1. Educación, Cultura y Medios de Comunicación

2. Contenido: (se desarrollará en otra clase). Se ve en materias específicas como TIC o en materias que incluyen este contenido como Comunicación. Internet Recurso: Material y formatos que proporciona la red. Textos, imágenes, videos, diccionarios y traductores, bibliotecas on line, etc. Medio: Internet es en sí misma un recurso específico para la educación que crea entornos propios de aprendizaje. Ej: Educación a distancia . En estos últimos caso vamos a ver que se produce una modificación en la triada. Alumno - Docente - Contenido concebida tradicionalmente. Esto se debe al lugar que ocupan en los procesos de enseñanza y aprendizaje

3. Perspectivas que explican el aprendizaje permitiendo la inclusión de los contextos tecnológicos:

4. Teoría de la conversación: Vygotsky: “aprender es por naturaleza un fenómeno social, por lo que se adquiere conocimiento en la interacción con los otros.” Conocimiento  interacción entre individuos. El aprendizaje es un proceso dialéctico en el que el individuo contrasta su punto personal con el del otro hasta llegar a un acuerdo. Internet crea una zona virtual de aprendizaje ya que es un espacio netamente social.

5. Teoría del conocimiento situado: Conocimiento  relación activa entre el individuo y un determinado entorno. El aprendizaje se produce cuando el aprendiz está envuelto activamente en un contexto instrucción al de naturaleza compleja y real. El entorno de Internet responde a las premisas del conocimiento situado en sus dos características principales: realismo y complejidad.

7. L as condiciones están determinadas por dos elementos: los recursos educativos y las estrategias de enseñanza y por la interacción de ambos. En este marco se entiende el uso de medios informáticos, como recursos educativos específicos que favorecen el aprendizaje de ciertos contenidos específicos. Es decir, la creación de instrumentos amplían las capacidades humanas de conocer y aprender e Internet es uno de ellos .

8. COMO RECURSO

12. La red y sus servicios como recurso Tutor ía telemática ( tele comunicación + infor mática ) EaD E. de Adultos Población rural, diseminada o de difícil acceso Formación profesional Actualización de profesionales y técnicos

13. EaD Ruptura entre las Actividades de E-A Ruptura de esquemas fijos de e-t EaD NO Tecnológica Poca interacción D-A y A-A Muy baja capacidad de Rta. La red y sus servicios como recurso

14. EaD Autonomía Autoaprendizaje Autorregulación Auto evaluación ALUMNOS Docentes Moderadores. Trabajan interdisciplinariamente en la producción de materiales . La red y sus servicios como recurso

15. Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management System). Es una aplicación que libre que los educadores pueden utilizar para facilitar la creación de aprendizajes en línea. www. Moodle.org www.moodle.ucalp.edu.ar

16. E-educativa: es un plataforma que facilita el dictado de cursos y además, permite gestionar el conocimiento impartido a través de Internet y personalizar las estrategias de aprendizajes para cada integrante de la comunidad virtual. www.e-ducativa.com

17. CATEBLOG El proyecto de Weblogs de cátedra de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNLZ promueve la creación de blogs por parte de todas las cátedras de la facultad. En los blogs se pueden subir materiales tales como textos, calificaciones, Slideshare, Youtube, audios, etc.