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LOS TEXTOS. CLASIFICACIÓN
            PRESENTADO POR:
       JESÚS MOSCOSO HUARACHA
     REVISADO POR ELSA HUARACHA C.
LOS TEXTOS
CARACTERÍSTICAS
Carácter Comunicativo (transmite significados).
Carácter Interactivo ( contexto social)
Carácter Pragmático (el emisor lo produce)
Carácter Estructurado (articula forma y contenido).
PROPIEDADES
Cohesión (expresión de las relaciones lógicas entre las
ideas del texto: la referencia, los conectores, los
campos semánticos, los tiempos y modos verbales,
tildación y la puntuación).
Coherencia (seleccionar información, luego
organizarla en una estructura comunicativa de calidad
en función de la unidad con sentido).
Adecuación (adaptarse a la diversidad lingüística).
CLASIFICACIÓN POR SU FORMA O GÉNERO:

TEXTOS POR SU                                EXPLICACIÓN                                 RECURSOS GRAMATICALES
     FORMA
NARRATIVO                  Es un relato de hechos reales o imaginarios ocurridos a
Literarios.-                un personaje en un tiempo y lugar determinados.              -     Uso de verbos de
cuento, novela,            Responde a la pregunta: ¿Qué paso?                                 acción
historieta                 Presenta en su estructura la exposición o inicio, nudo y     -     Conectores
Académicos.-                desenlace. Sus elementos son: personajes, ambiente,                espaciales y
Crónicas, hechos            tiempo y narrador.                                                 temporales, de orden
históricos                 En su interior puede encontrarse otros tipos de texto,             y secuencia.
biografías etc.             fundamentalmente los descriptivos.
                           Es la representación detallada de la imagen de los
                            objetos, paisajes, situaciones, personas animales, etc.
                           Responde a la pregunta: ¿Cómo es?
DESCRIPTIVO                Su estructura puede ser: de la formal contenido; de lo       -      Predominancia
 Literarios.-De             general a lo particular; de lo próximo a lo más alejado en        De adjetivos,
    personas,               el tiempo y en el espacio                                        fundamentalmente,
 sentimientos,       , o a la viceversa de cada uno de los casos mencionados.                calificativos.
  sensaciones.             Puede presentarse de las siguientes formas:                  -      Comparaciones.
 Académicos.-      -        Prosopografía: Del aspecto físico de alguien.                -      Metáforas e
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 finalidad, etc.   -        Caricatura: Exageración de características.                         espaciales.
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EXPOSITIVO                                                                      -   Uso de sustantivos
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ARGUMENTATIV             Es la presentación de razones válidas para defender o
O                         refutar una opinión o idea.                              -   Frases afirmativas.
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ensayos,                 Su objetivo es persuadir o convencer al receptor.            contraste, evidencia,
editoriales,             En su estructura presenta: Una tesis, la argumentación       causalidad
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                          detallada.                                                   en 2da. Persona.
                         Uso de la 2da. Persona(Antes de conectar la tostadora,   -   Conectores de orden,
                          asegúrese…No toque…)
                         Uso de expresiones exhortativas e imperativas (No
                          utilice…)
                         Uso de cardinales y ordinales(Vierta 2 tazas de ..)
CLASIFICACIÓN POR SU CONTENIDO(TEMÁTICA)
TEXTO INFORMATIVO (periodístico): Cuya finalidad es mantener informada a la
colectividad de los acontecimientos cotidianos y relevantes. Incluyen a todos los
periódicos y revistas, avisos, señales y en general todo material que contiene
comunicación instrumental, como los documentos oficiales: los recibos, las cuentas de
gastos, etc.

TEXTO CIENTÍFICO (técnico): Es aquel cuyo contenido se refiere a la narración,
explicación o exposición de una investigación o sus resultados y, correctamente, a un
hecho científico, sea éste teórico, metodológico, de aplicación, etc.
TEXTO FILOSÓFICO (pensamiento y sabiduría): El texto cuyo contenido está referido a
una expresión del campo de la filosofía, a su vez, toma las denominaciones
pertinentes.

TEXTO DE CRÍTICA LITERARIA: Es el texto que tiene su soporte en un texto de
creación literaria, mediante una apreciación preferentemente objetiva en cuanto a los
contenidos, pero también en cuanto a las formas, vale decir género estilo, etc. Este
tipo de texto tiene por comentario la observación, la crítica a una obra literaria o a su
autor.

TEXTO HUMANÍSTICO (hombre): Es temática de los textos humanísticos , aquella que
se refiere a la actividad humana en su variedad y amplitud; vale decir, desde los
aspectos cotidianos, sentimentales, y artísticos, hasta todas aquellas manifestaciones
consideradas en la cultura general, hábitos, usos, costumbres, mitos, ritos, etc.
CLASIFICACIÓN POR SU ESTRUCTURA FORMAL
 TEXTOS CONTINUOS: Son aquellos que tienen oraciones y párrafos. Son aquellos
 que ya hemos explicado: descriptivos, narrativos, expositivos (incluidos los
 instructivos) y argumentativos.
  TEXTOS DISCONTINUOS: Se presentan en formas diversas por eso se clasifican
 así:


          FORMA                                          TIPOS
         AVISOS Y      Presentan imágenes llamativas, un slogan y logotipos. Utilizan
        ANUNCIOS       diversas formas y tamaños de letras, colores variados y otros.
                       Pueden ofrecer bienes y servicios de corte social o comercial.
       CUADROS Y       Representaciones icónicas de datos. Se emplean para apoyar
        GRÁFICOS       gráficamente con información visual a otros textos.
       DIAGRAMAS       Tienen formas seleccionadas a las cuales se les da un significado.
                       Utilizan flechas que indican procedimientos (cómo hacer algo) y
                       proceso (cómo funciona algo). Acompaña generalmente a textos
                       expositivos e instructivos.
         TABLA         Matrices que tienen filas y columnas, donde presentan datos o
                       información variada.
         MAPAS         Ilustraciones que representan la geografía de algún lugar y pueden
                       indicar también las relaciones que se pueden establecer entre lugares.
     VALES Y CUPONES   Formatos diversos que certifican que su propietario tiene derecho a
                       ciertos servicios o ha realizado alguna transacción comercial.
TEXTOS MIXTOS: Presentan textos continuos y discontinuos.
CLASIFICACIÓN POR SU ESTRUCTURA(Según ubicación de la
                    Idea Principal)
   El párrafo es la unidad a partir de la cual se arma el texto. Así cada párrafo debe
   procurar contener una sola idea principal con sus respectivas ideas secundarias o
   complementarias, pero no significa que los párrafos deban estar organizados siempre
   de la misma manera. A veces la idea principal estará al inicio, al medio, al inicio y al final
   y otras estarán al final. De esta manera podemos hablar de diversos tipos de párrafos
   según la forma en que estén organizadas las ideas dentro de él:

   Textos Analizantes (Deductivo): La idea principal va al inicio del párrafo, luego
   aparecen las ideas secundarias, que se desarrollan a través de ejemplos, argumentos u
   otros comentarios.

    Ejemplo: Los ingenieros de la Edad Media idearon ingeniosas formas para conseguir
   aumentar la estabilidad y la resistencia de la estructura de las catedrales. Entre las más
   importantes está el uso de los llamados arbotantes, arcos que se apoyan en los muros
   de la catedral y en pilares situados a sus lados. Este recurso permitía descargar el peso
   de los muros y de la cubierta, y repartirlo entre los propios muros y los pilares. Con
   esto se conseguía elevar el tamaño de las catedrales, alcanzando alturas de casi cien
   metros.
Textos Sintetizantes (Inductivo/conclusivo): La idea
   principal va al final del párrafo. Es decir son los textos
   que se inician exponiendo ideas particulares, luego son
   resumidos a manera de conclusión, resumen o síntesis
   en la terminación del texto. Por eso es necesario
   adoptar
 Ejemplo: El mouse es un instrumento que manejamos continuamente cuando estamos
utilizando una computadora, ya sea para escribir, dar formato a un texto, para dibujar o
incluso para jugar. Y requiere una postura correcta de la mano durante bastante tiempo, que
si no es la correcta puede ocasionarnos malestares y algunos graves problemas de salud. Por
eso es necesario adoptar
 Textos Encuadrados (Reiterativo/Deductivo-Inductivo)
Llamada también analizante-sintetizante. La idea principal
va al principio del párrafo y aparece también al final como
refuerzo. Es aquel en el que la idea principal se
expone al inicio para luego ser analizado y al final se
concluye con la misma idea pero expresada de forma
distinta.

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Los textos jesus

  • 1. LOS TEXTOS. CLASIFICACIÓN PRESENTADO POR: JESÚS MOSCOSO HUARACHA REVISADO POR ELSA HUARACHA C.
  • 3. CARACTERÍSTICAS Carácter Comunicativo (transmite significados). Carácter Interactivo ( contexto social) Carácter Pragmático (el emisor lo produce) Carácter Estructurado (articula forma y contenido).
  • 4. PROPIEDADES Cohesión (expresión de las relaciones lógicas entre las ideas del texto: la referencia, los conectores, los campos semánticos, los tiempos y modos verbales, tildación y la puntuación). Coherencia (seleccionar información, luego organizarla en una estructura comunicativa de calidad en función de la unidad con sentido). Adecuación (adaptarse a la diversidad lingüística).
  • 5. CLASIFICACIÓN POR SU FORMA O GÉNERO: TEXTOS POR SU EXPLICACIÓN RECURSOS GRAMATICALES FORMA NARRATIVO  Es un relato de hechos reales o imaginarios ocurridos a Literarios.- un personaje en un tiempo y lugar determinados. - Uso de verbos de cuento, novela,  Responde a la pregunta: ¿Qué paso? acción historieta  Presenta en su estructura la exposición o inicio, nudo y - Conectores Académicos.- desenlace. Sus elementos son: personajes, ambiente, espaciales y Crónicas, hechos tiempo y narrador. temporales, de orden históricos  En su interior puede encontrarse otros tipos de texto, y secuencia. biografías etc. fundamentalmente los descriptivos.  Es la representación detallada de la imagen de los objetos, paisajes, situaciones, personas animales, etc.  Responde a la pregunta: ¿Cómo es? DESCRIPTIVO  Su estructura puede ser: de la formal contenido; de lo - Predominancia Literarios.-De general a lo particular; de lo próximo a lo más alejado en De adjetivos, personas, el tiempo y en el espacio fundamentalmente, sentimientos, , o a la viceversa de cada uno de los casos mencionados. calificativos. sensaciones.  Puede presentarse de las siguientes formas: - Comparaciones. Académicos.- - Prosopografía: Del aspecto físico de alguien. - Metáforas e De objetos, - Etopeya: Del aspecto sicológico de la persona. imágenes retóricas. funciones y - Retrato: Del aspecto físico y sicológico. - Conectores finalidad, etc. - Caricatura: Exageración de características. espaciales. - Paralelo: Descripción comparativa. - Pasaje: De un lugar predominadamente natural. - Panorama: De un lugar con aspectos culturales
  • 6. EXPOSITIVO - Uso de sustantivos Noticias,  Es el desarrollo y explicación de un tema con el abstractos. informe, propósito de informar rigurosa y objetivamente acerca - Conectores de reseñas, de él. secuencia, enciclopedias,  Responde a la pregunta: ¿Por qué es así? consecuencia, artículos de  Puede presentar: Introducción-desarrollo-conclusión. adición, divulgación ejemplificación. científicas, libros de texto. ARGUMENTATIV  Es la presentación de razones válidas para defender o O refutar una opinión o idea. - Frases afirmativas. Discursos,  Responde a la pregunta: ¿Qué pienso? - Conectores de ensayos,  Su objetivo es persuadir o convencer al receptor. contraste, evidencia, editoriales,  En su estructura presenta: Una tesis, la argumentación causalidad artículos de de la misma y las conclusiones. opinión. INSTRUCTIVO  Es La referencia a pasos, instrucciones, pautas, - Uso de adjetivos Manuales, indicaciones a seguir. numerales y recetas, cartillas,  Responde a la pregunta: ¿Qué pasos a seguir? cardinales. guías.  Presenta secuencia ordenada e información precisa y de - Verbos imperativos detallada. en 2da. Persona.  Uso de la 2da. Persona(Antes de conectar la tostadora, - Conectores de orden, asegúrese…No toque…)  Uso de expresiones exhortativas e imperativas (No utilice…)  Uso de cardinales y ordinales(Vierta 2 tazas de ..)
  • 7. CLASIFICACIÓN POR SU CONTENIDO(TEMÁTICA) TEXTO INFORMATIVO (periodístico): Cuya finalidad es mantener informada a la colectividad de los acontecimientos cotidianos y relevantes. Incluyen a todos los periódicos y revistas, avisos, señales y en general todo material que contiene comunicación instrumental, como los documentos oficiales: los recibos, las cuentas de gastos, etc. TEXTO CIENTÍFICO (técnico): Es aquel cuyo contenido se refiere a la narración, explicación o exposición de una investigación o sus resultados y, correctamente, a un hecho científico, sea éste teórico, metodológico, de aplicación, etc. TEXTO FILOSÓFICO (pensamiento y sabiduría): El texto cuyo contenido está referido a una expresión del campo de la filosofía, a su vez, toma las denominaciones pertinentes. TEXTO DE CRÍTICA LITERARIA: Es el texto que tiene su soporte en un texto de creación literaria, mediante una apreciación preferentemente objetiva en cuanto a los contenidos, pero también en cuanto a las formas, vale decir género estilo, etc. Este tipo de texto tiene por comentario la observación, la crítica a una obra literaria o a su autor. TEXTO HUMANÍSTICO (hombre): Es temática de los textos humanísticos , aquella que se refiere a la actividad humana en su variedad y amplitud; vale decir, desde los aspectos cotidianos, sentimentales, y artísticos, hasta todas aquellas manifestaciones consideradas en la cultura general, hábitos, usos, costumbres, mitos, ritos, etc.
  • 8. CLASIFICACIÓN POR SU ESTRUCTURA FORMAL TEXTOS CONTINUOS: Son aquellos que tienen oraciones y párrafos. Son aquellos que ya hemos explicado: descriptivos, narrativos, expositivos (incluidos los instructivos) y argumentativos. TEXTOS DISCONTINUOS: Se presentan en formas diversas por eso se clasifican así: FORMA TIPOS AVISOS Y Presentan imágenes llamativas, un slogan y logotipos. Utilizan ANUNCIOS diversas formas y tamaños de letras, colores variados y otros. Pueden ofrecer bienes y servicios de corte social o comercial. CUADROS Y Representaciones icónicas de datos. Se emplean para apoyar GRÁFICOS gráficamente con información visual a otros textos. DIAGRAMAS Tienen formas seleccionadas a las cuales se les da un significado. Utilizan flechas que indican procedimientos (cómo hacer algo) y proceso (cómo funciona algo). Acompaña generalmente a textos expositivos e instructivos. TABLA Matrices que tienen filas y columnas, donde presentan datos o información variada. MAPAS Ilustraciones que representan la geografía de algún lugar y pueden indicar también las relaciones que se pueden establecer entre lugares. VALES Y CUPONES Formatos diversos que certifican que su propietario tiene derecho a ciertos servicios o ha realizado alguna transacción comercial. TEXTOS MIXTOS: Presentan textos continuos y discontinuos.
  • 9. CLASIFICACIÓN POR SU ESTRUCTURA(Según ubicación de la Idea Principal) El párrafo es la unidad a partir de la cual se arma el texto. Así cada párrafo debe procurar contener una sola idea principal con sus respectivas ideas secundarias o complementarias, pero no significa que los párrafos deban estar organizados siempre de la misma manera. A veces la idea principal estará al inicio, al medio, al inicio y al final y otras estarán al final. De esta manera podemos hablar de diversos tipos de párrafos según la forma en que estén organizadas las ideas dentro de él: Textos Analizantes (Deductivo): La idea principal va al inicio del párrafo, luego aparecen las ideas secundarias, que se desarrollan a través de ejemplos, argumentos u otros comentarios. Ejemplo: Los ingenieros de la Edad Media idearon ingeniosas formas para conseguir aumentar la estabilidad y la resistencia de la estructura de las catedrales. Entre las más importantes está el uso de los llamados arbotantes, arcos que se apoyan en los muros de la catedral y en pilares situados a sus lados. Este recurso permitía descargar el peso de los muros y de la cubierta, y repartirlo entre los propios muros y los pilares. Con esto se conseguía elevar el tamaño de las catedrales, alcanzando alturas de casi cien metros.
  • 10. Textos Sintetizantes (Inductivo/conclusivo): La idea principal va al final del párrafo. Es decir son los textos que se inician exponiendo ideas particulares, luego son resumidos a manera de conclusión, resumen o síntesis en la terminación del texto. Por eso es necesario adoptar Ejemplo: El mouse es un instrumento que manejamos continuamente cuando estamos utilizando una computadora, ya sea para escribir, dar formato a un texto, para dibujar o incluso para jugar. Y requiere una postura correcta de la mano durante bastante tiempo, que si no es la correcta puede ocasionarnos malestares y algunos graves problemas de salud. Por eso es necesario adoptar Textos Encuadrados (Reiterativo/Deductivo-Inductivo) Llamada también analizante-sintetizante. La idea principal va al principio del párrafo y aparece también al final como refuerzo. Es aquel en el que la idea principal se expone al inicio para luego ser analizado y al final se concluye con la misma idea pero expresada de forma distinta.