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  1. 1. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN , LAS TECNOLOGÍAS Y LA EDUCACIÓN
  2. 2. 1. LOS DISCURSOS SOBRE LA SOCIEDAD INFORMACIONAL :  Finales S.XX con la aparición de los ordenadores ,  La digitalización de la expansión dela información basada demanda de servicios , en la informática es la efectos negativos de la gran revolución industrialización .. técnico- cultural del Propiciaron la "Tercera presente Revolución Industrial "  El uso de las TIC en el ocio, actividades profesionales ....es un hecho evidente e imparable apoyado por organismos.
  3. 3. -Este periodo histórico , se apoya en los procesos sociológico , económicos , políticos y culturales como : a) Globalización: fenómeno b) Mundialización política histórico mas destacado y comienza en el S.XX representativo del presente . con la creación de la Proceso de actuación a nivel sociedad de naciones planetario e iniciado en siglos que posteriormente se anteriores - consolido con la ONU , UNESCO, FMI , OTAN , etc  La posibilidad de que la información y la transmisión de datos circule casi instantáneamente por todo el planeta , provoco que cualquier organismo o instituciones funciones en tiempo real.
  4. 4.  Existen investigaciones que definen a las TICS como el triunfo de un modelo de sociedades tecnocrática , deshumanizada y basada en criterio mercantiles. Por ello identificamos 4 discursos o modos de entender la sociedad de la información : D. Mercantilista: D. Apocalíptico: -La sociedad de la información es un D. Critico- político: D. Tecno centrista: -Las TIC potencial para el representan el fin crecimiento de los ideales y - Las tecnología -Se mitifica la tecnología valorar de la económico. digitales deben estar digital como una modernidad y el al servicio del sociedad eficaz para sus modela humanista desarrollo social y ciudadanos. de la cultura. humano.
  5. 5. 2.LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LAS INFORMACIÓN -LA CARA AMABLE DE LAS TECNOLOGIAS DIGITALES:  Uno de los efectos mas notables de las tecnologías digitales es que permiten mayor comunicación con las personas. Podemos decir que las tecnologías permiten el acceso a una gran cantidad de información . Estas tecnologías posibilitan nuevas formas de actividades productivas. Algunos son:  Las emergencias de nuevos yacimientos  Aplicaciones de las tecnologías informática  La aparición del teletrabajo  El surgimiento de puestos de trabajo
  6. 6. LAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN TIENEN SOMBRA -Nuestra sociedad es una civilización dependiente de l tecnología Se esta imponiendo una hegemonía cultural de la civilización oriental , sobre el resto de las culturales del planeta. -El desarrollo tecnológico y científico afecta a todos los miembros de la sociedad. -La sociedad de las tecnologías de la comunicación implica el registro de las referencias personales y las actividades de los usuarios .
  7. 7. 3.PROBLEMAS EDUCATIVOS GENERADOS POR LA OMNIPRESENCIA TECNOLÓGICA:  INFORMATICA : En todos los espacios  Formación adecuada para adultos.  adaptarse cada vez más rápido  Educar para extraer la información adecuada  Nuevas tecnologías  nuevas estructuras laborales  mejor manejo  nuevas formas de trabajar  nuevas formas de trabajo Actualidad: desfase del sistema educativo • Debe evolucionar • Dar respuesta a la sociedad
  8. 8. 4.LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES  integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar:  Inversiones económicas.  Estrategias de formación.  Centros educativos  Instancias culturales.  Planificar y desarrollar proyectos.  Creación de webs  Restructuración fines y métodos de enseñanza. Nuevos roles de docentes y alumnos :  Aprender a aprender  Saber enfrentar a la información,  Conciencia Metas :formar a los niños /as Extender la información a través de redes de ordenadores . Las teleinformacion :  Nuevas redes y formas de acceso – enseñanza  Educación a distancia – facilita a muchas personas
  9. 9. CONCLUSIÓN COMO FUTURO DOCENTE DEBEMOS INTRODUCIRNOS MAS EN EL MUNDO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ESTAR ACTUALIZADO CON EL MUNDO EDUCATIVO PARA GENERAR EN EL ALUMNO UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, PROPORCIONAR NOVEDOSAS HERRAMIENTAS…

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