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FUNCIÓN DE LOS PROMOTORES 
DE LECTURA EN ESCUELAS 
PRIMARIAS 
Profra. Leticia Santana Galindo
A partir del ciclo escolar 2014-2015 se ha 
considerado la importancia de impulsar la lectura y 
escritura dentro de las e...
En el Plan de Estudios 2011 
Menciona que el campo de formación de Lenguaje y comunicación 
tiene como finalidad el desarr...
En siglo XXI la habilidad lectora… 
• Es la base del aprendizaje permanente. 
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• Promuev...
Los profesionales Promotores 
de Lectura deben: 
• Tener conocimiento del Plan y Programas vigentes 
• Conocer los proceso...
Las funciones dentro de la 
escuela son… 
• Desarrollar, impulsar y coordinar estrategias innovadoras y 
proyectos de lect...
En las Escuelas Primarias 
• El promotor será un elemento clave para que los alumnos 
cuenten con competencias para la vid...
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Función de los promotores de lectura en escuelas

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Promotores de Lectura en las escuelas primarias: Perfiles y Funciones

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Función de los promotores de lectura en escuelas

  1. 1. FUNCIÓN DE LOS PROMOTORES DE LECTURA EN ESCUELAS PRIMARIAS Profra. Leticia Santana Galindo
  2. 2. A partir del ciclo escolar 2014-2015 se ha considerado la importancia de impulsar la lectura y escritura dentro de las escuelas por lo cual se establece una nueva estructura escolar en la que se considera a un Promotor de Lectura
  3. 3. En el Plan de Estudios 2011 Menciona que el campo de formación de Lenguaje y comunicación tiene como finalidad el desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje, esto para lograr que los alumnos: • Aprendan y desarrollen habilidades para hablar, escuchar e interactuar con otros • Identifiquen problemas y los solucionen • Comprendan, interpreten y produzcan diversos tipos de textos • Reflexionen individualmente o en colectivo acerca de ideas o textos
  4. 4. En siglo XXI la habilidad lectora… • Es la base del aprendizaje permanente. • Crea sujetos sociales autónomos • Promueve personas consientes de la pluralidad y complejidad de los modos de interactuar • Impulsa la sujeto para que cuenten con competencias comunicativas y la habilidad para utilizarla
  5. 5. Los profesionales Promotores de Lectura deben: • Tener conocimiento del Plan y Programas vigentes • Conocer los procesos de aprendizaje de los alumnos • Contar conocimientos y competencias sobre modelos de enseñanza de la lectura • Diseñar y aplicar estrategias de trabajo diversificadas a partir de las necesidades de los alumnos y las características de los contextos educativos.
  6. 6. Las funciones dentro de la escuela son… • Desarrollar, impulsar y coordinar estrategias innovadoras y proyectos de lectura y escritura en contextos formales y no formales. • Impulsar acciones extracurriculares que favorezcan la creación de oportunidades innovadoras incluyendo la promoción de los círculos de la lectura y escritura. • Coordinar con el promotor de TIC el desarrollo de proyectos innovadores que incidan en la mejora educativa.
  7. 7. En las Escuelas Primarias • El promotor será un elemento clave para que los alumnos cuenten con competencias para la vida y que además de conocimientos y habilidades tengan actitudes y valores para enfrentar con éxito diversas tareas.

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