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Universitarios atendidos en CEDRO por abuso de juegos en línea                         y por ludopatía                    ...
JUEGO EN UNIVERSITARIOS. PERFILES CLÍNICOS DEL ESTUDIO                  LUDOPATÍA - JUEGOS DE APUESTASexo: Varón de 19 año...
ACTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA MARIHUANAEn el 2011 el Gobierno Holandés clasificó a la marihuana como una droga dura...
EVIDENCIAS SOBRE LOS EFECTOS SISTÉMICOS AGUDOS DE LA MARIHUANA         EFECTO              CONSECUENCIA CLÍNICAEfectos car...
CONCLUSIONES•   En la muestra predominan los varones (84%); sin embargo, el abuso de    drogas y otras conductas adictivas...
•   Aun siendo marginal los casos de consumo de drogas sintéticas como el éxtasis    (2%) y la ketamina (1%), estos result...
RECOMENDACIONES•   Valorar la necesidad de revisar los programas actuales para lograr    una mayor presencia de las activi...
•   Eliminar las contribuciones de la industria del alcohol en eventos    deportivos de las universidades (el aceptar dich...
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CEDRO PRESENTA UN PRIMER ESTUDIO SOBRE CONSUMO DE DROGAS Y JUEGOS EN LÍNEA EN UNIVERSITARIOS

  1. 1. Primer informe sobre consumo dedrogas, abuso de juegos en líneay ludopatía en universitariosatendidos en CEDRO Mg. Milton Rojas y Colaboradores
  2. 2. INTRODUCCIÓN• Cada vez es más visible la demanda de ayuda de estudiantes universitarios con problemas de abuso y dependencia a sustancias y otros comportamientos adictivos no tóxicos.• Desde lo preventivo y de la atención de casos son pocas las universidades que vienen desarrollando actividades preventivas y son contadas las que intentan ejecutar acciones de detección, diagnóstico temprano y derivación oportuna.• En el Perú es casi inexistente la información clínica sobre la población universitaria con problemas de uso y abuso de drogas.
  3. 3. • Desde la perspectiva epidemiológica en universitarios, DEVIDA, 2005, llevó a cabo un estudio en 4,445 estudiantes. Se encontró: 90% de Prevalencia de Vida (PV, consumo alguna vez en la vida) para el alcohol (90.9 en varones y 89.2 en mujeres); 37.3 se inicia en el alcohol entre 15 y 16 años; 18.5 toma los fines de semana; mientras que el 63.4, toma preferentemente cerveza, 20.8, vino/sangría. La PV para la marihuana fue 19.1% y 2.4% para la MDMA o éxtasis.• El estudio más reciente es el de la CAN-UE, 2009 en universitarios andinos, donde participaron 4,812 estudiantes peruanos. Se encontró una PV para el alcohol de 91.08%, de ellos y ellas, el 7.9% presentaban indicadores clínicos de dependencia. La PV para la marihuana fue 9%; el 10.3% conoce alguien en su universidad que consume alguna droga sintética, mientras que el 21% informa que le sería fácil conseguir éxtasis.
  4. 4. Estudio en universitariosconsumidores de drogas y abuso de juego atendidos en CEDRO 2011
  5. 5. FICHA TÉCNICAOBJETIVOAportar más antecedentes a la investigación relacionada con el comportamientodel abuso de drogas, ludopatía y juegos en línea en universitarios peruanos.MÉTODOTipo de estudioEstudio no experimental de tipo descriptivo-cualitativo.Población y muestraLa población estuvo constituida por 247 estudiantes universitarios de ambossexos de Lima y Callao, atendidos en el servicio Lugar de escucha de CEDRO.en el año 2011.Técnicas de recogida de datosFicha Clínica de Atención / Consentimiento informado / Entrevistas en profundidad/ Grupos de discusión / Codificación de las Rs (FCA) utilizando el Office Word,2007(Excel y Word).LIMITACIONES DEL ESTUDIO Por el número de la muestra, los resultados encontrados aquí no songeneralizables a la comunidad universitaria nacional (*)
  6. 6. Universitarios atendidos en CEDRO, según Sexo (n=247) Femenino 16% Masculino 84%FUENTE: Directa
  7. 7. 60% 50% Universitarios atendidos en CEDRO, según rango de edades (N=247) 40%Título del eje 30% 20% 10% 0% 0 - 17 18 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 55 56 a más Series1 4% 55% 14% 7% 6% 12% 2%
  8. 8. Universitarios atendidos en CEDRO, según carrera de estudios.N= 247 NO REPORTA 23% Ciencias de la comunicación 15% Turismo y gastronomia 5% Ingenieria y tecnologia 26% Diseño y arquitectura 6% Ciencias sociales y humanidades 6% Ciencias exactas y naturales 1% Ciencias economico administrativas 20% Ciencias de la salud 4% Ciencias de la educacion y la conducta 5% Artes 3% 0 10 20 30FUENTE: Directa
  9. 9. Universitarios consumidores de drogas atendidos en CEDRO, según motivo de consulta, N= 218 Tranquilizantes Ketamina Extasis 1% 1% 2% Opiaceos Tabaco 1% 2% PBC 8% Alcohol 16% Marihuana 53% Cocaína 16% FUENTE: Directa
  10. 10. ¿En qué lugares y qué medios usan los universitarios del estudio para adquirir las drogas. N = 218 0.4%1Opiáceos Fiestas/reuniones socialesTranquiliz 0.9% antes Barrio 0.9%Ketamina Telefonía 2.3% móvil/Internet Éxtasis Tabaco Farmacia 0.9% 1.4% 0.4% 5.1% PBC 2.3% Bodega/Supermerca 0.4% 2.3% do 4.2% Alcohol 4.2% 6.04% 6.5% Inmediaciones de la 0.9% 5.6 universidad Cocaína 2.3% 0.9% 6.5% 9.7%Marihuan 18.1% Dentro de la a 5.1% 13.5% universidad 0 5 10 15 20 25 30 35 40
  11. 11. UNIVERSITARIO CONSUMIDOR DE DROGAS PERFIL CLÍNICO DEL VARONSEXO = MasculinoEDAD = 21NIVEL DE INSTRUCCIÓN: primeros ciclos (ciencias)ESTRUCTURA FAMILIAR = CompletaEDAD DE INICIO DEL CONSUMO DE ALCOHOL = 13DROGAS CONSUMIDAS = Alcohol, tabaco, marihuana, éxtasisDROGA PROBLEMA (motivo de consulta) = MarihuanaFRECUENCIA DE CONSUMO (2 últimos años) = 3/semanaTIEMPO PROMEDIO DE CONSUMO COMO PROBLEMA = 3 añosPOLI CONSUMO: Tabaco-alcohol-éxtasis-bebidas energizantesNÚMERO DE INTENTOS POR ABANDONAR EL CONSUMO = VariosTIEMPO MÁS PROLONGADO DE ABSTINENCIA = 15 díasANTEC EDENTES DE ADICCIONES EN LA FAMILIA CERCANA = Abuso dealcohol (tío, hermano, padre, etc.)
  12. 12. UNIVERSITARIA CONSUMIDORA DE DROGAS PERFIL CLÍNICO DE LA MUJERSEXO = FemeninoEDAD = 20NIVEL DE INSTRUCCIÓN: ciclo intermedio (letras)ESTRUCTURA FAMILIAR = Incompleta (padres separados/divorciados)EDAD DE INICIO DEL CONSUMO DE ALCOHOL = 14DROGAS CONSUMIDAS = Alcohol, marihuana, tranquilizantesDROGA PROBLEMA (motivo de consulta) = AlcoholFRECUENCIA DE CONSUMO (2 últimos años) = 1/semanaTIEMPO PROMEDIO DE CONSUMO COMO PROBLEMA = 3 añosPOLICONSUMO: Tabaco-marihuana-tranquilizantesNÚMERO DE INTENTOS POR ABANDONAR EL CONSUMO = PocosTIEMPO MÁS PROLONGADO DE ABSTINENCIA = 1 mesANTECEDENTES DE ADICCIONES EN LA FAMILIA CERCANA = Abuso de alcohol(padre, hermanos, etc.)
  13. 13. Universitarios atendidos en CEDRO por abuso de juegos en línea y por ludopatía (n=29) Ludopatía 17% Video juegos e internet 83%FUENTE: Directa
  14. 14. JUEGO EN UNIVERSITARIOS. PERFILES CLÍNICOS DEL ESTUDIO LUDOPATÍA - JUEGOS DE APUESTASexo: Varón de 19 añosEdad de inicio del juego: 15 (edad mínima 12; máxima 26)TIPO DE JUEGO MÁS FRECUENTE:Tragamonedas, Máquinas chinas, Bingo, Juegos de mesa, Carrera de caballos(telepódromo), vídeo póker, carrera de caballo electrónico.Lugar donde accede a los juegos: casinos, cabina públicasNivel de instrucción: estudiante universitario (primeros ciclos, ciencias, ingeniería)Promedio de tiempo de juego como problema: 2 añosIntensidad del juego: 3 horas; Frecuencia: 3/semana (llegó a 7 horas de juego) JUEGOS EN LÍNEA – INTERNETSexo: Varón de 21 añosEdad de inicio del juego a través de internet: 12 añosTIPO DE JUEGO MÁS FRECUENTE:J. de estrategia (Mad, Starcraft, Frontline defense, Counter Strike); J. Clásicos(Caveman, Dominó); J. de 2 jugadores (1 a 1 Soccer ); J. de aventura (Armadillo 1, 2y 3).Lugar por donde se conecta a Internet: Cabinas públicas, lap top, casaNivel de instrucción: estudiante universitario (ciencias, ingeniería)Promedio de tiempo de juego como problema: 2 años y medioIntensidad del juego: 3 horas; Frecuencia: inter-diario (llegó a 5 horas de juego)
  15. 15. ACTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA MARIHUANAEn el 2011 el Gobierno Holandés clasificó a la marihuana como una droga dura enfunción a la potencia de la sustancia (>15%) que se expende en los coffeshops deÁmsterdam. PRINCIPALES EVIDENCIAS CIENTÍFICAS DEL ABUSO DE LA MARIHUANA CONSECUENCIAS DE INCREMENTO DE RIESGO COMPLICACIONES FÍSICAS MEDIANO Y LARGO PLAZODeterioro cognitivo (memoria, Conducción vehicular Efectos cardiovascularesconcentración y atención)Rendimiento académico Efectos sobre el sueño Efectos sobre el sistema respiratorioAnsiedad y crisis de pánico Efectos sobre la conducta Efectos oculares alimentariaDepresión y trastorno bipolar Efectos sobre el sistema inmunológicoPsicosis / Esquizofrenia Efectos sobre el sistema endocrino y la conducta sexual
  16. 16. EVIDENCIAS SOBRE LOS EFECTOS SISTÉMICOS AGUDOS DE LA MARIHUANA EFECTO CONSECUENCIA CLÍNICAEfectos cardiovasculares Incremento del ritmo cardíaco y presión arterialEfectos respiratorios BrocodilataciónEfectos oculares Enrojecimiento conjuntivas. Reducción presión intraocularEfectos gastrointestinales Sequedad de boca,Efectos sobre el musculo Relajación muscularestriadoEfectos inmunológicos Alteración de la inmunidad celularEfectos endocrinos Disminución de hormonas sexuales. Aumento de la prolactina (galactorrea)Efectos en el embarazo y Mayor riesgo de bajo peso al nacer. Paso de cannabinoides a la lechelactanciaASOCIACIÓN ENTRE CONSUMO DE MARIHUANA Y PSICOSIS: revisiones y meta-análisisArsenaut et al, 2004 El consumo de marihuana es uno de los factores implicados en la aparición de la psicosisSmit et al, 2004 El consumo de marihuana actúa como factor de riesgo en el inicio de la esquizofrenia particularmente en personas predispuestas, pero también en aquellas sin antecedentesSemple et al 2005 La marihuana es un factor de riesgo independiente tanto `para la psicosis como para el desarrollo de síntomas psicóticosHenquet et al, 2005 La marihuana es un componente causal en el desarrollo y pronóstico de la psicosis, a través de un mecanismo de interacción gen-ambiente
  17. 17. CONCLUSIONES• En la muestra predominan los varones (84%); sin embargo, el abuso de drogas y otras conductas adictivas de parte de las mujeres ha dejado de ser marginal.• Es significativo que el 55% de la población atendida sea adolescente/ joven (18 y 25 años)• Las carreras profesionales predominantes son las ingeniería y tecnología (26%), seguida de las de ciencias económicas y administrativas (20%).• Si bien mayoritariamente acudieron por problemas asociados al consumo de marihuana (53%), destaca en toda la muestra el poli-consumo enmarcado por el alcohol (consumo de varias drogas)• Las demandas de ayuda por abuso de cocaína y alcohol fueron de 16%, respectivamente.• Por su capacidad de generar dependencia y destrucción, no es menos importante el 8% de clientes universitarios que reportaron problemas asociados a la pasta básica de cocaína.
  18. 18. • Aun siendo marginal los casos de consumo de drogas sintéticas como el éxtasis (2%) y la ketamina (1%), estos resultados son significativos tanto por el elevado riesgo para la salud mental y física, como por la evidente percepción de bajo riesgo del consumo y las consecuencias negativas en el rendimiento académico• Los medios que utilizan preferentemente los y las estudiantes para adquirir las drogas como la marihuana fue la telefonía móvil e internet (18.1%); inmediaciones de la universidad (13.5%); fiestas/reuniones sociales (9.7%); en el barrio (6.5%) y dentro de la universidad (5.1%).• Es significativo que la marihuana (15.3%), cocaína y PBC (2.3%, respectivamente), alcohol (6.04%) y tabaco (1.4%), sean adquiridos en las inmediaciones de los centros; mientras que el 5.1% reconocen que adquieren la marihuana dentro del reciento universitario; 0.9% cocaína y 0.4% PBC.• Los espacios de diversión y reuniones sociales también son escenarios, aunque minoritariamente, donde acceden los entrevistados a la marihuana (9.7%), alcohol (2.3%) y PBC (0.4%).• Al comparar el consumo de drogas según estudios de ciencias y letras no se encuentran diferencias. La marihuana y el alcohol son las más consumidas en ambas especialidades, con una ligera prevalencia de cocaína en los estudiantes de letras.• Se evidencia una baja percepción de riesgo, especialmente del alcohol, marihuana y éxtasis
  19. 19. RECOMENDACIONES• Valorar la necesidad de revisar los programas actuales para lograr una mayor presencia de las actividades dirigidas a la prevención del consumo de sustancias, haciendo énfasis en las bebidas alcohólicas, tabaco, marihuana, juegos en línea y ludopatía• Alentar la inclusión obligatoria de cursos de prevención de conductas adictivas en el currículo universitario.• Promocionar el voluntariado, el trabajo comunitario, las prácticas pre- profesionales y la especialización en la prevención, tratamiento, rehabilitación e investigación de las conductas adictivas con y sin sustancias.• Considerando que las universidades e institutos superiores, al igual que los colegios, son buenos escenarios para la detección, diagnóstico e intervención temprana del abuso de alcohol y otras drogas, estimular la instalación y desarrollo de programas de detección temprana, consejería y derivación oportuna de casos.
  20. 20. • Eliminar las contribuciones de la industria del alcohol en eventos deportivos de las universidades (el aceptar dicha ayuda se puede percibir como que la universidad está enviando señales confusas a sus estudiantes).• Prohibir las promociones y la publicidad de bebidas alcohólicas dentro de las universidades y alrededores de la universidad.• Considerando el uso masificado de los jóvenes de las nuevas tecnologías, se recomienda su utilización como vía central para la difusión de contenidos preventivos y de ayuda inmediata.

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