3. La información contiene la enseñanza
básica de la lengua de señas que le
permitirá al niño una comunicación
interactuada con la comunidad
carencia auditiva.
Lo mas importante es la intención de
acercar a los oyentes con la cultura de
personas con carencia auditiva.
Encontraremos vocabulario sobre las
vocales.
4. El niño presentara un video donde
gesticule con las manos, las señas de las
vocales: a,e,i,o,u.
Tarea
Video https://www.youtube.com/watch?v=kqEPYzzbwC0
5. Paso a paso:
1. Que es la lengua de señas, conocer los
signos.
2. Ejercicios para la agilidad motriz, expresión
corporal.
3. Explicar las señas de las vocales: a,e,i,o,u.
4. Reconocer las vocales en una palabra.
5. Hacer el video con el celular x ej
Proceso
10. Diccionario de señas “Vocales”.
http://aprendiendolasvocalesaei.blogspot.com/2011/07/2.html
Estimulo por medio de juego y canciones
http://aprendelenguadesignos.com/category/diccionarios/
Visita de niños no oyentes al aula.
Interacción del docente en el aula.
Cámara de video.
https://www.youtube.com/watch?v=IY59kY7G5D8
Recursos
11. Es importante La evaluación de los niños y
las niñas, en los siguientes aspectos:
1. Evaluar el interés de los niños y niñas por
la lengua de señas.
2. La evaluación permitirá medir el
conocimiento adquirido.
Evaluación
13. La calidad para mejorar la lengua de
señas, porque debe un aprender, estar
en la capacidad de entender y
actividades vocales. Practica lo que has
aprender, el desarrollar y además animo
aprender para integrales a los niños y el
docente.
Conclusión
