La escuela es el primer lugar donde la niña y el niño interactúan. Allí comienza a socializarse con otras personas que no son los miembros de su familia. Es por esto que la escuela juega un papel determinante en la vida de las personas y tiene una gran responsabilidad frente a la sociedad.

3. La escuela es el primer lugar
donde la niña y el niño
interactúan. Allí comienza a
socializarse con otras
personas que no son los
miembros de su familia. Es
por esto que la escuela
juega un papel
determinante en la vida de
las personas y tiene una
gran responsabilidad frente
a la sociedad.

4. Debe formarse
una serie de
valores que
contribuyan de
manera
equilibrada con
el desarrollo de
los estudiantes.

5. La escuela debe ofrecer la oportunidad a todos
de aprender por igual, incorporar a los
estudiante en el mundo de los conocimientos
y los avances tecnológicos, proporcionar la
preparación necesaria de modo que los
estudiantes puedan incorporarse en su
momento al mundo del trabajo productivo y
fomentar las buenas relaciones grupales e
interpersonales de manera que puedan
insertarse en la sociedad de forma positiva.

6. La escuela debe contar con sus propios
reglamentos internos. Las actividades y las
reglas disciplina y organización que rigen
deben estar normadas.
Los reglamentos siempre hablan bien de una
institución porque contribuyen al desarrollo
organizado de todo el quehacer del centro, así
como al logro de los objetivos.

7. El cumplimiento de
derechos y deberes
dentro de un centro
escolar contribuye a
mantener unas
relaciones armoniosas y
fomenta la amistad, el
cariño y el respeto.

8.  Asistir con puntualidad a la escuela.
 Cumplir con sus tareas y obligaciones.
 Participar en las actividades de la escuela.
 Cuidar el local, el mobiliario, el material de enseñanza.
 Cuidar la higiene del local.
 Ser respetuoso con todos: profesores, directivos,
compañeros, personal de apoyo.
 Ser solidario y colaborador.

9.  Estudiar en igualdad de condiciones, sin discriminación de raza,
sexo, religión.
 Que la respeten todos sus derechos humanos.
 Ser Respetado por sus compañeros (as).
 Tener su tiempo de descanso.
 Ser examinado de los mismo contenidos que le fueron impartido.
 Ser evaluado con justicia.
 Recibir aclaración de dudas.
 Tener un reglamento escolar.

10. La responsabilidad de educar no solo es de la
escuela, tiene que acompañarla en esa tarea la
familia y la comunidad en general. Todos deben
trabajar en busca de un mismo objetivo: formar
hombres y mujeres de bien para la sociedad.
La escuela en su programación anual debe incluir
actividades donde involucre a los padres, madres,
tutores y a la comunidad.

11.  Proyecto de Limpieza y Ornato
 Cuidado del medio Ambiente
 Vacunación
 Alfabetización
 Cuidado de la salud (Bucal, Alimentación).
 Entre otros

13. Como seres sociales las
personas viven en comunidad
organizadas, cuentan con su
propio territorio y sus
respectivos gobernantes.
Las relaciones de hermandad
entre los moradores de una
misma comunidad local y
entre esta y otras
comunidades es favorable
para vivir en un ambiente de
tranquilidad.

14. Solamente donde hay paz se puede alcanzar el
progreso, por que es de la única forma que se
puede pensar en actividades, estrategias y
proyectos comunes.

15. En un ambiente lleno de odio y rencores, es
imposible que pueda sentarse persona alguna
en una mesa de discusión a buscar soluciones,
a planear cosas que vayan en beneficios de
toda la comunidad.

16. La armonía debe comenzar desde la comunidad
local, que es el sector donde cada uno vive.
Los moradores deben realizar actividades donde
todos puedan participar y cuyo propósito
fundamental sea alcanzar el bien común.
Es importante que cada ciudadano tome
conciencia de su rol dentro de la sociedad,
aportando su grano de arena, haciendo uso de
sus derechos de manera equilibrada y
respetuosa y cumpliendo con sus deberes.

17. La relación de la comunidad local
debe extenderse más allá de sus
fronteras, relacionándose con el
resto de los moradores del
municipio, de la provincia y de
toda la región.
Todo debe entrelazarse en
beneficios de las buenas
relaciones entre hermanos y de
los avances económicos.

18. Los intercambios entre las comunidades ponen
de manifiesto la solidaridad, que es uno de los
valores más apreciados entre las
comunidades.

19.  Tours
 Grupos Folklóricos
 Músicas Populares
 Grupos Teatrales
 Ferias Regionales: Agropecuarias, de comidas típicas,
artesanía, intercambio de carnaval, entre otros.
 Campaña de vacunación
 Cuidado del Medio Ambiente
 Cuidado de Limpieza y Ornato
 Alfabetización
 Concientización Ciudadana.
 Entre otras.

20. Las organizaciones y asociaciones en la
comunidad siempre son necesarias.
Contribuyen a consolidar las relaciones entre
las comunidades y sirven de enlace entre las
autoridades y los moradores. También son
medios de participación ciudadana.

21. Es conveniente elegir una directiva la cual debe
estar constituida por:
1. Un presidente
2. Un tesorero
3. Un secretario
4. Varios vocales
*Debe de ser elegida por todos los moradores del
sector.

22. Los moradores de una comunidad local deben
identificarse con los problemas por lo que
atraviesa la comunidad, porque sin lugar a
dudas todos resultan afectados de una u otra
forma.
Por eso es conveniente que se forme la Junta de
Vecinos. Estos tienen el deber y el derecho de
reunirse para analizar y buscar todos
soluciones a los problemas de la comunidad.

23. Los directivos tienen la responsabilidad de recabar las
informaciones de los diferentes problemas que
aquejan a la comunidad y procurar encontrar
soluciones con la participación de todos.
La directiva es el enlace entre el sector y las actividades
del ayuntamiento y organiza actividades de carácter
cultural y social, ya que esto unifica a los habitantes del
sector. Pueden ser:
 Las Fiestas patronales
 Kermés
 Campañas de Limpieza
 Cuidado del Medio Ambiente.

24. El estado tiene la obligación de servir a la
comunidad y propiciar el bienestar social de la
población, así lo establecen nuestras leyes.
Para esto es necesario que le ofrezca una serie
de servicios públicos que contribuyen a
aumentar la seguridad personal y la calidad de
vida de los ciudadanos.

25. Los empleados de las instituciones de servicios
deben dispensar un trato cortes y amable a los
usuarios, además de estar a las disposición de
quienes los soliciten.

26. • La Escuela
• Los Hospitales
• Oficina Metropolitana de Servicios Autobuses
(ONSA).
• El Cuerpo de Bomberos
• La Defensa Civil
• La Cruz Roja
• El Correo
• Meteorología
• Recogida de Basura
• Servicio de Teléfono
• Institutos Nacional de Agua Potable y
Alcantarillados (INAPA).
• Energía Eléctrica

27. La escuela es el ámbito donde se forjan
los hombres y mujeres del futuro.
La constitución de la República dice: “El
deber del estado es proporcionar la
educación fundamental a todos los
habitantes del territorio nacional y
tomar las providencias necesarias
para eliminar el analfabetismo…”
Las escuelas están bajo la
responsabilidad del Ministerio de
Educación.

28. Son instituciones de
servicio a las que la
población acude en
busca de la salud. Están
bajo la responsabilidad
del Ministerio de Estados
de Salud Pública y
Asistencia Social. Es la
responsable que tiene
que ver con l a vida de
las personas.

29. Es la empresa de ofrecer servicios de
transporte a la ciudad.
Este servicio es muy importante para la
población porque las personas necesitan
desplazarse a sus trabajos y a otros
lugares a hacer sus diligencias que, en
muchos de los casos, les quedan muy
distantes de sus viviendas.
Es deber de los ciudadanos contribuir a
conservar en buen estado los autobuses,
no romper los asientos, ni rayarlos, ni
ensuciarlos.

30. Es la persona que se dedica,
entre otras muchas labores, a
extinguir incendios.
Existen cuerpos de bomberos en
que sus miembros no reciben
una remuneración por esta
actividad y la realizan como un
servicio comunitario.
Sacrifican sus vida para salvar la
de otros.

31. Es un conjunto de personas
representativas de una
comunidad, que desarrollan y
ejecutan actividades
de defensa civil en un
determinado lugar,
orientando las acciones a
proteger la integridad física de
la población y su patrimonio,
ante los efectos de los
fenómenos naturales o
tecnológicos que generan
desastres.

32. Es un movimiento
humanitario mundial de
características particulares y
únicas en su género, por su
relación particular con base
en convenios
internacionales con los
estados y organismos
internacionales por un fin
netamente humanitario.

33. Es un elemento importante en
las organizaciones diariamen
te, ya que la misma nos
permite enviar y
recibir documentos y no sólo
se pueden enviar
documentos si no también
paquetes ahorrando tiempo.

34. Es una institución gubernamental
de servicio a la ciudadanía.
Institución para el análisis y
seguimiento y diseminación de
información sobre fenómenos
climáticos.

35. Es responsabilidad del
ayuntamiento recoger
la basura y deber de la
ciudadanía cooperar
con la limpieza.

36. Es un dispositivo
de telecomunicación diseñ
ado para transmitir señales
acústicas a distancia por
medio de señales
eléctricas.
Haz uso racional del teléfono
¡Cuídalo!

37. Esta institución se encarga de ofrecer a la población, en el interior del
país, el servicio de agua mientras que la corporación de
Acueductos, y Alcantarillado (CAASD) realiza esta función en Santo
Domingo.
El agua es vital para los seres vivos. La vida cotidiana de los seres
humanos giran en torno a ese liquido tan apreciado. Lo necesita
para:
1. Limpiar
2. Cocinar los alimentos
3. Higienizarse
4. Lavar las vestimentas
5. Cultivar los frutos
6. Entre otros.

38. Las plantas de energía
eléctricas constituyen el
eslabón fundamental para
impulsar el desarrollo de
nuestra nación.
La energía eléctrica es uno de
los avances de la ciencia que
se ha hecho más
indispensable en la vida de
las personas en particular y
de la nación en general.

39. Internet.
Libro de Cívica 4, 2do grado, segundo ciclo Nivel
Medio. Edición especial para el Ministerio de
Educación año 2013. Pág. 114-135.