Sociedad De La Informacion

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Resumen de la primera parte del libro blanco de la Sociedad de la Informacion

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Sociedad De La Informacion

  1. 1. Universidad Tecnológica Israel Diplomado Gestión de Proyectos e-learning y educación a distancia Ing. Leonardo Cardoso M. Resumen Libro Blanco Sociedad de la Información Mayo 2009
  2. 2. Contenido <ul><li>Antecedentes </li></ul><ul><li>Definiciones </li></ul><ul><li>Evolución </li></ul><ul><li>Contexto Subregional </li></ul><ul><li>Principios Rectores del proceso de construcción de la EDSI </li></ul><ul><li>Ejes principales </li></ul><ul><li>Sector TIC en el Ecuador </li></ul><ul><li>Conclusiones </li></ul>
  3. 3. Antecedentes <ul><li>No existen cifras ni estadísticas claras respecto a los aspectos relevantes sobre TICs </li></ul><ul><ul><li>Penetración a Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Computadores per cápita </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo del comercio electrónico </li></ul></ul><ul><ul><li>Implementación del Gobierno electrónico </li></ul></ul><ul><li>Inequidad gasto vs penetración de tecnologías </li></ul><ul><li>Dispersión de esfuerzos y recursos </li></ul><ul><li>Iniciativas aisladas </li></ul><ul><li>Incumplimiento de planes previstos (Agenda de Conectividad) </li></ul>
  4. 4. Definiciones Sociedad de la Información <ul><li>Nombre que se da a la sociedad que se configura a partir de la popularización de </li></ul><ul><li>Internet, basada en la transmisión de conocimientos generalizada . </li></ul><ul><li>www.red.es/glosario/glosarios.html </li></ul><ul><li>Conglomerado humano cuyas acciones de supervivencia y desarrollo esté basado </li></ul><ul><li>predominantemente en un intensivo uso, distribución, almacenamiento y creación </li></ul><ul><li>de recursos de información y conocimientos mediatizados por las nuevas tecnologías </li></ul><ul><li>de información y comunicación . </li></ul><ul><li>www.uh.cu/facultades/fcom/portal/interes_glosa_terminos.htm </li></ul><ul><li>Sociedad de la Información es un estadio de desarrollo social caracterizado por la </li></ul><ul><li>capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y administración pública) para </li></ul><ul><li>obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar </li></ul><ul><li>y en la forma que se prefiera. </li></ul><ul><li>www.telefonica.es/memoria/memoria2001/glosario/ </li></ul>
  5. 5. Evolución <ul><li>Asamblea General de las Naciones Unidas, 21 de Diciembre 2001 Resolución 56/183 </li></ul><ul><li>Aprueba la celebración de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información en dos fases: </li></ul><ul><li>FASE 1: Ginebra del 10 al 12 de diciembre de 2003 </li></ul><ul><li>OBJETIVO </li></ul><ul><li>Redactar y propiciar una clara declaración de voluntad política, y a su vez, tomar medidas </li></ul><ul><li>Concretas para preparar los fundamentos de la Sociedad de la Información destinada a beneficiar </li></ul><ul><li>a todos los pueblos del mundo. </li></ul><ul><li>Países participantes proporcionaron apoyo político a la Declaración de Principios de Ginebra y </li></ul><ul><li>adoptaron el Plan de Acción de Ginebra. </li></ul><ul><li>FASE 2: Túnez del 16 al 18 de noviembre de 2005 </li></ul><ul><li>OBJETIVO </li></ul><ul><li>Poner en marcha el Plan de Acción de Ginebra, hallar soluciones y alcanzar acuerdos en los </li></ul><ul><li>campos de gobernanza de Internet, mecanismos de financiación, seguimiento y la aplicación de </li></ul><ul><li>los documentos de Ginebra y Túnez. </li></ul><ul><li>Países participantes asumieron el denominado Compromiso de Túnez y se comprometieron con </li></ul><ul><li>El Programa de Acciones de Túnez para la Sociedad de la Información, que se aprobaron el 18 de </li></ul><ul><li>noviembre de 2005 </li></ul>
  6. 6. Evolución <ul><li>Reunión ministerial de Bávaro (Republica Dominicana) sirvió como preparatoria de la primera fase de la CMSI celebrada en Ginebra. </li></ul><ul><li>Previo a la segunda fase de la CMSI, celebrada en Túnez, los países de la región adoptaron el denominado </li></ul><ul><li>“ eLAC2007” que constituye un Plan de Acción Regional sobre la Sociedad de la Información para América Latina y el Caribe, que fue aprobado oficialmente en la Conferencia Preparatoria Regional Ministerial de América y Latina y el Caribe para la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, el 10 de Junio de 2005 en Río de Janeiro, Brasil </li></ul>
  7. 7. Evolución <ul><li>Plan de acción regional TEMATICAS </li></ul><ul><li>1. Acceso e Infraestructura. </li></ul><ul><li>2. Capacidades y conocimiento. </li></ul><ul><li>3. Entorno habilitador. </li></ul><ul><li>4. Contenidos y servicios públicos. </li></ul><ul><li>5. Instrumentos de políticos </li></ul><ul><li>Plan de acción regional METAS </li></ul><ul><li>Profundizar conocimientos y entendimiento de áreas críticas; </li></ul><ul><li>• Formular y fortalecer iniciativas y proyectos concretos a nivel regional; </li></ul><ul><li>• Dar apoyo a la elaboración e implementación de iniciativas nacionales a </li></ul><ul><li>través de un intercambio intrarregional </li></ul><ul><li>Ecuador asumió como país responsable del Mecanismo Temporal de Coordinación del Plan eLAC 2007. </li></ul>
  8. 8. Contexto Subregional <ul><li>Bolivia – avances al 2006 </li></ul><ul><ul><li>Estrategia Nacional de Tecnologías de Información ENTIC con participación de Gobierno y Sociedad Civil </li></ul></ul><ul><ul><li>Programa Nacional de Desarrollo de Telecomunicaciones y TIC en áreas de interés social </li></ul></ul><ul><ul><li>Anteproyecto Nueva Ley de Telecomunicaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo PORTAL PAIS </li></ul></ul><ul><ul><li>Implementación de Proyectos en Telesalud y Telemedicina </li></ul></ul><ul><ul><li>Reglamento sobre la transparencia y Acceso a la información gubernamental </li></ul></ul><ul><ul><li>Guía Nacional de Trámites, Escritorio Virtual, Ley de comunicacióñn electrónica de datos y comercio electrónico </li></ul></ul>
  9. 9. Contexto Subregional <ul><li>Colombia – avances al 2006 </li></ul><ul><ul><li>Acceso a Internet a todas las instituciones públicas del país </li></ul></ul><ul><ul><li>Programa Computadores para educar </li></ul></ul><ul><ul><li>Acceso población discapacitada a las TIC </li></ul></ul><ul><ul><li>Nueva ley colombiana de Telemedicina </li></ul></ul><ul><ul><li>Acceso a Internet a todas las instituciones de salud del país </li></ul></ul><ul><ul><li>Documento conceptualización del teletrabajo </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes digitales de información para la prevención de desastres </li></ul></ul><ul><ul><li>Promover el desarrollo de infraestructura tecnológica para acceso a información de trámites en línea </li></ul></ul><ul><ul><li>Contratación electrónica </li></ul></ul><ul><ul><li>Proyecto PrYmeros </li></ul></ul><ul><ul><li>Campaña Internet sano </li></ul></ul>
  10. 10. Contexto Subregional <ul><li>Perú – avances al 2006 </li></ul><ul><ul><li>6371 Instituciones educativas estatales, equipadas con computadores </li></ul></ul><ul><ul><li>Proyecto Huascarán Teleeducación </li></ul></ul><ul><ul><li>Proyecto piloto EHAS Telesalud </li></ul></ul><ul><ul><li>Promoción de empleo juvenil </li></ul></ul><ul><ul><li>Incubadoras anidadas entre Universidades y ONGs orientada al desarrollo de MIPYMES de hardware y software junto a propuestas de parques tecnológicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Ley de promoción de acceso a Internet para personas con discapacidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Proyectos de telecomunicaciones rurales </li></ul></ul><ul><ul><li>Portal educativo Huascarán, información para educadores especialiazados en educación especial </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistemas informáticos y plataformas tecnológicas del Estado </li></ul></ul><ul><ul><li>Proyectos pago virtual, firmas y certificados digitales, sistema transaccional del Estado, Plan de infraestructura de datos espaciales </li></ul></ul><ul><ul><li>PC – Perú masificar el acceso de la población a TICs </li></ul></ul>
  11. 11. Contexto Subregional <ul><li>Venezuela – avances al 2006 </li></ul><ul><ul><li>Centros bolivarianos de informática y telemática </li></ul></ul><ul><ul><li>Portal educativo nacional </li></ul></ul><ul><ul><li>Red nacional de actualización docente </li></ul></ul><ul><ul><li>Infocentros y puntos de acceso </li></ul></ul><ul><ul><li>Portales pictográficos </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistemas de automatización hospitalaria, Registros médicos via web </li></ul></ul><ul><ul><li>ADN Aplicaciones para desarrollo de negocios (software libre) </li></ul></ul><ul><ul><li>Instalación de puntos de acceso en diferentes Estados Venezolanos </li></ul></ul><ul><ul><li>Portal Gobierno en línea </li></ul></ul><ul><ul><li>Superintendencia de Servicios de Certificación Electrónica </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo de computadores de buena calidad a bajos precios </li></ul></ul>
  12. 12. Principios rectores de la construcción de la EDSI <ul><li>Legalidad y Juridicidad </li></ul><ul><li>Multisectorialidad </li></ul><ul><li>Democracia </li></ul><ul><li>Transparencia </li></ul><ul><li>Legitimidad y Consenso </li></ul><ul><li>Vinculación y Corresponsabilidad </li></ul><ul><li>Equidad e Inclusión </li></ul><ul><li>Transversalidad </li></ul><ul><li>Transformación </li></ul><ul><li>Innovación y Creatividad </li></ul><ul><li>Ejecución y Verificación </li></ul><ul><li>Neutralidad Tecnológica </li></ul><ul><li>Ubicación en el contexto regional e internacional </li></ul><ul><li>Ubicación en el contexto macro y micro económico nacional </li></ul><ul><li>Uso estratégico de las TIC </li></ul><ul><li>Autonomía y Continuidad </li></ul><ul><li>Descentralización y Desconcentración </li></ul>
  13. 13. Ejes principales <ul><li>Infraestructura, Acceso y Servicio Universal </li></ul><ul><ul><li>Fondo del desarrollo de las telecomunicaciones en áreas rurales y urbano marginales FODETEL </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes Infraestructura, Acceso y Asequibilidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Espectro Radioeléctrico </li></ul></ul><ul><ul><li>Estándares y Seguridad de la Información </li></ul></ul><ul><ul><li>Conectividad y Cobertura </li></ul></ul><ul><ul><li>Telecentros </li></ul></ul><ul><li>Sociabilización, Apropiación y entorno habilitador </li></ul><ul><ul><li>Difusión y Rol de Medios </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacitación </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación y Teleducación </li></ul></ul><ul><ul><li>Legislación y Políticas públicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciberdelitos y Protección al usuario </li></ul></ul><ul><ul><li>Transferencia de tecnología </li></ul></ul><ul><li>Innovación, contenidos y aplicaciones locales </li></ul><ul><ul><li>Acceso a la Información </li></ul></ul><ul><ul><li>Industria local de Software </li></ul></ul><ul><ul><li>Investigación Académica </li></ul></ul><ul><ul><li>Gobierno Electrónico </li></ul></ul><ul><ul><li>Comercio Electrónico </li></ul></ul><ul><ul><li>Teletrabajo </li></ul></ul><ul><ul><li>Preservación del Patrimonio Digital </li></ul></ul><ul><ul><li>Multilinguismo y Diversidad cultural </li></ul></ul><ul><ul><li>Nombres de Dominio </li></ul></ul><ul><ul><li>Telesalud </li></ul></ul>
  14. 14. Sector TIC en el Ecuador <ul><li>Regulación, Ejecución y Control </li></ul><ul><ul><li>Conatel, Conartel, Suptel, SNT </li></ul></ul><ul><li>Mercado de las Telecomunicaciones </li></ul><ul><ul><li>3.8% del PIB (1383 millones de dólares) </li></ul></ul><ul><li>PARTICIPACION </li></ul><ul><ul><li>TELEFONIA MOVIL (68%) </li></ul></ul><ul><ul><li>TELEFONIA FIJA (27%) </li></ul></ul><ul><ul><li>INTERNET Y DATOS (5%) </li></ul></ul>
  15. 15. Sector TIC en el Ecuador <ul><li>Telefonía fija </li></ul><ul><ul><li>13 % de penetración </li></ul></ul><ul><ul><li>Distribución inequitativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Penetración sectores urbanos </li></ul></ul><ul><ul><li>Concentración en Pichincha, Guayas y Azuay </li></ul></ul><ul><li>Telefonía móvil </li></ul><ul><ul><li>Crecimiento exponencial </li></ul></ul><ul><ul><li>87% prepago , 13% postpago </li></ul></ul><ul><li>Acceso a Internet </li></ul><ul><ul><li>160000 abonados </li></ul></ul><ul><ul><li>Penetración de usuarios MENOS DEL 10% </li></ul></ul><ul><ul><li>Concentración en principales ciudades </li></ul></ul><ul><ul><li>Reducción de costos entre un 30% y 50% </li></ul></ul><ul><ul><li>Crecimiento de Banda Ancha al 2009 75% </li></ul></ul><ul><li>Importaciones TICs </li></ul><ul><ul><li>1 079 424 090 correspondiente al 9,56% del total de importaciones </li></ul></ul><ul><li>Uso de computadores </li></ul><ul><ul><li>57,4% sector corporativo, 34.1% hogares, 5% gobierno, 3.5% educación </li></ul></ul><ul><li>Industria de Software </li></ul><ul><ul><li>223 empresas </li></ul></ul><ul><ul><li>7221 personas trabajando de forma directa o indirecta </li></ul></ul><ul><ul><li>62 millones de facturación (0.35% del PIB) </li></ul></ul><ul><ul><li>10.7 millones de exportaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>30% de las empresas prestan servicios al exterior </li></ul></ul><ul><li>Capacitación </li></ul><ul><ul><li>56000 graduados en áreas relacionadas con TICs </li></ul></ul>
  16. 16. Conclusiones <ul><li>El desarrollo de la Sociedad de la Información debe trabajar independientemente de las Entidades de cada Gobierno y convertirse en una política adecuada </li></ul><ul><li>Se deben considerar como aspecto fundamental para el desarrollo de la Sociedad de la Información el acceso a Internet y su penetración drástica en nuestro medio </li></ul><ul><li>Políticas claras y esfuerzos conjuntos para el desarrollo de la Sociedad de la Información, eliminando intereses particulares promoviendo el trabajo conjunto dentro de los entes involucrados </li></ul><ul><li>Mayor participación ciudadana, pues en la mayoria de los casos estos procesos son llevados adelante por los mismos actores, que pasan de una entidad a otra y no aportan para el desarrollo tecnológico de nuestro país </li></ul><ul><li>Realizar un benchmarking de casos en nuestra región, para no hacer doble trabajo, sino acoplar de forma eficiente aspectos positivos ya desarrollados. </li></ul><ul><li>Permitir el libre mercado, fomentando la capacitación local y el desarrollo de la industria de nuestro país. </li></ul><ul><li>“ Zapatero a tus zapatos” permitir que los actores especializados lleven adelante proyectos , y no involucrar a gente relacionada con el Gobierno de turno, a manejar proyectos de gran importancia para nuestro medio </li></ul>
  17. 17. Ing. Leonardo Cardoso M. Diplomado Gestión de Proyectos e-learning y educación a distancia Resumen Libro Blanco Sociedad de la Información Mayo 2009

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