1. VALORES; EL PENSAR Lic. Martín Casco

2. APRENDER A PENSAR: Pensar  ponderar, pondus. Gravedad, consistencia, seriedad, solidez Lo más grave que nos puede suceder hoy día es NO PENSAR

4. ¿QUÉ ES PENSAR BIEN? CONSISTE EN CONOCER LA VERDAD O DIRIGIR EL ENTENDIMIENTO POR EL CAMINO QUE CONDUCE A ELLA. LA VERDAD ES LA REALIDAD DE LAS COSAS. El buen pensador procura ver en los objetos todo lo que hay, pero nada más que lo que hay. Ciertos hombres tienen el talento para ver mucho en todo; pero ver todo lo que no hay, y nada de lo que hay. Una noticia una ocurrencia cualquiera les da material para discurrir formando castillos en el aire: grandes proyectistas y charlatanes. Mirada simple.

5. Otros, ven bien, pero poco; el objeto no se les ofrece sino por un lado, si éste desaparece, ya nada ven. Estos se inclinan a ser sentenciosos aferrados a sus temas. Fuera de su horizonte, no hay mundo. Los ciegos y el elefante. Faceta importante de la educación  el pensamiento, pues el intelecto ha de regir la toda conducta humana, llevarla a buen puerto, al Fin final que da sentido a todo el existir ...No nos paramos a pensar. ¿nada da que pensar? ¿no hay tiempo? ¿nada asombra? Siguen ocurriendo cosas poco humanas y pasamos de largo como si fueran normales y son con frecuencia perjudiciales y empobrecedoras. FOMENTAR ACTITUD CRÍTICA

6. SECUENCIA DE ACTUALIDAD: RELATIVISMO (hipercrítica de valores, ya fue..) no soluciona problemas, complica. INDIVIDUALISMO (robinsones, necesito del otro para ser, recíprocamente) PERMISIVISMO (estoy mirando a tu novia y que?) CONFORMISMO todo se tiene por bueno, posible o indiferente. FRUSTRACIÓN

11. EDUCAR LOS SENTIMIENTOS: LA FUERZA DEL CORAZÓN LAS PERSONAS QUE GOZAN DE UNA BUENA EDUCACIÓN AFECTIVA SUELEN SENTIRSE MÁS SATISFECHAS, SON MÁS EFICACES Y HACEN RENDIR MEJOR SU TALENTO NATURAL. EN CAMBIO, QUIENES NO LOGRAN DOMINAR BIEN SU VIDA EMOCIONAL, SE DEBATEN EN CONSTANTES LUCHAS INTERNAS QUE SOCAVAN SU CAPACIDAD DE PENSAR, DE TRABAJAR Y DE RELACIONARSE CON LOS DEMÁS.

12. RECONCILIAR CABEZA Y CORAZÓN La mayoría de las veces el problema no es propiamente la droga, ni el alcohol, ni el fracaso escolar, sino las crisis afectivas que atraviesan esas personas, y que les llevan a buscar refugio en esos errores. -¿La solución entonces es educar mejor los sentimientos? -En gran parte sí.

13. La vida es un regalo, por qué desperdiciarlo?