaikan diri dgn lembaga-
lembaga kemasyaratan yg telah berubah.
 Cultural lag: pertumbuhan kebudayaan tdk selalu
sama cepatnya dlm pertumbuhannya akan ttp ada
bagian yg tumbuh cepat, ada bagian lain yg
tumbuhnya lambat. Perbedaan antara taraf kemajuan
dr berbagai bagian dlm kebudayaan dr suatu
masyarakat.
Materi Kuliah PS 11

12. Suatu perubahan bergerak
meninggalkan faktor yg diubah.
Perubahan itu bergerak ke arah yg
baru sama sekali, atau mungkin
bergerak ke arah suatu bentuk yg
sudah ada pada masa lampau
Materi Kuliah PS 12

13. Definisi: mencakup suatu transformasi total
dr kehidupan bersama yg tradisional atau
pra modern dlm arti teknologi serta organisasi
sosial ke arah pola-pola ekonomis & politis yg
mendasai negara-negara yg stabil.
Karakteristik:menyangkut aspek-aspek sosio
demografis (social mobility) yaitu proses dimn
unsur-unsur sosial ekonomis & psikologis dr
masyarakat mulai menunjukkan peluang-
peluang ke arah pola-pola baru mll sosialisasi
& pola perilaku yg berwujud pd aspek-aspek
kehidupan modern spt mekanisasi, urbanisasi,
mass media
Materi Kuliah PS 13

14.  Syarat-syarat Modernisasi:
- Cara berfikir ilmiah (scientific thinking) yg
institusionalized dlm the rulling class maupun
masyarakat.
- Sistem administrasi ngr yg baik (terwujudnya
birokrasi)
- Adanya sistem pengumpulan data yg baik &
teratur.
- Penciptaan iklim yg favourabel dr masyarakat
terhadap modernisasi dgn cara penggunaan
alat- alat komunikasi massa.
- Tingkat organisasi yg tinggi.
- Sentralisasi wewenang dlm pelaksanaan social
planning
Materi Kuliah PS 14

15. 1. Akibat meningkatnya pelayanan jasa
informasi & produksi pengetahuan:
 Terjadi perubahan struktur perekonomian
masyarakat industri  ekonomi informasi
 Adanya sektor baru dalam perekonomian
(sektor informasi) akan melampaui sektor
industri & pertanian
2.Teknologi komunikasi memainkan peranan
yg menentukan dlm membangun
perekonomian informasi  masyarakat
informasi (Marc Porat) atau masyarakat
pasca industri yg mengandalkan
perekonomian pd produksi ilpeng (Daniel
Bell)
Materi Kuliah PS 15

16. 3.Alvin Toffler menamakan gelombang peradaban III,
dimn informasi menjadi ciri, sumber kekayaan,
sumber kekuasaan yg baru menggantikan barang
modal & tanah
4.Dlm masy informasi, informasi akan menimbulkan
pergeseran kekuasaan; mereka yg dpt
memproduksi informasi baru & dpt
memanfaatkannya akan dpt merebut kekuasaan
di seluruh bidang
Materi Kuliah PS 16

17. 4.Teknologi informasi memainkan peranan
yg makin penting dlm masyarakat
informasi, sekaligus mengubah cara
berkomunikasi dlm masyarakat.
5.Dampaknya seluruh kehidupan
mengalami demassifikasi, mendorong
spesialisasi, segmentasi & prefesionalisme
yg makin tinggi.
Materi Kuliah PS 17

18.  Bentuk perubahan: lambat (evolusi) dan cepat
(revolusi)
 Evolusi: perubahan perlu waktu lama dgn
rentetan perubahan kecil yang saling mengikuti
dengan lambat. Manusia dan masyarakat
mengalami perkembangan sesuai dengan
tahapan tertentu, contoh: masyarakat
sederhana menjadi komplek.
 Revolusi: perubahan sosial yang berlangsung
cepat dan menyangkut dasar-dasar sendi
pokok kehidupan masyarakat.

19.  Keinginan umum untuk mengadakan perubahan
 Ada seorang/kelompok yang memimpin
 Pemimpin dapat menampung aspirasi dalam
gerakan
 Pemimpin mampu menunjukan tujuan masyarakat
 Ada momentum yang tepat.

20. Cara mempengaruhi masyarakat
dengan sistem yang teratur dan
direncanakan terlebih dahulu
Rekayasa Sosial/Social engineering/
Social planning

21.  Bertambah atau berkurangnya penduduk
 Penemuan baru (inovasi)
 Pertentangan/konflik dalam masyarakat
 Pemberontakan/revolusi dalam
masyarakat

22.  Faktor lingkungan fisik: gempa, banjir, gunung meletus, badai,
dll.
 Peperangan
 Pengaruh kebudayaan lain.

23.  Kontak dengan kebudayaan lain
 Sistem pendidikan formal yang maju
 Sikap menghargai hasil karya seseorang dan keinginan
untuk maju
 Toleransi
 Sistem terbuka lapisan masyarakat
 Penduduk yang heterogen
 Ketidakpuasan masyarakat terhadap bidang-bidang
kehidupan tertentu
 Orientasi ke masa depan
 Nilai bahwa manusia harus senantiasa berikhtiar untuk
meperbaiki hidupnya

24.  Kurangnya hubungan dengan masyarakat lain
 Perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat
 Sikap masyarakat yang sangat tradisional
 Adanya kepentingan yang telah tertanam dengan kuat
 Rasa takut akan terjadinya kegoyahan pada integrasi
kebudayaan