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EDUCACIÒN                   AMBIENTE              EDUCACIÒN AMBIENTAL    Fuente: http://www.jmarcano.com/educa/njsmith.htm...
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Educacion,Ambiente,Educaciòn Anbiental

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Educacion,Ambiente,Educaciòn Anbiental

  1. 1. EDUCACIÒN AMBIENTE EDUCACIÒN AMBIENTAL1 a educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende L diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemos como actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje. FUENTE: http://www.misrespuestas.com/que-es-educacion.html LISETH ALEXANDRA ARRIETA PIEDRAHITA 8º1
  2. 2. EDUCACIÒN AMBIENTE EDUCACIÒN AMBIENTAL2 l ambiente es el conjunto de elementos naturales y sociales que se E relacionan estrechamente,en los cuales se desarrola la vida de los organismos y està constituido por los sere biològicos y fìsicos.La flora,la fauna y los seres humanos representan los elementos biològicos que conforman el ambiente y actùan en estrecha relaciòn necesitàndose unos a otros. Fuente: http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/queambiente.html LISETH ALEXANDRA ARRIETA PIEDRAHITA 8º1
  3. 3. EDUCACIÒN AMBIENTE EDUCACIÒN AMBIENTAL3 Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difícil comprender. Mucha gente habla o escribe sobre enseñar Educaciòn Ambiental. Esto no es posible. Uno puede enseñar conceptos de EA, pero no Educaciòn Ambiental. La Educaciòn Ambiental no es un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física. Es un proceso. ¿PUEDE DEFINIRSE LA EDUCACIÒN AMBIENTAL? Sí; muchos autores, agencias y organizaciones han ofrecido varias definiciones. Sin embargo, no existe consenso universal sobre alguna de ellas. Defino Educaciòn Ambiental como: u n proceso que incluye un esfuerzo planificado para comunicar información y/o suministrar instrucción basado en los más recientes y válidos datos científicos al igual que en el sentimiento público prevaleciente diseñado para apoyar el desarrollo de actitudes, opiniones y creencia que apoyen a su vez la adopción sostenida de conductas que guían tanto a los individuos como a grupos para que vivan sus vidas, crezcan sus cultivos, fabriquen sus productos, compren sus bienes materiales, desarrollen tecnológicamente, etc, de manera que minimizen lo más que sea posible la degradación del paisaje original o las características geológicas de una región, la contaminación del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de plantas y animales. LISETH ALEXANDRA ARRIETA PIEDRAHITA 8º1
  4. 4. EDUCACIÒN AMBIENTE EDUCACIÒN AMBIENTAL Fuente: http://www.jmarcano.com/educa/njsmith.html4 LISETH ALEXANDRA ARRIETA PIEDRAHITA 8º1

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