1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Трубчевская СОШ №1
Исследовательский проект
Сведения об исполнителе: Павлюкова Юлия
учащаяся 9 «А» класса
Сведения об руководителе: Ломакина Ольга Ивановна
(учитель математики и информатики)
ОБЩЕНИЕ В ИНТЕРНЕТЕ:
ВСЕ «ЗА» И «ПРОТИВ»
г. Трубчевск, 2013 г.

2. • В настоящее время в мире существует довольно много средств, форм и способов общения, и немалая
часть из них так или иначе связана с современными техническими возможностями, которые в частности
представлены использованием глобальной компьютерной сети – Интернет (Internet).
• Интернет превращается из большой игрушки для отдельных интеллектуалов в полноценный источник
всевозможной полезной информации для всех, а также становится основной формой виртуального
общения.
• В проекте рассматривается тема, касающаяся всех вопросов «за» и «против» общения в Интернете.
ВВЕДЕНИЕ
•Общение в
Интернете: все «за»
и «против»
Объект данной
работы
•глобальная сеть
Интернет, как способ
организации
межкультурного
общения.
Предмет данной
работы •учащиеся МБОУ
Трубчевская СОШ
№1, использующие
Интернет для
общения.
Цель работы
•рассмотреть
особенности общения
в Интернете.
Методика
•рассмотрение
теоретических аспектов
выбранной темы
•изучение практических
материалов
•анализ, выводы и
заключение
• общение
является одной
из важнейших
ценностей для
человека
Гипотеза
исследования

3. ИНТЕРНЕТ - ОБЩЕНИЕ
1.1 Способы общения в Интернете элект-
ронная
почта
(Е-мэйл)
В настоящее время существует очень много
способов общения в Интернете, основными из
которых являются:
«Ай Сик
Ю» или
просто
«аська»

4. ИНТЕРНЕТ - ОБЩЕНИЕ
1.2 Особенности общения с сети Интернет
Необъятная ширина
аудитории
Есть возможность общаться с
людьми, которых никогда не
видел и может не увидишь
никогда
Добровольность и
желательность контактов
Пользователь Интернета добровольно
завязывает всевозможные контакты или
уходит от них, или в любой момент
может прервать их
Затрудненность
эмоционального
компонента общения
Стойкое стремление к
эмоциональному наполнению
текста, которое выражается в
создании специальных значков
для обозначения эмоций или в
описании эмоций словами.
Анонимность
Несмотря на то, что иногда есть
возможность получить некоторые
сведения, это недостаточно для
реального восприятия
личности

5. ИНТЕРНЕТ - ОБЩЕНИЕ
1.3 Интернет-этикет
•Интернет-этикет содержит в себе негласные правила общения, так называемые заповеди,
основные из которых такие:
Помните о
человеке!
Следуйте
в Сети тем
же
правилам,
которым
вы
следуете в
реальной
жизни!
Помните,
что вы
находитесь
в
киберпрос
транстве!
Бережно
относитесь
ко времени
и мнению
других
людей!
Старай
тесь
выглядеть
достойно в
глазах
своих
собеседни
ков!
Не
пренебре
гайте
советами
знатоков и
делитесь
своими
знаниями
с другими!
Сдержи
вайте
страсти.
Не злоупот
ребляйте
своей
властью и
влиянием
в Сети!

6. ИССЛЕДОВАНИЕ
2.1 Опрос учеников 8-9 классов МБОУ Трубчевская СОШ №1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4% 7%
24%
14% 17%
34%
96% 93%
76%
86% 83%
66%
Отношение к Интернету
Да Нет

7. ИССЛЕДОВАНИЕ
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Для работы Для общения и
переписки
Получения
информации
Игр,
времяпровождения
100%
90% 93%
41%
0%
10% 7%
59%
Интернет мне нужен для…
да нет
2.1 Опрос учеников 8-9 классов МБОУ Трубчевская СОШ №1

8. ИССЛЕДОВАНИЕ
2.1 Опрос учеников 8-9 классов МБОУ Трубчевская СОШ №1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
чат e-mail (оперативно) часть жизни многих
людей
не то, что общение «с
глазу на глаз»
48%
38%
55%
62%
52%
62%
45%
38%
Общение в Интернете – это…
Да Нет

9. ИССЛЕДОВАНИЕ
2.2 Общение в Интернете. Плюсы и минусы
Во – первых, общение по интернету дает нам
возможность познакомиться с разными
людьми, расширить круг общения, да и
просто отдохнуть с приятным собеседником.
Во – вторых - это свобода выбора. Мы сами
вольны решать с кем и о чем будем
разговаривать.
В – третьих, виртуальное общение не имеет
ограничений не во временном пространстве,
не в расстоянии.
•Самым главным аргументом в пользу
виртуального общения можно назвать его
широту возможностей.

10. ИССЛЕДОВАНИЕ
2.2 Общение в Интернете. Плюсы и минусы
Во – первых, общения в - это полностью
виртуальное, бесконтактное общение!
Во – вторых - не редко люди, ищущие
реальных друзей при помощи интернета,
попадаются на удочку мошенников, тем самым
они остаются обманутыми.
В – третьих, большинство людей,
просиживающие за компьютером все свое
свободно время, немало портят свое здоровье.
И, в – четвёртых, неправильное написание
слов при общении в Интернете, отсутствие
знаков препинания негативно сказывается на
грамотности учащихся, снижает культуру
общения между подростками.
•Но с другой стороны у этого вида
общения так же немало недостатков.

11. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На основании проведённого исследования можно сделать следующие
выводы:
1) гипотеза оказалось верна: общение является неотъемлемой составляющей в жизни каждого человека, что
доказывает опрос учащихся;
2) большинство учеников используют Интернет не только для поиска полезной информации, но и также дляобще-
ния с друзьями, в чём им помогают рассмотренные мною особенности Интернете, а также поиска новых знакомых;
3) у ребят наблюдается потребность в Интернете, которая, прежде всего, помогает в учебе.
4) большинство учащихся всё – таки считают, что Интернет – общение не сможет заменить общение «с глазу на глаз».

12. Выясните, что
побудило ребёнка
уйти в
виртуальный мир.
Скрытая или явная
неудовлетворен-
ность окружающим
миром тоже имеет
свои причины и
кому, как не
родителям легче
понять это.
Не нужно
критиковать ребёнка
за то, что он слишком
много проводит
время за
компьютером,
акцентируя тем
самым внимание на
проблеме.
Нужно
договориться с
ребёнком о
времени, которое
он может
проводить за
компьютером.
Не нужно резко
отнимать или
запрещать
компьютерные
игры ребёнку,
который уже
втянулся.
И самый важный
совет. В любой
ситуации, нужно
принимать ребенка
таким, какой он
есть, слушать и
слышать его.
ЧТО ЖЕ МОЖНО ПОСОВЕТОВАТЬ РОДИТЕЛЯМ, ЧТО БЫ ИХ ДЕТИ НЕ
ПРЕДПОЧИТАЛИ РЕАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ ВИРТУАЛЬНОМУ?

13. ЛИТЕРАТУРА
Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki.
Подросток и компьютерная (интернет) зависимость
http://www.trasluz.ru/articlepsy/internetmania.
Поколение Рунета. Подростковая интернет зависимость. http://moymalysh.info/podrostki/35-
pokolenie-runeta-podrostkovaya-internet-zavisimost.html.
Социальные сети от А до Я http://www.social-networking.ru/article/social-networking-progress.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ .Москва Бином. Лаборатория знаний 2011.
Ястребцевая Е.Н. Intel «Обучение для будущего», Москва 2007.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ САЙТОВ
www.laragazza.ru/2011/09/obshhenie-cherez-internet/
www. http://gendocs.ru/
www.mail.ru