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Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014
AMEM Notícias
“Ame a Todos, Sirva a Todos”
ÍNDICE:
- Editorial e Expediente.................. pág. 2
-Mensagem de Sathya Sai................. pág. 3
- Galeria de Fotos.................págs. 4; 7 e 8;
10-13; 15; 18 a 20
-Entrevista com os Pais............... págs. 5 e 6
“Causos”...............................págs. 9 e 17
- Curso Básico de EVH.....................pág. 14
- Dicas para os Pais.........................pág. 16
-Prêmio Cidadão Sustentável...........pág. 21
-Balancete do período......................pág. 22
-Como posso ajudar a Escola..............pág. 23
- Seja um Associado da AMEM............pág. 24
Informativo da Escola Sathya Sai de MG
A Escola Sathya Sai recebe o prêmio
“Cidadão Sustentável-Educação”
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014
Editorial
Pag.2
EXPEDIENTE:
AMEM Notícias
Informativo da Escola Sathya
Sai de Minas Gerais
Escola Sathya Sai de MG
Diretora: Roberta Brangioni
Conselheira: Valéria de Paula
Secretária: Taciane Aparecida Gomes
Professora : Patrícia Aparecida de
Oliveira
Cantina e limpeza: Maria Cândido
Diretoria da AMEM
Presidente: Valéria de Paula
Vice-presidente: Maria Izabel Loureiro
Tesoureira: Daniel Corrêa (apoio de
Paulo Rodrigues)
Mais um ano se conclui e um novo ciclo se inicia.
Para a Escola Sathya Sai MG, 2015 trará muitas
transformações: a ampliação da Escola para o 1º Ano do
Ensino Fundamental, maior envolvimento dos pais nos
processos da Escola, mudanças no quadro de
funcionários, pessoas que vão, pessoas que chegam, etc.
Muitas mudanças, mas a essência permanece. A Escola
Sai prossegue em sua missão de semear, regar e cuidar
para que floresçam os Valores nos corações dos que por
aqui passam. Nesse momento, renovamos nosso ânimo,
nossas esperanças e prosseguimos com fé, agradecendo
a todos que acreditam nessa proposta e que têm
colaborado.
Desejamos um Feliz Natal e Ano Novo a todos!
O Papai Noel já passou por aqui, trazendo muita alegria a todos!
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014
Mensagem de Sathya Sai
LEVEM UMA VIDA IDEAL E SEJAM UM EXEMPLO PARA OS OUTROS
Data: 21/7/2008 - Ocasião: Conferência Mundial de Educação – Prasanthi Nilayam
P 3: Quais são as qualidades que se esperam de um professor do sistema de ensino Sai?
R: Os professores não devem deixar os alunos sem apoio. Os professores devem exercer um
controle adequado sobre os alunos com gentileza e palavras amorosas, tendo em vista os objetivos e
as aspirações dos estudantes. Mesmo se vocês lhes concederem certa liberdade, mostrem-lhes os seus
limites e corrijam com firmeza quando necessário.
P 4: Qual é o papel do professor no sistema educacional Sai? Como ele deve aplicar a disciplina?
R: O professor deve agir como educador e o aluno como estudante. Ambos têm seus papéis e
responsabilidades. O professor, especialmente, tem a responsabilidade de assegurar a boa atmosfera
na sala de aula, mantendo os alunos felizes.
P 5: Que esforços devem ser feitos por um professor para se tornar um modelo em Valores
Humanos?
R: Essa é uma questão muito importante. Só quando um professor se comporta adequadamente
perante os alunos, esses imitarão as suas qualidades. Não façam aquilo que proibiram os seus alunos de
fazer.
P 6: De que forma os pais devem ser envolvidos na educação dos filhos?
R: Os pais não devem discutir os seus problemas familiares diante dos filhos. Eles devem resolver
os problemas entre si e manter as crianças felizes e voltadas para a educação. Ao invés de chamar
a atenção dos filhos os pais deveriam dar-lhes o exemplo através de sua conduta e comportamento.
As crianças não devem causar nenhum transtorno para os seus pais. Elas devem desenvolver
um sentimento de gratidão por seus pais que as educam enfrentando várias dificuldades ou sacrificando
o seu próprio conforto. É dever dos filhos manter os seus pais felizes.
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014
Celebração dos 10 Anos
Pag.4
Há 10 anos nasceu um sonho e deste sonho uma missão: levar adiante o
primoroso Programa concebido por Sathya Sai, o Educare.
Com muita alegria aconteceu a celebração, no dia 20 de setembro de 2014, dos 10 anos de existência
da Escola Sathya Sai MG.
“Líderes de diversas Tradições
(Cristianismo, Budismo e
Xamanismo)
Abençoam a Escola sob a
Coordenação de Mário Lúcio.
Essa foto registra o
momento em que
Sathya Sai abençoou a
Escola Sathya Sai MG, em
21/04/2004
Apresentação teatral das crianças
Grupo Sai Serrano dirige
momento de
Cantos Ecumênicos
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014
1- Que transformações viram nos filhos de vocês e na família
desde que entraram para a Escola? Podem contar alguma
situação que ilustre?
“Nosso filho sempre ajuda, sempre gosta de contar o que
aprendeu. Fico feliz por vê-lo contar histórias dos mestres, por vê-
lo meditar tão puramente, compartilhando conosco e com os
outros sobre isso. Hoje mesmo, no almoço, nosso filho viu que seu
irmãozinho havia quebrado um de seus brinquedos preferidos. No
momento que viu ficou com raiva e triste. Porém, ao escutar o
pedido de desculpas do irmão, apaziguou seu processo emocional,
desculpou o irmão, sentou-se à mesa e iniciou a oração de
agradecimento pelo alimento - por sinal adotamos em casa a que
as crianças fazem na Escola.” Daniela e Ka, pais do Pedro.
“Em nossa família, percebemos uma mudança nítida no
comportamento da nossa filha. Ela tem mais concentração, calma
e paciência. Como nos envolvemos também com a Escola,
percebemos uma harmonia maior em nosso lar. Uma situação que
posso destacar é que nosso filho de 2 anos, vendo as coisas que a
irmã mais velha aprende na Escola, fica todo animado querendo ir
também e aprende em casa as coisas que ela aprende na Escola,
como ter um bom comportamento, ser solidário e ter amor a tudo
e a todos.” Suzana e Diego, pais da Maria Eduarda
Entrevista Com os Pais
Ka, pai do Pedro,
junto com a diretora,
colaborando na construção do
novo projeto político pedagógico
da Escola.
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014
Entrevista Com os Pais
Pag.6
Por que querem a continuidade da Escola Sai para o
primeiro ano do ensino fundamental?
“Acreditamos na proposta e na importância da continuidade
do processo de educação que as crianças recebem na Escola
Sai. Uma educação que rega suas sementes de luz para
brilharem cada dia mais. Queremos a continuidade até onde
for possível. Assim como também é imprescindível ampliar o
número de crianças e famílias alcançados pela Educação em
Valores Humanos da Escola Sathya Sai, uma proposta
revolucionária e urgente para a sociedade e o mundo
atual.” Daniela e Ka
“Eu considero que os valores e métodos aplicados na Escola
são um grande diferencial para o futuro das nossas crianças.
Por que parar no ensino infantil? Por que não ter o
fundamental, médio e assim por diante? É com este espírito
que me envolvi diretamente na ampliação da Escola ajudando
em tudo que é necessário para que isso seja uma realidade.
Acredito firmemente que a educação com amor é o melhor
caminho para um mundo melhor.
Continuamos empenhados em todas as tarefas inclusive a de
arrecadar os recursos financeiros necessários para o próximo
ano. É muito comovente ver o envolvimento e interesse de
todas as pessoas ligadas à Escola, direta ou indiretamente.”
Suzana e Diego
Suzana, mãe da maria Eduarda,
ajudando a catalogar livros para
a Biblioteca da Escola.
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.7
“Ajudando no Jardim”
“Fazendo a Planta Arquitetônica da Escola”
Pais de alunos servindo à Escola
“Preparando lugar para plantar uma Sapucaia”
“Trazendo doações para a Biblioteca”
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.8
Intercâmbio Cultural se intensifica com as
visitas de pessoas de outros países à Escola
“Todos aprendemos uma linda história,
canções e muitas palavras na língua
quéchua, com a visita de Martín Paccar e
Bacilio Sanches do Peru.
“O Monge e Pintor Nepalês Singa dá
uma Aula de Pintura”.
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.9
(*) O nome dos alunos não é destacado para que os “Causos” fiquem anônimos.
“Causos” do Trimestre
10-09-2014: A Escola recebeu a visita de David, um
mágico dos Estados Unidos e ele falou sobre a
mente e o poder dos pensamentos. David perguntou
o que devemos fazer quando nos vem um
pensamento ruim. Criança respondeu: “Fazer coisas
boas e silêncio.” Outra aluna: “Fazer silêncio.”
David perguntou o que tinha de bom para conhecer
em Casa Branca. Aluna respondeu: “Os valores.” Ele
não compreendeu a resposta e as crianças
começaram a explicar: Aluno: “Os valores são amor,
compaixão, paciência...” Aluna: “Não-violência é
não bater, não machucar”. Aluno: “Tudo que está
escrito na nossa blusa (se referindo aos
valores escritos na flor de lótus).”
05-09-2014: As crianças foram a pé para o passeio na
casa do Professor Ká, caminhando em duplas, de mãos
dadas, acompanhadas pelas funcionárias da Escola. De
repente, uma aluna trocou de lugar na fila com sua
colega, que era sua dupla e disse: “Eu troquei com ela
para que ela não fique do lado da rua, porque ela é
menor e eu quero cuidar dela”.
“Que caminho lindo para chegar à casa do professor
Ká e da professora Daniela!”
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.10
Continuação das Visitas às Religiões –
Xamanismo e Islamismo
Compartilhando ensinamentos
da tradição espiritual indígena
“Dentro do Temaskal, cantamos e fizemos orações,
como fazem os índios”
O Imam (Sacerdote)
Conduz a Oração e fala dos
ensinamentos do Islamismo
As crianças
espontaneamente,
acompanham os movimentos
da oração.
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.11
Doações arrecadas pelas crianças são enviadas para a
Aldeia Yawanawá Nova Esperança, no Acre, afetada
pela enchente do Rio Gregório, que deixou em média
300 desabrigados.
Serviço Amoroso na Comunidade
Visita a Ramom, uma criança da
comunidade com paralisia cerebral
“Ame a Todos, Sirva a Todos!”
As crianças organizam as doações
para a Aldeia
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.12
Atividades na Escola
Saúde na Escola: Enfermeiras fazem testes
para a vista
“...Meditar é procurar e guardar a presença de
Deus em nós!”
A descoberta da Joaninha: Teatro em Homenagem ao
Dia das Crianças.
Entusiasmo na aula de Artes Corporais.
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.13
Atividades na Escola
Aprendizagem Experiencial - Etapa 3:
Classificação
Aula de artes com a
Professora Táta
Aprendizagem
Experiencial:
Este grupo Escolheu
Apresentar seu
Trabalho em Cartazes
Apresentação da
Aprendizagem
Experiencial –
Tema: Natureza
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.14
Curso Básico de EVH na Escola para professores
Outubro a Dezembro’14: Escola Sai forma mais uma turma
Depoimento dos Alunos
O Curso foi muito revelador e sem dúvida ampliou muito a minha percepção das coisas. Importante
salientar que tenho formação em psicanálise, pedagogia e psicopedagogia,
portanto, conhecimento sobre muitas linhas filosóficas que, de uma forma ou de outra, falam a
mesma coisa sobre a necessidade do equilíbrio corpo e mente e sobre o equilíbrio
afetivo/emocional, porém, sem a metodologia do Educare, que torna possível o despertar real da
verdadeira essência. Eliane Barbabela, psicopedagoga
“Participar do curso foi me reconectar com todos os Valores
esquecidos. Foi acordar e enxergar através dos olhos de criança o
prazer e a alegria de sentir o perfume de uma flor ou o sorriso do
palhaço, ou o frescor da manhã. Aplicarei esse conhecimento
desenvolvendo atividades relacionadas a todos os valores.” Ana Lúcia,
(Tata), professora de Artes
“Não tenho palavras suficientes que consigam expressar o quão valioso
foi participar do Curso. A simplicidade, harmonia e gentileza
imperavam nos encontros. Acredito profundamente que todas as
práticas que adquiri poderão ser usadas com grande valia em todos os
ambientes que freqüento, mas em especial em meu ambiente de
trabalho, na sala de aula e em toda instituição educacional. Mariana
Cruz, professora do Ensino Infantil
Aula do Curso Básico sobre
o Valor Amor
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.15
Facilitadora: Roberta Brangioni –
Valor: Verdade
Curso Básico de EVH na Escola
Outubro a Dezembro’14: forma-se mais uma turma na Escola
Dança Grupal – Aula sobre
os 5 Elementos da Criação
Aula sobre o Método Direto: Tangran.
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.16
Dica para os Pais
Contribuição: Maria Izabel Loureiro, Psicóloga Clínica e Vice-Presidente da AMEM
Olá, queridos pais! Em primeiro lugar profunda gratidão pela confiança nesta jornada em 2014 e nos
colocamos à disposição para em 2015 continuarmos juntos.
Como estamos sempre falando das crianças aqui vão algumas dicas para orientar seus filhos.
Vamos pensar em um filho como uma tela de pintura em branco. Quando trabalhamos essa tela, podemos
criar formas que são admiráveis ou rejeitadas. Então cuide de seu como se estivesse desenhando uma obra
de arte para vida.
O caráter e o compromisso que seu filho assumirá no futuro dependem de como você o está moldando
agora.
- Cuide bem de seu maior tesouro: seu filho
- Não transfira a responsabilidade pela educação de seus filhos para outras pessoas. É tarefa dos pais,
em conjunto.
- Ao chegar em casa, cumprimente-os com um alô carinhoso, comportamento que alegrará a todos.
Existem alguma palavras que são indispensáveis: "Dê licença”, “Por favor” e ”Obrigado”.
- Ensine seu filho a respeitar as pessoas.
- Não discuta na presença de seus filhos.
- Não tome partido do seu filho quando ele estiver errado.
- Não minta.
- Não apanhe tudo o que ele deixar desarrumado. Faça-o manter seus pertences organizados.
Estou deixando essas dicas para possam se exercitadas e avaliadas. Depois, se desejarem, conte-nos o
resultado. Essa dicas fazem parte de um texto de autor desconhecido.
Continuaremos neste espaço partilhando orientações e atitudes!
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.17
25-08-2014: Na reunião de pais, uma mãe contou
que um dia seu filho mais novo sentou-se à mesa e
fez a oração do alimento sozinho, antes de almoçar.
Todos ficaram surpresos ao ver que ele já sabia a
oração por ver o exemplo da irmã, aluna da escola.
Outra mãe, disse que seu filho, o irmãozinho mais
novo delas também faz a oração do alimento que as
meninas aprenderam na Escola. Mais outra mãe de
aluna, contou que ela está ensinando a oração do
Anjinho para sua irmã e também corrige os pais
quando vê que estão falando alto ou discutindo um
com o outro e pede para que peçam desculpas um
para o outro.
(*) O nome dos alunos não é destacado para que os “Causos” fiquem anônimos.
“Causos” do Trimestre
04-09-2014: Após ouvirem uma história da Bíblia em
que Jesus falava: “Aquele que quiser me seguir,
negue-se a si mesmo, tome sua cruz e siga-me”, a
Diretora perguntou: “O que quer dizer negue-se a si
mesmo e tome sua cruz”? Aluna: “Temos que sacrificar
o mal dentro de nós, com a cruz de valores.”
“Aluno: “Os Mestres ensinam muitas coisas. Jesus é
muito importante.” Aluna: “Eu quero ser como um
anjo.”​
Dinâmica grupal na Reunião de Pais
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014
“Ficamos fascinados ao ver o esqueleto de
um dinossauro carnívoro!”
“Olhem só o Mamute!!!”
“Vimos animais empalhados”
Visita ao Museu de História Natural da PUC-Minas
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014
As Crianças Apresentam Peça Teatral
sobre a Vida de Sathya Sai.
“Sapo no cesto, sapo no cesto!”
Grupo Sai
Serrano dirige
Momento de Cantos
Ecumênicos
Felicidades aos Aniversariantes!
Celebração do Aniversário de Sathya Sai
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014
Encontro de Natal e Formatura
As crianças encenam “O Pequeno Príncipe”
Roda de Capoeira anima o Encontro
Juramento dos Formandos
Apresentação de Dança das Crianças
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014
A Escola Sathya Sai MG recebeu no sábado, dia 20/12 o “Prêmio Cidadão
Sustentável”, ofertado pelo Município de Brumadinho, na categoria
“Educação, Corpo Docente.” O Amor à Natureza e o cuidado com todas as formas de vida
permeiam intensamente o cotidiano da nossa Escola. As crianças aprendem a servir e uma vez
por semana recolhem o lixo dos arredores - intitulando-se “Heróis da Natureza”. O lixo
recolhido é separado por elas para ser reciclado. Cuidam diariamente da economia da água
ao escovarem os dentes, ao lavarem vasilhames, plantam e cuidam de suas plantinhas, fazem
compostagem com os restos de alimentos e cuidam do minhocário. Recebemos
constantemente relatos de casos em que as crianças dão exemplos tocantes sobre o cuidado
com o meio ambiente, inspirando também aos familiares e comunidade.
A equipe da Escola recebendo o prêmio.
Prêmio Cidadão Sustentável
Todos os premiados de Casa Branca reunidos.
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.22
BALANCETE Jan-Nov 2014
JAN(*) FEV(*) MAR(*) ABRI (*) MAI(*) JUN(*)
(Doações) (*) 6.603,67 5.300,14 4.824,90 6.276,24 6.543,11 6.069,70
Outras (**)
Arrecadações 410,00 315,00 295,00 297,30 248,00 200,00
Despesas 3.207,95 3.698,19 3.883,17 3.388,56 2.859,13 3.623,16
Saldo no mês 3.805,72 1.916,95 1.236,07 3.184,98 3.931,98 2.646,54
JUL(*) AGO(*) SET(*) OUT(*) NOV(*)
(Doações) (*) 5.423,66 5.950,91 5.508,27 5.817,07 3.564,85
Outras (**)
Arrecadações 28,00 20,00 108,00 48,00 33,00
Despesas 3.712,25 4.686,71 6.358,68 5.113,85 4.484,44
Saldo no mês 1.739,41 1.284,20 -742,41 751,22 -886,59
Observações:
(*) Incluídas aqui as doações de R$ 1.000,00, efetuadas mensalmente pelo Instituto Sri Sathya Sai
de Educação do Brasil – ISSSEB.
(**) Outras arrecadações: Referem-se à venda de uniformes, cds, etc.
No dia 15/01/2014 recebemos uma doação no valor de R$3.000,00 através do PAESS Programa
de Apoio das Escolas Sathya Sai; No mês de setembro houve saldo negativo devido à uma pequena
reforna na Escola (pinturas, entre outras.); No mês de novembro houve um saldo negativo devido
despesas atpicas como: Renovação de Token; Compra de materiais para confecção de uniformes;
entre outras.
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.23
Através de orações e(ou) serviço voluntário em nossa Escola.
Você também poderá doar alguns dos materiais listados abaixo ou tornar-se um
associado da AMEM, veja na pág. 24.
Se preferir depositar anonimamente, os dados bancários são:
Associação de Amigos da Escola Sathya Sai de Minas Gerais - AMEM
CNPJ 05.162.309/0001-00
Banco 341 (Itaú), agência 3.167, conta n° 08140-9.
Como posso ajudar a Escola
Lista de Necessidades
MATERIAIS:
- 1 extensão elétrica de 15 metros
- Livros Atas de Resultados Finais; Livro de Matrícula; - Livro de Ocorrências de Alunos e
Professores; Livro de Classificação e reclassificação; Livro de Ponto; Diário Escolar;
- Quadro negro tamanho 2m larg por 1.20alt. para sala de aula
- Estantes em aço (entrar em contato para ver medidas)
- 4 esteirinhas
-20 tamboretes de plástico
- cabides para mochilas (18 lugares)
-cartuchos para impressora Epson Stylus TX105 - Cores: magenta, ciano, amarelo e preto
SERVIÇOS:
-Voluntários para auxiliar na véspera e durante os Encontros da Escola
-Jardinagem, Estagiários de apoio, Informática
- Compras, postagens em correio, busca ou envio de documentos para BH e Brumadinho
Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.24
AMEM Associação dos Amigos da Escola Sathya Sai MG
Localização da Escola Sai
A Escola Sai de Minas situa-se em Casa Branca, município de Brumadinho, a cerca de 30 km do
Centro de BH. O percurso feito de carro é de 40 minutos.
Nossos contatos:
escolasathyasaimg@gmail.com
(31) 3575-3272
Visite o Blog da Escola Sathya Sai MG:
www.escolasathyasaimg.blogspot.com.br
Lá você encontrará fotos, o calendário de atividades da Escola e informações sobre a Educação
em Valores Humanos. Em breve teremos também o site da Escola!!
Seja um associado da AMEM!
Iniciamos uma campanha de ampliação do número de associados na AMEM. Os interessados em
participar como sócios contribuintes podem procurar Hélzio Cabral. Tel: (31) 9432-4712 / 3427-2414
Nossos parceiros:
Agradecemos à parceria da Prefeitura Municipal de Brumadinho, que nos
fornece o transporte, parte da merenda e a remuneração de três
funcionários!

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A Escola Sathya Sai recebe o prêmio Cidadão Sustentável-Educação

  • 1. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 AMEM Notícias “Ame a Todos, Sirva a Todos” ÍNDICE: - Editorial e Expediente.................. pág. 2 -Mensagem de Sathya Sai................. pág. 3 - Galeria de Fotos.................págs. 4; 7 e 8; 10-13; 15; 18 a 20 -Entrevista com os Pais............... págs. 5 e 6 “Causos”...............................págs. 9 e 17 - Curso Básico de EVH.....................pág. 14 - Dicas para os Pais.........................pág. 16 -Prêmio Cidadão Sustentável...........pág. 21 -Balancete do período......................pág. 22 -Como posso ajudar a Escola..............pág. 23 - Seja um Associado da AMEM............pág. 24 Informativo da Escola Sathya Sai de MG A Escola Sathya Sai recebe o prêmio “Cidadão Sustentável-Educação”
  • 2. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Editorial Pag.2 EXPEDIENTE: AMEM Notícias Informativo da Escola Sathya Sai de Minas Gerais Escola Sathya Sai de MG Diretora: Roberta Brangioni Conselheira: Valéria de Paula Secretária: Taciane Aparecida Gomes Professora : Patrícia Aparecida de Oliveira Cantina e limpeza: Maria Cândido Diretoria da AMEM Presidente: Valéria de Paula Vice-presidente: Maria Izabel Loureiro Tesoureira: Daniel Corrêa (apoio de Paulo Rodrigues) Mais um ano se conclui e um novo ciclo se inicia. Para a Escola Sathya Sai MG, 2015 trará muitas transformações: a ampliação da Escola para o 1º Ano do Ensino Fundamental, maior envolvimento dos pais nos processos da Escola, mudanças no quadro de funcionários, pessoas que vão, pessoas que chegam, etc. Muitas mudanças, mas a essência permanece. A Escola Sai prossegue em sua missão de semear, regar e cuidar para que floresçam os Valores nos corações dos que por aqui passam. Nesse momento, renovamos nosso ânimo, nossas esperanças e prosseguimos com fé, agradecendo a todos que acreditam nessa proposta e que têm colaborado. Desejamos um Feliz Natal e Ano Novo a todos! O Papai Noel já passou por aqui, trazendo muita alegria a todos!
  • 3. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Mensagem de Sathya Sai LEVEM UMA VIDA IDEAL E SEJAM UM EXEMPLO PARA OS OUTROS Data: 21/7/2008 - Ocasião: Conferência Mundial de Educação – Prasanthi Nilayam P 3: Quais são as qualidades que se esperam de um professor do sistema de ensino Sai? R: Os professores não devem deixar os alunos sem apoio. Os professores devem exercer um controle adequado sobre os alunos com gentileza e palavras amorosas, tendo em vista os objetivos e as aspirações dos estudantes. Mesmo se vocês lhes concederem certa liberdade, mostrem-lhes os seus limites e corrijam com firmeza quando necessário. P 4: Qual é o papel do professor no sistema educacional Sai? Como ele deve aplicar a disciplina? R: O professor deve agir como educador e o aluno como estudante. Ambos têm seus papéis e responsabilidades. O professor, especialmente, tem a responsabilidade de assegurar a boa atmosfera na sala de aula, mantendo os alunos felizes. P 5: Que esforços devem ser feitos por um professor para se tornar um modelo em Valores Humanos? R: Essa é uma questão muito importante. Só quando um professor se comporta adequadamente perante os alunos, esses imitarão as suas qualidades. Não façam aquilo que proibiram os seus alunos de fazer. P 6: De que forma os pais devem ser envolvidos na educação dos filhos? R: Os pais não devem discutir os seus problemas familiares diante dos filhos. Eles devem resolver os problemas entre si e manter as crianças felizes e voltadas para a educação. Ao invés de chamar a atenção dos filhos os pais deveriam dar-lhes o exemplo através de sua conduta e comportamento. As crianças não devem causar nenhum transtorno para os seus pais. Elas devem desenvolver um sentimento de gratidão por seus pais que as educam enfrentando várias dificuldades ou sacrificando o seu próprio conforto. É dever dos filhos manter os seus pais felizes.
  • 4. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Celebração dos 10 Anos Pag.4 Há 10 anos nasceu um sonho e deste sonho uma missão: levar adiante o primoroso Programa concebido por Sathya Sai, o Educare. Com muita alegria aconteceu a celebração, no dia 20 de setembro de 2014, dos 10 anos de existência da Escola Sathya Sai MG. “Líderes de diversas Tradições (Cristianismo, Budismo e Xamanismo) Abençoam a Escola sob a Coordenação de Mário Lúcio. Essa foto registra o momento em que Sathya Sai abençoou a Escola Sathya Sai MG, em 21/04/2004 Apresentação teatral das crianças Grupo Sai Serrano dirige momento de Cantos Ecumênicos
  • 5. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 1- Que transformações viram nos filhos de vocês e na família desde que entraram para a Escola? Podem contar alguma situação que ilustre? “Nosso filho sempre ajuda, sempre gosta de contar o que aprendeu. Fico feliz por vê-lo contar histórias dos mestres, por vê- lo meditar tão puramente, compartilhando conosco e com os outros sobre isso. Hoje mesmo, no almoço, nosso filho viu que seu irmãozinho havia quebrado um de seus brinquedos preferidos. No momento que viu ficou com raiva e triste. Porém, ao escutar o pedido de desculpas do irmão, apaziguou seu processo emocional, desculpou o irmão, sentou-se à mesa e iniciou a oração de agradecimento pelo alimento - por sinal adotamos em casa a que as crianças fazem na Escola.” Daniela e Ka, pais do Pedro. “Em nossa família, percebemos uma mudança nítida no comportamento da nossa filha. Ela tem mais concentração, calma e paciência. Como nos envolvemos também com a Escola, percebemos uma harmonia maior em nosso lar. Uma situação que posso destacar é que nosso filho de 2 anos, vendo as coisas que a irmã mais velha aprende na Escola, fica todo animado querendo ir também e aprende em casa as coisas que ela aprende na Escola, como ter um bom comportamento, ser solidário e ter amor a tudo e a todos.” Suzana e Diego, pais da Maria Eduarda Entrevista Com os Pais Ka, pai do Pedro, junto com a diretora, colaborando na construção do novo projeto político pedagógico da Escola.
  • 6. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Entrevista Com os Pais Pag.6 Por que querem a continuidade da Escola Sai para o primeiro ano do ensino fundamental? “Acreditamos na proposta e na importância da continuidade do processo de educação que as crianças recebem na Escola Sai. Uma educação que rega suas sementes de luz para brilharem cada dia mais. Queremos a continuidade até onde for possível. Assim como também é imprescindível ampliar o número de crianças e famílias alcançados pela Educação em Valores Humanos da Escola Sathya Sai, uma proposta revolucionária e urgente para a sociedade e o mundo atual.” Daniela e Ka “Eu considero que os valores e métodos aplicados na Escola são um grande diferencial para o futuro das nossas crianças. Por que parar no ensino infantil? Por que não ter o fundamental, médio e assim por diante? É com este espírito que me envolvi diretamente na ampliação da Escola ajudando em tudo que é necessário para que isso seja uma realidade. Acredito firmemente que a educação com amor é o melhor caminho para um mundo melhor. Continuamos empenhados em todas as tarefas inclusive a de arrecadar os recursos financeiros necessários para o próximo ano. É muito comovente ver o envolvimento e interesse de todas as pessoas ligadas à Escola, direta ou indiretamente.” Suzana e Diego Suzana, mãe da maria Eduarda, ajudando a catalogar livros para a Biblioteca da Escola.
  • 7. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.7 “Ajudando no Jardim” “Fazendo a Planta Arquitetônica da Escola” Pais de alunos servindo à Escola “Preparando lugar para plantar uma Sapucaia” “Trazendo doações para a Biblioteca”
  • 8. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.8 Intercâmbio Cultural se intensifica com as visitas de pessoas de outros países à Escola “Todos aprendemos uma linda história, canções e muitas palavras na língua quéchua, com a visita de Martín Paccar e Bacilio Sanches do Peru. “O Monge e Pintor Nepalês Singa dá uma Aula de Pintura”.
  • 9. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.9 (*) O nome dos alunos não é destacado para que os “Causos” fiquem anônimos. “Causos” do Trimestre 10-09-2014: A Escola recebeu a visita de David, um mágico dos Estados Unidos e ele falou sobre a mente e o poder dos pensamentos. David perguntou o que devemos fazer quando nos vem um pensamento ruim. Criança respondeu: “Fazer coisas boas e silêncio.” Outra aluna: “Fazer silêncio.” David perguntou o que tinha de bom para conhecer em Casa Branca. Aluna respondeu: “Os valores.” Ele não compreendeu a resposta e as crianças começaram a explicar: Aluno: “Os valores são amor, compaixão, paciência...” Aluna: “Não-violência é não bater, não machucar”. Aluno: “Tudo que está escrito na nossa blusa (se referindo aos valores escritos na flor de lótus).” 05-09-2014: As crianças foram a pé para o passeio na casa do Professor Ká, caminhando em duplas, de mãos dadas, acompanhadas pelas funcionárias da Escola. De repente, uma aluna trocou de lugar na fila com sua colega, que era sua dupla e disse: “Eu troquei com ela para que ela não fique do lado da rua, porque ela é menor e eu quero cuidar dela”. “Que caminho lindo para chegar à casa do professor Ká e da professora Daniela!”
  • 10. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.10 Continuação das Visitas às Religiões – Xamanismo e Islamismo Compartilhando ensinamentos da tradição espiritual indígena “Dentro do Temaskal, cantamos e fizemos orações, como fazem os índios” O Imam (Sacerdote) Conduz a Oração e fala dos ensinamentos do Islamismo As crianças espontaneamente, acompanham os movimentos da oração.
  • 11. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.11 Doações arrecadas pelas crianças são enviadas para a Aldeia Yawanawá Nova Esperança, no Acre, afetada pela enchente do Rio Gregório, que deixou em média 300 desabrigados. Serviço Amoroso na Comunidade Visita a Ramom, uma criança da comunidade com paralisia cerebral “Ame a Todos, Sirva a Todos!” As crianças organizam as doações para a Aldeia
  • 12. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.12 Atividades na Escola Saúde na Escola: Enfermeiras fazem testes para a vista “...Meditar é procurar e guardar a presença de Deus em nós!” A descoberta da Joaninha: Teatro em Homenagem ao Dia das Crianças. Entusiasmo na aula de Artes Corporais.
  • 13. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.13 Atividades na Escola Aprendizagem Experiencial - Etapa 3: Classificação Aula de artes com a Professora Táta Aprendizagem Experiencial: Este grupo Escolheu Apresentar seu Trabalho em Cartazes Apresentação da Aprendizagem Experiencial – Tema: Natureza
  • 14. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.14 Curso Básico de EVH na Escola para professores Outubro a Dezembro’14: Escola Sai forma mais uma turma Depoimento dos Alunos O Curso foi muito revelador e sem dúvida ampliou muito a minha percepção das coisas. Importante salientar que tenho formação em psicanálise, pedagogia e psicopedagogia, portanto, conhecimento sobre muitas linhas filosóficas que, de uma forma ou de outra, falam a mesma coisa sobre a necessidade do equilíbrio corpo e mente e sobre o equilíbrio afetivo/emocional, porém, sem a metodologia do Educare, que torna possível o despertar real da verdadeira essência. Eliane Barbabela, psicopedagoga “Participar do curso foi me reconectar com todos os Valores esquecidos. Foi acordar e enxergar através dos olhos de criança o prazer e a alegria de sentir o perfume de uma flor ou o sorriso do palhaço, ou o frescor da manhã. Aplicarei esse conhecimento desenvolvendo atividades relacionadas a todos os valores.” Ana Lúcia, (Tata), professora de Artes “Não tenho palavras suficientes que consigam expressar o quão valioso foi participar do Curso. A simplicidade, harmonia e gentileza imperavam nos encontros. Acredito profundamente que todas as práticas que adquiri poderão ser usadas com grande valia em todos os ambientes que freqüento, mas em especial em meu ambiente de trabalho, na sala de aula e em toda instituição educacional. Mariana Cruz, professora do Ensino Infantil Aula do Curso Básico sobre o Valor Amor
  • 15. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.15 Facilitadora: Roberta Brangioni – Valor: Verdade Curso Básico de EVH na Escola Outubro a Dezembro’14: forma-se mais uma turma na Escola Dança Grupal – Aula sobre os 5 Elementos da Criação Aula sobre o Método Direto: Tangran.
  • 16. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.16 Dica para os Pais Contribuição: Maria Izabel Loureiro, Psicóloga Clínica e Vice-Presidente da AMEM Olá, queridos pais! Em primeiro lugar profunda gratidão pela confiança nesta jornada em 2014 e nos colocamos à disposição para em 2015 continuarmos juntos. Como estamos sempre falando das crianças aqui vão algumas dicas para orientar seus filhos. Vamos pensar em um filho como uma tela de pintura em branco. Quando trabalhamos essa tela, podemos criar formas que são admiráveis ou rejeitadas. Então cuide de seu como se estivesse desenhando uma obra de arte para vida. O caráter e o compromisso que seu filho assumirá no futuro dependem de como você o está moldando agora. - Cuide bem de seu maior tesouro: seu filho - Não transfira a responsabilidade pela educação de seus filhos para outras pessoas. É tarefa dos pais, em conjunto. - Ao chegar em casa, cumprimente-os com um alô carinhoso, comportamento que alegrará a todos. Existem alguma palavras que são indispensáveis: "Dê licença”, “Por favor” e ”Obrigado”. - Ensine seu filho a respeitar as pessoas. - Não discuta na presença de seus filhos. - Não tome partido do seu filho quando ele estiver errado. - Não minta. - Não apanhe tudo o que ele deixar desarrumado. Faça-o manter seus pertences organizados. Estou deixando essas dicas para possam se exercitadas e avaliadas. Depois, se desejarem, conte-nos o resultado. Essa dicas fazem parte de um texto de autor desconhecido. Continuaremos neste espaço partilhando orientações e atitudes!
  • 17. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.17 25-08-2014: Na reunião de pais, uma mãe contou que um dia seu filho mais novo sentou-se à mesa e fez a oração do alimento sozinho, antes de almoçar. Todos ficaram surpresos ao ver que ele já sabia a oração por ver o exemplo da irmã, aluna da escola. Outra mãe, disse que seu filho, o irmãozinho mais novo delas também faz a oração do alimento que as meninas aprenderam na Escola. Mais outra mãe de aluna, contou que ela está ensinando a oração do Anjinho para sua irmã e também corrige os pais quando vê que estão falando alto ou discutindo um com o outro e pede para que peçam desculpas um para o outro. (*) O nome dos alunos não é destacado para que os “Causos” fiquem anônimos. “Causos” do Trimestre 04-09-2014: Após ouvirem uma história da Bíblia em que Jesus falava: “Aquele que quiser me seguir, negue-se a si mesmo, tome sua cruz e siga-me”, a Diretora perguntou: “O que quer dizer negue-se a si mesmo e tome sua cruz”? Aluna: “Temos que sacrificar o mal dentro de nós, com a cruz de valores.” “Aluno: “Os Mestres ensinam muitas coisas. Jesus é muito importante.” Aluna: “Eu quero ser como um anjo.”​ Dinâmica grupal na Reunião de Pais
  • 18. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 “Ficamos fascinados ao ver o esqueleto de um dinossauro carnívoro!” “Olhem só o Mamute!!!” “Vimos animais empalhados” Visita ao Museu de História Natural da PUC-Minas
  • 19. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 As Crianças Apresentam Peça Teatral sobre a Vida de Sathya Sai. “Sapo no cesto, sapo no cesto!” Grupo Sai Serrano dirige Momento de Cantos Ecumênicos Felicidades aos Aniversariantes! Celebração do Aniversário de Sathya Sai
  • 20. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Encontro de Natal e Formatura As crianças encenam “O Pequeno Príncipe” Roda de Capoeira anima o Encontro Juramento dos Formandos Apresentação de Dança das Crianças
  • 21. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 A Escola Sathya Sai MG recebeu no sábado, dia 20/12 o “Prêmio Cidadão Sustentável”, ofertado pelo Município de Brumadinho, na categoria “Educação, Corpo Docente.” O Amor à Natureza e o cuidado com todas as formas de vida permeiam intensamente o cotidiano da nossa Escola. As crianças aprendem a servir e uma vez por semana recolhem o lixo dos arredores - intitulando-se “Heróis da Natureza”. O lixo recolhido é separado por elas para ser reciclado. Cuidam diariamente da economia da água ao escovarem os dentes, ao lavarem vasilhames, plantam e cuidam de suas plantinhas, fazem compostagem com os restos de alimentos e cuidam do minhocário. Recebemos constantemente relatos de casos em que as crianças dão exemplos tocantes sobre o cuidado com o meio ambiente, inspirando também aos familiares e comunidade. A equipe da Escola recebendo o prêmio. Prêmio Cidadão Sustentável Todos os premiados de Casa Branca reunidos.
  • 22. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.22 BALANCETE Jan-Nov 2014 JAN(*) FEV(*) MAR(*) ABRI (*) MAI(*) JUN(*) (Doações) (*) 6.603,67 5.300,14 4.824,90 6.276,24 6.543,11 6.069,70 Outras (**) Arrecadações 410,00 315,00 295,00 297,30 248,00 200,00 Despesas 3.207,95 3.698,19 3.883,17 3.388,56 2.859,13 3.623,16 Saldo no mês 3.805,72 1.916,95 1.236,07 3.184,98 3.931,98 2.646,54 JUL(*) AGO(*) SET(*) OUT(*) NOV(*) (Doações) (*) 5.423,66 5.950,91 5.508,27 5.817,07 3.564,85 Outras (**) Arrecadações 28,00 20,00 108,00 48,00 33,00 Despesas 3.712,25 4.686,71 6.358,68 5.113,85 4.484,44 Saldo no mês 1.739,41 1.284,20 -742,41 751,22 -886,59 Observações: (*) Incluídas aqui as doações de R$ 1.000,00, efetuadas mensalmente pelo Instituto Sri Sathya Sai de Educação do Brasil – ISSSEB. (**) Outras arrecadações: Referem-se à venda de uniformes, cds, etc. No dia 15/01/2014 recebemos uma doação no valor de R$3.000,00 através do PAESS Programa de Apoio das Escolas Sathya Sai; No mês de setembro houve saldo negativo devido à uma pequena reforna na Escola (pinturas, entre outras.); No mês de novembro houve um saldo negativo devido despesas atpicas como: Renovação de Token; Compra de materiais para confecção de uniformes; entre outras.
  • 23. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.23 Através de orações e(ou) serviço voluntário em nossa Escola. Você também poderá doar alguns dos materiais listados abaixo ou tornar-se um associado da AMEM, veja na pág. 24. Se preferir depositar anonimamente, os dados bancários são: Associação de Amigos da Escola Sathya Sai de Minas Gerais - AMEM CNPJ 05.162.309/0001-00 Banco 341 (Itaú), agência 3.167, conta n° 08140-9. Como posso ajudar a Escola Lista de Necessidades MATERIAIS: - 1 extensão elétrica de 15 metros - Livros Atas de Resultados Finais; Livro de Matrícula; - Livro de Ocorrências de Alunos e Professores; Livro de Classificação e reclassificação; Livro de Ponto; Diário Escolar; - Quadro negro tamanho 2m larg por 1.20alt. para sala de aula - Estantes em aço (entrar em contato para ver medidas) - 4 esteirinhas -20 tamboretes de plástico - cabides para mochilas (18 lugares) -cartuchos para impressora Epson Stylus TX105 - Cores: magenta, ciano, amarelo e preto SERVIÇOS: -Voluntários para auxiliar na véspera e durante os Encontros da Escola -Jardinagem, Estagiários de apoio, Informática - Compras, postagens em correio, busca ou envio de documentos para BH e Brumadinho
  • 24. Ano I  N0 7  Outubro 2010Ano 5  Ago – Dez’ 2014 Pag.24 AMEM Associação dos Amigos da Escola Sathya Sai MG Localização da Escola Sai A Escola Sai de Minas situa-se em Casa Branca, município de Brumadinho, a cerca de 30 km do Centro de BH. O percurso feito de carro é de 40 minutos. Nossos contatos: escolasathyasaimg@gmail.com (31) 3575-3272 Visite o Blog da Escola Sathya Sai MG: www.escolasathyasaimg.blogspot.com.br Lá você encontrará fotos, o calendário de atividades da Escola e informações sobre a Educação em Valores Humanos. Em breve teremos também o site da Escola!! Seja um associado da AMEM! Iniciamos uma campanha de ampliação do número de associados na AMEM. Os interessados em participar como sócios contribuintes podem procurar Hélzio Cabral. Tel: (31) 9432-4712 / 3427-2414 Nossos parceiros: Agradecemos à parceria da Prefeitura Municipal de Brumadinho, que nos fornece o transporte, parte da merenda e a remuneração de três funcionários!