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O Jogo como
ferramenta de
aprendizagem
Adelina Moura
Professora do Ensino Básico e Secundário
Agrupamento de Escolas Carlos Amarante
A nossa escola sabe a emoção
• Premissa: Aprender através do jogo
VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES
A neurociência do jogo
O cérebro permanece plástico ao
longo da vida e é constantemente
modelado.
O jogo é um mecanismo natural
essencial para aprender.
Jogos com recompensas produzem
substâncias químicas no cérebro
que melhoram a memória e a
aprendizagem. A emoção produz
dopamina.
O jogo e a recompensa como
estimulação cerebral.
O jogo é um eficaz “gatilho” para
desencadear as emoções que
ajudam a lembrar, associar e
transformar conceitos complexos.
Quando o jogo é usado na aula, a rede cerebral é ativada e produz mais atenção
VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES
Quizizz - Jogo quiz
Quem quer ser milionário
Jogos de tabuleiro sobre “Os Lusíadas” AppsLearning: forca, palavras cruzadas …
Plickers - Jogo quiz
Testar conhecimentos: GoSoapBox
Kahoot – Jogo quizSymbaloo – Caminhos de aprendizagemJogo “Os Maias”
Caça ao tesouro
QR Code
VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES
bit.ly/Os_Maias
VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES
ESCAPE ROOM EDUCATIVO: Aprender colaborando
VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES
Escape
Room
Fernando
Pessoa
Opinião dos alunos
> Foi divertido pois todos os colegas
deram uma ideia o que tornou o trabalho
muito mais completo e interessante.
> Gostei porque mete em prática todos os
nossos conhecimentos sobre Fernando
Pessoa.
> A cooperação de todos os membros do
grupo, a vontade de conseguir escapar e a
criatividade.
> Foi inovador e uma boa experiência,
interagimos uns com os outros.
VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES
Professores e alunos: de consumidores a
produtores de recursos
VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES
https://11esca.blogspot.com/2017/04/jogos-educativos.html
Organização Apoio Institucional
Apoio Principal Patrocinadores
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Patrocinadores
Obrigado
Adelina Moura
A minha pegada digital
adelina8@gmail.com
#geramovel
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O jogo como ferramenta de aprendizagem

  • 1. O Jogo como ferramenta de aprendizagem Adelina Moura Professora do Ensino Básico e Secundário Agrupamento de Escolas Carlos Amarante
  • 2. A nossa escola sabe a emoção • Premissa: Aprender através do jogo VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES A neurociência do jogo O cérebro permanece plástico ao longo da vida e é constantemente modelado. O jogo é um mecanismo natural essencial para aprender. Jogos com recompensas produzem substâncias químicas no cérebro que melhoram a memória e a aprendizagem. A emoção produz dopamina. O jogo e a recompensa como estimulação cerebral. O jogo é um eficaz “gatilho” para desencadear as emoções que ajudam a lembrar, associar e transformar conceitos complexos. Quando o jogo é usado na aula, a rede cerebral é ativada e produz mais atenção
  • 3. VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES Quizizz - Jogo quiz Quem quer ser milionário Jogos de tabuleiro sobre “Os Lusíadas” AppsLearning: forca, palavras cruzadas … Plickers - Jogo quiz Testar conhecimentos: GoSoapBox Kahoot – Jogo quizSymbaloo – Caminhos de aprendizagemJogo “Os Maias” Caça ao tesouro QR Code
  • 5. VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES ESCAPE ROOM EDUCATIVO: Aprender colaborando
  • 6. VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES Escape Room Fernando Pessoa Opinião dos alunos > Foi divertido pois todos os colegas deram uma ideia o que tornou o trabalho muito mais completo e interessante. > Gostei porque mete em prática todos os nossos conhecimentos sobre Fernando Pessoa. > A cooperação de todos os membros do grupo, a vontade de conseguir escapar e a criatividade. > Foi inovador e uma boa experiência, interagimos uns com os outros.
  • 8. Professores e alunos: de consumidores a produtores de recursos VI ENCONTRONACIONALDEFORMADORES https://11esca.blogspot.com/2017/04/jogos-educativos.html
  • 9. Organização Apoio Institucional Apoio Principal Patrocinadores principais Patrocinadores Obrigado Adelina Moura A minha pegada digital adelina8@gmail.com #geramovel http://adelinamariamoura.wixsite.com/amouracv