1. Evaluación Diagnóstica
Nombre del alumno:
_________________________________
® © 2011 Lainitas México.
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
ESPAÑOL 25
MATEMÁTICAS 25
EXPLORACIÓN
DEL MEDIO
NATURAL Y
SOCIAL
30
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA 20
PROMEDIO
2do
Grado

2. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
Escuela:
____________________________________________

3. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
ESPAÑOL
LEE CON MUCHA ATENCIÓN Y DESPUÉS CONTESTA A LAS PREGUNTAS.
 Escribe una F si lo que se dice es falso y con una V si es
verdadero. (Valor 4 puntos)
La rana es un animal mamífero.
Las ranas tienen esqueleto.
La piel de la rana siempre esta mojada.
La rana tiene una cola muy pequeña.
 Colorea el círculo que tenga la respuesta correcta a cada pregunta.
5.- ¿Cómo se llaman las crías de las ranas?
ranitas sapitos renacuajos
LA RANA
Las ranas ponen huevos y por eso son animales ovíparos. De los huevos de las
ranas salen sus crías que se llaman renacuajos. Los renacuajos no tienen patas
y viven en el agua.
Cuando los renacuajos crecen se convierten en ranas, les salen las patas y
viven en la tierra, pero cerca del agua.
Su piel es lisa y siempre está húmeda. Las ranas no tienen cola. Tienen cuatro
patas y las traseras están más desarrolladas porque son las que usan para
saltar. Las ranas tienen esqueleto por eso son animales vertebrados.

4. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
6.- Las ranas ponen huevos por eso se llaman animales:
vertebrados ovíparos mamíferos
 Completa las oraciones utilizando las palabras de los recuadros.
(valor 5 puntos)
Las ____________ ponen huevos y de ______ huevos nacen
los _________________. Un _______________ cuando nace no
tiene patas. Cuando crece se convierte es una _________.
 Ordena las palabras y forma una oración.(valor 1 punto)
no cola ranas Las tienen
______________________________________________________
 Separa las palabras y forma una oración.(valor 1 punto)
Lasranasvivencercaldelagua.
_______________________________________________________
 Escribe 5 palabras que rimen como la palabra rana. Fíjate en el
ejemplo.(valor 5 puntos)
rana ________________
Diana ________________
_________________ ________________
_________________
rana ranas la los Las renacuajo renacuajos

5. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
 Une con una línea el tipo de texto con el recuadro que le toca. (Valor
3 puntos)
 Encierra en un círculo la fuente de información que te sirve para
investigar sobre las ranas.(valor 1 punto)
 Escribe una canción que hayas cantado en primer grado. (Valor 3
puntos)
(Título) _______________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Nota informativa Anuncio Copla
Cucú, cucú,
cantaba la rana,
Cucú, cucú,
debajo del agua.
Cucú, cucú,
pasó un marinero
Cucú, cucú,
llevando romero.
¿Sabías que las ranas
ponen huevos y de
esos huevos nacen
sus crías que se
llaman renacuajos?
Los renacuajos no
tienen patas.
DELICIOSOS
PLATILLOS
Preparados con ancas
de rana.
Las más ricas ancas
de rana estilo leonés.
Informes al teléfono
30 24467

6. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
6
MATEMÁTICAS
 Escribe en qué lugar van
los siguientes
automóviles.(1 punto)
 Encierra el automóvil
que va en cuarto lugar y
tacha el que va en
octavo lugar. (2 puntos)
 Observa y colorea el objeto que pesa más en cada pareja.
(2 puntos)
 Ordena las tarjetas con los número del menor al mayor. (1 punto)
________, ________, ________, _________, ________.
 Escribe los números que faltan en las tarjetas para que el resultado
de sumarlos sea 46. (2 puntos)
 Cuenta el dinero y contesta las preguntas.
66100 6 25 300
10

7. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
9.- ¿Quién tiene más dinero? _________________
10.- ¿Cuánto dinero tiene Manuel? _____________
11.- ¿Cuánto dinero tiene Oscar? _____________
 Encuentra los números que hacen falta. (1 punto)
 Dibuja en el juguetero lo que se te indica. (2 puntos)
 Anota el signo de + o – en los recuadros para completar las
operaciones. (3 puntos)
5 7 = 12 11 6 = 17 14 5 = 9
 Escribe el número que está antes y el que está después.(2 puntos)
Manuel Oscar
6060 6464 6868
• Dibuja un oso a la
derecha del carrito.
• Debajo del oso dibuja
una pelota azul.

8. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
 Revisa las operaciones. Con una X marca las que estén mal y con una
✓las que estén correctamente resueltas. (3 puntos)
43 + 10 = 53 15 + 40 = 45 27 + 30 = 47
 Resuelve los siguientes problemas. (2 puntos)
 Inventa un problema con la siguiente operación (1 punto)
EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL
1919 7070
35-8=35-8=
¿Cuánto gastarías si
compras las dos cosas?
__________
¿Cuánto gastarías si
compras las dos cosas?
__________
$ 12 $ 14
Blanca sólo tiene la mitad del dinero para comprar unas palomitas
¿Cuánto dinero le hace falta?_______________
Blanca sólo tiene la mitad del dinero para comprar unas palomitas
¿Cuánto dinero le hace falta?_______________

9. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
 Escribe tu nombre completo. (1 punto)
 La localidad donde vives se llama: (1 punto)
 Escribe el domicilio donde vives: (1 punto)
 Completa el dibujo y anota el
nombre a cada parte de su
cuerpo. (3 puntos)
 Pinta con azul los días que
vas a la escuela. (1 punto)
 Completa en las líneas los
meses que hacen falta.
(1 punto)
____________ __Julio_____
___Febrero___ __Agosto____
___Marzo____ ___________
____________ ___________
____________ __Noviembre_
____________ ___________
Lunes Miércoles
DomingoViernes
Jueves Sábado Martes

10. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
 Dibuja tu familia y anota el nombre de cada uno de ellos. (2 puntos)
 Ilumina con amarillo los juegos que eran de antes y con verde los de
hoy. (2 puntos)
 Escribe dos costumbres o tradiciones que se festejen en tu localidad.
(2 puntos)
_________________________________________________ y
_________________________________________________
 Escribe 3 medios de transporte de tu comunidad. (3 puntos)
________________ ________________ __________________
 Escribe el oficio o la profesión según corresponda. (2 puntos)
Hace y repara tu calzado: _______________________________
Escondidas Los tazos Videojuegos A la víbora de la mar

11. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
Repara los vehículos: ___________________________________
 Dibuja en el reloj las manecillas para que indiquen la hora de:
(3 puntos)
 Tacha los que NO son Recursos Naturales. (2 puntos)
 Rellena el círculo con la respuesta correcta. (2 puntos)
¿Cuál de los siguientes trabajos se realiza por la noche?
jardinero velador barrendero
Este astro te da su energía en forma de luz y calor.
planeta sol cometa
 Une con una línea el hecho histórico con la fecha que se festeja.
(4 puntos)
Entrada a la escuela Hora del recreo Salida de la escuela
5 de febreroBatalla de Puebla
21 de marzoRevolución Mexicana
Natalicio de Benito Juárez
Promulgación de la Constitución
Política de México
5 de mayo
20 de noviembre

12. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
FORMACIÓN CÍVIA Y ÉTICA
 Colorea el recuadro donde las personas NO toman medidas de
seguridad.(1 punto)
 Escribe una de tus obligaciones. (1 punto)
 Escribe uno de tus derechos. (1 punto)
 Escribe CUIDAR, COLABORAR o RESPETAR en donde corresponda
para completar las oraciones. (3 puntos)
________________ a los grupos indígenas que hablan y visten diferente a
nosotros.
________________ para realizar campañas de limpieza en nuestros parques y
centros recreativos.
________________ los recursos naturales, porque nos brindan todo lo
necesario para sobrevivir.
 Ordena del 1 al 4, lo que haces en un día.(Valor 4 puntos)

13. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
 Colorea los alimentos que son de Origen Animal. (2 puntos)
 Colorea 2 de los símbolos patrios de México. (3 puntos)
México tiene 3 símbolos patrios.
¿Cuál hace falta? ____________________________________
 Colorea la imagen que muestra un Patrimonio Cultural de México.
(1 punto)
 Une con una línea el dibujo con su significado. (4 puntos)
Es creer en los demás personas.
A cada quien se le debe dar lo que le
corresponde.

14. 2do Grado Evaluación Diagnóstica
Es un sentimiento que une a las personas.
Vivir con armonía, sin violencia.