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Derechos de los Niños/as y Adolescentes

Ledy Cabrera
Ledy Cabrera
Ledy CabreraSoporte Técnico Centro TIC en LIceo Rubén Darío

Derechos de los Niños/as y Adolescentes

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DERECHOS DE LOS/AS NIÑOS/AS
Y ADOLESCENTES
Derechos de los/as Niños/as y Adolescentes
 Los derechos de los niños, niñas y adolescentes han sido
reconocidos en todo el mundo, a través de numerosos
documentos, entre los cuales se destaca la Convención de los
Derechos del Niño (CDN), firmada por los Estados Miembros
de las Naciones Unidas en 1989 y ratificada por la República
Dominicana en 1991.
 Además de los derechos que ostentan las personas menores
de edad, en este Convenio se señala el rol de la familia y del
Estado especificando, entre otros aspectos, las
responsabilidades de éste en cuanto a poner a disposición de
los padres y madres programas de formación para
desempeñar sus funciones. (Artículos 5 y 18).
Derechos principales de la niñez:
Derecho a la vida
Derecho a un
nombre y a una
nacionalidad
Derecho a vivir en
una familia
Derecho a la
Educación
Derecho a recibir
Atenciones
especiales
Derecho a la salud
Derecho a ser
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toda forma de abuso y
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compresión
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recreación
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Derecho a la vida
Los niños, niñas y
jóvenes tienen el
derecho intrínseco a la
vida. Se garantizará en
la máxima medida
posible la supervivencia,
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integral del/la niño/a.
Derecho a un nombre y a una
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 Los niños, niñas y jóvenes tienen derecho a
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  • 2. Derechos de los/as Niños/as y Adolescentes  Los derechos de los niños, niñas y adolescentes han sido reconocidos en todo el mundo, a través de numerosos documentos, entre los cuales se destaca la Convención de los Derechos del Niño (CDN), firmada por los Estados Miembros de las Naciones Unidas en 1989 y ratificada por la República Dominicana en 1991.  Además de los derechos que ostentan las personas menores de edad, en este Convenio se señala el rol de la familia y del Estado especificando, entre otros aspectos, las responsabilidades de éste en cuanto a poner a disposición de los padres y madres programas de formación para desempeñar sus funciones. (Artículos 5 y 18).
  • 3. Derechos principales de la niñez: Derecho a la vida Derecho a un nombre y a una nacionalidad Derecho a vivir en una familia Derecho a la Educación Derecho a recibir Atenciones especiales Derecho a la salud Derecho a ser protegidos/as contra toda forma de abuso y explotación Derecho a ser atendidos/as como prioridad en situaciones de peligro Derecho a recibir amor y compresión Derecho a la recreación Derecho a la participación Derecho a la paz
  • 4. Derecho a la vida Los niños, niñas y jóvenes tienen el derecho intrínseco a la vida. Se garantizará en la máxima medida posible la supervivencia, la salud y el desarrollo integral del/la niño/a.
  • 5. Derecho a un nombre y a una nacionalidad  Los niños, niñas y jóvenes tienen derecho a un nombre y una nacionalidad.
  • 6. Derecho a vivir en una familia  Los niños y niñas tienen derecho a vivir en un ambiente familiar.
  • 7. Derecho a la salud  Los niños, niñas y jóvenes tienen derecho a crecer sanos/as, a disfrutar de buena alimentación y cuidados médicos adecuados.
  • 8. Derecho a recibir Atenciones especiales  Los niños, niñas y jóvenes con limitaciones físicas o mentales tienen derecho a tratamientos y cuidados especiales.
  • 9. Derecho a la Educación  Los niños, niñas y jóvenes tienen derecho a recibir educación.
  • 10. Derecho a ser protegidos/as contra toda forma de abuso y explotación  Los niños, niñas y jóvenes tienen derecho a ser protegidos/as contra el abuso, el abandono, la crueldad y los trabajos dañinos para la salud física y mental.
  • 11. Derecho a ser atendidos/as como prioridad en situaciones de peligro  En caso de emergencias o peligros, los niños, niñas y jóvenes deben ser atendidos/s primero.
  • 12. Derecho a recibir amor y compresión  Los niños, niñas y jóvenes necesitan mucho amor y comprensión. Por eso deben crecer al cuidado de sus padres y madres, preferiblemente.
  • 13. Derecho a la recreación  Los niños, niñas y jóvenes tienen derecho al esparcimiento, al juego y a participar en las actividades artísticas y culturales.
  • 14. Derecho a la participación  Los niños, niñas y jóvenes tienen derecho a ser escuchados/as y participar en las situaciones que les afectan.
  • 15. Derecho a la paz  Los niños, niñas y jóvenes tienen derecho a vivir en un ambiente de paz, amistad, comprensión y solidaridad entre los pueblos.
  • 16. Cada país debe disponer de leyes especializadas para proteger a la infancia y la adolescencia. Además especificar el compromiso que tienen las familias y los Estados de cumplir con estos lineamientos internacionales.
  • 17. Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) En República Dominicana, contamos con el Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) o Ley 136-03, que establece las normas nacionales para garantizar todos los derechos de los/as NNA, identificando como responsable inmediato a la familia y en segundo lugar al Estado para el cumplimiento de dichos derechos.
  • 18. OBLIGACIONES GENERALES DEL ESTADO El Estado, como representante de toda la sociedad, tiene la obligación indeclinable de tomar todas las medidas administrativas, legislativas, judiciales y de cualquier otra índole que sean necesarias y apropiadas, para garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes disfruten plena y efectivamente de sus derechos, y no podrá alegar limitaciones presupuestarias para incumplir las obligaciones establecidas.
  • 19. OBLIGACIONES GENERALES DE LA FAMILIA La familia es responsable, en primer término, de asegurar a los niños, niñas y adolescentes el ejercicio y disfrute pleno y efectivo de sus derechos fundamentales. El padre y la madre tienen responsabilidades y obligaciones comunes e iguales en lo que respecta al cuidado, desarrollo, educación y protección integral de sus hijos e hijas.
  • 20. DEBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES a) Honrar a la Patria a través del respeto a sus símbolos, héroes y heroínas. b) Valorar y respetar la familia como núcleo social, honrando y obedeciendo sus padres y madres. c) Actuar con apego a los principios de la convivencia democrática, solidaridad social y humana. d) Respetar la libertad y diversidad de conciencia, pensamiento, religión y cultura. e) Cumplir con sus responsabilidades escolares, familiares y comunitarias. f) Contribuir a la preservación del medio ambiente, a través de la conservación de los espacios de la comunidad en que habita. g) Cumplir y respetar las leyes.
  • 21. DERECHOS FUNDAMENTALES DERECHO A LA VIDA DERECHO A UN NOMBRE Y A UNA NACIONALIDAD DERECHO A SER INSCRITO/A EN EL REGISTRO CIVIL INSCRIPCIÓN CON AUTORIZACIÓN JUDICIAL GRATUIDAD DE LA INSCRIPCIÓN EN EL REGISTRO CIVIL DERECHO A MANTENER RELACIONES PERSONALES Y CONTACTO DIRECTO CON EL PADRE Y LA MADRE RELACIONES CON ABUELOS/AS DERECHO A LA CULTURA, DEPORTE, TIEMPO LIBRE Y RECREACIÓN DERECHO A UN MEDIO AMBIENTE SANO
  • 22. DERECHOS FUNDAMENTALES DERECHO A LA INTEGRIDAD PERSONAL. DERECHO A LA LIBERTAD DERECHO A LA INTIMIDAD DERECHO A LA RESTITUCIÓN DE DERECHOS. DERECHO A OPINAR Y SER ESCUCHADO/A DERECHO A LA DIVERSIÓN DERECHO A QUE SEA DENUNCIADO EL ABUSO EN SU CONTRA. DERECHO A PARTICIPAR. IDENTIFICACIÓN DE CONTENIDO.
  • 23. DERECHOS FUNDAMENTALES REGULACIÓN DE PUBLICIDAD Y VENTA PROHIBICIÓN DE HOSPEDAJE Y VISITA DERECHO A LA INFORMACIÓN PROHIBICIÓN DE VENTA PROHIBICIÓN DE LA COMERCIALIZACIÓN, PROSTITUCIÓN Y PORNOGRAFÍA. DERECHO A LA SALUD Y A LOS SERVICIOS DE SALUD PROHIBICIÓN DE ENTRADA DERECHO A LA PROTECCIÓN DE LA IMAGEN DERECHO A LA INMUNIZACIÓN
  • 24. PROHIBICIÓN DE VENTA Queda prohibida la venta a niños, niñas y adolescentes de: a) Armas, municiones y explosivos. b) Bebidas alcohólicas y tabaco. c) Fuegos artificiales. d) Billetes de lotería y sus equivalentes. e) Material pornográfico de cualquier naturaleza. f) Cualesquiera otras sustancias y productos cuyos componentes puedan causarles daños o dependencia física o psíquica.
  • 25. DEBERES DEL PADRE Y LA MADRE  a) Declarar o reconocer a sus hijos e hijas en la Oficialía del Estado Civil, inmediatamente después de su nacimiento.  b) Prestar sustento, protección, educación y supervisión.  c) Velar por la educación de los niños, niñas y adolescentes; en consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o instituto de educación, de conformidad con la ley, y exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso educativo.  d) Garantizar la salud de los niños, niñas y adolescentes.  e) Orientar a los niños, niñas y adolescentes en el ejercicio progresivo de sus derechos y en el cumplimiento de sus deberes, de forma que contribuyan a su desarrollo integral y a su incorporación a la sociedad.  f) Administrar sus bienes, si los tuvieren.