El documento resume las principales características de la posmodernidad y su influencia en la filosofía, la ciencia, la cultura y la educación. En la posmodernidad ya no hay verdades absolutas sino relativas, no hay un sentido de la historia unificado sino múltiples sentidos, y priman el presente y lo individual sobre el pasado y lo colectivo. Esto ha llevado a la desconfianza en la ciencia, los valores universales y las grandes narrativas, y al surgimiento de nuevos valores como el hedonismo, el ecologismo y el multiculturalismo

1. Después de la modernidad Nuevas filosofías de la educación Antoni J. Colom i Cañellas / Joan Carles Mèlich

2. La modernidad S. XVIII S. XIX S. XX S. XXI Los siglos XVIII y XIX marcan la madurez y ocaso del proceso de modernidad. Algunos filósofos del siglo XX e inicios del XXI vislumbran una nueva época: La posmodernidad.

3. La modernidad Etapa optimista de la historia que manifiesta plena confianza en los poderes de la razón para tratar de cambiar la sociedad y acceder a una era de progresos ilimitados que se van manifestando gradualmente en la medida en que se abandonan las sombras de la ignorancia, de la intolerancia y de fanatismo.

5. Lo más maravilloso y terrible que hay en el mundo es el hombre… de su arte y de su ingenio creador surgen tanto el bien como el mal. Sófocles, Antífona, 335

7. La filosofía de la posmodernidad Filosofía Posmoderna Representante del pensamiento de finales del siglo XX. Un nuevo concepto de hombre . Ya no hay verdad filosófica, sino verdades; no existe un sentido de la historia, sino que cada cual debe inventar el suyo, y la razón deja de tener vigencia. El presente, el instante, cobra una radical primacía frente al pasado o el futuro. Ya no hay proyecto, porque ya no hay sujeto para proyectarse. Todo es precario, todo es relativo. Es la filosofía de la desmitificación, de la desacralización, la filosofía que desvela el derrumbamiento de los viejos ídolos.

10. La cultura post

16. Se considera la era de: