México en el Siglo XIX

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México en el Siglo XIX

  1. 1. M en CyTE Lilia G. Torres Fernández Agosto, 2013 MÉXICO EN EL SIGLO XIX
  2. 2. Cuatro grandes partidos Borbonistas: conservadores que apoyan al imperio extranjero. Iturbidistas: luchan por un imperio nacional, Iturbide se nombra emperador de México. Insurgentes: desean terminar con la monarquía (Abasolo, Allende, Aldama, entre otros. Liberales: luchan por un país libre, sin ataduras: José María Mora, Benito Juárez y Porfirio Díaz, entre otros.
  3. 3. Ideales diferentes, coincidencia en: “Nada puede contribuir tanto a la prosperidad nacional, como la ilustración pública y la acertada dirección que se le de a la juventud” (Menéndez, R., 2011). “Convencido de que las luces preparan y hacen triunfar el imperio de las libertades, abriré todas las fuentes de la instrucción pública. Los gobiernos populares, para quienes es un interés que los pueblos no vivan humillados, se apresuran a dar a las artes y las ciencias el impulso que tanto les conviene. (Vicente Guerrero, citado por Menéndez, R., 2011).
  4. 4. Primer intento de ordenar la educación 1823 • El supremo poder ejecutivo promulga el primer proyecto de Reglamento General de Instrucción Pública. • Art. 1°. La educación en México debe ser pública y gratuita. En otros artículos • Todos los ciudadanos tienen derecho a instruirse. • Quedan suspendidos los gremios magisteriales, ya que cualquier ciudadano tiene facultades de formar establecimientos de instrucción. • Se establece un currículo para la educación primaria: lectura, escritura, aritmética, geometría, gramática, ca tecismo, moral, dibujo y dos materias precisas para el nuevo estado: Constitución del Estado y Catecismo Político. También se dio atención a la educación superior: Geología, Jurisprudencia canónica y civil, ciencias naturales, medicina, cirugía y farmacia.
  5. 5. Segundo Plan Educativo 1826 • Educación laica y gratuita para todos. • Que se dé en establecimientos destinados para la instrucción. • Se mantiene el currículum, se incluyen las materias de moral, urbanidad y conocimientos de derechos civiles. • Las plazas magisteriales se otorgarán mediante un examen público ante un Comité y los profesores serán validados cada dos años. • En cada pueblo con 100 familias se deberá establecer una escuela. • Las preparatorias incrementan el currículum con las materias de: mineralogía, geología, botánica, zoología, gramática de lenguas antiguas. • Las escuelas profesionales deben equiparse con bibliotecas, colección de mapas, laboratorios y se implementan seis escuelas de Ciencias Aplicadas: Artillería, Ingeniería, Canales, Minería, Puentes, Caminos, Ingeniería Geográfica y Construcción Naval.
  6. 6. Tercer intento educativo 1827 • Todo ciudadano mexicano debe saber leer y escribir. • Se fijan los sueldos magisteriales (hombres 100 pesos y damas 83 pesos). • Primer artículo en donde señala que la enseñanza será costeada por fondos públicos, por lo tanto, la instrucción será pública, gratuita y uniforme. • Se respeta el currículum y se incluye la materia de Principios Elementales de Religión y de Moral para niños. • Para las niñas incluye solo materias propias de su sexo más lectura, escritura, aritmética, urbanidad, religión y se suprime, Nociones de la Constitución. • Para el nivel de preparatoria se eliminan 11 materias, lo que deja al currículum solo con 5. • Se instituye la Dirección General de Instrucción Pública.
  7. 7. Valentín Gómez Farías Vicepresidente de México. • Suprime la Universidad de México y establece la Dirección General de Instrucción Pública para el Distrito Federal y los Territorios de la Federación, la cual tendría a cargo todos los establecimientos públicos de enseñanza y sería la encargada de nombrar a los profesores de los distintos ramos de enseñanza. • Pretende separar a la iglesia católica en temas educativos.
  8. 8. Nuevo decreto: La educación obligatoria 1842 • Los niños entre 7 y 15 años deben asistir a la escuela formal. • De 1856 a 1877, se registró un gran movimiento legislativo en cuestiones educativas por parte de los liberales, encabezados por Juárez. • Consideraban urgente instituir iniciativas de normatividad educativa. • Estas iniciativas, se incluyen en la Constitución de 1857 y se registra en el artículo 3° “la enseñanza es libre; la ley determinará qué profesiones necesitan título para su ejercicio y con qué requisito se debe expedir.
  9. 9. 1856 Se establece la secundaria para niñas, porque había que prepararlas e incorporarlas al magisterio, por lo que, se fundan en 1857 las Escuelas Normales. 1859 Los liberales rompen totalmente con la iglesia y borran del currículum todas aquellas materias de temas religiosos y establecen la enseñanza de lo moral, estaban seguros que “había que arrancar la educación de las garras del clero y difundir ampliamente la enseñanza”. 1877 Se presenta la Ley Orgánica de Instrucción Pública, señala que la educación pública es gratuita y obligatoria para los pobres y la enseñanza religiosa desaparece de las escuelas públicas.
  10. 10. Porfirio Díaz y la educación Presidente mexicano Su principal propósito fue modernizar la educación y establecer un Sistema Educativo Nacional Federal, uniforme, homogéneo, racional, laico y controlado única y exclusivamente por el Estado. Imitó a grandes países europeos. Exigió que el pensamiento de maestros y pedagogos fuera que la educación es racional, científica, objetiva y laica. Señaló que los inmuebles, muebles, contenidos curriculares, libros de texto y maestros tenían que modernizarse, solo así se podría lograr la uniformidad, homogeneidad y obligatoriedad en todo el país. Por fin, la educación contaba con el apoyo de todos los involucrados, incluso el del Presidente de la República. 1876-1910
  11. 11. El ministro Joaquín Baranda Logró conformar un proyecto educativo de corte nacional, con énfasis en la educación primaria y la formación de profesores. En esta etapa, se consiguió la organización y realización de los Congresos de Instrucción Pública, celebrados en el Distrito Federal en 1890 y 1891, ahí surgen las escuelas privadas con el lema de “dar educación para formar nuevas generaciones de ciudadanos trabajadores, sanos y disciplinados”. En 1885 se decide que la Escuela Normal de Maestros realice la selección de los textos escolares. 1908 A petición de Justo Sierra, se incluye la materia de Civismo y se promulga la Ley de Educación Primaria. 1880-1901
  12. 12. Menéndez, R. (2012) Los proyectos educativos del Siglo XIX: México y la construcción de la nación. Recuperado el 21 de Agosto de 2013, de http://biblioteca.itam.mx/estudios/100110/101/RosaliaMenindezLosproyectose ducativosdelsiglo.pdf REFERENCIA

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