Este documento presenta diferentes perspectivas y enfoques curriculares. Explora el currículo como una construcción social, cultural y práctica planificada con objetivos. También examina enfoques como el racionalista académico, crítico comunicativo, personalizado, socio cognitivo, liberador e integrado.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Fermín Toro
Máster Docencia Universitaria
Perspectivas Curriculares
Participante: Lizmar Montilla
Facilitadora: Lisbeth Campins
Curriculum Integrado

2. El currículo es visto como una Enfoques curriculares:
práctica planificada acorde a objetivos que Racionalista académico
controlan el ambiente para obtener - Tecnológico - Cognitivo
resultados y un producto
Perspectivas
técnicas Enfoques curriculares:
Enfoques curriculares: Personalizado
Crítico Comunicativo - Reconstrucción social
– Comunidades de aprendizaje
– Socio Cognitivo
Perspectivas Perspectivas
Comunicativas Praxológicas
El curriculo está orientado
El currículo es una construcción social a crear nexos entre el proyecto
que surge de múltiples y diversas educativo y la puesta en práctica
Interacciones de las personas que Perspectivas del mismo. Ambos factibles de
Componen una comunidad educativa modificación
sujetas a relaciones de diálogo
Críticas
El currículo es visto como una construcción
cultural que implica una forma de organizar Enfoques curriculares: Liberador
un conjunto de prácticas educativas, que suponen - Integrado - Praxis
un concepto de persona y sociedad

3. Perspectivas
técnicas
Perspectivas
Praxológicas
Comunicativas
Perspectivas
Perspectivas
Críticas