1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TRABAJO:
DIARIO DE DOBLE ENTRADA SOBRE:
“UN PASEO POR LA RED, UN ENCUENTRO EN LA NUBE Y ATERRIZAJE EN LA
DIRECCION”
ASIGNATURA:
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA
EDUCACIÓN / UNIDAD IV
FACILITADORA:
MAXIMA ALTAGRACIA RODRÍGUEZ PAULINO
PARTICIPANTE:
LIBANESA ELIZABET DOMINGUEZ
MATRÍCULA:
16-2504
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPÚBLICA DOMINICANA
MARZO 2016
2. DIARIO DE DOBLE ENTRADA
1.- TEMA: UN PASEO POR LA RED, UN ENCUENTRO EN LA NUBE Y ATERRIZAJE
EN LA DIRECCIÓN. Escrito por Olga Catasús Poveda, miembro del colectivo Tribu 2.0.
2. Dos o tres frases del artículo que
muestre el mensaje del texto de forma
entendible.
1. En verano del 2008, la autora “Olga
Catasús Poveda” fue contactada para que
participara en un estudio sobre el uso de los
blogs en educación infantil.
2. Se formó una red de profesionales
comprometidos con la educación del futuro
cuyo propósito es identificar las necesidades,
intereses y motivaciones de los alumnos.
3. Sesiones de Cine y Educación confirmaron
en la red o grupo “Tribu 2.0” la necesidad de
elaborar en sus Centros Escolares, Planes
Audiovisuales como de Mejoras para sus
escuelas.
1. Artículo interesante que lleva al análisis
reflexivo y propuestas de cambio en nuestra
práctica educativa.
2. La oportunidad de estudiar esta materia me
permite interactuar en foros virtuales sobre las
TIC y reforzar el uso de recursos tecnológicos
en la clase.
3. Confirmo que el trabajo colaborativo, de
equipo facilita el intercambio de experiencias
dando buenos resultados en el trabajo realizado
por cada participante en su área y lugar.
3.- Tres o cuatro temas impactantes o
provocativos o citas de lecturas
1.….hasta ese momento no había tomado en
cuenta la relevancia y visibilidad que nos da la
red.
2…. nos fuimos adentrando en una red de
profesionales comprometidos con la
educación.
3. Las mujeres y clubes de lectura se sumaron
a nuestro Plan Audiovisual.
4. Descubrir que nada de lo que hacemos los
adultos, es indiferente para nuestros
pequeños.
5.…. hemos descubierto que no estamos
solos, que muchos docentes buscan diferente
metodología y métodos para estimular el
aprendizaje en los alumnos y que se debe
trabajar para poner en valor la educación
pública.
1. Aún hay docentes que no ha tomado en
cuenta o descubierto que la tecnología es un
excelente recurso del que se puede obtener
mucho provecho.
2. Siempre existe dentro del sector educativo un
grupo que se destaca y se preocupa por
innovar, crecer, investigar, hacer nuevas y
mejores cosas a favor del proceso y los
discentes.
3. Las mujeres siempre participan y asumen un
papel activo en procesos de cambios
importantes. Los resultados positivos surgidos
en estos grupos interactivos son diversos:
estímulo de lectura, empleo de multimedia,
planes y estrategias de mejora en todo el
sentido.
4. Marcamos positiva o negativamente a los
pequeños con nuestro práctica, conviene
realizar un trabajo acorde a nuestra época, con
calidad, amor y valores a favor de ellos.
5. Hay docentes que trabajan arduamente para
sumar valor, calidad e importancia al trabajo.
Debe trabajarse para romper el paradigma de
que la educación pública no es buena y esto se
logra con buen trabajo, impactando
socialmente, preparando competentemente a
los alumnos de acuerdo a sus necesidades,
intereses y motivaciones.
3. 5.- Identifique los aportes de la lectura
para su vida profesional
El internet es una herramienta que ha
cambiado radicalmente las estrategias
de enseñanza, promoviendo la
aplicación de multimedia en el proceso
El trabajo en equipo, además de
integrar permite nutrirnos del
conocimiento y las experiencias de los
demás.
La búsqueda de estrategias del
docente para realizar mejor trabajo
con los estudiantes es una tarea
continua.
Diferentes actores de la sociedad
debe integrarse a fin de desarrollar
Plan de Mejora para la Escuela,
evaluando cada paso a fin de obtener
alumnos competentes y mostrando
inteligencia emocional en el discurrir
de sus vidas.
Sí. Este análisis me permite revisar mis
estrategias de trabajo, empleando más la web
con todas sus aplicaciones como recurso
educativo en las clases, integrándome a foros
de educación, diseñando planes de trabajo
pertinentes a fin de obtener mejoras en mi
entorno educativo, porque los más beneficiados
son los alumnos, con la adquisición de
competencias que les permitan hacer frente a
los desafíos tecnológicos actuales e insertarse
eficazmente en la sociedad.
El maestro deber estar en constante cambio, utilizando el uso de las TIC para el desarrollo de
su clase, es una realidad que no puede ser refutada que la tecnología es lo número uno para
nuestros pequeños, les encanta y casi siempre la dominan mejor que nosotros. Ante esta
realidad hay que sacarle mucha ventaja a éstos medios en la escuela. No resulta fácil cambiar
de paradigma, pero cambio, me capacito y empleo lo aprendido o simplemente la misma
tecnología me desplaza.