El documento habla sobre la labor del estudiante universitario en la prevención de desastres en su localidad. Explica que los desastres naturales causan daños severos y clasifica los desastres en hidrológicos, meteorológicos, geofísicos y biológicos. Resalta la importancia de la educación para evitar desastres y conocer zonas seguras, y cómo actuar durante uno. Finalmente, concluye que la educación es clave para formar a las personas y fomentar la solidaridad y participación en la prevención.

1. “Año de la Inversion para el Desarrollo Rural y la
Seguridad Alimentaria”
Facultad de Ciencias Contables, Financieras y
Administrativas
Escuela
Profesor
Curso
Tema
:
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Integrantes
:
Fecha
:
Administración
Hayberth Escobedo Neyra
Tics
“La Labor del estudiante Universitario
En la Prevención de desastres en
Nuestra Localidad”
Gavidia Frias, Karen Patricia
Murga Villanueva, Erika Zedileth
Rodriguez Collantes, Magali Lisvet
23/10/13
Trujillo- Perú

2. Introduccion:
Los desastres naturales son producto de la
manifestación de la naturaleza y que por lo general
causa daños severos a la fauna, flora y vida humana.

3. ¿QUÉ SON LOS DESASTRES?
Nos referimos a las enormes
perdidas humanas y materiales
que ocasionan algunos eventos o
fenómenos en las comunidades
como
terremotos,
erupciones
volcánicas,
inundaciones,
deslizamientos
de
tierra,
deforestación,
contaminación
ambiental y otros.

4. Tipos de Desastres

5. Desastres hidrológicos: son todos
aquellos desastres que suceden
impredeciblemente y en el agua,
como por ejemplo, el tsunami, oleaje
tempestuoso, y la inundación

6. Desastres meteorológicos: aquellos desastres que
están envueltos con el clima, y requieren de un
estudio para definir su comportamiento y la
posibilidad de que lleguen a afectar un lugar
determinado. ejemplos: el tifón, frentes fríos y
cálidos, los fenómenos El Niño y La Niña, el
tornado, tormenta tropical, el huracán, la nevada,
la sequía, y la manga de agua.

7. Desastres
geofísicos:
aquellos que se
forman o surgen desde el centro del planeta o
en la superficie terrestre que afectan
significativamente el ritmo de vida del ser
humano. Ejemplos: avalancha, derrumbe,
tormenta solar, el terremoto y la erupción
volcánica, el incendio, el hundimiento de tierra
y la erupción límnica.

8. Desastres biológicos: son todos aquellos que
surgen gracias al origen animal y que de algún
modo afectan al ambiente y a la humanidad. El
más importante de los desastres biológicos es la
marea roja. Otros ejemplos pueden ser: pestes,
epidemias, infecciones, entre otras.

9. LA EDUCACION PARA EVITAR LOS DESASTRES.
Proceso de comunicación social que forma al ser
humano
para
que
pueda
comprender
científicamente los riesgos y sea capaz de
reaccionar de manera adecuada a las etapas del
ciclo de los eventos adversos.

10. ¿Como prevenir?

11. ¿ Como saber donde son las zonas seguras?
- Identificando las señalizaciones
-

12. ¿Como actuar durante un desastre natural?

13. ¿Cual es la influencia que mas causa daño?

14. ¿cual es la labor del estudiante durante
un fenomeno natural?

15. En caso de un fenomeno natural
debemos tener preparado:
● Agua.
● Mantas y colchas.
● Linterna.
● Comida enlatada.
● Una radio, etc.

16. CONCLUCIONES
La educación es la base de la
formación
del
individuo
y
constituye el espacio ideal para
fomentar
las
actitudes
de
solidaridad y participación.

17. GRACIAS