1. MULTICULTURALIDAD
¿Qué razones hay para respetar a quienes viven distinto a mí?
Exclusión y segregación social con base en la identidad cultural
M en CyTE Lilia G. Torres Fernández
Noviembre, 2018

2. QUÉ SE ENTIENDE POR IDENTIDAD CULTURAL
■ Se entiende como el conjunto de peculiaridades propias de una cultura o grupo que
permiten a los individuos identificarse como miembros de un grupo específico, pero al
mismo tiempo se diferencian de otros grupos culturales.
Los aspectos que comprenden la identidad cultural son diversos.
Se distinguen:
 La lengua
 El sistema de valores y creencias
 Las tradiciones, los ritos
 Las costumbres o los comportamientos de una comunidad
La identidad cultural sirve como elemento cohesionador dentro de un grupo social,
permite que el individuo desarrolle un sentido de pertenencia hacia el grupo con el
cual se identifica en función de los rasgos culturales comunes. (significados.com, 2017)

3. SEGREGACIÓN:
El término consiste en “la lucha de grupos, la imposición
del que tiene sobre el que no tiene. Es el dominio de un
sector social sobre otros que difícilmente tendrán
opciones de imponerse o cambiar su status.
Es la clasificación en segmentos bien diferenciados donde
los roles no pueden traspasar las fronteras de lo que
decida el grupo dominante”. (Rosa, M., 2017)

4. EXCLUSIÓN
La exclusión va más allá de la segregación, no existe
siquiera clasificación, solo diferencias que impiden un
mínimo de cohesión social.
Los excluidos no pueden encontrar similitudes en sus
iguales, solo son eso: personas fuera del sistema sin
derechos y con nulas obligaciones, excepto las que se
imponen por la ciudadanía, si es que para ellos existe la
ciudadanía. (Rosa, M., 2017)

5. INTEGRACIÓN
La integración es un
fenómeno que sucede
cuando un grupo de
personas unen al mismo a
alguien que está por
fuera, sin importar sus
características y sin
fijarse en las diferencias.
(Definicion ABC, 2018)

6. INCLUSIÓN SOCIAL
■ América y sus retos: la desigualdad entre sus
naciones trae consecuencias graves para sus
pobladores.
■ El Banco Mundial (2011) define la desigualdad como
el estado en el cual existe una “dispersión de una
distribución en el ingreso, consumo, o en algún otro
indicador relacionado con el bienestar”.
■ Mokate, K. (2002), define a la igualdad como la
situación social según la cual las personas tienen las
mismas oportuniddes y derechos en una sociedad.
Es decir, la igualdad social se refiere a los mismos
derechos y obligaciones para todos los sectores
sociales.
■ Según la CEPAL, la equidad defiende las mismas
condiciones y oportunidades para todas las
personas sin distinción, solo adaptándose en casos
particulares, a los que plantean objetivos para
avanzar hacia una sociedad más justa. (Citado en
OEA, s/f).

7. MÉXICO Y SUS MANIFESTACIONES CULTURALES
Existen más de cinco mil festividades durante el año:
Generalmente las regulan los gobiernos estatales, CONACULTA,
Secretaría de Turismo, INBA y las instituciones culturales de cada
ciudad.
Ejemplos:
 Festival Internacional Cervantino de Guanajuato
 Festival del Centro Histórico de la Ciudad de México
 12 de diciembre día de la Virgen de Guadalupe
 24 y 25 de diciembre la Navidad
 6 de enero los reyes magos,
 1º. Y 2 de noviembre los fieles difuntos, entre otras muchas más.

8. MULTICULTURALISMO
¿Una práctica cultural merece respeto si atenta
contra un derecho humano?
Conflictos entre prácticas culturales y derechos humanos.

9. Si se parte que los derechos humanos contemplan la dignidad de todos los hombres,
entonces cualquier práctica cultural que afecte a esa dignidad, debe darse
protección, sin hacer distinción de ningún tipo, a todos los seres por igual.
Por lo que, “los derechos humanos fundamentales éticamente deben estar por arriba
de cualquier práctica cultural” (Ramos, A., 2018).
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10. MULTICULTARISMO
¿Cómo puedo convivir con culturas diferenes?

11. Condiciones necesarias para la convivencia en el
contexto de la diversidad cultural
En la Tierra existen alrededor de 6000 grupos étnicos con
características espirituales, materiales y emocionales distintivas,
tales como un sistema de valores, de creencias, o un estilo de vida
con el cual afrontar las vicisitudes de la vida. (Martínez, MF. (2006).
Existen contextos muy diversos en todo el universo, la humanidad
se mueve contantemente por diferentes razones: “antiguos
resentimientos étnicos, religiosos, raciales o culturales y exigen,
por una parte, el reconocimento y la valoración de su identidad,
por otra, justicia social”. (Martínez, MF., 2006).

12. DERECHOS HUMANOS PARA TODOS
Según se establece en los Derechos Humanos (2004), que tanto en contextos
nacionales como internacionales, la diversidad cultural se enfrenta a
situaciones que son debatibles como la unión social, el desarrollo sostenible,
las relaciones entre los diferentes grupos o trámites de ostigamiento,
dominación, sometimiento, tiranía, entre otros

13. GRUPOS ÉTNICOS EN MÉXICO CON
MAYOR POBLACIÓN
■ NAHUAS: Tlahuicas, Colhuas,
Tlaxcaltecas, Tepanecas, Cholcas y
Xochimilcas
■ Se ubican: Ciudad de México, Puebla,
Morelos, Estado de México, Hidalgo,
Tlaxcala,Veracruz, Guerrero, Oaxaca
entre otros

14. MAYAS
Existen 20 variaciones de lengua maya y
se ubican en:
Yucatán, Quintana Roo, Campeche,
Tabasco y Chiapas así como en regiones
de Centroamérica.
ZAPOTECAS
BENE ZAA, TZAPOTECATL
(gente del árbol de zapote)
Se ubican en: Sierra Zapoteca, Istmo de
Tehuantepec y el Valle de Oaxaca.
Su lengua tiene aproximadamente 40 variantes

15. MIXTECOS o ÑUU SÁVI
Se ubican en Guerrero, Puebla y Oaxaca
Su lengua se divide en tres grupos: el
cuicateco, el mixteco y el triqui
OTOMÍES
Se ubican en Hidalgo, Querétaro,
Guanajuato, Michoacán, Puebla, Veracruz y
el Estado de México

16. REFERENCIAS:
Definición ABC (2018). Definición de Integración. Recuperado de
https://www.definicionabc.com/social/integracion.php
Martínez, MF. (2006). Diversidad cultural: una oportunidad y un desafío para la
convivencia. Recuperado de http://psicopediahoy.com/diversidad-cultural/
OEA (s/f). Equidad e Inclusión Social: superando desigualdades hacia sociedades
más incllusivas. Recuperado de http://www.oas.org/docs/inclusion_social/Equidad-e-
Inclusion-Social-Entrega-WEB.pdf
Ramos, A. (2018). ¿Una práctica cultural merece respeto si atenta contra un derecho
humano? Recuperado de https://es.quora.com/Una-pr%C3%A1ctica-cultural-merece-
respeto-si-atenta-contra-un-derecho-humano
Rosa, M. (2017). Segregación, inclusión, exclusión, integración y equidad.
Recuperado de https://miguelrosacastejon.wordpress.com/2017/09/14/segregacion-
inclusion-exclusion-integracion-y-equidad-2/