Anexo 9b
ACTUALIZACIÓN DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO
I. Datos del alumno
Escuela: ___________________________________________...
ELABORARON
Maestra de apoyo Maestra de comunicación T. Social Psicóloga
V. Identificación de las BAP´s y determinación de ...
ENTERADOS
Docente de grupo regular Padres de familia
Vo. Bo. ENTERADO
Director(a) de la USAER Director(a) de la escuela re...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

9b usaer actualización de informe psicopedagógico

656 visualizaciones

Publicado el

Actualización del informe psicopedagógico, USAER Estado de México, Ciclo escolar 2013-2014

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
656
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
14
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

9b usaer actualización de informe psicopedagógico

  1. 1. Anexo 9b ACTUALIZACIÓN DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. Datos del alumno Escuela: ______________________________________________________________________________ Grado ________________________ Grupo _________________________ Nombre del alumno ______________________________________________________________________ Alumno que enfrenta Barreras para el Aprendizaje y la Participación derivadas de: ___________________ Fecha de elaboración_____________________________________________________________________ IV. Nivel de competencia curricular del alumno. Campos de Formación de la Educación Básica Fortalezas Necesidades Lenguaje y comunicación (habilidades de lectoescritura) Pensamiento Matemático (Competencia lógico-matemática) Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social Desarrollo Personal y para la Convivencia V. Perfil de aprendizaje.( Habilidades intelectuales, estilo y ritmo para aprender y conducta durante la evaluación) Fortalezas Necesidades IV. Información sobre conductas adaptativas. (Habilidades conceptuales, habilidades en el ámbito social y habilidades en la práctica Habilidades Fortalezas Necesidades Conceptuales En el ámbito social En la práctica
  2. 2. ELABORARON Maestra de apoyo Maestra de comunicación T. Social Psicóloga V. Identificación de las BAP´s y determinación de apoyos específicos en cada de los contextos. Escolar Sociofamiliar Áulico Barreras Apoyos Barreras Apoyos Barreras Apoyos CurricularesActitudinal/SocialFísicas
  3. 3. ENTERADOS Docente de grupo regular Padres de familia Vo. Bo. ENTERADO Director(a) de la USAER Director(a) de la escuela regular

×