Prueba geo. 6°

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EVALUACIÓN DE ÁNGULOS

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Prueba geo. 6°

  1. 1. Masters College Valdivia Educación Matemática 6° Año Miss Liliana Vera Prueba: de Ángulos en un Polígono. 6° Año Básico Name: ________________________________________________________ Date: ____________ Puntaje Ideal: 58 Pts. Puntaje Real: ______________ Nota: __________ Objetivo: Evaluar aprendizajes logrados en la unidad. * Comparar ángulos en paralelas. * Calcular ángulos internos y externos de un triángulo. * Calcular ángulos internos y externos de un cuadrilátero * Resolver problemas calculando suma de ángulos en diversas figuras. I.- Responde V si la aseveración es verdadera y F si es falsa. Justifica las falsas. 1.- _____ Los ángulos opuestos por el vértice tienen igual medida. ________________________________________________________________________ 2.- _____ La suma de los ángulos internos de un cuadrilátero cualquiera es 180°. _________________________________________________________________________ 3.- _____ La suma de los ángulos externos de un triángulo es siempre de 180°. ________________________________________________________________________ 4.- _____ Dos ángulos adyacentes miden siempre 180° en total. ________________________________________________________________________ 5.- _____ Si un triángulo isósceles tiene sus ángulos basales de 55° cada uno el otro ángulo mide 250°. _________________________________________________________________________ 6.- _____ Dos ángulos adyacentes son suplementarios. _________________________________________________________________________ II.- Encierra la alternativa correcta según corresponda. 1.- Oscar construyó una casa a su perro, aunque no quedó perfectamente recta. Vista desde arriba la casa es un cuadrilátero, y tres de sus ángulos miden 85°, 94° y 78°. ¿Cuánto mide el cuarto ángulo formado por las paredes de la casa? a) 103° b) 13° c) 193° d) 58°
  2. 2. Masters College Valdivia Educación Matemática 6° Año Miss Liliana Vera 2.- Una mesa de madera tiene forma triangular. Todos los lados de la mesa tienen la misma longitud, y todos los ángulos igual medida. ¿Cuál es la amplitud de cada uno de los ángulos de la mesa? a) 45° b) 90° c) 72° d) 60° 3.- Durante una excavación arqueológica se halló dibujada en una de las paredes de una caverna, una figura geométrica regular cuyos ángulos internos sumaban 360°. ¿Cuántos lados tiene la figura geométrica hallada? a) 4 b) 7 c) 6 d) 9 4.- Respecto de un ángulo recto podemos decir que: a) Es un ángulo que mide más de 90° b) Mide exactamente 90° c) Se forma al cortarse dos rectas perpendicularmente. d) Sólo b y c 5.- si en un cuadrilátero tres de sus ángulos tienen las siguientes medidas 20°, 110° y 30° respectivamente ¿Cuánto mide el cuarto ángulo? a) 100° b) 20° c) 200° d) 180° 6.- En la figura las rectas L1 y L2 son paralelas. ¿Cuánto mide el ángulo alfa? a) 30° b) 90° c) 120° d) 60°
  3. 3. Masters College Valdivia Educación Matemática 6° Año Miss Liliana Vera 7.- En la figura L1 y L2 son: a) Dos rectas perpendiculares. b) Dos rectas paralelas. c) Dos rectas que forman ángulos opuestos por el vértice. d) a y c son ciertas. 8.- Observa el triángulo. ¿Cuánto mide el ángulo ABC? a) 40° b) 30° c) 50° d) 130° 9.- Si en la figura las rectas L1 y L2 son perpendiculares y el ángulo alfa mide 20°. ¿Cuánto mide el ángulo beta? a) 70° b) 90° c) 20° d) Ninguna de las anteriores. 10.- ¿Cuál es el valor de X? a) 90° b) 100° c) 110° d) 120°
  4. 4. Masters College Valdivia Educación Matemática 6° Año Miss Liliana Vera III.- Calcula el valor de los ángulos señalados con una X en las siguientes figuras geométricas. X=______________ X= ______________ X = _______________ X = ___________ LEE, PIENSA Y LUEGO RESPONDE. REVISA BIEN ANTES DE ENTREGAR. ¡ÉXITO!

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