1. Описание проекта
«Половое воспитание»
Тема: половое воспитание
Возраст учащихся: старшие подростки
Цель работы: изучить проблему полового воспитания старших
школьников в общеобразовательной школе
Дидактические материалы: презентации, тесты и опросники,
буклеты, списки литературы, критерии оценки презентации и буклета.
Средства ТСО: ПК, проектор.
Используемая литература:
1. http://ru.wikipedia.org/wiki
2. www.kindereducation.com/psychology26.html
3. www.2mm.ru/vospitanie/321
4. revolution.allbest.ru/.../00010357.html
5. www.iamok.ru/podm/profilak.../6.html -
6. www.degacom.ru/pfa
7. http://windoms.sitek.net/~mosup/
8. http://foto.mail.ru/mail/maria_geraseva
9. http://www.ctege.org/page.

2. Этапы проекта:
Номер Этап Деятельность преподавателя Деятельность учащегося
занятия
Подгото- Выдать тест, Ответить на вопросы теста,
витель- проанализировать постановка цели исследования,
ный правильность выполнения. выделение задач, уяснение сути
создать проблему . проекта, планирование
1 Оказать помощь в результата, определение
формулировке цели социальной значимости полового
предстоящей работы, задач воспитания.
предстоящей работы, помочь Планирование деятельности,
уяснить суть возникшей поиск источников знаний.
проблемы. Показать
социальную значимость
результата. Диалог с
учащимися о половом
воспитании. Объяснение сути
и необходимости составления
плана работы. Рассказать об
источниках поиска
информации. Формулировка
критериев оценки работ.
2 Практиче Групповая работа с Сбор информации, обобщение
ская учащимися, помощь в полученных данных в виде
работа создании презентаций. презентаций. Оформление
результатов работы (тесты,
презентации, буклеты,
электронный и бумажный
каталог, кроссворды, опросники.)
Обсуждение с преподавателем
полученных результатов.
Защита Проведение мероприятия, Показ презентаций перед
3 презентац организация оценки работы аудиторией, обсуждение
ий сверстниками, помощь в полученного. Анализ и выявление
проверке. Выявить трудности, трудностей при выполнении
возникшие у участников. проекта.

3. Ход работы:
1. Подготовка.
На первом занятии учащимся дается тест на знание
полового воспитания. Проверить правильность обработки
теста. Показать социальную значимость полового
воспитания.Сформулировать критерии оценивания работ.
2. Практическая работа.
Работа группами по составлению презентации. Проверка
результатов практической работы, корректировка
оформления, составление плана выступления на защите
проекта.
3. Защита.
Защита презентаций перед аудиторией, выявление
трудностей, анализ проделанной работы. Оценивание.
Оценивание работ учащихся:
Оценка производится всеми участниками проекта, итоговая оценка
выставляется с учетом преподавателя.
Анализ работы:
1. В ходе выполнения проекта у учащихся развиваются творческие
способности (оформление результатов работы).
2. Формируются ЗУН о половом воспитании.
3. Расширяется кругозор, словарный запас.
4. Знакомятся со способами поиска информации в современных
условиях.
5. Формируются навыки самостоятельной работы с учебной и
дополнительной литературой.
6. Формируются умения и навыки выполнения проектов.