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El objetivo básico de un gráfico es
transmitir la información de forma
tal que pueda ser captada
rápidamente, de un golpe de vista,
un gráfico debe ser ante todo
sencillo y claro, a pesar de su
aspecto artístico, ya que se elabora
para ser incluido en un trabajo
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el uso de
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Número de estudiantes de nuevo
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Campus Caborca en 2006

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La carrera es una variable categórica, y los valores que toma no guardan una relación lineal entre sí, por tal razón, la representación
más adecuada es mediante la gráfica de barras de la Figura 2.
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explotación laboral en México, de 2003 a 2004

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En este caso, la variable año no es categórica; el uso de una gráfica de líneas permite no sólo conocer la frecuencia, sino que
además permite conocer la tendencia y realizar pronósticos. Por lo anterior la Figura 1 es la adecuada.
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Errores comunes en el uso de gráficos

  • 1. El objetivo básico de un gráfico es transmitir la información de forma tal que pueda ser captada rápidamente, de un golpe de vista, un gráfico debe ser ante todo sencillo y claro, a pesar de su aspecto artístico, ya que se elabora para ser incluido en un trabajo científico.
  • 2. Errores comunes en el uso de gráficos.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Elección del tipo de gráfico ¿Cuál es la opción adecuada para esta información? Número de estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad de Sonora Campus Caborca en 2006 Número de estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad de Sonora Campus Caborca en 2006 90 90 80 80 70 70 60 60 50 50 40 40 30 30 20 20 10 10 0 0 QBC IIS LD LCP LA LNCI QBC IIS LD LCP LA LNCI La carrera es una variable categórica, y los valores que toma no guardan una relación lineal entre sí, por tal razón, la representación más adecuada es mediante la gráfica de barras de la Figura 2.
  • 6. Elección del tipo de gráfico ¿Cuál es la opción adecuada para esta información? Porcentaje de menores atendidos por explotación laboral en México, de 2003 a 2004 Porcentaje de menores atendidos por explotación laboral en México, de 2003 a 2004 1.2 1.2 1 1 0.8 0.8 0.6 0.6 0.4 0.4 0.2 0.2 0 0 2002 2003 2004 2002 2003 2004 En este caso, la variable año no es categórica; el uso de una gráfica de líneas permite no sólo conocer la frecuencia, sino que además permite conocer la tendencia y realizar pronósticos. Por lo anterior la Figura 1 es la adecuada.
  • 7. La tercera dimensión ¿Qué cambios hubo de 2003 a 2004? Porcentaje de menores atendidos por explotación laboral en México, de 2003 a 2004 1.2 1 Los gráficos tridimensionales nos ayudan a crear impacto visual, sin embargo pueden dificultar la interpretación correcta de la información 0.8 0.6 0.4 0.2 0 2002 2003 2004
  • 8. La escala ¿En cuál de las dos ciudades se presenta el mayor número de casos de explotación laboral infantil? ¿En cuál de las dos ciudades ha habido un mayor descenso en los casos de explotación laboral infantil? Porcentaje de menores atendidos por explotación laboral en dos ciudades de México, de 2002 a 2004 Ciudad A 2002 2003 Ciudad B 2004 2002 2003 2004
  • 9. La escala Si fueras Peña nieto, ¿Qué gráfica preferirías que se publicara en los periódicos? Intención del voto de 19,800 electores Intención del voto de 19,800 electores 10 10 8 9.95 9.9 6 9.85 4 9.8 2 9.75 0 9.7 Peña Nieto AMLO Peña Nieto AMLO
  • 10. Número de estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad de Sonora Campus Caborca, en 2006. QBC IIS LD LCP LA LNCI
  • 11. Número de estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad de Sonora Campus Caborca, en 2006. QBC IIS LD LCP LA LNCI
  • 12. Número de estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad de Sonora Campus Caborca, en 2006. QBC IIS LD LCP LA LNCI